母親的手_四年級(jí)寫人作文400字

時(shí)間：2021-06-29 14:30:45 媽媽我要投稿

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的母親的手_四年級(jí)寫人作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字1

　　俗話說得好：母愛是云，點(diǎn)綴整片天空。我覺得這句話比喻的很恰當(dāng)。

　　每當(dāng)我看到媽媽的那雙手時(shí)，一種莫名奇妙的情感便涌上我的心頭，媽媽的那雙手簡(jiǎn)直像古老的樹皮，喲死彎彎曲曲的葡萄架，望著媽媽的那雙手時(shí)，淚水已順著臉龐滑落，我不禁陷入沉思······

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)校的校規(guī)，所以每次做作業(yè)都做到凌晨2.3點(diǎn)或4.5點(diǎn)，還連累到了我的媽媽爸爸，但是有一次我卻為了一件小的不能再小的小事去和媽媽吵了一架，也就是因?yàn)槌€是不抄辯論的資料，而對(duì)媽媽發(fā)脾氣，隨后便把門重重的關(guān)上，蓋著被子望著那皎潔月光總覺得心里不是個(gè)滋味，畢竟是媽媽把我養(yǎng)這么大，去和她斗嘴真是不因該。于是我便跳下床，跑到書房向她道歉，突然我看見她正在書房里給我摘抄辯論的資料，此時(shí)此刻的我已發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)白了許多，難道是我把她期的嗎？？我忍不住沖進(jìn)房間對(duì)她說：“這都是我的錯(cuò)，是我太愚蠢了�！眿寢尶粗倚α诵φf：“婷婷別哭了，快去睡吧，資料我給你抄完了�！薄ぁぁぁぁぁ�

　　走向自己的臥室，躺在床上，望著皎潔的月光，卻久久不能入睡，眼淚仿佛像斷了線的珠子散落下來。

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字2

　　在我的記憶里，母親的手溫暖地?fù)嵛窟^我，也曾嚴(yán)厲地教訓(xùn)過我。

　　記得小時(shí)候，我們一家去杭州玩，游玩結(jié)束打出租車回賓館的時(shí)候，我太困了，在車上就昏昏沉沉地睡著了，媽媽怕我著涼，就把我鞋子脫了，把我緊緊地樓在懷里。下車時(shí)，我還在呼呼大睡，媽媽就直接把我抱下車，等下車回到賓館后才發(fā)現(xiàn)鞋子落在車?yán)锪�。得知我超�?jí)喜歡的那雙鞋子丟了，就放聲大哭起來。媽媽一邊安慰我，一邊用她那粗糙的手輕輕撫摸著我，任我盡情發(fā)泄，漸漸的我止住了哭泣，那時(shí)我感覺到母親的手是那么的溫暖。

　　母親的手也曾嚴(yán)厲地打過我。記得那一次我沒有考好，我非常后悔自責(zé)�；氐郊液�，我不敢跟媽媽說，直到最后媽媽問我我才支支吾吾的說出來。媽媽看了我的試卷，都是不應(yīng)該錯(cuò)的題，十分生氣，就揚(yáng)起手狠狠地敲了我的額頭。那時(shí)我很想哭，卻又強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來。媽媽打了我之后，她的手也紅了。

　　吃完飯后，媽媽看見我的額頭紅了，于是她邊撫摸著我額頭邊說：“這都是我打的嗎？疼嗎？”我不敢出聲，媽媽愧疚地說：“對(duì)不起啊，媽媽那時(shí)太生氣了，才打的那么用力的。”聽了媽媽的安慰，我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，哽咽著說：“不，都是我不對(duì)……”此后，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，提升自己的成績(jī)。

　　母親的手就是那么溫暖，那么嚴(yán)厲，讓我一生難忘。

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字3

　　望著我母親的手，我思緒萬千……

　　那是一雙長(zhǎng)滿老繭的手，一雙推動(dòng)搖籃的手，一雙讓我快樂、溫暖、留戀的手。

　　雖然我不知道年輕時(shí)的我母親的手是多么地美麗動(dòng)人，多么的纖纖玉指，當(dāng)我想象到那纖纖玉指輕輕地捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延開來，多么令人留戀啊！

　　可是現(xiàn)在，我母親的手不再白皙嫩滑，不會(huì)再有纖纖的玉指。粗糙的皮膚深深地印在我的腦海。歲月與過度的操勞，還有為我而起早摸黑，我好自責(zé)啊！自責(zé)自己沒有盡到兒女的責(zé)任，自責(zé)自己沒有盡到孝順我母親，更自責(zé)自己不懂得發(fā)奮學(xué)習(xí)！

　　望著我母親的手，我淚如泉涌。

　　當(dāng)我被學(xué)習(xí)的坎坷絆倒時(shí)，一雙溫暖的手伸向我面前；當(dāng)我因命運(yùn)的不公而委屈地掉眼淚時(shí)，一雙手搭在我的肩上；當(dāng)我被勝利的光環(huán)籠罩得失去自我時(shí)，一雙手輕輕拍打著我的頭。我知道——那還是我母親的手。

　　望著我母親的手，我不再迷茫！

　　我母親對(duì)我的愛是任何人都替代不了的，她滋潤(rùn)著我、哺育著我，可我知道，她并沒有什么可祈求的。我一定會(huì)報(bào)答我母親的。還有那一雙神圣的手。

　　我母親的手，多么溫暖！她像春天的太陽，暖和，她像夏天的溪水，清涼！她像秋天的果實(shí)，給人帶來喜悅，她像冬天的爐火，給人帶來溫暖。

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字4

　　雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字，他是一個(gè)家喻戶曉的人物。雷鋒的特點(diǎn)便是樂于助人，有句話說得好，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這種超優(yōu)的精神品質(zhì)是最值得我們學(xué)習(xí)的。

　　他的生命雖然短暫，只活了23歲，雷鋒1962年去世。雖然他只擁有如此短暫的生命旅程，但他這一生榮譽(yù)眾多。他曾3次被評(píng)為“先進(jìn)工作者”，18次被評(píng)為“紅旗手”，5次被評(píng)為“標(biāo)兵”，還榮獲“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”稱號(hào)。在部隊(duì)里，他記二等功一次，三等功三次，頻受嘉獎(jiǎng)。這么多榮譽(yù)，而雷鋒卻一點(diǎn)兒也不驕傲，十分謙虛。

　　雷鋒有句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的`生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這是他樂于助人、不計(jì)回報(bào)的最好證明。雷鋒去世后，毛主席曾三次為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　雷鋒已離我們遠(yuǎn)去了，但是他的精神永世長(zhǎng)存，3月5日是“學(xué)雷鋒日”，如今社會(huì)上，也有無數(shù)個(gè)“活雷鋒”，也像他一樣無私奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)，我們要向他們學(xué)習(xí)，向雷鋒精神學(xué)習(xí)！

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字5

　　愛是神圣的，愛是無私的，愛是純潔的。在這個(gè)夜晚我感受到了媽媽對(duì)我的愛。

　　夜悄悄的來了，我一個(gè)人靜靜的躺在床上睡覺。突然，一個(gè)“刷刷”的聲音吵醒了我，“是誰？11點(diǎn)了還不睡覺？”我左思右想，“難道是小偷？”懷疑的我下了床，悄悄地走過去看。

　　走到浴室門口，原來是媽媽在洗衣服�！鞍パ�，冷死了�！蔽壹泵ε芑胤块g，穿上衣服。我又不由自主地走到浴室，躲在一側(cè)，偷偷地看。因?yàn)樵∈覜]有暖水，所以只能媽媽用冷水洗衣服�！八⑺ⅰ眿寢層昧Φ乃⒅业呐K衣服，冷水透過了她的雙手，把媽媽的手凍的直發(fā)抖，我哭了。我竟然從來不知道媽媽在寒冷的冬天用自己柔軟的手洗我的衣服，有時(shí)我竟然和媽媽賭氣把衣服搞臟，我真不應(yīng)該。我慢慢地走回房間，靜靜的躺在床上，在十二歲的冬天我第一次流下了愛的眼淚。

　　第二天，我握起媽媽那柔軟的手，雖然這只手不在柔軟，但這只手有愛的感覺。

　　愛真的是神圣的，愛真的是無私的，愛真的是純潔的。我一定要做媽媽的好女兒。

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字6

　　我最喜歡媽媽那一雙充滿愛的手，可是，經(jīng)常做事的媽媽，手變得粗糙了。但是仍像以前那樣溫暖。

　　母親的手是勤勞的，每天都要煮飯、掃地、拖地、洗衣服……所以我喜歡媽媽那一雙勤勞的手。

　　母親的手是溫暖的，有一次媽媽帶我去上學(xué)，突然我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶手套了。刺骨的風(fēng)吹在冷冰冰的小手上，更是難受。媽媽看見我的手凍紅了，連忙把她的手套摘下來給我戴。頓時(shí)，我的手熱和了，母親的手真是太溫暖了。

　　母親的手是溫柔的。一天晚上，我正在寫作業(yè)，寫著寫著我發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，我就跑去問媽媽。媽媽那一雙溫柔的手撫摸著我的頭說：“女兒，你用心思考了嗎？”我低下了頭，回到房間用心思考，過了一會(huì)兒，終于會(huì)了，我很高興。這全是因?yàn)閶寢屇且浑p溫柔的手鼓勵(lì)了我。

　　母親的手是更是能干的。每當(dāng)媽媽做手工是，一眨眼就做好了，我反復(fù)地看也看不出該怎么做。母親的手真是能干極了。

　　我愛你媽媽，正因?yàn)槟憬o我的鼓勵(lì)，我才會(huì)一步一步地成長(zhǎng)，我愛你，媽媽！

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字7

　　我媽媽有一雙秀氣的手，手指纖細(xì)修長(zhǎng)，她的手傳遞給我無窮無盡的母愛。媽媽的手，讓我真切地感受到母愛的光輝是多么的閃耀。

　　那是一個(gè)初秋的晚上，傾盆大雨在屋外盡情地沖刷著城市，窗外已成了雨簾。我依偎在媽媽身旁，看她給我打毛衣，她靈巧的手指在毛線中穿梭交織，如同一只美麗的蝴蝶在花叢中盡情舞蹈。不知不覺，我睡著了。朦朧中，我看見媽媽為我蓋上被子，用手輕撫我的臉龐，她的手，輕柔溫暖，為我趕走了夢(mèng)中的惡魔。

　　半夜，我突然發(fā)起高燒，渾身燙得要命。媽媽聽到我的呻吟，急忙跑過來，見我燒得兩頰通紅，就疾步跑到藥箱前，用手翻動(dòng)著藥瓶。每次，她的手拿起藥，充滿歡喜地舉到眼前，又失望地落下。終于，她找到了退燒藥。媽媽舉著藥瓶的手在燈光下顯得白皙透明，每一寸肌膚都像月光般皎潔，每一個(gè)指關(guān)節(jié)都如精心鑄煉般的平滑整潔。媽媽輕輕把我扶起來，慢慢地用小勺喂我一口一口喝藥。我突然咳嗽一聲，嘴里的藥吐了一身。媽媽絲毫沒有責(zé)怪我，她用紙巾拭去我嘴角的藥水，把我抱在懷里，輕輕地拍著我的背，安慰我。她的手是那么溫柔而慈祥，為我點(diǎn)起生病時(shí)因恐懼而關(guān)上的燈……

　　我的眼前出現(xiàn)了無數(shù)次媽媽為我操勞時(shí)的雙手：為我洗衣服的手，為我做飯的手，在冬季仍要給我刷洗靴子而紅腫的手，幫我解決學(xué)習(xí)上的“攔路虎”時(shí)握筆的手……

　　媽媽，等著我長(zhǎng)大，等著我用長(zhǎng)大的手牽著你那時(shí)已蒼老的手，我會(huì)陪著

　　你走過每一個(gè)快樂的日子！

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字8

　　記憶中，母親的手是那么地枯燥，是長(zhǎng)滿老繭的，手背上可以看到幾根明顯的青筋，布滿了皺紋不那么柔軟。

　　小時(shí)候，我喜歡拉著母親的手。我喜歡拉著她的手走過大街小巷，喜歡拉著她的手去游樂園，喜歡拉著她的手去幼兒園。拉著她的手，我倍有安全感。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了。我開始不愿意再牽媽媽的手，我開始嫌棄那雙手。別人母親的手每天都保養(yǎng)，而我母親的手每天風(fēng)吹日曬;別人母親的手白白嫩嫩，而我母親的手卻粗糙；別人母親的手去做美甲，而我母親的手卻往上貼老繭。

　　在一次去超市買完東西回家的路上，我看見了我同學(xué)，她也提著大袋小袋的東西。看來也是去超市買了東西。她上來跟我打招呼。母親又牽上手來，我又把它甩開。這次，手提袋沒拿穩(wěn)，西紅柿撒了一地。我和同學(xué)連忙彎腰去撿。母親尷尬地站在一旁。

　　經(jīng)過回家的那條小巷子時(shí)，我看著母親臉上失望的表情時(shí)，我頓時(shí)心生愧疚。母親為什么不去保養(yǎng)，為什么不去打扮？因?yàn)槲�！母親為了我，手天天風(fēng)吹日曬，辛苦打工。母親為了讓我過上更好的生活，就算打三份工也不喊苦、不喊累。想到這里，我鼓起勇氣，牽起了母親的手�？赡赣H卻把我的手甩開了。一定是剛剛我傷害到了她。我再次牽起母親的手，這次，母親沒有再把我甩開，而是把我的手握緊了。我看到了母親臉上燦爛、幸福的笑容。

　　母親的手雖枯燥、長(zhǎng)滿老繭，卻是勤勞母親的象征，母親的那雙板材的手，卻是充滿了對(duì)我的愛！

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字9

　　在我的經(jīng)歷中，我覺得母親的手是我今生中最難忘的一雙手。

　　記得那一次，老師布置了一份作業(yè)給我們，題目是“幫媽媽洗手”，要求是：先親自給媽媽洗手，再在作文里寫出幫媽媽洗手的過程。

　　我回到家后，見到媽媽，和媽媽說了件事后，媽媽先是一愣，然后，把手一伸，晃了晃，說“不不不不，我不要你洗手，我自己會(huì)洗�！蔽艺f“不可以，這可是老師布置的作業(yè)啊，我不洗怎么得？”媽媽又說了“你去和老師說你洗過了，不就可以了嗎？”可我一再不怎么喜歡撒謊。非要幫媽媽洗手，媽媽不說什么了，只好聽我的了。

　　我先拿來一個(gè)盆子，然后，拿來了一塊肥皂，打開水龍頭，把水裝在盆里，然后，然媽媽把手放入水中。當(dāng)我想叫媽媽把手伸入水盆里時(shí)，媽媽有點(diǎn)尷尬，但又不得不聽，只好放入水中。

　　我先把母親的手弄濕，然后，幫媽媽擦上肥皂，搓手，當(dāng)我洗完時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽那細(xì)嫩的手，如今，已經(jīng)是粗糙的手了，我捧這母親的手，鼻子一酸，淚水滴下來了。

　　啊，媽媽，這13年來，你為我操過多少的心啊。我今后不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字10

　　同學(xué)們，你們有沒有仔細(xì)觀察過你母親的手呢？我有一次就在不經(jīng)意間注意到了母親的手。

　　那一次是在一個(gè)寒冷的冬天，我正在做作業(yè)，忽然聽見流水“嘩嘩”的聲響，我想：是誰呀？這么冷的天，還開水龍頭。我懷著疑惑的心情，循聲走去。是在衛(wèi)生間里，我靠在門邊，朝里望去：只見母親站在浴缸前，費(fèi)勁地搓著衣服，不時(shí)用手敲敲背。我的眼眶潤(rùn)濕了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�！皨寢尅蔽胰滩蛔∽呱锨�。背直起來了，我的母親；轉(zhuǎn)過身來了，我的母親；一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親。媽媽問我：“你怎么來了，怎么還哭了？”說著，用手輕輕地揩干我的眼淚，我一個(gè)顫抖，因?yàn)槟赣H的手太冷了。媽媽趕緊把手縮了回去，關(guān)切地問：“沒凍著吧？”我搖搖頭。忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的手十分僵硬，紅得都發(fā)紫了。我用那雙溫暖的小手握著媽媽的大手，媽媽起先使勁掙扎，后來慢慢地不動(dòng)了。她問我：“你這是干什么呢？媽媽的手多冷��！快放開！”我沒有放開，緊緊握著媽媽的手，握著媽媽那雙飽經(jīng)滄桑的手，我再也控制不住淚水，任它留下。我哽咽地對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你！”

　　媽媽的手，陪著我走了13年，我卻從來沒有注意它，而它卻無私地為我做了那么多，那么多……

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字11

　　我有一位好媽媽，她善良能干，而且很愛我，尤其是她有一雙能干的手給了我一個(gè)舒適幸福的家。

　　媽媽有一雙能干的手。記得有一次，媽媽不在家，我們剛吃過飯，家里突然來了客人，爸爸像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)，趕快給媽媽打電話向她求救。不一會(huì)兒，媽媽回來了，她三下五去二的做了一桌子豐盛的美味佳肴。客人都贊嘆母親的手藝�？�！媽媽多能干。

　　媽媽還有一雙溫暖的手。一次，睡覺時(shí)，我沒有蓋好被子，我感覺有點(diǎn)冷。過了一會(huì)兒，感覺到溫暖了一些，仔細(xì)一看，原來是母親的手為我蓋住了嚴(yán)寒。

　　最讓我念念不忘的是媽媽那雙嚴(yán)厲的手。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)試，由于我的粗心大意，沒有認(rèn)真審題，結(jié)果只考了78分�；氐郊依�，我的心里忐忑不安，不知道該怎么跟媽媽說。媽媽問我考得怎么樣？我隨口一說98分，媽媽表揚(yáng)了我一番，就做飯去了。吃過晚飯后，媽媽讓我把試卷拿過來看看，我頓時(shí)臉上發(fā)燙，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　我慢吞吞的把試卷地給了媽媽，媽媽欣喜若狂的看著試卷，臉一下子陰了下去，頓時(shí)火冒三丈，媽媽一掌打在了我的背上，我的眼淚一下子流了下來。媽媽語重心長(zhǎng)地說：“不論你考了多少分，都不重要，一次失誤不代表什么，但是都不應(yīng)該撒謊�！边@一掌使我明白了，媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲是正確的，不論做什么是都不應(yīng)該撒謊。

　　母親的手既能干、溫暖，偶爾也很嚴(yán)厲。我愛母親的手，更愛媽媽！

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字12

　　我有一個(gè)好媽媽，媽媽有一雙靈巧的手。她經(jīng)常給我和哥哥織毛衣。

　　有一次媽媽給我織了一件粉紅色的毛衣，還在上面織了一朵小花。這朵花是荷花，帶有一點(diǎn)粉色，中間還有一滴小水滴，花的旁邊還有一個(gè)翠鳥，我穿著毛衣在油菜地里玩耍，看到兩只蝴蝶向我飛來，于是我一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。那兩只蝴蝶在我身邊飛來飛去，過了好大會(huì)，還是我忍不住打了個(gè)噴嚏把它們兩個(gè)給嚇跑了。那蝴蝶真的好美！

　　媽媽有一雙能干的手。別人洗衣服都是只洗一兩次，而我媽媽卻要洗個(gè)三四次，非得要把衣服洗得像新買的一樣才罷休。

　　媽媽還有一雙美麗的手。有一次，我和媽媽一起玩游戲，正玩著，我拿起媽媽的手，仔細(xì)的看著，媽媽手上的線條十分美麗，一根一根的就想一條條美麗的彩線，編織了我的美好生活。把媽媽的手翻過來后，媽媽的手被非常白，摸著就像白玉一樣，非常美麗。

　　媽媽的這雙手給我創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，給我?guī)砹藷o限的歡樂！

　　我愛媽媽，更愛媽媽那雙靈巧的手！

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字13

　　我見過非常多的手，比如：像蒲扇似的手、細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的手、胖胖的手、粗糙的手。不過那些受無論怎樣，在我心目中也敵不過母親的手。

　　母親的手是勤勞的。由于長(zhǎng)期做家務(wù)事，母親的手變得非常粗糙，手變得不再像以前那樣細(xì)嫩了。有一天，我看見媽媽在洗衣服，我那一大堆的衣服還要讓媽媽洗，內(nèi)心實(shí)在不忍，于是我趁媽媽不注意是把手伸進(jìn)了水盆里想幫媽媽洗。這時(shí)刺骨的冷水讓我身體僵住，仿佛站在寒風(fēng)呼嘯的雪地里。我立刻把手收了回來。而就是這樣的水溫，媽媽一件件地洗完了衣服，洗完后她的雙手凍得通紅，我心疼死了。

　　母親的手是溫暖的，那是一個(gè)寒冷的雨天，媽媽送我上學(xué)，我忘記帶雨傘了，這時(shí)媽媽把傘差不多都給了我，媽媽卻淋著雨送我。雨一滴一滴地打在我臉上，媽媽又把左手放在我臉前，右手撐著傘，頓時(shí)我覺得無比的溫暖。

　　母親的手是充滿愛的手。有一天，我病了，媽媽關(guān)切地?fù)崦业念^，又是喂我吃藥又是給我做好吃的，給我補(bǔ)身體。我吃了媽媽給我做的吃的感到了濃濃的母愛。

　　媽媽，是您給我?guī)砹诵腋？鞓�。我愛您�?/p>

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字14

　　母愛，是無私，偉大的愛。自小以來，母親便細(xì)心照顧著我，用她的雙手給了我無窮無盡的愛。

　　小時(shí)候的我十分調(diào)皮，在家里東竄西竄，一刻也不停息。有一次，我竟從沙發(fā)上跳向一米外的小板凳。當(dāng)時(shí)人小，腿短，砰地一下就趴在了地上，我哇哇地哭了。母親趕忙跑過來，扶起我，一邊小聲的責(zé)罵一邊用手給我揉了揉，又摸著我的臉蛋安慰我。那時(shí)候，母親的手，白凈柔軟，給了我心靈的安慰。

　　再接著，我上了小學(xué)。第一次考試，我沒仔細(xì)聽老師念題目，考得一塌糊涂�；氐郊液�，我滿臉憂愁的把試卷拿給母親。母親摸了摸我的臉，說道：“沒關(guān)系，下次考好就行了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把試卷從母親那有些粗糙的手上接過來，重新放回了書包。

　　時(shí)間慢慢的流逝，我已上了初中，在一場(chǎng)大雨過后，渾身濕漉漉的我背著書包回到了家，感到又冷又餓。我走到母親跟前，說“媽，我有點(diǎn)頭暈�！蹦赣H停下手中的活，摸了摸我的額頭。那只手粗粗的，但卻十分溫暖�！澳蔷偷酱采咸蓵�(huì)吧�！蹦赣H說道。我躺在床上，聽著外面鍋碗瓢盆叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧�，想起了以往母親那雙纖細(xì)的手，似乎感到頭不那么暈了。

　　母親的這雙手，是因?yàn)槲�，才�?huì)像現(xiàn)在這么粗糙的，她用這雙手精心呵護(hù)我這棵成長(zhǎng)中的幼苗，她用她的雙手，給我灌溉了無窮無盡的愛。

母親的手_四年級(jí)寫人作文400字15

　　那是一雙粗糙的手，那是一雙沾滿油污的手，那是一雙消瘦的手，那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那就是——母親的手。

　　自從我上學(xué)那天起，媽媽每天接我送我，不管風(fēng)吹雨打，不管嚴(yán)寒酷暑。

　　有一天中午，天特別冷，我和媽媽去郵局寄包裹，因?yàn)猷]局快遞很貴，我們就決定到快遞公司去�？晌覀冏吡税胩�，也沒找到一個(gè)快遞公司。又是打聽，又是詢問。媽媽因?yàn)闆]帶手套，手被風(fēng)吹的都裂了，可她還一個(gè)勁地問我冷不冷，擔(dān)心凍著我。媽媽的手，粗糙的手。

　　媽媽很耐勞，每次我們從超市購(gòu)物回來，媽媽總是提著大包小包，她本身就是一個(gè)瘦小的女人，被這些購(gòu)物包壓得更矮了。我問媽媽：“媽媽，難道你不感覺累嗎？”她每次都說：“習(xí)慣了，當(dāng)然不累�！蔽一丶乙豢�，媽媽的手都被勒地發(fā)紫了�？伤€說不累。媽媽的手，能干的手。

　　媽媽在我心中，無時(shí)無刻不關(guān)心著我。我曾幾次發(fā)燒，都是爸爸媽媽在我身邊陪我。我手腳冰涼，媽媽用她那溫暖的手幫我驅(qū)冷取暖，我頓時(shí)感到一陣暖流從我心中涌出。媽媽的手，溫暖的手。

　　媽媽很勤勞、能干。我和爸爸每次回到家，都能看到干凈整齊的家，聞到香噴噴的飯菜。媽媽的手，勤勞的手。

　　母親的手，溫暖而能干，母親的手，勤勞而樸實(shí)。

　　難忘母親那雙手！

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