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第二個(gè)媽媽作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的第二個(gè)媽媽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第二個(gè)媽媽作文1
王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì)問(wèn)：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您每讀完一篇作文都會(huì)把自己的親身體會(huì)講給我們聽(tīng)，所以我們每次的作文都寫的'生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說(shuō)話，您來(lái)了，我們竟全然不知，您沒(méi)有說(shuō)話，在教室門口站了一會(huì)兒，我們才意識(shí)到您已經(jīng)來(lái)了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語(yǔ)句和錯(cuò)字，我這時(shí)雖然沉默不語(yǔ)，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法極簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì)催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也會(huì)加入其中。您伴隨我們班走過(guò)了小學(xué)的最后兩年，還是我們?cè)谛W(xué)生涯中一起相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！
在生活上，您也無(wú)微不至的關(guān)心著我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來(lái)，您就會(huì)給他們打個(gè)電話，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他……
王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間在一起。
第二個(gè)媽媽作文2
人們常說(shuō)老師是天上的北斗星，燃燒自己照亮別人的蠟燭，辛勤的園丁和路邊的路燈，而我卻不這么認(rèn)為，我就是覺(jué)得老師是我人生中的第二個(gè)媽媽。
還記得三四年級(jí)時(shí)，我生病了，雖然不太嚴(yán)重，但醫(yī)生仍然叫我住院。至今我還記得，那幾天的痛，讓我不堪回首：吃藥，輸液，無(wú)聊和病魔。沒(méi)有同學(xué)的陪伴，沒(méi)有老師的教導(dǎo)，沒(méi)有了往日校園里的歡聲笑語(yǔ)，只剩下那病魔似笑非笑的聲音與一片死寂。我無(wú)聊的擺弄著我的電腦，臉上一片蒼白，電腦上的白光照著我的臉，是我的臉色看起來(lái)異�？植��？删驮谶@時(shí)，“叮鈴鈴”，一陣刺耳的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，我無(wú)力的拿起手機(jī)，媽媽看見(jiàn)我吃力的.樣子，想過(guò)來(lái)幫幫我，我卻不同往日的掙脫了這雙柔嫩的大手，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了希望，“謝老師，是謝老師!”我扯破了喉嚨喊道。這個(gè)病房的人都注視著我，我卻沒(méi)有一絲羞澀，立刻按下了接聽(tīng)鍵，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲急促的聲音從手機(jī)里傳來(lái)：“閆騁昊，聽(tīng)說(shuō)你生病了，你有沒(méi)有事?你要趕快養(yǎng)病，不要擔(dān)心上課的問(wèn)題，到時(shí)候我會(huì)單獨(dú)幫你補(bǔ)課，你要快點(diǎn)好起來(lái)，同學(xué)們都等著和你一起愉快的玩耍呢!”我一句話都還沒(méi)說(shuō)，謝老師卻早已把話說(shuō)完，因?yàn)�，我的眼角已�?jīng)泛起了淚花。
兩天過(guò)后，我來(lái)到了學(xué)校大門，抬頭望了望太陽(yáng)，深呼吸一口氣，快步的走進(jìn)了學(xué)校的大門。補(bǔ)課時(shí)，不知為什么，謝老師聲音啞了，嘴唇也非常干燥，好像這個(gè)人隨時(shí)都會(huì)倒下來(lái)似的，我多次勸她停下來(lái)歇歇，可謝老師卻是那樣的固執(zhí)。謝老師是因?yàn)槭裁床抛兂蛇@樣呢?是工作的操勞，還是……還是為我而焦急。
如今，我已成了一名六年級(jí)的小學(xué)生，在這即將畢業(yè)之際，我只想對(duì)謝老師說(shuō)：“謝媽媽你永遠(yuǎn)在我的心中!”
第二個(gè)媽媽作文3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)聽(tīng)著這首歌，我的心里都會(huì)涌出無(wú)限感動(dòng)，告訴你，我還有第二個(gè)媽媽……
天空慢慢拉下暗色帷幕，太陽(yáng)匆匆地往西跑，身后的片片云霞隨著它歡蹦著遠(yuǎn)去。放學(xué)時(shí)，我又因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完留下來(lái)了。教室里只剩下我和老師了，我抬頭望去，一眼就看到了老師額頭下皺成“川”字的眉，她正在給同學(xué)們批作業(yè)呢。突然，老師抬頭望了望我：“小慧，過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)著老師的話，我的心突然一緊：完了。我放下手中的筆，慢吞吞地走向她，只覺(jué)得腳下的路竟是那樣的漫長(zhǎng)而艱辛。
在老師的`注視下，我慢慢走到了桌子邊。她那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉望向我，溫柔地輕聲問(wèn)道：“你作業(yè)怎么又沒(méi)完成��！”我慌忙低下頭，眼睛往四周亂瞟，手上不知是怎么的，突然變得濕濕的，“忘…忘了……”聽(tīng)我結(jié)結(jié)巴巴地小聲說(shuō)完后，老師的眉頭像大海上掀起的浪花，一層接著一層，皺得更深了。“老師每天就這幾樣作業(yè)，怎么會(huì)少做！”我低著頭，不敢看老師，心中涌出的愧疚像座山似的壓在心中，令我有些喘不過(guò)氣。我在心中不斷地默念著，對(duì)不起，對(duì)不起……嘴上卻像被膠粘住了似的，怎么也張不開(kāi)，眼眶上也漸漸蒙上了一層紗，我咬住嘴唇，努力讓這層紗不掉下來(lái)。
一時(shí)間，教室里顯得那樣靜，靜的可怕，連鬧鐘上那細(xì)微的“滴滴答答”聲都在安靜中無(wú)限放大……過(guò)了許久，老師這才開(kāi)口說(shuō)話，可字里行間卻是掩不住的失望和疲倦，“你想學(xué)習(xí)好，我知道�？赡憔拖瘳F(xiàn)在這樣，成績(jī)會(huì)提高嗎？學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)的，不要偷懶，知道嗎？”聽(tīng)著潘老師耐心的話語(yǔ)，我眼睛里的點(diǎn)點(diǎn)淚花突然被放大了，漸漸凝聚在眼眶，啪嗒，一滴，兩滴，三滴……眼淚像決堤的洪水，怎么也止不住了。老師在一旁輕聲安慰著我：“好了，別哭了，改了就好。”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著：“嗯…嗯…”
太陽(yáng)領(lǐng)著彩霞回家了，望著教室里依舊亮著的燈，我的心中突然涌出無(wú)限感動(dòng)。
第二個(gè)媽媽作文4
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，了別人，耗盡了自己，這兩年來(lái)，您就是這么的愛(ài)著我們，教書育人，您就像我們的第二個(gè)媽媽。學(xué)校中的媽媽。
一支粉筆，三尺，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的背影，滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的表情。我還記得您在考試前，在上不斷的為我們復(fù)習(xí)考點(diǎn)的身影，您從第一題的選擇，一直為我們講到作文。好像怕落下一點(diǎn)重要的內(nèi)容，從而影響到我們的成績(jī)，您會(huì)將您所有的知識(shí)傳授給我們。的愛(ài)著我們，像媽媽一樣。
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄，我更記得是您像父母一樣的關(guān)心我們的成績(jī)，關(guān)心我們有沒(méi)有按時(shí)寫作業(yè)，關(guān)心我們有沒(méi)有掌握著每道題的解法，您為我們操碎了心，我們沒(méi)一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的心血和汗水，我們每一次進(jìn)步都離不開(kāi)您的輔助與，老師，您是美的耕耘者，是您用美的'陽(yáng)光，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭�。�
魯迅得到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄。我更忘不了我的第二個(gè)媽媽？張俊婷老師，老師先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴并不是一件輕松的事情�，F(xiàn)在的我們也許常常惹您生氣，但您卻用您的愛(ài)包容著我們，給我們講道理，并關(guān)心我們的生活。您像媽媽一樣愛(ài)我們，其實(shí)這些我們都知道。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，我們便能找到，千言萬(wàn)語(yǔ)道不出我們的愛(ài)，更說(shuō)不出我們對(duì)您的趕集。
第二個(gè)媽媽作文5
她,是一位女性;她,是一位美麗的女性;她,是一位成功的女性.
她是一名教師,年年被評(píng)為優(yōu)秀教師,教師模范,骨干教師......
她的熱情,她的善良,她的才華無(wú)疑決定了她的成功.
認(rèn)識(shí)她之前,我是個(gè)幸福的小公主,被寵愛(ài)著,認(rèn)識(shí)她之后,我已身經(jīng)不少災(zāi)難,被磨得不成人形.是她,讓我重拾光明和信心......
由于不服氣,再帶點(diǎn)兒叛逆,我上她的課總是很不認(rèn)真,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,做小動(dòng)作,上課愛(ài)講話是每個(gè)老師的評(píng)語(yǔ)中常出現(xiàn)的.只有她,她的評(píng)語(yǔ)卻是"這個(gè)孩子很活潑聰明。
我漸漸被她那迷人的微笑所折服.開(kāi)始認(rèn)真上她的`課,考她教的科目總是拿滿分,其它科目也開(kāi)始認(rèn)真去考,考出好成績(jī)。她不只在學(xué)習(xí)中關(guān)心我:在我不聽(tīng)話的那期間,她經(jīng)常找我聊天,問(wèn)我有什么不懂的,還給我講故事;后來(lái)我有點(diǎn)聽(tīng)話了,她還是找我聊天,講故事,給我講解題目,總鼓勵(lì)我。還在生活中關(guān)心我:我生病了,她會(huì)要我暫時(shí)不去上課,還給我買藥吃;有時(shí)我家人不回來(lái)給我做飯吃,她會(huì)接我去她家吃飯;在一個(gè)下雨天,由于我的頑皮而跌進(jìn)泥坑里,摔得一身泥,她見(jiàn)到了,替我請(qǐng)假,把我接到她家洗澡換衣,還替我洗了那些臟衣服......
突然想起,前面說(shuō)的她在學(xué)習(xí)中關(guān)心我的事例中還有一例:我在其它科目中有什么不懂的,她會(huì)帶著我找到這個(gè)科目的任教老師,讓我問(wèn)他問(wèn)題,直到搞懂為止.包括假日.不過(guò)有時(shí)假日她也會(huì)帶我出去玩哦!
總之她對(duì)我真的很好!!!可以作為我第二個(gè)媽媽了!她的事例我一時(shí)也說(shuō)不完,我只知道,在我取得成功時(shí),不管是哪方面,她都會(huì)很開(kāi)心.我喜歡她那迷人的微笑,所以我很努力很努力做到成功!那樣便可以看到她的微笑了!同樣,每當(dāng)我在教師光榮榜上看到她榜上有名時(shí),我也很開(kāi)心,會(huì)蹦跳著去找她,把她拉過(guò)來(lái)叫她看,然后我們一起開(kāi)心地笑.
我真不知道,這世上,竟還有一位女子,可以像媽媽對(duì)自己孩子那樣對(duì)并不是自己的孩子那么好!我,永遠(yuǎn)忘不了她!
第二個(gè)媽媽作文6
她，貌美如花，她，平易近人，她，氣場(chǎng)超大……她就是我的偶像——孫老師。掌聲歡迎！
你知道嗎？我有兩個(gè)家哦，一個(gè)在幸福的父母那，一個(gè)在溫馨的四二班。孫老師待我們?nèi)缬H生子女般，我一直以為她只會(huì)對(duì)好學(xué)生好，因?yàn)樗偸菍?duì)差學(xué)生兇兇的，可沒(méi)想到……一個(gè)晚春的下午，同學(xué)們打打鬧鬧，盡情嬉戲，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌……真是好不快活！突然，一件事打破了這片寧?kù)o�！皬堃嗪灰粋�(gè)女的打了。還打出了個(gè)洞！”切，怎么可能，張亦涵那么強(qiáng)悍，一個(gè)能徒手把鉛筆折斷的人，竟然會(huì)被一個(gè)女生打？我尋思著。就在這時(shí)，孫老師帶著急促的步伐走進(jìn)來(lái)，并生氣地說(shuō):“誰(shuí)打張亦涵？去把那個(gè)女的“抓”過(guò)來(lái)�！薄罢f(shuō)，為什么打他？”她一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。那個(gè)女生說(shuō)了一些無(wú)關(guān)緊要的事，孫老師就再次大聲呵斥：“我問(wèn)你為什么打他？”她的語(yǔ)氣更加生氣了：“說(shuō)呀，女的打男的，不像樣！”吁，孫老師比以前更兇了！呵，才不是呢！她現(xiàn)在的生氣和以往不一樣。喏，你瞧，她的眼神里裝的不僅是憤怒哦，還透露著一絲對(duì)張亦涵的緊張和濃濃的師愛(ài)�？刹皇悄�，張亦涵也是個(gè)差生，可現(xiàn)如今孫老師卻對(duì)他這么緊張……
“打是親，罵是愛(ài)。”這句話只能意會(huì)，不能言傳。要是我的'話，我打就是打，罵就是罵，誰(shuí)叫他不認(rèn)真聽(tīng)課呢？哪來(lái)的那么多的意思。自從那件事以后，我才知道，人不分高低貴賤，不分三六九等，如果沒(méi)有您的教養(yǎng)，我，還只是一個(gè)人，一個(gè)普普通通的人。
我的偶像是孫老師，孫老師就是我的偶像。
5月10號(hào)到了。孫老師，母親節(jié)快樂(lè)！
第二個(gè)媽媽作文7
王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì)問(wèn)：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您沒(méi)讀完一篇作文都會(huì)把自己的親身體會(huì)講給我們聽(tīng)，所以我們那次的作文都寫的'生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說(shuō)話，您來(lái)了，我們竟全然不知，您沒(méi)有說(shuō)話，在教室門口站了一會(huì)兒，我們才意識(shí)到您已經(jīng)來(lái)了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語(yǔ)句和錯(cuò)字，我這時(shí)雖然沉默不語(yǔ)，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法及簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì)催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也回加入其中。您伴隨我們班走過(guò)了小學(xué)的最后兩年，還是我們?cè)谛W(xué)生涯中一齊相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！
在生活上，您也無(wú)微不至的關(guān)心著我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來(lái)，您就會(huì)給他們打個(gè)電話，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他……
王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間在。
第二個(gè)媽媽作文8
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，這兩年來(lái)，您就是這么無(wú)私的愛(ài)著我們，教書育人，您就像我們的第二個(gè)媽媽。學(xué)校中的媽媽。
一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的背影，滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的表情。我還記得您在考試前，在講臺(tái)上不斷的為我們復(fù)習(xí)考點(diǎn)的身影，您從第一題的選擇，一直為我們講到作文。好像怕落下一點(diǎn)重要的`內(nèi)容，從而影響到我們的成績(jī)，您會(huì)將您所有的知識(shí)傳授給我們。無(wú)私的愛(ài)著我們，像媽媽一樣。
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教誨，我更記得是您像父母一樣的關(guān)心我們的成績(jī)，關(guān)心我們有沒(méi)有按時(shí)寫作業(yè)，關(guān)心我們有沒(méi)有掌握著每道題的解法，您為我們操碎了心，我們沒(méi)一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的心血和汗水，我們每一次進(jìn)步都離不開(kāi)您的輔助與教誨，老師，您是美的耕耘者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭��！
魯迅得到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄。我更忘不了我的第二個(gè)媽媽？張俊婷老師，老師先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴并不是一件輕松的事情。現(xiàn)在的我們也許常常惹您生氣，但您卻用您的愛(ài)包容著我們，給我們講道理，并關(guān)心我們的生活。您像媽媽一樣愛(ài)我們，其實(shí)這些我們都知道。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，我們便能找到路，千言萬(wàn)語(yǔ)道不出我們無(wú)私的愛(ài)，更說(shuō)不出我們對(duì)您的趕集。
第二個(gè)媽媽作文9
邢老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有第二個(gè)媽媽嗎？您一定會(huì)問(wèn)：真的嗎？，是的！邢老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您沒(méi)讀完一篇作文都會(huì)把自己的親身體會(huì)講給我們聽(tīng)，所以我們那次的作文都寫的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說(shuō)話，您來(lái)了，我們竟全然不知，您沒(méi)有說(shuō)話，在教室門口站了一會(huì)兒，我們才意識(shí)到您已經(jīng)來(lái)了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的.真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語(yǔ)句和錯(cuò)字，我這時(shí)雖然沉默不語(yǔ)，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法及簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì)催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也回加入其中。您伴隨我們班走過(guò)了小學(xué)的最后兩年，還是我們?cè)谛W(xué)生涯中一齊相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！
在生活上，您也無(wú)微不至的關(guān)心著我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來(lái)，您就會(huì)給他們打個(gè)電話，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他
邢老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間在您的身邊學(xué)習(xí)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在您——我的第二個(gè)媽媽！