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馬的作文

時間:2024-07-07 23:40:34 我要投稿

【必備】馬的作文集錦7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的馬的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】馬的作文集錦7篇

馬的作文 篇1

  這個暑假,爸爸媽媽帶我去了無錫,在那兒,我坐了一回馬車。

  拉馬車的馬。挺挺地立在我們面前。我撫摸著它的背,發(fā)現它背上的茸毛一根根地下垂,閃閃發(fā)亮。這匹年紀還不到3歲的小馬,承受了馬車沉重的身軀和紐帶似的麻繩,騎馬人的抽打還在它的脖子上劃下了深深的印跡。

  無數的委屈,多少的抽打,而這拉馬車的馬,還是挺挺地立著。委屈與抽打,可能已經被它深深地埋在了心里。

  我們上了馬車,拉馬車的馬緩緩前行著。它賣力地拉,棕褐色的身軀不知已流下多少晶瑩的汗珠。騎馬人是位老爺爺,他模糊的鄉(xiāng)音讓人有些聽不懂。

  “老爺爺,馬睡哪兒?”

  “睡在馬廄里啊。”

  “不怕它們逃走嗎?”

  “麻繩拴著呢,走都走不了!

  啊,我吃了一驚:小馬應該向往草原上的奔跑吧?

  路途坎坷,馬車一搖一擺。小馬下意識地加快了步伐,領著我們離開了。

  它的黑眼珠咕嚕咕嚕地轉,尾巴一下一下地甩,拉了一天的旅途,可它看起來一點也不疲憊。

  爸爸媽媽在談笑風生,用手指指點點。我往車外望去,那兒有六七匹馬在緩緩走動。

  談話還在繼續(xù)進行。

  “老爺爺,它們乖嗎?”

  “乖,乖,它們很聽話呢。”

  “那它們不乖怎么辦?”

  “用鞭子抽唄!

  “啊,那它們不疼嗎?”

  “疼,可是有什么辦法!

  我又用手去撫摸小馬的尾巴,在那根部,濕漉漉的一大片。

  我突然反省,不聽地責問自己:為什么我要來坐馬車?坐馬車不就是給這匹還不到3歲的小馬增加負擔嗎?

  它終于仰起頭了,眼里帶著欣喜:我們的目的.地到了。也許,它又在想著怎樣把下一批客人安全地送到目的地。

  小馬的腳步漸漸緩和,最后停下了。我慢慢下了車,望著拉馬車的馬脖子上新增的印痕,心里很不是滋味。

  風呼呼地吹,一些金黃的落葉灑向馬車的車輪!翱┼饪┼饪┼饪┼狻毙●R走遠了,鬃毛依然飄。只是,與剛才似乎不同,它帶著一絲客人的眷戀。

  哦,馬永遠是忠誠的。

馬的作文 篇2

  也許在幾千年之前,我就是一匹千里馬,假如我是千里馬。那時的我沒有伯樂相識,更沒有被冠以“千里馬”之名。就這樣,“老死在槽櫪之間”?扇缃駮r代不同了,如果我再一次地成了千里馬,我一定要當一匹不平凡的千里馬,過一回瀟灑的“馬生”。

  假如我是千里馬,如果沒有伯樂,我不會憑空等待,我要借我所長去展示自己;如果有了伯樂,那更好,我會極力發(fā)揮千里馬的優(yōu)勢,讓伯樂相識,成為一匹貨真價實的千里馬。 作文網

  假如我是千里馬,如果等不來伯樂,我不會在槽櫪間待一輩子。我會憑借千里之姿,和其他的馬兒一起奔騰在廣袤的草原。 作文網

  假如我是千里馬,我不會笨笨地只會嘶鳴。我會發(fā)揮我的聰明才智,試著與“食馬者”以一種特殊的方式溝通。找工作還要面試,“溝通”好了什么事都好辦。

  假如我是千里馬,我不會慵懶地享受我的“貴族生活”,中學生作文《假如我是千里馬》。即使真被人們識別了,也不會驕傲,不會仗勢欺人。我會極力幫助在我的光環(huán)下被埋沒的其他“貧困”的馬兒,讓他們也過上好日子。我也會努力學習,彌補自己的一些不足之處,借此來成為一匹完美的千里馬。縱使是“頭懸梁,錐刺股”,也在所不惜。

  假如我是千里馬,我要去找我的伯樂。只有伯樂才懂我的心思。只有在伯樂身邊,我的生活才會過得有滋有味。倘若身在富貴之家,被稱以千里馬之名。雖有豪華飯食,舒適生活,也不及平凡人家自由。

  千里馬固然好,雖有千里之能,但失了伯樂,沒有自由,也是一大憾事。

  普通平凡的.馬兒雖然過得清苦,但自由快樂。就算沒有千里之能,也過得安逸。

  如果我是一匹千里馬,我就要做一匹既有伯樂,又擁有自由的千里馬;如果我是一匹千里馬,我就要做善良、聰明的千里馬,我要過一回瀟灑、幸福的“馬生”。

馬的作文 篇3

  我聽媽媽說我的好朋友最近迷上了下象棋,我聽了以后也很好奇,想知道象棋到底是怎么下的?于是我讓爸爸翻箱倒柜找到了一盒象棋,我們就迫不及待開始了象棋之旅。爸爸先告訴了我每一顆棋的不同走法,比如說:象走田,馬走日,小卒只進不退,所有的棋都要為將服務,我聽得還一知半解就抓著爸爸開始戰(zhàn)斗,結果被“殺”的片甲不留,我不服氣的又連下幾盤還是一敗涂地,爸爸耐心的'告訴我學任何東西都不能操之過急,我還是很著急,繼續(xù)抓著爸爸下了幾盤,還是以失敗告終,這下我終于明白了學象棋真不是一件容易的事啊。

  連著幾天,我慢慢研究終于學會了象棋的基本走法,也能和爸爸大戰(zhàn)幾回合了,原來車馬炮的世界是這么奇妙呀!

馬的作文 篇4

  我,是連接兩條馬路的人行橫道線,大家習慣地叫我“斑馬線”。以前,我全身都是雪白雪白,干干凈凈的。不過現在,我有一些褪色了,雪白的身體已經慢慢地從淺灰又變成了深灰。你一定認為我會十分傷心吧?嘿嘿,恰恰相反,為這事,我特別高興。要是大家都能踩在我身上,那才好呢!

  你們看,每當綠燈亮起時,小朋友一齊結伴從我身上走過;大人們拎著公文包從我身上匆匆而過;騎自行車的.青年們也響著清脆的鈴聲緩緩駛過……大家都走斑馬線,遵守交通規(guī)則,這不僅是珍惜自己生命的做法,也是確保交通順暢的守法行為。

  咦?那個人,怎么回事?他為什么不到我身上來呀?“喂,青年,你應該從我身上走過去的!”他還是無動于衷,若無其事地仰起頭一直往前走。我一邊左看看,右看看,一邊焦急地叫著:“喂!請你趕快到我身上來,你這樣做十分危險,萬一被車撞了該怎么辦呀?”他好像忽視了我,悠閑自得地走到對面。哎,如果剛才有一輛車飛快地駛過,他很有可能就會被撞,到那個時候,還能挽回什么呢?

  我,作為一條斑馬線,真誠地希望能成為大家心中的生命線。親愛的行人們,如果你們在我面前能慢一拍,停一停,等一等,我們的世界將會更加美好。

馬的作文 篇5

  這一天是星期六,我像往常一樣提著我的小提琴到牛咡橋上課.

  在牛咡橋與北門橋的中間有一條斑馬線,這里來往的'車非常多,又沒有紅綠燈,讓要過馬路的人寸步難行.我站在斑馬線上,等車過去,可這里的汽車,源源不斷.等了很就,好不容易車暫時沒有了,可走到中線,車又來了.

  我站在公路的中線上,進退兩難,等了非常久,這些車子一直把公路堵得水泄不通,我等得不耐煩了,看到一點兒空隙,我就準備沖過去,因為當時要上小提琴課,時間來不及了,所以我喪失理智準備沖過去,這時,一輛出租車向我開來,如果不是后面的阿姨拉我一把,我想現在我一定躺在醫(yī)院里了.

  那位阿姨把我拉過來之后,對我說:“別那么著急,你看剛才好危險.”“是的”我說.過了一會兒,汽車沒有了,可我東張西望沒有看見,那位阿姨輕輕拍了我一下,意思是讓我過馬路了.我明白了,到了馬路對岸,我對那位阿姨說了一聲:“謝謝你.”他回答道:“沒什么.”然后她就轉身走了.我非常感激那位阿姨.

  其實,在世界上還有很多這樣的人和事在我們身邊不經意的流露著,流露著這些關心這些關愛.

馬的作文 篇6

  假如我有一匹馬,那一定是世界上獨一無二的寶馬,而且是金不換。

  我這匹馬可漂亮啦!它的眼睛像黑寶石,不僅好看,而且有看穿一切的特異功能。如果誰不幸骨折了,它那雙眼睛可以一眼看透骨折的部位,真比X光還厲害;如果哪個恐怖的分子要搞破壞,偷偷的把炸彈安裝在公共場所隱蔽的地方,我這匹馬一定會看的一清二楚,及時是破壞人的陰謀,保護人民生命、財產安全。我的這批寶馬不僅眼里超好,而且還有一雙順風耳:無論哪里的動靜,它都能聽得清清楚楚!讓我能及時捕捉到有用的信息。我的寶馬還有一身健美的肌肉、無窮的力氣,就像打了雞血似的——鋼鐵俠的鎧甲,它輕輕一踩就成了廢鐵!那肌肉讓世上最健美的先生都自嘆不如,自行慚愧!最美的是它那絢麗的`七彩皮毛,另世上一切黯然失色!我就給它取名為——七彩馬!

  我的寶馬的食物也是世上最好的營養(yǎng)——天馬山的純凈礦泉水,天姥山四季常綠的牧草,我每天早晨帶它去吃帶著露珠的嫩草、白天陪伴它在無垠的草原自由馳騁,每天夜晚牽著它去看美麗的星星------

  我喜歡我的七彩寶馬!

馬的作文 篇7

  我家一共有三種動物,分別是紅斑馬,紅綠燈和小倉鼠。其中,最鮮艷奪目的就是紅斑馬和紅綠燈。

  紅綠燈是因為擁有三種顏色,藍、綠、紅三種顏色,在刺眼的燈光下藍、綠光變得閃閃發(fā)光,仿佛路燈一樣給人照明,所以叫紅綠燈。而關于紅斑馬名字的由來,還有兩個故事呢!第一個故事是:因為渾身都是紅色的,因此而取上了第一個字:紅。因為他游得非?,所以就取名:斑馬。加起來就是紅斑馬。第二個故事是:因為斑馬是黑白花紋的,而紅斑馬的紅白花紋的,所以取名叫做紅斑馬。

  比起紅斑馬來,紅綠燈實在是太難養(yǎng)了。我們一共養(yǎng)了52條紅綠燈,這才一個多月,已經死了45條了。再看看紅綠燈,雖然只呆了兩個星期左右,卻一條也沒死,以后一定要多養(yǎng)紅斑馬啊。另外,最近,紅斑馬總把嘴塞得滿滿的,我感到很奇怪,這到底是怎么回事?我仔細觀察,原來,紅斑馬吃的是紅綠燈的卵,我很生氣,他們應該和諧共處啊,怎么能這樣!雖然很傷心,但我也挺高興,因為,這就說明我養(yǎng)的.紅綠燈成功了!

  通過養(yǎng)紅綠燈和紅斑馬,我知道了更多的養(yǎng)魚技巧,有了更多的經驗。如果以后還要養(yǎng),相信一定比這次成功!

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