一個(gè)孩子的母親作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的一個(gè)孩子的母親作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一個(gè)母親。她原來有一雙明亮的眸子；一頭烏黑的秀發(fā)；一張白凈的臉。
可如今，她的眸子黯淡了；烏黑的秀發(fā)里有了星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花；臉黃黃的，眼角還有細(xì)細(xì)的`魚尾紋，這都是十多年為兒子操心所至。
那個(gè)孩子原來是一個(gè)非常調(diào)皮的人。會(huì)一下子沖過去把貓盤子踩碎；會(huì)把母親剛洗好的衣服拖到地上；會(huì)把正在午睡的母親推醒……
可如今，孩子慢慢地讀懂了母愛，懂得了母親十多年為他阻擋的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那個(gè)孩子還記得一件事，一件極小極小但刻骨銘心的事：
那時(shí)孩子十歲。正是夏夜，母親正在給孩子搖著蒲扇。雖說是個(gè)祥和的夜，可孩子卻緊鎖著雙眉——因?yàn)楹⒆诱鲋坏篮茈y的奧數(shù)題。他請求媽媽給他講解。
媽媽耐心地講著……
三分鐘過去了，孩子有些急躁。
五分鐘過去了，孩子手心出了許多汗。
十分鐘過去了，孩子已經(jīng)聽不下去了……
“啪！”孩子一震桌子，“我不想學(xué)了！”氣憤地想走出去。
媽媽滿臉驚愕。片刻，她含淚說：“你怎么了？”
無語的沉默。
只有柔和的燈光照在雙方的臉上。
孩子終于說了：“媽……再給我講一遍，好嗎？”
媽媽深深地看著孩子，滿臉慈祥，又耐心地給孩子講著。
孩子靜下心來聽著，三分鐘過去了，孩子沒動(dòng)；五分鐘過去了，孩子還是沒動(dòng)……孩子終于弄懂了。媽媽笑了，孩子也笑了。
這件事孩子感觸很深，那不僅是一堂數(shù)學(xué)課，更是一堂心理課。
那夜，孩子是噙著淚水睡的……
其實(shí)，那個(gè)孩子就是我。
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