小馬專場(chǎng)作文 - 體裁馬作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小馬專場(chǎng)作文 - 體裁馬作文，歡迎閱讀與收藏。

　　吾乃有一友，名為“馬藝靈”，其綽號(hào)小馬。他有兩特點(diǎn)，分別是娘腔，搞笑。想聽嗎？莫急莫急，且聽吾細(xì)細(xì)到來……

　　娘腔

　　今日，吾與幾友一同走到了“上學(xué)之地”，和幾友道了個(gè)別便悠哉地跨起自信的步代向吾班走去，剛到班門口，只聞一人在倚著門邊，其人見吾便立刻裝出了一幅女生的樣子，他的手里還用食指和大拇指捏住了－塊白手帕作蘭花狀。

　　“哎呦，誰來了，原來是張宸瑞�。　辈诲e(cuò)，此人正是小馬！一見到他吾就頭疼，這不又來了�！案陕锬兀繌堝啡�，進(jìn)教室吧！”他張嘴說到。吾干嘔了一陣子，正準(zhǔn)備進(jìn)教室時(shí)，又聞一句：“討厭！”這下，他又裝娘腔了，吾頓感胃里一陣翻江倒海，感覺要暈過去了，撫著額頭進(jìn)了教室。且不說了，吾又要吐了。

　　搞笑

　　說起這點(diǎn)，還真不是吹的，他的搞笑是令全班聞風(fēng)喪膽的，只因他的笑點(diǎn)是可以將全班人笑破肚皮的。吾接下來就講一個(gè)給大家做為午間笑點(diǎn)吧。

　　那是一個(gè)陽光鋪滿大地的午后……

　　吃完了午餐的我們還十分活潑，壓根沒聽到老師那句“不要?jiǎng)×一顒?dòng)”所以我們都是蹦蹦跳跳地上樓得。到了教室，大家伙到談笑風(fēng)生，唯獨(dú)小馬在角落沉默不語，要知道，平常整個(gè)班里就屬小馬最活潑了，今天這是怎么了？大家?guī)е�疑問一起去問小馬，打算安慰他時(shí)，突然，小馬抬頭狂笑起來，大家不明所以，都愣在原地，一臉疑惑，問道：“這是怎么了？”小馬拿出一張紙，紙上畫著一遍漫畫：關(guān)羽和普通人打架，關(guān)羽穩(wěn)操勝券，但沒想到普通人用臭腳臭暈了他，贏得勝利。這下子，教室里頓時(shí)彌漫出歡樂的氣氛。

　　哈，這就是吾友。親，只要關(guān)注，9·9包郵哦！

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