媽媽的“套路”作文

時(shí)間：2022-07-18 10:54:51 媽媽我要投稿

媽媽的“套路”作文（通用14篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的媽媽的“套路”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

媽媽的“套路”作文（通用14篇）

　　媽媽的“套路”作文篇1

　　媽媽是我們最親近的人。在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)媽媽的呵護(hù)與教育。媽媽在教育孩子過(guò)程中，有時(shí)候也需要懂得一些“套路”，才能夠恰當(dāng)?shù)慕逃煤⒆印?/p>

　　放學(xué)咯！終于可以回家玩了！聽(tīng)到下課鈴聲，大家臉上都有藏不住的興奮。

　　我懷著喜悅的心情上了車，坐上車，我感覺(jué)媽媽今天有些神秘。果然，媽媽開(kāi)口了：“黃渝鈞，我們來(lái)做個(gè)‘交易’怎么樣？”我聽(tīng)得一頭霧水，問(wèn)：“什么鬼？”“回家你就知道了！”媽媽意味深長(zhǎng)地看著我，渾身充滿神秘氣息。我的好奇心一下子就上來(lái)了。

　　回到家，我見(jiàn)桌子上放著一張紙，我拿起一看，大吃一驚：一回到家就認(rèn)真地保質(zhì)保量地完成作業(yè)，練的字每一張都得優(yōu)，每天背五首古詩(shī)，持續(xù)一個(gè)月，獎(jiǎng)勵(lì)一架遙控飛機(jī)。

　　我嚇了一跳，這太不可思議了。我做了個(gè)深呼吸，平復(fù)了下心情，說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，原來(lái)是這種交易呀，簡(jiǎn)單！獎(jiǎng)勵(lì)的東西我一定可以拿到手，這個(gè)單子我接了！”

　　大家都知道我是個(gè)沒(méi)耐心的人，凡事都是三分鐘熱度。剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)我還挺認(rèn)真，一筆一劃慢慢寫(xiě)，像雕刻家似的�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，筆跡就輕飄飄的了，字也歪歪扭扭了。我猛然想起誘人的禮物，不對(duì)不對(duì)，我應(yīng)該慢慢寫(xiě)，不然大禮就擦肩而過(guò)了。于是我調(diào)整了一下姿態(tài)，一筆一筆認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)到后來(lái)，我已經(jīng)雙手麻木，腦袋亂如麻�？蓩寢尩亩Y物實(shí)在是太誘人了，我這回要拼了。我又靜下心，坐直身子，慢慢地寫(xiě)。

　　寫(xiě)作業(yè)練字還是小事，每天背五首古詩(shī)才是頭疼的事情。剛開(kāi)始，我專挑簡(jiǎn)單的背，不出幾分鐘就把古詩(shī)滾瓜爛熟地背下來(lái)了。可是后來(lái)的古詩(shī)越來(lái)越陌生，難度也越來(lái)越大。我經(jīng)常背了這句忘了那句，古詩(shī)詞仿佛和我玩起了捉迷藏游戲。我頓時(shí)想起老師說(shuō)的，可以根據(jù)意思來(lái)背，于是我打開(kāi)電腦，把古詩(shī)詞的意思先弄明白。這一招果然好使，了解了古詩(shī)詞的意思后，背起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。隨著我接觸的古詩(shī)越來(lái)越多，我突然發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞挺有意思的，因?yàn)槊恳皇坠旁?shī)背后都有詩(shī)人的創(chuàng)作背景，都有詩(shī)人要表達(dá)的思想。每背一首古詩(shī)，就仿佛聽(tīng)詩(shī)人講了一個(gè)故事。

　　一個(gè)月很快就過(guò)去了。有一天，媽媽拿著一個(gè)大大的盒子對(duì)我說(shuō)：“知道這是什么嗎？”我一看，這不正是我夢(mèng)寐以求的遙控飛機(jī)嗎？

　　媽媽把禮物遞給了我，對(duì)我說(shuō)：“知道為什么嗎？我和你‘交易’，是為了讓你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你看你現(xiàn)在字寫(xiě)得好了，也養(yǎng)成了背古詩(shī)的習(xí)慣。希望你能保持！”

　　我這才明白媽媽的意思，原來(lái)媽媽的套路這么深，我不得不佩服她！

　　媽媽的“套路”作文篇2

　　“唉，又要去練字了�！泵總€(gè)星期一晚上，我都要這樣抱怨一句，這是為什么呢？那是在期末考試之后……

　　因?yàn)槲疫@次期末考試考得很好，所以我每天都得意揚(yáng)揚(yáng)。可是有一天，媽媽在那嘆氣，我問(wèn)媽媽嘆什么氣。媽媽又嘆了一口氣說(shuō)：“我想讓你答應(yīng)我一個(gè)要求，我可以獎(jiǎng)勵(lì)你買(mǎi)一個(gè)400元以下的東西，可又怕你不會(huì)答應(yīng)�！币宦�(tīng)有獎(jiǎng)勵(lì)，我眼睛都亮了起來(lái)，趕緊問(wèn)是什么。媽媽故弄玄虛地說(shuō)：“我知道你不會(huì)答應(yīng)的，算了，算了！”在我的逼問(wèn)下，媽媽終于說(shuō)出了她的要求，要我去練字，把字寫(xiě)好�！笆裁矗俊甭�(tīng)到這消息，我不禁地大叫一聲。我最怕練字了，以前媽媽也逼迫我練過(guò)字，寫(xiě)得不好，要批評(píng)我；寫(xiě)得好，又讓我不要驕傲，要繼續(xù)努力。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，聽(tīng)得我頭都大了。練字這樣的要求，要是在平常，我早就拒絕了，可是這次的獎(jiǎng)勵(lì)太誘人了，要知道400元對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)可是一筆巨款，可以買(mǎi)不少東西呢。在我的再三考慮后，我答應(yīng)了媽媽的要求。

　　于是，每個(gè)星期一晚上，我都要到老師那里去練字了。可我寫(xiě)字的速度都很快，八點(diǎn)鐘下課，我七點(diǎn)多就寫(xiě)好了，老師說(shuō)我寫(xiě)字速度太快，沒(méi)有筆鋒。媽媽聽(tīng)到老師的話后，勃然大怒，把400元的獎(jiǎng)勵(lì)降到了100元以下，要知道100元以下能買(mǎi)什么東西，答案是什么也不能買(mǎi)。但是，悲催的是我還是得練字！而且，如果我不好好寫(xiě)，估計(jì)下次連100元的獎(jiǎng)勵(lì)都沒(méi)有了。

　　我明白了，世界上最長(zhǎng)的路是老媽的套路。什么獎(jiǎng)勵(lì)，不就是引我上鉤的誘餌嗎？但是，知道是套路，我還得乖乖上套，誰(shuí)讓她是我老媽呢！哎！

　　媽媽的“套路”作文篇3

　　“好累啊，死人啦！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉著手，苦著臉，端正的站著，每個(gè)人都在小聲但又不斷的抱怨著，“再加十分鐘！”“不要啊，好累！”

　　時(shí)鐘倒退至七點(diǎn)。同學(xué)全來(lái)了，目視前方，雙手規(guī)規(guī)正正地放在桌上，挺直了腰板，猶如一根木頭，一動(dòng)不動(dòng)，等待著老師的來(lái)到，三分鐘，五分鐘，八分鐘……我有點(diǎn)坐不住了，開(kāi)始東張西望，“不可能，老師應(yīng)該到了呀，怎么還沒(méi)來(lái)，老師不化妝，早出門(mén)，吃飯快，這么多優(yōu)點(diǎn)，怎么可能還沒(méi)到？”望了望別的同學(xué)，他們?nèi)缱槡�，蠢蠢欲�?dòng)，都有一些不耐煩了，就連班長(zhǎng)也有點(diǎn)做小動(dòng)作的心了。這一刻，我們都盼望著老師的到來(lái)。

　　一忍再忍，無(wú)需再忍，有個(gè)人大叫一聲“玩嘍�！鳖D時(shí)教室成了菜市場(chǎng)。有的拿出藏著的零食，開(kāi)始互相分享，有的大叫起來(lái)，還有的開(kāi)始打起了架。班長(zhǎng)上前，拿起棍子“啪、啪”的打著講臺(tái)，“安靜！”班長(zhǎng)幾乎使出渾身力氣，但是沒(méi)有一點(diǎn)用，班長(zhǎng)下臺(tái)，對(duì)著同學(xué)的桌子狂敲亂打，眼中似乎要噴出火來(lái)，接著，又在黑板上寫(xiě)著“安靜”，可同學(xué)們依然我行我素。我拿起書(shū)開(kāi)始津津有味的看著，可熱鬧的人群如同放大炮，令人頭痛，最后我也不行了，加入了“造反派”對(duì)抗班長(zhǎng)！

　　“老師來(lái)了！”守門(mén)的幾個(gè)“小兵”如同見(jiàn)了老虎，潰不成兵，四處躲。我立刻坐端正，一副好學(xué)生的模樣�！昂撸揖褪窍肟纯次也辉诘臅r(shí)候你的表現(xiàn)，班長(zhǎng)把吵鬧的名字報(bào)給我！”老師“圣旨”一下，班長(zhǎng)一報(bào)告，講話的同學(xué)全遭殃了，我雙手抖動(dòng)，雙腿發(fā)軟，可也只能咬緊牙關(guān)！

　　唉，早知如此，悔不當(dāng)初，我走過(guò)最長(zhǎng)的路就是老師的套路！好累�。。�！

　　媽媽的“套路”作文篇4

　　一天，小猴，小兔和小豬到熊貓家去做客。

　　三人來(lái)到熊貓家，就開(kāi)始舉行茶會(huì)。他們正坐姿優(yōu)雅地在品嘗鮮美的龍井茶，但小猴耐不住性子。他一會(huì)跳上沙發(fā)，一會(huì)鉆到桌子底下，一會(huì)又神不知鬼不覺(jué)地跳到小兔旁邊嚇唬她。這時(shí)，熊貓實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“行了，你別上躥下跳了！”“可是我實(shí)在太無(wú)聊了�！薄澳遣蝗缥覀儊�(lái)一場(chǎng)比賽吧！”小豬說(shuō)�！靶�，那就……來(lái)場(chǎng)套路大賽吧！”小猴高興地說(shuō)。“我看行，我們開(kāi)始吧�！毙⊥谜f(shuō)。

　　小猴說(shuō)：“熊貓，你說(shuō)5遍月亮�！薄霸铝粒铝�，月亮，月亮，月亮�！薄霸僬f(shuō)5遍月餅�！薄霸嘛灒嘛�，月餅，月餅，月餅�！薄昂篝嗌涞氖鞘裁�？”“月亮！”熊貓響亮地回答。而就在此時(shí)，一陣笑聲傳進(jìn)了她的耳朵�！澳阏姹�，‘后羿射日’都不知道！”“哼，猴子，你敢不敢說(shuō)10遍有？”“誰(shuí)不敢？有，有，有……”“你再說(shuō)10遍沒(méi)有�！薄皼](méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有……”“停！你和豬有區(qū)別嗎？”“沒(méi)有！”“那你就是豬嘍！”“YES，嗯？不對(duì)，我不是豬！”“哈哈！”

　　“好了，你們讓我和小豬說(shuō)說(shuō)啊！”“就是，你們都說(shuō)那么久了，我們還沒(méi)說(shuō)呢！”小豬說(shuō)�！澳呛冒�，你們來(lái)吧！”熊貓手一揮，看起來(lái)好像要退場(chǎng)了�！拔蚁葐�(wèn)小豬。有一個(gè)字，筆畫(huà)繁多，但沒(méi)有橫豎，就連皇帝見(jiàn)了都要下跪。請(qǐng)問(wèn)，這是什么字？”“爹字。”小豬毫不猶豫地回答。這時(shí)，小兔推了推小猴，小猴立即說(shuō)：“誒，兒子�！薄昂�，你騙我。那我問(wèn)你，男生涂指甲娘不娘？”“娘�！毙∝i也推了推熊貓，熊貓也應(yīng)聲說(shuō)：“女兒，你真乖�！薄昂�！”小兔氣的直跺腳……

　　最后，比賽結(jié)束了，雖然誰(shuí)也沒(méi)分出勝負(fù)，但這次比賽卻增加了他們幾個(gè)的感情。這是最可貴的。

　　媽媽的“套路”作文篇5

　　“哈哈哈！你被套路了！”教室里熱鬧非凡。一陣陣歡樂(lè)的笑聲，如鈴聲一般清脆、爽朗，這里出了事？哦！原來(lái)是大家在玩誰(shuí)是“套路王”的游戲。

　　你看，大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，躍躍欲試。有的激動(dòng)地舉起了雙手，有的興奮地歡呼著，有的恨不得一步跨上臺(tái)。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師在紙上寫(xiě)了幾個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，分別貼在六個(gè)同學(xué)的額頭上，參賽同學(xué)可以互相套路對(duì)方做自己額頭上的動(dòng)作，如果對(duì)方按照這個(gè)詞的意思去做，就輸了，如果對(duì)方?jīng)]有做這個(gè)動(dòng)作，并且猜出這個(gè)詞，就贏了！

　　游戲序幕拉開(kāi)了，一位同學(xué)的額頭上寫(xiě)著“轉(zhuǎn)身”，我們騙她說(shuō)：“你背后有只蜘蛛！”她聽(tīng)了嚇了一大跳，“�。　钡囊宦暣蠼�，向后轉(zhuǎn)了個(gè)身，同學(xué)們“哈哈哈！”地笑了起來(lái)，笑得前仰馬翻，她被我們套路成功了！另一位同學(xué)頭上寫(xiě)著“說(shuō)成語(yǔ)”，我們蜂擁而至到他身邊，異口同聲地問(wèn)：“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧！”那位同學(xué)一臉的嚴(yán)肅和緊張，生怕被套路了，他果斷地拒絕了，緊接著他脫口而出“說(shuō)成語(yǔ)！”同學(xué)被他的聰明才智驚呆了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　轉(zhuǎn)瞬間，潘宥翔來(lái)到我的身邊，拍拍我的肩膀說(shuō)：“陳予瑞，你的瑞字怎么寫(xiě)的？”我立馬拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“瑞”字，心里嘀咕著：“這么簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫(xiě)！”等我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)潘宥翔已經(jīng)笑得都快趴到地上了。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我是被他套路了，我哭笑不得，只好乖乖地坐回位置上了！

　　同學(xué)們的笑聲在教室里久久回蕩，下課的鈴聲也隨之而來(lái)了！

　　媽媽的`“套路”作文篇6

　　現(xiàn)在就是有好多人越來(lái)越喜歡網(wǎng)購(gòu)了，第一是因?yàn)椴挥贸鲩T(mén)就可以買(mǎi)到自己心儀的東西，第二是一些網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)也經(jīng)常會(huì)推出一些低價(jià)秒殺，如果有的人有心能夠搶的上的話，那么嚴(yán)，應(yīng)該是一件特別值得高興的事情，畢竟就是花很少的錢(qián)，能夠買(mǎi)到自己心儀的東西，物超所值的東西，大家還是都比較喜歡的！

　　但是說(shuō)到低價(jià)秒殺這件事情，自己感覺(jué)里面真的是套路比較多！有的時(shí)候讓人覺(jué)得，不過(guò)是商家為了吸引顧客的一種噱頭罷了，真正能夠搶得上的人少之又少！

　　就比如前兩天的時(shí)候自己在平臺(tái)上看到一雙白色的鞋子，款式也特別的不錯(cuò)，最重要的是價(jià)格也挺不錯(cuò)的，只要九塊九，想到孩子每次學(xué)校里參加活動(dòng)的時(shí)候，總是規(guī)定要穿新鞋子，但是平常是因?yàn)橘I(mǎi)鞋子不耐臟，所以也就不會(huì)去專門(mén)去買(mǎi)！

　　所以自己看到這個(gè)九塊九的白鞋的時(shí)候，第一時(shí)間就心動(dòng)了。但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)是預(yù)售，所以自己還專門(mén)告訴閨密，說(shuō)到時(shí)候提醒一下自己，如果能夠買(mǎi)到的話，也是挺不錯(cuò)的，先不說(shuō)質(zhì)量怎么樣？偶爾穿一半天還是可以的！

　　可是今天早上好不容易到了開(kāi)賣(mài)點(diǎn)。自己打開(kāi)鏈接之后，發(fā)現(xiàn)里面所有的號(hào)都沒(méi)有，沒(méi)過(guò)幾分鐘，當(dāng)我再一次打開(kāi)鏈接的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)寫(xiě)著售罄！

　　這個(gè)時(shí)候自己就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)并不是所謂的售罄，只是一開(kāi)始就沒(méi)有打算以這么低的價(jià)格往出去賣(mài)，可能當(dāng)時(shí)發(fā)這個(gè)鏈接只是為了吸引人更多的去注意這家店里的東西吧！

　　只不過(guò)是自己比較當(dāng)真了，總想如果平臺(tái)一旦上了之后，應(yīng)該是可以買(mǎi)得上的！

　　可這只不過(guò)是商家玩的一種套路而已！

　　當(dāng)然，次數(shù)多了之后，就會(huì)對(duì)這些低價(jià)秒殺，不抱有任何希望，想著還是踏踏實(shí)實(shí)買(mǎi)正價(jià)產(chǎn)品比較好。

　　媽媽的“套路”作文篇7

　　昨天是星期三，下午我們迎來(lái)了我們喜愛(ài)的生物課。

　　下課了，班里瞬間熱鬧了起來(lái)，說(shuō)話聲、寫(xiě)字聲、讀書(shū)聲響成一片，充滿了整個(gè)教室。這時(shí)生物老師走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)教室內(nèi)響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們還大喊：“生物老師好”，就這樣我們開(kāi)始了這節(jié)生物課。

　　雖然已經(jīng)上課，但是說(shuō)話的同學(xué)還是不少，這時(shí)郭老師發(fā)話了，說(shuō)：“剛才說(shuō)話的同學(xué)，你渴不渴？如果渴的話，舉手，我可以免費(fèi)給你一瓶水喝�！蔽倚南脒€有這么好的事情？不對(duì)，一定是老師的套路，正在我想的時(shí)候，一位同學(xué)看了幾眼四周的同學(xué)，慢慢的舉起了手，我看到這一幕，心想這不是不打自招嗎？可是老師的行為讓人出乎意料，郭老師竟然真的給了這位同學(xué)，他得意的笑了，不過(guò)老師的下一句話讓全班同學(xué)哄堂大笑。郭老師說(shuō)：“好了，既然你渴了，就給你一瓶水，但是你還說(shuō)話了，再罰你三瓶水吧！”站起來(lái)的同學(xué)聽(tīng)著我們的嘲笑和老師的話，剛剛在臉上的笑意瞬間成了苦笑。

　　現(xiàn)在正式上課了，我們?cè)趯?duì)完試卷和講評(píng)后，快下課了，老師卻又一次說(shuō)：“試卷講完了，你們誰(shuí)想喝水？舉手，我發(fā)給你們，經(jīng)過(guò)上次套路，這一次我有些動(dòng)搖了，心想這一次是講卷子，可和上一次不一樣，說(shuō)不定是真的，但是我又不敢舉手，因?yàn)橐才卤焕蠋熈P，不過(guò)我還是抱著忐忑不安的心情站起來(lái)了，人數(shù)到15人時(shí)，老師讓我們上講臺(tái)拿水，這時(shí)我的心里七上八下，就像揣著一只小兔子，我慢慢的走向講臺(tái)，用手心里滿是汗水的手拿了一瓶。

　　拿完后，生物老師說(shuō)：“好了，拿水的都是聰明人�！奥�(tīng)到這句話，我的心里一塊石頭總算掉在了地上。

　　這就是我們幽默、嚴(yán)格而又有套路的生物老師——郭老師。

　　媽媽的“套路”作文篇8

　　又一個(gè)星期天，又一次作文課。上課了，張老師宣布了一件事：“今天我們舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試，五分鐘內(nèi)做完二十道題”。老師話音剛落，大家就議論紛紛：“老師您帶計(jì)時(shí)器了嗎？”“那一分鐘要做4道題”“有五分鐘的考試嗎？”教室里炸開(kāi)了鍋，大家一直躁動(dòng)不安。此刻，我覺(jué)得自己就像一個(gè)無(wú)能的小人，仿佛明知老師在騙我，卻又無(wú)法猜測(cè)。雖然這次考試時(shí)一場(chǎng)挑戰(zhàn)，但對(duì)待考試態(tài)度要端正，是挑戰(zhàn)就要全力以赴，證明自己

　　老師發(fā)下了試卷，把它反扣在桌上。此時(shí)，教室里安靜得仿佛可以聽(tīng)到空氣流動(dòng)的聲音，我心想，也許同學(xué)們都緊張得手心直冒汗，心中都像住了一只小兔子一樣“砰砰”直跳。我并沒(méi)有太緊張，只是好奇，畢竟二十道題目只印了一面�？戳艘幌卤�，四時(shí)二十三分�！翱荚囬_(kāi)始！”老師宣布。

　　教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我迅速把卷子翻過(guò)來(lái)寫(xiě)上姓名，開(kāi)始掃題。掃到最后一題時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著“如果你已讀完了上面的題目，那你只要做第2題�！蔽铱戳艘幌碌�2題，不就是讓我寫(xiě)名字嘛！“交卷！”我信心滿滿地說(shuō)。老師走了過(guò)來(lái)，豎起大拇指直夸我，還給我打了一百分。

　　我轉(zhuǎn)頭看了看后排的“學(xué)習(xí)模范”，他還在奮筆疾書(shū)，筆耕不輟，不受任何外界影響認(rèn)真地答題�？纯此钦J(rèn)真的神情，我忍不住捧腹大笑。當(dāng)老師宣布考試結(jié)束后，他讀完了剩余的題目，然后無(wú)奈地說(shuō)：“老師，您這有點(diǎn)兒浪費(fèi)紙吧�！庇腥苏f(shuō)，世界上最長(zhǎng)的路時(shí)通往羅馬的路，而我卻覺(jué)得是張老師的套路。

　　通過(guò)這次考試，我明白了考試也好，做閱讀題也好，都要先認(rèn)真審題。不僅對(duì)于考試、閱讀，其實(shí)做任何事情之前都要先考慮清楚，不能魯莽行事。

　　媽媽的“套路”作文篇9

　　上星期六，我和爸爸去萬(wàn)達(dá)游樂(lè)場(chǎng)玩，一進(jìn)門(mén)，我就被門(mén)口的娃娃機(jī)吸引住了。

　　娃娃機(jī)里面有各種各樣的娃娃，有伸著長(zhǎng)脖子的大白鵝，有和熊媽媽依偎在一起的小奶熊等等。我最喜歡的是那一箱子的小黃鴨。它們有著黑寶石似的大眼睛，橘紅色的扁嘴巴和小腳鑲嵌在黃燦燦的身體上十分可愛(ài)。胸口上佩戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，好像是在對(duì)我說(shuō)“我可是個(gè)可愛(ài)的小女生喲，快來(lái)帶我回家吧。”看著這些可愛(ài)的小黃鴨，我心動(dòng)極了，暗暗下定決心：我一定要抓到一個(gè)。

　　我站在娃娃機(jī)前，滿懷期待的刷了一次卡，心里認(rèn)為自己一定能成功抓住一只可愛(ài)的小黃鴨。我移動(dòng)鋼爪，對(duì)準(zhǔn)了離出口最近的一只，按下按鈕，鋼爪準(zhǔn)確地抓住了它，緩緩升起，在往出口平移的一瞬間，鋼爪突然松開(kāi)了一下，小黃鴨掉了下去。我難過(guò)極了，眼看就要成功，卻失敗了，心里十分不甘，決定再來(lái)一次。

　　就這樣，我反復(fù)試了五次，一次也沒(méi)有成功。我找來(lái)爸爸幫忙，又試了五次，還是沒(méi)有成功。跟第一次一樣，鋼爪每次都在往出口移動(dòng)的時(shí)候送一下，在眼看要成功的時(shí)候失敗，我心里既傷心又沮喪。

　　我發(fā)現(xiàn)這些都是商家的套路。利用顧客非常想得到卻又得不到的心理，每次都在即將成功的時(shí)候失敗，同時(shí)造成下一次一定會(huì)成功的假象，促使顧客一次又一次的嘗試，從而達(dá)到賺錢(qián)的目的。顧客們抱著極大的希望來(lái)參與這個(gè)游戲，絕大部分人都帶著更大的失望離開(kāi)。

　　我認(rèn)為，商家應(yīng)該是當(dāng)?shù)乜紤]顧客的心理感受，設(shè)計(jì)一些程序讓顧客在嘗試一定的次數(shù)后會(huì)成功一次。這樣商家既能賺到錢(qián)，又能讓顧客享受到成功帶來(lái)的滿足感。

　　媽媽的“套路”作文篇10

　　記得有這么一句話“我走過(guò)最長(zhǎng)的路，是某某某的套路�！倍易哌^(guò)最長(zhǎng)的是路我爸爸的套路。

　　那是周六的傍晚，我的父親用一口溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)“你去超市嗎？”“去”我高興地回答�！澳銌�(wèn)你弟去嗎？”“不用問(wèn)，肯定去！”我說(shuō)。隨后父親便開(kāi)車載著我們兩個(gè)來(lái)到了超市。到了超市，給我和我弟買(mǎi)了一堆吃的。

　　在回去的路上，我正從車窗看窗外道路兩旁筆直的白楊樹(shù)，就在這時(shí)我父親突然和我說(shuō)“你這次月考成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)才考了40分�！甭�(tīng)到這句話我頓時(shí)變得啞口無(wú)言，讓我一時(shí)不知道說(shuō)什么，他繼續(xù)說(shuō)“你看這次買(mǎi)了這么多零食…”后面說(shuō)了什么我也記不清了，只記得說(shuō)完后，他又說(shuō)：“數(shù)學(xué)這科你要多做題，這周末讓你媽給你買(mǎi)卷子行嗎？”他真誠(chéng)地商量，“行”，當(dāng)時(shí)可能滿腦子都是零食，我就把這件事給答應(yīng)了下來(lái)。

　　第二天，看到書(shū)桌上我媽不動(dòng)聲色給我早就買(mǎi)好的卷子。眼睛瞪得像銅鈴那么大，“君子一言，駟馬難追”，“吃人嘴軟，拿人手短”，眼看卷子都買(mǎi)來(lái)了，我也只好硬著頭皮做了。后來(lái)我越想越不對(duì)勁，仔細(xì)一想，先是超市，再是零食，最后又是卷子，頓時(shí)我恍然大悟，這是老爸的套路。對(duì)于父親給我設(shè)下的套路，我總是毫無(wú)察覺(jué)地就進(jìn)了套。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，我父親不同于其他父親，因?yàn)樗粫?huì)強(qiáng)迫我做某件事。我的父愛(ài)中有許多的套路，而我中過(guò)的套路也數(shù)不勝數(shù)�；叵肫饋�(lái)，套路中滿滿的父母之愛(ài)圍繞著我，這又何常不是一種幸福呢？

　　媽媽的“套路”作文篇11

　　同學(xué)們，你們?cè)谏钪幸欢ㄒ?jiàn)到過(guò)小數(shù)吧？今天我和媽媽去超市，在超市里也見(jiàn)到了小數(shù)的身影，而且我想讓大家一起見(jiàn)識(shí)一下商家是如何利用小數(shù)來(lái)“吸引”顧客的。想知道這是怎么回事嗎？快跟我一起去看看吧！

　　一走進(jìn)超市，我就推了輛購(gòu)物車沖了進(jìn)去。超市里的商品琳瑯滿目，我先挑選了一些散稱面包，上面標(biāo)注的價(jià)格是6·30元一斤，6·30就是我們認(rèn)識(shí)的小數(shù)嘍！我們一共買(mǎi)了兩斤，那就要6。30+6。30=12。60元，也就是12元6角0分，當(dāng)然為了方便。我們一般只說(shuō)12元6角，而省略后面的0分，小數(shù)也一樣，12。60元一般也可以說(shuō)12。6元，因?yàn)楦鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)末尾的0可以去掉，去掉之后小數(shù)的大小不變。

　　然后，我們來(lái)到了水果區(qū)，芒果正在搞促銷，我指著那個(gè)醒目的牌子說(shuō)：“媽媽快看，芒果現(xiàn)在4元一斤，比平時(shí)便宜不少呢，買(mǎi)點(diǎn)芒果吧！”可是當(dāng)我們走近一看，卻發(fā)現(xiàn)牌子上標(biāo)注的不是4元，而是4。99元一斤，已經(jīng)相當(dāng)于5元一斤啦！我們之所以會(huì)看錯(cuò)，是因?yàn)樯碳野褦?shù)字“4”寫(xiě)得非常大，但小數(shù)點(diǎn)和“99”卻寫(xiě)在右下角，小得幾乎看不清，從遠(yuǎn)處根本看不到。我和媽媽不禁感慨，商家的“套路”真是防不勝防�。榱宋櫩�，故意把整數(shù)部分寫(xiě)得那么大，而小數(shù)部分卻小得基本看不見(jiàn)。看來(lái)，以后我們?cè)诳磧r(jià)格的時(shí)候，一定要看清楚啦！

　　媽媽的“套路”作文篇12

　　俗話說(shuō)：世界上最長(zhǎng)的路，是老師的套路。這句話可謂精辟。今天上生物課，我們就深深地領(lǐng)教了一番郭老師的套路。

　　下午又是一節(jié)生物課。與往常一樣，在同學(xué)們的喝水結(jié)束后，講臺(tái)上早已擺滿了十六瓶農(nóng)夫山泉，此水由違反班紀(jì)的同學(xué)精心打造，專為獎(jiǎng)品而生，是郭老師的一種新式教學(xué)法，深受同學(xué)的喜愛(ài)。

　　剛坐到講臺(tái)的椅子，郭老師就平靜地說(shuō)道：誰(shuí)剛才說(shuō)話了，給他一瓶水，別口渴了。全班都陷入了一片死氣沉沉氛圍，甚至連一根鋼針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師連問(wèn)了好幾聲，直到問(wèn)到相不相信？這個(gè)問(wèn)題，才有一名偉大而又光榮的敢死隊(duì)員接了話，全班人都為之捏了把汗。初一界始終流傳著這一條歇后語(yǔ)：郭老師之心人人都不知。天知道老師又會(huì)出什么辦法來(lái)坑人，可誰(shuí)知老師竟真的給了他一瓶。我們大跌眼鏡，不知生物老師今天哪根兒筋搭錯(cuò)了。不過(guò)他接下來(lái)的行為則讓我們不再猜疑，由于敢死隊(duì)員說(shuō)話，還要再罰三瓶水，我想，這位敢死隊(duì)員劉昱辰一定會(huì)說(shuō)：我太難了(因?yàn)樗緛?lái)就沒(méi)說(shuō)話）。

　　隨后，老師又問(wèn)：誰(shuí)想喝水站起來(lái)，經(jīng)過(guò)了一番推理、計(jì)算，我站了起來(lái)。就在我身邊同學(xué)說(shuō)我要完了時(shí)，我得到了一瓶，我只想感嘆：哎呀媽，真香！

　　當(dāng)然，老師這種套路是為了讓我們遵守紀(jì)律，也真是煞費(fèi)苦心呀！

　　媽媽的“套路”作文篇13

　　教室里，同學(xué)們有的你追我趕，跑跑跳跳；有的交頭接耳；有的手舞足蹈；還有的躲來(lái)躲去。老師正站在一旁看著呢！大家還敢調(diào)皮搗蛋？原來(lái)同學(xué)們正在玩一個(gè)新游戲——誰(shuí)是“套路王”。

　　上課伊始，聽(tīng)到誰(shuí)是“套路王”游戲，有些同學(xué)恍然大悟，可能是已經(jīng)玩過(guò)這個(gè)游戲了；其余的人議論紛紛。老師并沒(méi)有像往常一樣解釋規(guī)則，而是請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)示范。他們頭上戴著寫(xiě)有動(dòng)詞卡片的帽子，只要他們做了頭上的動(dòng)作就輸了，但是動(dòng)詞不能被他們看見(jiàn)。

　　有些同學(xué)本想套路別人，卻又把自己套進(jìn)了陷阱的“大坑”；有些人警惕性非常高，別人多“整”他幾次，他就知道自己帽子上的動(dòng)作了。

　　輪到我上臺(tái)了，我的心怦怦直跳：我頭上的動(dòng)詞到底是什么呢？剛戴上帽子，就遭到同學(xué)們的一波套路“要不要跟我玩成語(yǔ)接龍？”“跟我玩成語(yǔ)接龍吧！”……難道我的動(dòng)詞是說(shuō)成語(yǔ)？我半信半疑。這時(shí)又有人來(lái)找我玩成語(yǔ)接龍，真是一波未平一波又起。我正準(zhǔn)備向老師報(bào)告我頭上的動(dòng)詞時(shí)，同學(xué)們又紛紛嚷道：“是詞語(yǔ)！”到底是成語(yǔ)還是詞語(yǔ)？有個(gè)人悄悄地踮著腳尖，跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地說(shuō)：“是成語(yǔ)�！闭f(shuō)完，又悄無(wú)聲息地走開(kāi)了。我胸有成竹地跑到老師身旁：“說(shuō)成語(yǔ)�！崩蠋熞荒樞σ獾匕衙弊诱隆Ｎ矣忠淮螄L到了勝利的甜頭。

　　游戲是一種幸福，因?yàn)橛辛藲q月無(wú)法抹去的情感，每一分每一秒，只要想起這次的游戲，便是最好的陪伴。

　　媽媽的“套路”作文篇14

　　功夫不負(fù)有心人，昨天的空調(diào)師傅又一次光臨寒舍了。這請(qǐng)的那叫一個(gè)難啊，如果沒(méi)有我好說(shuō)好勸，有可能現(xiàn)在還看不見(jiàn)一個(gè)人影呢！你說(shuō)說(shuō)看，我那熱的啊，汗水也快要打濕一床被子了。

　　“哦，不好意思啊，新空調(diào)比較耽誤時(shí)間，四點(diǎn)多才過(guò)來(lái)�！彼麚蠐纤暮竽X勺，我揮揮手讓他趕緊開(kāi)始吧。他用自帶的美工刀拆開(kāi)箱子，這把我嚇得啊，哆嗦了一下子。然后雙手緊緊抱住空調(diào)，緩緩地安裝了上去。裝完以后，他拉出放在口袋了的發(fā)票，保險(xiǎn)單……以及一支水筆讓我簽字，還沒(méi)等我仔細(xì)看，他便讓我快一點(diǎn)走完流程。簽完以后，一眨眼的功夫，他便馬上離開(kāi)了家中。我這是定睛一看保險(xiǎn)單，上面寫(xiě)得明明白白，保險(xiǎn)期一年，另外一年收一半的費(fèi)用，而且缺失零件要另外收費(fèi)，好一個(gè)修理師傅，昨天怎么說(shuō)的，信誓旦旦地向我保證的呢？我又將電話打了過(guò)去，連連打了五六個(gè)，都顯示無(wú)人接聽(tīng)，直到最后一個(gè)，他才接了起來(lái)�！澳氵@個(gè)保險(xiǎn)單怎么跟你昨天說(shuō)的差別甚遠(yuǎn)呢，不是三年的嗎？”他停頓了一下，“對(duì)啊，我可能拿錯(cuò)了，這是另外一種，馬上就回來(lái)啊�！辈贿^(guò)十分鐘，他又回來(lái)了，滿頭大汗的，看樣子像是跑來(lái)的。他對(duì)我說(shuō)：“我著急去醫(yī)院檢查身體，一時(shí)大意了。馬上就給你換回來(lái)�！彼帜贸隽艘粡埼迥昶诘�，我這次并沒(méi)有仔細(xì)地查看，立馬簽了字。他點(diǎn)點(diǎn)頭，雙腳擠入鞋子中匆匆離去。

　　原來(lái)連修理工也不容易啊。

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