【精品】馬的作文300字集錦10篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的馬的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
馬的作文300字 篇1
梁子璇在我家窗臺上,擺著一只黑色的奔馬,爸爸就是屬馬的,這奔馬就是爸爸36歲生日時爺爺送給爸爸的。
從那以后,它就被擱在了我家窗臺上。馬身高25厘米,身長15厘米,此時身子又黑又亮。馬昂首揚尾,高抬后蹄。它正奔跑在云彩上,我敢肯定,這馬必須就是千里馬!馬正視前方,它心中只有一個念頭,那就就是到達目的地。
這匹黑色的奔馬就是陶瓷做的,摸起來個性光滑,手指放在上面,像坐上滑滑梯似的,“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴,在呼喚,在嘶鳴,它在白云間歡騰,天地一切一覽無余。
每一天放學回家,我都要和它目光對視,它好象在溫和的對我說:“快寫作業(yè)!”當媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時,馬一刻不停歇,努力奔馳的精神便感染了我,使我忘記了疲勞。不知不覺,我便寫完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬,雖然它只就是一件普通的工藝品,此時可他幫忙了我很多很多。它激勵著我去認真干每一件事,讓我不怕辛苦,我感謝它!!
馬的作文300字 篇2
世界上有很多交通工具,古代有英俊高大的馬,當今有方便快捷的汽車,有風馳電掣的火車,有乘風破浪的輪船,有像閃電般的飛機,那未來的交通工具呢?就是馬了,但這種馬比古代的馬更神速、更方便,比當今的任何交通工具更安全、更環(huán)保。這種馬可以設(shè)計成單人馬、雙人馬、情侶馬、家庭馬、工作馬等等,服務于人類,聽令于人類,成為人類的好伙伴。
未來的馬,有伸縮的能力。當你不再駕駛時,就可以讓它收縮起來,拿在手里很方便;當你要到另一個地方時,就可以讓它變大。馬可以飛,飛起來時馬的兩邊就會伸出一雙潔白的翅膀,飛翔時速度會比較慢。
未來的馬,還可以在水里游。馬在水上游時,你坐在馬背上,馬背上就會出現(xiàn)一層防水玻璃;如果你累了,還有一張軟綿綿的床。
馬的作文300字 篇3
我騎過奔騰的駿馬,它像是一位活潑健壯的小男孩,快樂地在大草原上奔跑著……馬并不像牛那么老實,也不像老虎那樣兇猛,馬最大的特點是——機靈活躍,喜歡跑步。
今天,我第一次看見徐悲鴻筆下的駿馬,一匹匹栩栩如生,就算只有兩匹駿馬在一起,都能表現(xiàn)它們快樂健美的形態(tài)。
它們是一匹白馬和一匹灰馬,馬頭上的毛黑亮亮的,像人類的頭發(fā)。尾巴隨風飄來飄去,生動極了!前面的白馬不停地往后看,好像一只猛虎正在追趕它們;荫R眼望前方,溫柔的眼神里柔中帶剛,它緊緊跟在白馬的身后,好像永遠都不會和白馬分開。
其實,我從小就聽大人們說徐悲鴻自幼就對馬很感興趣,細心觀察,勤學苦練,日積月累,不管遇到多大的困難,獨自一人總是堅持下來。這種辛苦只有他自己知道。
我想,我們要欣賞的不光是畫,更是他的精神!
精彩點評:詠懿以自己騎過的生活中的馬引入主題,自然而獨到!畫中的馬快樂奔放的形態(tài)被詠懿刻畫得同樣栩栩如生,連灰馬的眼神都能捕捉到,兩匹馬的深情厚誼都能體會到,實在讓人深深佩服!尤為難得的是小作者筆鋒一轉(zhuǎn)又談到徐悲鴻畫馬的堅持精神,最后一句可謂神來之筆!馬蹄的動感也可融入其中哦!
馬的作文300字 篇4
我有兩匹棗紅色的、用石頭雕刻成的駿馬。大馬長十六厘米,高十二厘米;小馬長十二厘米,高十厘米。
大馬耳朵豎起來,似乎在聽同伴們的聲音;眼睛圓睜,注視前方,像在找同伴們;嘴巴張開,仿佛正在發(fā)出陣陣嘶鳴。它的脖子上細下粗,鬃毛迎風飄起,宛如女生的辮子。它身上的肌肉滾圓飽滿,顯示出它是一匹很有力氣的馬。它的前蹄高高抬起,后腿用力向后蹬,似乎在奮力的奔馳,連它的尾巴都飄了起來。
小馬和大馬很相似,不同的是它的前蹄伸直了,似乎跑不動了。它們的蹄下是一片草地。
有趣的是,從不同的角度看,駿馬就有不同的姿勢。從正面看,像是大馬帶領(lǐng)千軍萬馬在草地上奔馳;從側(cè)面看,好像大馬和小馬在比賽。從后面看,似乎是兩匹馬兒在玩耍。
別小看這兩匹馬,它們的用處可大了!它們能當筆架,還能當裝飾品呢!
我喜歡我的兩匹馬兒。
馬的作文300字 篇5
森林里住著一匹可愛的小斑馬。它每天都在森林里玩耍,完累了就在草坪上休息,餓了就吃身邊綠油油的青草,渴了就喝小溪里的溪水,每天都過得自由自在無憂無慮的。
突然有一天,小斑馬平靜的生活被摧毀了,一群獵人來到森林里,每天襲擊森林里的小動物。從那以后森林里的小動物漸漸少了,也沒有小伙伴陪小斑馬玩了,小斑馬再也不能像以前那樣生活了,整天提心吊膽,東躲西藏的.。
一天,一只小鳥飛了過來,它對小斑馬說:“快逃吧,我?guī)闳チ硗庖黄!?/p>
于是,小斑馬跟著小鳥逃了三天三夜,它們終于來到了一片長著五彩繽紛的樹葉的森林。從此小斑馬就安定在這里,可是小斑馬還是不高興。小鳥就問:“你怎么不高興呀?”小斑馬回答到:“我怕人類再襲擊我們,到那時侯我和你還有其它動物又要無家可歸了。我真希望人類不要再襲擊我們了,永遠做我們的好朋友。”
馬的作文300字 篇6
面對著現(xiàn)在越來越多的寒暑假作業(yè),和撲面而來的寒假補習,讓我感覺我就是一匹勞累的小馬,沒有自由,也沒有活動的空間。我感覺我好累,可老師和家長以為了我好為由又讓我抬起那我?guī)缀跆Р粍拥陌ぁ?/p>
每每望著那堆積如山的作業(yè),望著那所為的學海無崖。就想套用以前網(wǎng)絡用語:“學海無崖,回頭是岸!
每當我們埋首在“書山書海”之間馬上要“游”上岸時又被一陣浪給拍了回去。
我喜歡讀書,可我不喜歡被別人強迫著讀書,因為那樣便缺少了讀書的樂趣。
我就如一匹已經(jīng)十分勞累的小馬,可又被那些人趕著上路。
我討厭這種感覺,我不想做一匹沒有精神無精打采的勞累小馬,我想做一匹開開心心無憂無慮的快活小馬,我討厭被名叫作業(yè)的繩索所束縛。
馬的作文300字 篇7
夏天的飲馬河,是美麗的,是萬紫千紅的,是讓人流連往返的。
藍藍的天空,雪白的云朵,加上清澈透底的小河,湊成了一幅美麗的畫面。
河堤上長了許多碧綠的小草,草叢里開著五顏六色的小花,蜜蜂在草叢里漫游,草地上站著悠然自得的小羊,有的羊在吃草,有的在冥思苦想,有的在睡覺,真是姿態(tài)萬千。河水上有許多鵝,有的鵝在水上嬉戲,有的在梳理羽毛,有的在思考什么,真有趣。
河堤上坐著戴著草帽,穿著蓑衣,正在釣魚的漁翁,往他的魚簍里看,看見了許多活蹦亂跳的小魚,有鯉魚,有白鰱,有狗魚。
草坡上站著一個個穿著軍裝的小樹,他們正在守衛(wèi)著飲馬河。河那邊,柳樹姑娘正在梳理她的長頭發(fā)。
刮起大風了,抬頭望天,威武的太陽被烏云婆婆遮住了,一下子失去了它的威武,雷公公敲起鼓來,閃電發(fā)出亮光來,雨姑娘隨著鼓聲邁著輕快的步伐走了出來,仔細一瞅,雨姑娘全身晶瑩剔透,歌聲清脆動人,不一會雨姑娘退場了,彩虹姑娘出場了,抬頭望天一片光彩耀眼,低頭看河,河面上七彩斑斕,真美麗。
飲馬河的美景,使我流連忘返。
馬的作文300字 篇8
我家有一匹木質(zhì)工藝駿馬,它在我家沉睡了數(shù)余年。
等到我把它擦得干干凈凈時,才不覺驚嘆:“!~這匹駿馬真美麗!不知是出自哪位雕刻家的鬼斧神工。我便不由自主的欣賞了起來:它是用栗木頭雕刻而成的。棕黑色的皮膚與那棕色的鬃發(fā)真是美妙絕倫!這匹駿馬有一雙溫和而安詳?shù)碾p眼正看著前方,皮革制作的耳朵警惕地豎起來。健美而充滿肌肉的大腿,結(jié)實而粗壯的身體,奔騰的四蹄,這充分說明了這匹駿馬的健康,強壯的體魄,驍勇的氣概。
駿馬身上有一套齊全的皮革馬鞍,但我可以從它的身上發(fā)覺:它渴望自由,不愿被人們駕馭;不愿做人們的奴隸。它向往著自由自在、無拘無束的幸福生活。
這匹駿馬向往著自由的生活,它向人們發(fā)出了聲明:我不愿做人們的奴隸!我渴望自由!
看到這里,我不由自主地敬佩這匹駿馬心靈的純潔。
駿馬。∥页缇茨隳歉呱械男撵`!
馬的作文300字 篇9
劉備之信:
伊兄:
及日可好,今此信,謂之于馬兒--------的盧。家雖擁良馬數(shù)匹,憶于前,伊兄給一良馬與吾,并曰:此馬妨主。心未入。似前天,敵出兵隨吾,吾心之慌,騎的盧飛奔,未料------此馬亦驚,落入檀溪,吾心急,見后有追兵,疾呼:咿呀!咿呀!今勿妨吾,今勿妨吾!此而擁靈性焉。頃刻,雙股曲折,蹦出檀溪,未幾,敵至,馬暴起,飛約三十丈,又左突右撞,敵大傷。的盧后似閃電,無駿可與之敵。此信之意----乃于謝兄之禮。
劉弟呈上
伊籍回信
劉弟:
謝與之心,吾好焉。
然于此良駒,吾未有神力依此識駿,而乃觀察所現(xiàn)。
此駒品相非一般,于慧頂之上有白物,及其腿,驍壯有力,善奔。再者耳,其嘶尖徹有力。吾數(shù)日騎之,明此品性不一般,此駿沉穩(wěn)、忠誠、有智、善辯,乃天下寶駿,故與劉弟贈之。
伊兄書
劉見此,大徹大悟,終明--------駒乃并將之良友……
馬的作文300字 篇10
天下著蒙蒙細雨,我來到了成都郊區(qū)的農(nóng)科村。這里環(huán)境優(yōu)美,植物茂盛,鳥語花香,人來人往。清澈的小河環(huán)繞其間,時刻都能聽見潺潺的流水聲。
農(nóng)科村是中國農(nóng)家樂的發(fā)源地,這里的徐家大院有農(nóng)家樂的博物館,胡同志還來過這里吃過飯呢。
我在這里騎馬了。我選擇了一匹棕色的駿馬,它叫導彈,它每分鐘跑起來的速度最高有600碼。馬的毛皮柔韌光滑,摸起來很舒服。我騎的的時候叔叔還讓我自由自在的騎。我雙手提起韁繩輕快迅速的一甩,馬立刻加速跑了起來。那匹馬跑起來的時候飛快,像快馬加鞭一樣,迎面的風撲面而來,幾乎瞇了我的雙眼。然后越來越快,最后我有點緊張,心跳的七上八下的。我靈機一動,大喊一聲:“吁——”。好聰明的馬訓練有素,立刻停了下來。后來它又在慢條斯理的走路,我聽見它的腳打地打的嗒嗒直響。我好喜歡騎馬啊,爸爸說:“等你寒假來了再騎”。我期望暑假也能來騎。
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