嚴(yán)厲的老媽作文3篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的嚴(yán)厲的老媽作文，歡迎大家分享。

嚴(yán)厲的老媽作文1

　　我從小就丟三落四，從家里帶出去的東西經(jīng)常不翼而飛。老媽每次都苦口婆心地教育我，可我好了幾天依然我行我素。最后，終于忍無可忍，使出必殺技。

　　一天，我高高興興地從圍棋班回到家，剛洗完手，媽媽就習(xí)慣性地問：“杯子呢？”我猛得想起來，杯子又忘記在班上了。媽媽臉上早已烏云密布，吼道：“又忘記了吧，快去給我拿回來，沒有拿到不用回來了�！闭f著便扔給我一個(gè)手機(jī)。我聽了，飛奔而去。一路上，心里安慰著，別著急，一定會找到的。緊張的心稍微平靜了點(diǎn)。

　　可事與愿違，趕到學(xué)校，看見緊閉的大門，我的心提到了嗓子口。手忙腳亂地找著校長的電話，接通后，校長淡淡地說：“現(xiàn)在我到家了，不方便過來了，明天再找吧�！币宦牐�頓時(shí)心都涼了。真是后悔莫及呀！如果不是這樣。我現(xiàn)在早已在家吃著香噴噴的飯菜，連平時(shí)煩人的.作業(yè)現(xiàn)在都感覺是那么可愛了。再一次向校長求救，校長建議我向媽媽道歉。可我沒勇氣。

　　一直熬到九點(diǎn)多，路上的行人漸漸少了，天早已黑了，我又怕又餓。腦海里涌現(xiàn)出老媽愛我的一幕幕：每次好吃的都讓給我；不管多累，回到家總要陪陪我……終于我鼓起勇氣誠懇地向媽媽道了歉。

　　通過這件事，我的這個(gè)壞習(xí)慣立刻“跑”得無影無蹤了。深刻得感覺到媽媽對我嚴(yán)厲的愛。

嚴(yán)厲的老媽作文2

　　我的媽媽非常“嚴(yán)厲”！

　　有一天，媽媽說讓我沒事了練幾頁字帖�；氐郊椅揖妥哌M(jìn)書房，拿起字帖描紅本準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”，可這時(shí)老媽走了過來，嚴(yán)厲地說：“字體一定要寫好，書面要工整，達(dá)不到要求我可不留情面，撕掉重寫的時(shí)候可不許哭鼻子呦！”我聽了老媽的話，心想，我今天一定要寫好，不能涂涂改改，不能讓老媽再撕我的本子了！于是我對媽媽說：“媽媽，我知道了，我一定會寫得既工整又干凈，一定不讓你有機(jī)會撕我的作業(yè)本的！”老媽聽了我說的話，欣慰地走出了書房。

　　沒多大一會兒，我就練完了一張，拿起字帖我就興沖沖地跑出書房給老媽看。誰知道老媽看了后立馬不高興了，說：“怎么劃了那么多字，每頁劃3個(gè)以上包含3個(gè)必須重寫！”看著老媽嚴(yán)厲的表情，我無可奈何地拿起字帖又重新回到書房，這次我可不敢再大意了。坐在書桌旁心里委屈極了，真不知道老媽為什么這么嚴(yán)厲！我靜下心按老師教的要領(lǐng)一筆一劃的又重新書寫了一遍，看著自己干凈整潔的作業(yè)，其實(shí)我自己心里也挺有成就感的……

　　到了晚上，我不解地問爸爸：“老媽為什么對我這么嚴(yán)厲，整天不許這不許那的？”爸爸摸著我的頭說：“因?yàn)閶寢屜胱屇阕兊酶鼉?yōu)秀呀！你還小，有些東西分不清好壞。好習(xí)慣呢，也是慢慢養(yǎng)成的`，有了大人的監(jiān)督與督促能讓你小小的壞習(xí)慣慢慢地變成好的習(xí)慣，等你長大了你就會明白爸爸、媽媽的苦心了！”聽了爸爸的話，我突然明白原來媽媽的嚴(yán)厲是想我以后越來越好！我暗暗下決心以后一定要改掉身上的壞習(xí)慣，讓爸爸媽媽少操點(diǎn)心！

嚴(yán)厲的老媽作文3

　　我的老媽嚴(yán)厲可謂是“舉世無雙”了。只要她那大眼睛一瞪，張嘴一吼，我就立刻被她的氣勢所嚇倒，只好服服帖帖、乖乖地聽她教誨。如果你不相信，聽我啰嗦幾句，你就知道她有多嚴(yán)厲了。

　　本周一是語文第三單元的測試，我竟然考了93.5分，這個(gè)成績可是大大出乎我的意料�；氐郊抑�，看見媽媽正在廚房忙來忙去，肯定又在為我準(zhǔn)備美味的晚餐。本打算偷偷地從客廳躲進(jìn)書房去做作業(yè)，沒想到還是被媽媽看見了�！敖裉炜荚囋趺礃樱俊闭媸悄膲夭婚_提哪壺！媽媽一連問了好幾遍，我才極不情愿地把成績告訴她。媽媽一聽，臉馬上沉下來，大眼睛瞪著我，“把試卷拿來我看�！蔽姨统鲈嚲硇⌒囊硪淼剡f給她。媽媽指著試卷上的'錯(cuò)誤說：“你看看，這么短小的一篇作文怎么會出現(xiàn)如此多的錯(cuò)別字，不是把學(xué)過的知識還給了老師，就一定是沒有用心答題，這樣下去……”我被媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一遍，回想我考試的情境，確實(shí)是我粗心，才出現(xiàn)這么多錯(cuò)誤，我趕緊低頭承認(rèn)錯(cuò)誤：“我下次一定注意。”媽媽見我的態(tài)度比較端正，臉上的神態(tài)也溫和了很多，“快去寫作業(yè)，爭取在吃飯前完成。”我如獲大赦般奔向書房，身后傳來媽媽的提醒：“別忘了重寫作文�！�

　　瞧！這就是我嚴(yán)厲的老媽！對我的學(xué)習(xí)和教育她從不放松，但對我的生活又是倍加呵護(hù)。我既怕她又特愛她。

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