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馬的作文400字

時(shí)間:2022-09-25 10:21:45 我要投稿

實(shí)用的馬的作文400字集合五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的馬的作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的馬的作文400字集合五篇

馬的作文400字 篇1

  春天到了,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。春天多美。“倩R放。我們的馬小(馬臺(tái)街小學(xué)),也是五彩繽紛。我們的馬小,從創(chuàng)建那年——1957年,到現(xiàn)在的**年,我們美麗的馬小,已經(jīng)走過(guò)了50年的風(fēng)風(fēng)雨雨!今年,就是馬小五十歲的生日!

  五十歲對(duì)人類來(lái)說(shuō),已經(jīng)是年過(guò)半百的時(shí)候了?墒,五十歲,對(duì)我們的馬小來(lái)說(shuō),不是年過(guò)半百,也不是晚年。五十歲,是馬小最年輕的時(shí)候;五十歲,是馬小最美麗的時(shí)候;五十歲,就是馬小最輝煌的時(shí)候!在這五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,社會(huì)有了變化,馬小也有實(shí)質(zhì)性的變化!

  剛上學(xué)時(shí),稚嫩的我,坐在教室里,冬天冷,夏天熱。但是老師卻看在眼里,記在心里。過(guò)了一個(gè)假期,我又坐進(jìn)了教室,我驚喜的發(fā)現(xiàn),每個(gè)教室里都有了4臺(tái)電風(fēng)扇,夏天吹風(fēng)。冬天就把它關(guān)上,方便極了!

  還有一件事:那是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,暑假,我天天下午2點(diǎn)到4點(diǎn)去打乒乓球。每天都看到有很多人在忙。我很奇怪:他們?cè)诿κ裁矗恳恢钡介_(kāi)學(xué),我才知道答案:原來(lái)他們?cè)诟汶娔X,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),每個(gè)教室多了多煤體電腦和大電視!

  美麗的馬小,我喜歡你!

馬的作文400字 篇2

  在夢(mèng)里,總是馬陪伴著我們,它在碧綠的草地上自由地奔跑,在夢(mèng)里,馬也會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀,帶著我們飛向遠(yuǎn)方。終于,我們小隊(duì)要一起去騎馬,我興奮極了!

  一到馬場(chǎng),我就看見(jiàn)各種各樣的馬兒,有白的,棕的,黑的……我很快看中了一種烏黑烏黑的'馬,它忽閃著黑黑的大眼睛,總是喜愛(ài)用溫柔的眼神看著我,它四肢強(qiáng)壯有力,一看就知道是一匹健壯的馬。

  要到我騎馬了,可是我離馬越近就越害怕,馴馬員一下子把我抱上了馬,這馬比我想象得要大十倍。馬開(kāi)始走了,我一會(huì)兒往前,一會(huì)兒往后,又一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,好顛,我差點(diǎn)從右邊摔下去。漸漸地,我適應(yīng)了馬跑的節(jié)奏,開(kāi)始不怕了。馬還是慢吞吞的,我叫道:“快點(diǎn)兒,小馬!”馬似乎聽(tīng)懂了我的話,開(kāi)始小跑了,一陣涼風(fēng)撲向我的臉龐,我感到了涼爽。時(shí)間很快過(guò)去,馬停了下來(lái),我跳下馬背,摸了摸它的頭,馬溫順地低下了頭,好像很喜愛(ài)我哦。

  后來(lái),我知道了這匹馬叫黑鷹。黑鷹一定會(huì)成為我夢(mèng)里的馬,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。

馬的作文400字 篇3

  假如我有一匹馬,我希望它是《西游記》里的白龍馬。你看它一會(huì)兒在天空行走,一會(huì)兒在大地奔跑,一會(huì)兒又幻化成龍,帶我遨游東海。蝦兵蟹將夾道迎接我們,熱情好客的老龍王也拿出各種奇異的海味及水果招待我們。

  假如我有一匹馬,我希望它是房兵曹所馴養(yǎng)的大宛馬,它正如詩(shī)中所寫的“鋒棱瘦骨成,竹批雙耳峻,風(fēng)人四蹄輕”。我要把它帶到校場(chǎng)上,訓(xùn)練它,教它各種技能,讓它和其他的馬兒切磋技藝。我想假以時(shí)日,它一定能成為萬(wàn)里挑一的好馬。

  假如我有一匹馬,我希望它是關(guān)羽的愛(ài)馬——赤兔馬。赤兔馬一橫空出世,便萬(wàn)眾矚目,各路英雄豪杰紛紛搶奪。假如我有這樣一匹好馬,()我將騎上它奔赴戰(zhàn)場(chǎng),保家衛(wèi)國(guó)。在戰(zhàn)場(chǎng)上,我會(huì)和它一起共渡各種難關(guān),成為互相信任的好伙伴。

  假如我有一匹馬,我希望它是伯樂(lè)相中的千里馬。它四蹄騰空,日行千里,如雷似電,帶我橫跨那一馬平川的大草原,翻越那高聳入云的珠穆朗瑪峰,漫步在那小橋流水的江南……我要騎上它,領(lǐng)略祖國(guó)的萬(wàn)里河川。

  !假如我有一匹馬,我希望它是一匹絕無(wú)僅有的好馬。

馬的作文400字 篇4

  經(jīng)濟(jì)學(xué)中有個(gè)懶馬效應(yīng),說(shuō)的是兩匹馬各拉一貨車,一馬走得快,一馬慢吞吞。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了:“切!越努力越遭折磨!”誰(shuí)知主人后來(lái)想:既然一匹馬就能拉車,干嘛養(yǎng)兩匹?最后懶馬被宰掉吃了。這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的懶馬效應(yīng),也就是優(yōu)勝劣汰的道理。

  我小時(shí)候還聽(tīng)到一個(gè)懶兒子的故事,一直記在心里。故事說(shuō)的是媽媽要出門,臨走時(shí)烙了一張大圓餅套在懶兒子的脖子上。媽媽回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)懶兒子餓死了。原來(lái)她的懶兒子只吃了套在他下巴前那一點(diǎn)餅,懶到連轉(zhuǎn)動(dòng)一下餅圈都不肯。

  在學(xué)習(xí)的道路上也是同樣的道理。勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生掌握的知識(shí)越來(lái)越多,而不肯學(xué)習(xí)的學(xué)生則心不在焉,還嘲笑肯于學(xué)習(xí)的同學(xué),他們不知道等待他們的將是什么樣的結(jié)果。

  懶和勤是一對(duì)矛盾。懶字不說(shuō)不寫卻都想做,勤字好說(shuō)好寫卻很難做。關(guān)鍵是許多人只知道懶可以享受,卻不知道勤可以得到更大的享受。

  許多人都很羨慕我,說(shuō)我一輩子都在享受生活,退休了還做自己喜歡的工作,每天總是那么快樂(lè)。其實(shí)我的享受就靠一個(gè)勤字。上學(xué)時(shí)勤奮學(xué)習(xí),上班時(shí)勤奮工作,休息時(shí)勤奮運(yùn)動(dòng),每天除了睡覺(jué)沒(méi)有閑著的時(shí)候,正是由于勤奮才能更好的享受生活,獲得幸福。

  人勤地不懶,天道酬勤。對(duì)此我深有體會(huì)并深受其益。

馬的作文400字 篇5

  古時(shí)候有許多關(guān)于馬的成語(yǔ)有:老馬識(shí)途、千軍萬(wàn)馬、天馬行空、馬失前蹄、塞翁失馬。今天就講一個(gè)馬的故事。

  從前,在一戶農(nóng)民家的馬棚里有兩匹馬,一匹是老馬,一匹是小馬,它們?cè)谥魅说暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。

  一天農(nóng)民剛遛馬回來(lái)碰見(jiàn)一個(gè)中年人,他自稱是能識(shí)千里馬的伯樂(lè),農(nóng)民高興的把他帶回家看看自己的馬里有沒(méi)有千里馬。伯樂(lè)先去看了看小馬說(shuō):“這匹馬雖然跑的快,但還不是千里馬,還必須接受磨練!”他又看了看老馬,臉上出現(xiàn)詫意的表情,還連忙說(shuō):“讓他跑跑試試。”老馬風(fēng)馳電掣的跑完了兩圈,伯樂(lè)高興的大喊:“是千里馬,是千里馬,哈哈!辈畼(lè)說(shuō):“兄弟,你運(yùn)氣真好啊,這種你也有,不如我把此馬賣了,我們把錢平分了!走,我們現(xiàn)在就去!闭f(shuō)完農(nóng)夫被伯樂(lè)拉上馬。

  過(guò)幾天,農(nóng)夫從路上走了回來(lái),身上皆是泥巴。聽(tīng)農(nóng)夫說(shuō)了之后才知道,在路上他竟然想獨(dú)吞那筆錢,把我在森林里推了下去。我真不該相信他。說(shuō)完農(nóng)民失聲痛哭了起來(lái)。

  聽(tīng)完,農(nóng)民他兒子拿起鋤頭,騎上了小馬,整裝待發(fā),沖了出去,經(jīng)過(guò)三天三夜的窮追不舍終于趕上了伯樂(lè)一鋤頭把他給殺了,奪回了馬。

  從此以后,農(nóng)民再也不想賣掉老馬了。

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