母親這個(gè)物種作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的母親這個(gè)物種作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，與孩子們一起去后壩十三寨參加研學(xué)活動(dòng)。還沒(méi)出門(mén)，就有孩子?jì)寢屛⑿盼遥豪蠋�，多給他們照點(diǎn)照片。我當(dāng)然也給自己今天的角色定位為：不專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)職攝影師。
路途中，隨時(shí)直播孩子暈車(chē)情況。我看到昨晚家長(zhǎng)們?cè)谌豪镎f(shuō)到孩子暈車(chē)很厲害。今天，特地帶了一個(gè)卷筒紙背在包里結(jié)果發(fā)現(xiàn)，盡管后壩的山路拐連著拐，彎連著彎，也只有3個(gè)同學(xué)暈車(chē)，1個(gè)同學(xué)吐了。下車(chē)了，馬上直播這一戰(zhàn)果�？墒牵�有媽媽不相信地微我：“老師，我們家那個(gè)暈了嗎？”我理解，因?yàn)樗悄赣H，因?yàn)檫@是孩子第一次沒(méi)有和她一起出游。
集體活動(dòng)時(shí)，沒(méi)辦法一一展示，我采用小視頻的`方式。有媽媽留言：老師，我家那個(gè)躲到哪里的呢？是跑丟了嗎？還有媽媽留言：老師，視頻太短，一會(huì)兒就看完了。我聳聳肩。我其實(shí)也這樣尖著眼睛看我兒子班級(jí)群。而且，我總感覺(jué)我沒(méi)有看到他。
攔門(mén)酒，孩子們沉醉于儀式，只顧著喝著醪糟水而不看我鏡頭。所以，很多同學(xué)照出來(lái)就是頭埋在碗里，看不見(jiàn)面部表情�！斑�是應(yīng)該要有孩子面部表情，而且居于正中比較好。”我暗自咕噥。仿佛，孩子們出來(lái)只要擺拍好幾張照片就算快樂(lè)的樣子似的。我知道，因?yàn)槲夷赣H，我希望看到孩子隨時(shí)天真無(wú)邪、灑滿(mǎn)陽(yáng)光的樣子。
拖拉機(jī)舞的練習(xí)開(kāi)始了。孩子們興趣濃厚，學(xué)得起勁，跳得認(rèn)真。因?yàn)�，時(shí)間比較長(zhǎng)，所以，我有機(jī)會(huì)在隊(duì)伍中給每一個(gè)同學(xué)拍了一張正面的，我理想的照片。然后，微信群被我刷屏，我直接留言：領(lǐng)娃了。這一輪的照片轟炸帶來(lái)的是很多媽媽馬上更新朋友圈。無(wú)一例外，都用自己孩子的那張?zhí)貙?xiě)。此時(shí)，我仿佛看到的是我自己。在翻看中，我發(fā)現(xiàn)，一位同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)了一張照片，只有孩子側(cè)面。我馬上查看手機(jī)相冊(cè)，找到孩子的特寫(xiě)發(fā)給她。果真，馬上更新朋友圈，用這張?zhí)貙?xiě)。我會(huì)意，因?yàn)槲覀兪墙小澳赣H”的物種。
不一會(huì)兒，我兒子的班級(jí)群里開(kāi)始了照片轟炸。他們今天下午去參觀(guān)了一個(gè)關(guān)于氣候什么的展覽。這下，輪到我一張張翻看照片了。我看來(lái)看去，都沒(méi)有看到我兒子的照片，出鏡頭的總是那幾個(gè)孩子。我才意識(shí)到：本就不喜歡照相的他，能躲就一定會(huì)躲著的。意識(shí)到了這一點(diǎn)，仍然難掩我內(nèi)心的失落。這樣的對(duì)比讓我再一次感受到，母親這個(gè)物種，就是以為孩子離不開(kāi)自己，其實(shí)是自己離不開(kāi)孩子。
突然，想起了還在老家的老娘。她也是屬于“母親”這個(gè)物種，可是她的失落只能獨(dú)自咀嚼。
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