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漫畫作文

時(shí)間:2021-08-10 11:41:12 漫畫 我要投稿

實(shí)用的漫畫作文八篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的漫畫作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的漫畫作文八篇

漫畫作文 篇1

  老師之稱乃“馬”也,孩子王之稱乃“王”也,兩個(gè)字合起來(lái),便是我的語(yǔ)文老師王老師的尊稱。

  “老王”玉樹(shù)臨風(fēng),眉清目秀,全身瘦的像一根竹竿,留著一個(gè)小平頭,彎彎的眉毛像月亮,像香蕉,又像鐮刀。一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,鼻子大的像個(gè)鈴鐺。有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,兩只耳朵像茶壺的兩個(gè)小把手。皮膚白的如雪,平時(shí)一笑起來(lái)嘴邊便會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。愛(ài)穿紅色的格子襯衫,長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲,一雙天藍(lán)色的鞋子,一副精神的樣子。

  “老王”平時(shí)風(fēng)趣幽默,大大咧咧。記得我開(kāi)學(xué)的第一天,我們都端端正正的坐在位子上,安安靜靜的等待“老王”來(lái)上課。終于,“老王”在鈴聲的催促下匆匆地走進(jìn)了教師,見(jiàn)我們都認(rèn)認(rèn)真真地看著他,他便心滿意足地拿起粉筆,在黑板上奮筆疾書(shū)地寫下了“王華”這兩個(gè)字。又聽(tīng)他高聲道:“本人就叫王華,大家以后叫我老王便可。”我們聽(tīng)見(jiàn)“老王”這兩個(gè)字,都忍不住哄堂大笑,覺(jué)得不可思議,因?yàn)樵谶@之前我們還都沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)老師給自己起外號(hào)的,心中想道:“這個(gè)老師還真是幽默啊!薄袄贤酢逼鋵(shí)一點(diǎn)也不老,反而很年輕,才20多歲,在我們心中,他就像個(gè)大孩子。每天都和我們玩耍嬉戲,打籃球時(shí),只要“老王”搶到籃球,便舉地高高的,我們?cè)趺磽屢矒尣坏剑覀兗钡孟駸徨伾系奈浵,他才肯把球給我們。

  到了筆和橡皮擦的戰(zhàn)斗了,教室里連掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn),原來(lái)大家都在考試呢!這次的考試異常簡(jiǎn)單,而且題量少之又少,大部分同學(xué)不一會(huì)兒就都做完了,我們也不檢查,便在下面開(kāi)起小差來(lái)。

  當(dāng)我正在下面專心致志地在稿紙上畫一輛賽車時(shí),不知道“老王”正虎視眈眈地盯著我,我仍繼續(xù)畫畫,終于同學(xué)們發(fā)出一陣陣哄笑,我便驚奇的抬起頭,正好與“老王”兩眼一對(duì),我頓時(shí)面紅耳赤,滿面羞愧,真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去,讓他們誰(shuí)都看不見(jiàn)我。只見(jiàn)“老王”拿起我的試卷,就打個(gè)滿分,接著又把其他幾個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)都打了滿分,教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái),同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)地把試卷交給“老王”,老王看完后,還給他們,走到講臺(tái)上,嫣然一笑,說(shuō):“你們不檢查,以為自己是滿分,好,我成全你們,但若審卷時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,雙倍扣分!蓖瑢W(xué)們馬上一絲不茍地檢查起試卷,心里頓時(shí)佩服“老王”:“姜還是老的辣啊!蔽覀兌急弧袄贤酢敝品耍坏貌徽J(rèn)真檢查,我們都怕自己考低分,回家挨揍。

  這就是我喜愛(ài)的“漫畫”老師——“老王”你們喜歡他嗎?

漫畫作文 篇2

  老師可能各具特色,有的老師嚴(yán)厲,有的老師溫和,有的老師幽默,今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫,我們的老師,數(shù)學(xué)老師,小濤老師立刻走了我的筆下。

  小濤老師,人高馬大,長(zhǎng)的特別帥氣,他特別喜歡足球,有時(shí)候真想當(dāng)足球拍兩下,他的光頭是最大的特點(diǎn),不像是在理發(fā)店里剪的,而像是天生就沒(méi)有頭發(fā),只要一出汗,就像抹了一層油油光發(fā)亮,站在太陽(yáng)底下還會(huì)發(fā)光呢。

  小濤老師上的課真是幽默,因?yàn)樗矚g足球,所以他便把足球的一些規(guī)則帶入了他的數(shù)學(xué)課堂,讓他的課堂充滿了生機(jī)與活力。

  記得有一次就在去年俄羅斯世界杯上,法國(guó)奪冠了,最后的決賽在凌晨四點(diǎn)左右,小濤老師只睡了四個(gè)小時(shí)就起來(lái)為我們上課,課堂上,老師把我們分成兩對(duì)法國(guó),對(duì)對(duì)克羅地最第二對(duì)老師在黑板上大大的寫了兩對(duì)的名字,只要他的學(xué)問(wèn)誰(shuí)先答對(duì),答對(duì)了就有一個(gè)進(jìn)球。

漫畫作文 篇3

  站在川流不息的大街上,我遇上了一道難題。

  快車道上,大大小小的汽車呼嘯而來(lái),就像河流;慢車道上,自行車、電動(dòng)車交錯(cuò)而行,毫不停留;人行道上男男女女步履匆匆,快速經(jīng)過(guò)。似乎沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn),在道路旁的紅綠地磚上,伏臥著一個(gè)老人。

  那是一位年過(guò)花甲的老人,從他弓著的背和斑白的頭發(fā),可以看出他上了歲數(shù)。我快步上前,向老人伸出手,想把他扶起來(lái),可是就在我的手將要碰到他的手臂時(shí),媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我的話,忽然清晰地從腦子里蹦了出來(lái):“現(xiàn)在社會(huì)上什么人都有,可不要上當(dāng)受騙了!”想到這兒,我伸出的手收了回來(lái),彎下的腰直了起來(lái)?墒牵先诉伏臥在地上,我甚至聽(tīng)見(jiàn)了他的呻吟。我向四周看了看,沒(méi)有人注意這里,大家好像都很忙碌,走自己的路,看自己的前面,目不斜視。

  這讓我想起了《釣魚(yú)的啟示》中的故事:作者釣到了一條大鱸魚(yú),可是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放的時(shí)間還沒(méi)到,當(dāng)時(shí)那里只有作者和他的父親。父親堅(jiān)持要兒子把鱸魚(yú)放回湖里,然而作者在道德和誘惑面前作出了抉擇,最后還是把鱸魚(yú)給放回去了。

  我再次伸出手,可是又怕萬(wàn)一老人有個(gè)三長(zhǎng)兩短,會(huì)不會(huì)別人認(rèn)為是我撞倒的,可是不扶,就由他趴在這里,時(shí)間長(zhǎng)了,有個(gè)什么三長(zhǎng)兩短,可怎么辦呢?他畢竟是一位老人嗎。

  道德看起來(lái)只是個(gè)簡(jiǎn)單的選擇,可是做起來(lái)卻很困難。如果人人都能遵守道德,放棄個(gè)人利益,那么這個(gè)社會(huì)變得更加美好。

  扶,還是不扶?看似一件非常簡(jiǎn)單的小事情,一個(gè)非常小的動(dòng)作,它也是一件難事、一道難題。

漫畫作文 篇4

  今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅極具諷刺意味的漫畫,這是一幅引人深思的漫畫,他畫的究竟是什么呢?在一個(gè)松杉蔥郁的森林中,有一個(gè)持著板斧的盜木人正掄著板斧,哼著小曲,砍向樹(shù)木。這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)停在他的肩上,憤怒的看著他,心里想:這段木頭里一定有蟲(chóng)。

  看完這幅漫畫引起了我的深思。那盜木人究竟怎么想?如果再多些像他這樣的不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人,那么這世界會(huì)是怎樣?我們剛剛學(xué)了一篇名叫《只有一個(gè)地球》的文章,地球只有一個(gè),如果人人都不愛(ài)護(hù)環(huán)境,亂砍亂伐的話,地球?qū),人類也將滅亡。那盜木人有沒(méi)有想過(guò)這樣做的后果?啄木鳥(niǎo)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),他的腦袋里有蟲(chóng)!他只顧著那些金錢,全然忘記了自己賴以生存的家園!森林資源,本來(lái)是可以再生,長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的,但是,就因?yàn)槿藗兌枷癖I木人那樣,眼里只有自己的利益,濫砍樹(shù)木,是全球森林面積急劇減少。每年,世界森林面積在以730萬(wàn)公頃的速度減少;目前為止,全球水土流失面積約6000萬(wàn)平方千米;還有那令人感到悲哀的種種事件,都告訴我們:要保護(hù)好你身邊的一草一木,一花一石,這樣才能更好地居住在地球上。

  在我們身邊,到處都是這種不良現(xiàn)象。學(xué)校里,筆記本才寫了幾頁(yè)就扔到垃圾桶里了,要知道,這是一棵棵茂盛的樹(shù)木。≡诩依,洗完手,水還在嘩嘩的開(kāi)著,要知道,全球約有11億人喝不上干凈的水!我們能夠看見(jiàn)的,不僅僅要制止,也要控制自己不這樣做。

  同學(xué)們,我們要保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,把他照顧好,不破壞,不濫用,做一個(gè)地球母親的好孩子,成為地球的守護(hù)者!我希望,通過(guò)我們的努力,地球一定能夠變成一個(gè)可愛(ài)、生機(jī)勃勃、松杉蔥郁的美麗星球。

漫畫作文 篇5

  在眾多老師中,我最敬佩的老師就是刀削面肖老師了,他外貌一點(diǎn)也不突出,但他嚴(yán)厲是出了名的,不信我們來(lái)采訪一下別人吧!

  操場(chǎng):我呀,真是親眼所見(jiàn),平時(shí)只有同學(xué)在我身上快樂(lè)的跑步,做游戲,唱歌,跳舞,多快活呀!但是,有一天,肖老師來(lái)了,便直接罰了4個(gè)人在我身上跑10圈,那可是4個(gè)隊(duì)長(zhǎng)啊,他們也不知道為什么被罰,只得服從命令。他們邊跑邊生氣說(shuō):“肖老師真可恨,一上來(lái)就讓我們跑,為什么呀?邊跑還邊讓我們反思!彼麄兣芡暌院,個(gè)個(gè)氣喘吁吁的,衣服都濕了。肖老師便問(wèn)他們:“說(shuō),你們錯(cuò)在哪了?”“錯(cuò)在沒(méi)有站好!甭(tīng)到這個(gè)原因,見(jiàn)過(guò)世面的.我,嚇得瑟瑟發(fā)抖。

  同學(xué)甲:我的肖老師真可怕,哪一點(diǎn)做錯(cuò)了就要受罰。但隊(duì)長(zhǎng)更可憐,每次隊(duì)員犯錯(cuò)誤受罰的永遠(yuǎn)是隊(duì)長(zhǎng),所以我要盡力做好,不讓隊(duì)長(zhǎng)受罰。

  同事乙:他雖然很嚴(yán)厲,但他手下全是好學(xué)生,后來(lái)差學(xué)生變成了名列前茅,成為真真正正的一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體。他經(jīng)常為校園活動(dòng)出謀劃策,經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生做有趣的游戲。

  肖老師雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲,但我們依然敬愛(ài)他,他是同事心中的好同事,同學(xué)心目中的好老師。

漫畫作文 篇6

  我要給能吃的,會(huì)社交的李玉博同學(xué)畫一副漫畫。

  李鈺博同學(xué)長(zhǎng)的胖胖的,只要一說(shuō)到李鈺博,我的腦海里就想到一個(gè)詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點(diǎn)也不飄逸,即使跳起來(lái)或被風(fēng)吹,頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣,和他的腦袋緊緊貼在一起,我發(fā)現(xiàn)有句詩(shī)很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇的可以做到一些人做不到的動(dòng)作——可以輕微的晃一晃。我到現(xiàn)在也不知道他是怎么做到的,他也教不會(huì)我。

  李鈺博同學(xué)是名副其實(shí)的吃貨,又能吃又吃的快。一次我倆在一家面館吃面,我先分了他七八口才能吃完的量,他拿個(gè)勺子撥著面就往嘴里倒,他的嘴就像個(gè)無(wú)底洞,那么多面竟然全倒進(jìn)去了,而且還沒(méi)噎著他,我吃驚的兩個(gè)眼睛瞪得溜圓,一動(dòng)不動(dòng)地看著他。我曾跟李鈺博炫耀自己吃的多,結(jié)果李鈺博說(shuō)他有一次吃了三個(gè)漢堡,七八個(gè)雞腿。這次我直接嚇成了金魚(yú)眼,呆呆地看著李鈺博。關(guān)于吃飯,我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮,我也能吃辣,卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次吃它的時(shí)候,感覺(jué)有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴,我覺(jué)的嘴都快腫了,想往外噴火。但是李鈺博吃的津津有味,三五串的一起吃也沒(méi)事,最后還把辣椒水給喝了,我心想他是不是四川人?

  李鈺博很有社交能力,他向陌生人問(wèn)話時(shí),都會(huì)用上禮貌用語(yǔ),如:您好、請(qǐng)問(wèn)、請(qǐng)幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語(yǔ),別人就無(wú)法拒絕他了。有一個(gè)星期天,我和他去找楊晨蕭玩,聽(tīng)聲音不是楊晨蕭,便說(shuō):“叔叔您好,請(qǐng)問(wèn)楊晨蕭在嗎?我是他同學(xué)。”“他去打羽毛球去了”。李鈺博又禮貌的問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門口找我們呢?”叔叔答應(yīng)了。我對(duì)李鈺博佩服的五體投地,雖然我也會(huì)用這些禮貌用語(yǔ),可就是沒(méi)他用地那么順口。以后得多向他學(xué)習(xí)。

  這就是我的“?凇蓖瑢W(xué),擅社交的胖墩李鈺博。

漫畫作文 篇7

  《假文盲》是華君武先的漫畫作品。生動(dòng)地描繪了在“母子上車處”一對(duì)母子望著上車處排得滿滿的彪形大漢遲遲不敢上車的景象。揭露了人們不遵守文明法則,只圖自己方便,不為他人著想的不良現(xiàn)象。

  不要以為假文盲很少。在我們的生活中處處可見(jiàn):綠油油的草坪上被踩出了一條條小路,空地上的垃圾堆成了山,吸煙者在公共場(chǎng)所抽得悠然自得,一朵朵鮮花被戀人們搞走、弄碎、碾成泥……。

  假文盲啊,你們想過(guò)沒(méi)有,如果人人像你們這樣,那世界不就一團(tuán)糟了嗎?還有什么秩序可言?

  我想,假文盲的形成完全是因?yàn)槿藗兊男睦怼Ul(shuí)不想圖個(gè)方便呢?而人們的“方便”有時(shí)也侵占了他人的利益,違背了文明法則。而且,人們還認(rèn)為:全世界這么多人,多我一個(gè)不會(huì)怎么樣。但是,就是這個(gè)人,才造成了這樣的事件:中國(guó)某地空地上堆起了一人多高的生活垃圾;云南某地公園草坪80%被踩死……。要解決這種現(xiàn)象一定要加強(qiáng)文明宣傳,才能讓假文盲徹地消失。

漫畫作文 篇8

  我喜歡我們班的數(shù)學(xué)老師,她總是愛(ài)穿裙子,而且還整天笑瞇瞇走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師。

  她上課時(shí)會(huì)使出一個(gè)怪招,就是同學(xué)們不聽(tīng)話,他就會(huì)說(shuō),你們誰(shuí)聽(tīng)話就讓你們抽一次獎(jiǎng)哦。

  這時(shí)候我們班的同學(xué)就挺著身子,像一個(gè)筆直的鉛筆,然后呢,認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。

  我們班的數(shù)學(xué)老師,她很漂亮,她有一個(gè)很珍貴的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)很烏黑;而且還有一個(gè)很細(xì)細(xì)的眉毛;而且她很瘦很瘦;但是她戴著一個(gè)眼鏡,但是他的眼鏡很漂亮。

  這是我的漫畫老師。

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