【精華】《假文盲》作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的《假文盲》作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《假文盲》作文 篇1
“文盲”這個(gè)詞對(duì)于此刻這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無(wú)公德心的事……
這張圖片講的是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨,公交車站旁擠滿了等著上車的人,其中有一個(gè)很個(gè)性的牌子立在那,上方寫著“母子上車處”幾個(gè)大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人,而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋,他們雄赳赳、氣昂昂的站著,臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國(guó)有了日新月異的進(jìn)步,老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來(lái)越高,但是像“假文盲”這類無(wú)社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的,可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人,見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐;環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見隨手亂扔的垃圾袋;美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們完美的生活,請(qǐng)從小事做起、從自身做起,讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)公民吧!
《假文盲》作文 篇2
今天,我看到一幅漫畫。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,天空中烏云密布,雪花飄飄搖搖地落下來(lái)。一位婦女懷里抱著一個(gè)一歲多的幼兒匆匆忙忙地往車站趕去。剛到車站,看見幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人已經(jīng)“占領(lǐng)”了母子上車處。他們穿得都很暖和,身體看起來(lái)也十分健康結(jié)實(shí)。她走上前去大聲提醒道:“這里是母子上車處,你們都是身強(qiáng)力壯的男人,也沒有帶孩子,怎么能站在這里?”可那些男人瞇著眼睛,手插在口袋里,裝作沒有聽見。婦女十分著急,但也沒有辦法,只得站在了最后面。這時(shí),汽車開來(lái)了,人們紛紛擁了上去,當(dāng)輪到那位婦女時(shí),車?yán)镆呀?jīng)擠滿了人……
這張漫畫諷刺了那些社會(huì)上無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。母子上車處本是為了照顧帶著孩子的母親。而那些男人裝成假文盲站在母子上車處,無(wú)視了規(guī)則,公然破壞規(guī)則,擾亂了社會(huì)秩序。如果人人都像那些男人那樣,那么整個(gè)社會(huì)將是一片混亂。
看到這幅漫畫,我不禁想到了生活中類似的現(xiàn)象。在我們上學(xué)的路上,有一條應(yīng)急車道,專供緊急車輛行駛?捎幸淮,我清清楚楚地看到一輛普通車為了圖方便而從緊急車道上過(guò)去。我想,如果此時(shí)有一輛救護(hù)車要去救人,要從這條道路上過(guò)去,肯定會(huì)被這車給擋住,病員不能及時(shí)到達(dá)醫(yī)院會(huì)有危險(xiǎn)的。
當(dāng)然,也有很多人還是嚴(yán)格遵守規(guī)矩的。有一年,我和爺爺奶奶坐公交車去外面吃年夜飯。車上除了一個(gè)老年座,其余都做得剛剛好,人不多也不少。這時(shí)上來(lái)一位青年和一位老人,那位青年先進(jìn)來(lái),本可以占據(jù)老年座的,卻把老年座讓給了那位后來(lái)的老人。
那些“假文盲”看到這幅漫畫,難道不會(huì)臉紅嗎?希望人人都遵守規(guī)則,讓我們的世界更美好。
《假文盲》作文 篇3
今天,我在書上看到了一幅畫,這幅畫的名字叫《假文盲》。
這幅畫上畫的是:一個(gè)寒冷的早上,在某個(gè)公共汽車上車處,有幾個(gè)人在等車,不怎么擁擠,欄桿旁立這一塊牌子“母子上車處”?稍谶@里的卻是四個(gè)男人。第一個(gè)穿著大皮襖,半閉著眼睛;第二個(gè)人個(gè)子高高的,戴著帽子,好像在閉目養(yǎng)神;第三個(gè)人是個(gè)矮個(gè)字,微微弓腰昂頭,使掛在鼻子上的眼睛不會(huì)滑落下來(lái);第四個(gè)人又是個(gè)高個(gè)子,戴著口罩,鼠目微睜。他們都穿著锃亮的皮鞋。真正的母子被擠在了旁邊。瘦弱的母親圍這頭巾,抱著孩子,眼睛睜的大大的,望著那幾個(gè)人,好像不知道怎么回事。
看那很有教養(yǎng)的模樣,他們會(huì)是文盲嗎?
那半閉著的眼睛,他們真的是沒有看見嗎?真的不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這么醒目的五個(gè)大字嗎?
對(duì)此,我為這個(gè)婦女抱不平,更為那些不是文盲的人感到可恥和羞愧。這是一些只顧自己利益的小人。他們就真的不認(rèn)識(shí)沒看見嗎?不是的。在他們身邊的那個(gè)婦女抱著孩子焦急的神情,他們沒看見嗎?也看不見嗎?更不是的。他們是一群在利益面前就裝瞎的人。他們主要想早點(diǎn)上車找個(gè)好座位,對(duì)立著的牌子不屑一顧,竟背著食心做出如此缺的是事。而旁邊的母子倆卻迎著刺骨的寒風(fēng)顫抖著,母子的心涼了——
這種假文盲的例子在我們身邊數(shù)不勝數(shù):在學(xué)校的樓梯口,明明標(biāo)著“下樓梯靠右行”的字樣,但有些同學(xué)偏愛走左邊;還有些草坪上,明明立著一塊牌子,寫著“禁止踐踏草坪”,但有的人卻熟視無(wú)睹,直走進(jìn)草坪散步,甚至在草坪上放風(fēng)箏,這樣持續(xù)下去,這片草坪很快看就變得光禿禿了。
如果每個(gè)人都對(duì)提示語(yǔ)或警告的標(biāo)志視而不見,甘愿做一個(gè)假文盲的話,那么這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)沒有道德,沒禮節(jié)的世界;如果每個(gè)人都能遵守社會(huì)公德,互相尊重,那么這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美麗!愿我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛,給所需的人吧!讓我們?yōu)榱耸澜缱兂擅篮玫娜碎g共同努力吧!
《假文盲》作文 篇4
“這位阿姨,請(qǐng)您慢點(diǎn)上車,小心懷里的孩子!边@句話,我們?cè)诠财嚿辖?jīng)常能聽到,也很少見人們你推我擠、爭(zhēng)先恐后的上車的場(chǎng)面和年輕人對(duì)婦女、老人們讓座。這種溫馨、親切的場(chǎng)面,讓我不禁想起與此截然不同的,著名漫畫家華君武畫的這幅漫畫——《假文盲》。
在一個(gè)寒冷的冬季,呼嘯的北風(fēng)不停地刮著。一位婦女抱著以為嚎啕大哭的嬰兒艱難的走到公交車,她欣喜的發(fā)現(xiàn)汽車站有一塊寫著“母子上車處”的牌子,她自言自語(yǔ)道“太好了,這里為乘客想得真周到。
正當(dāng)她高興之余,想走過(guò)去排隊(duì)的時(shí)候,忽然,一位穿著風(fēng)衣的男士,搶在她的面前,她心里產(chǎn)生了疑問(wèn):難道他沒看到這里有一塊牌子上寫著“母子上車處嗎”?還是不認(rèn)識(shí)上面的字?一位穿著皮衣,戴著帽子閉目養(yǎng)神的男子又走了過(guò)來(lái),仿佛這是專門為他準(zhǔn)備的。他們,難道真的不識(shí)字嗎?正猜著,忽然,第三位、第四位男子也加入了隊(duì)伍,這幾位衣冠楚楚的男子們?yōu)榱俗约旱姆奖悖瑓s不管一旁可憐的母子,他們難道真的不識(shí)字嗎?
這些假文盲和社會(huì)里的文明人真是有天壤之別啊!他們眼里,只有自我、自私、自立,毫無(wú)社會(huì)公德之心。在他們的心中。只有自己最重要,對(duì)別人沒有絲毫的關(guān)心和愛護(hù),幸好,這種人在社會(huì)里很少見,因?yàn)槿藗円呀?jīng)發(fā)覺這種行為很不道德,所以他們只會(huì)用蔑視的眼光去看那些自私自利的人。
讓我們每個(gè)人都用行動(dòng)去教育假文盲吧,讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好的社會(huì)!
《假文盲》作文 篇5
漫畫,寓意深刻,富有哲理,讓人回味無(wú)窮,引人深省。
瞧,這幅《假文盲》,顧名思義,就是假冒的文盲。這幅畫講的是在一個(gè)寒冷的冬天,乘車處立了個(gè)牌子—“母子上車處”,但是卻被幾個(gè)儀表不凡的大男人給占領(lǐng)了,而且臉上還是一副滿不在乎、若無(wú)其是事、目不識(shí)丁的樣子。一個(gè)婦女抱著孩子無(wú)處可站,只好站到牌子旁邊。婦女無(wú)助地站在那兒,看著寒風(fēng)似刀割刮傷孩子的臉,想著自己委屈地?cái)D在外,她不明白自己的權(quán)利為什么被別人奪走……
我們知道圖中的“文盲”根本不是文盲,而他們確實(shí)又是人格上的文盲,他們無(wú)視社會(huì)公德、只圖個(gè)人方便。這種“文盲”比真實(shí)的文盲還可怕,值得我們?cè)骱蓿∮纱,我想到了我偶爾在書上看到的一個(gè)真實(shí)故事:馬路上一個(gè)男孩隨手扔了一瓶可樂瓶。這時(shí),一位母親正好接女兒回家路過(guò)這,小女孩看見了可樂瓶,便跑到馬路中撿起扔入了垃圾箱,母親欣慰地笑了?僧(dāng)小女孩從人行道回到媽媽身邊的一瞬間,一輛飛馳的汽車奪走了小女孩的生命。之后,那母親瘋了,天天守在女孩最后走過(guò)的那條馬路時(shí)刻清理垃圾……這舉動(dòng)驚醒了那兒的人們,良好的社會(huì)風(fēng)氣漸漸布滿了全城。
難道要用寶貴的生命去換取文明嗎?這個(gè)故事告訴我們文明要個(gè)人做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。盡管這些人有學(xué)問(wèn),有地位,可連個(gè)稚童都不如,這是一群假文盲!如果他們?cè)俨豢窟呎驹O(shè)問(wèn)是否再立一個(gè)“假文盲上車處”呢?
人格文盲是社會(huì)的不良風(fēng)氣,當(dāng)我們遇到這種不良現(xiàn)象時(shí),我們要制止,反之,如果當(dāng)這種文盲的話那么這種文盲就會(huì)泛濫成災(zāi),他們就會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不少災(zāi)難,會(huì)給人們帶來(lái)意想不到的痛苦!
假文盲們,去尋找回你們那失落的.心吧!
《假文盲》作文 篇6
車站上車處大家都不會(huì)陌生,國(guó)家為了方便帶孩子的婦女坐車,專門出資修建了一個(gè)個(gè)母子上車處?善心敲匆恍┤艘鞍哉肌边@個(gè)方便的場(chǎng)地。
在一幅諷刺性極高的漫畫中,幾個(gè)肥頭大耳的大男人,竟站在母子上車處,有人可能會(huì)想了也許他們是文盲吧!不,這正是那些欺人太甚的假文盲,看著被擠出站臺(tái)的那對(duì)母子瘦弱的身影,我真為他們那些大男人而感到羞恥、臉紅!望著他們裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的碩大身子與他們臉上狂妄、得瑟的模樣,與那對(duì)母子眼中流露出的無(wú)助的眼神,我能做到只是能深深地嘆息!
假文盲那種自私自利的行為,簡(jiǎn)直就是我們?nèi)祟惖囊环N莫大羞辱。在公共場(chǎng)所,我們應(yīng)當(dāng)遵守公共交通秩序,不能為自己的一己私欲而影響別人。這幅畫給了我很深的感觸:人知識(shí)上的缺陷并不可怕,但是人的心靈的缺陷更為驚人,人的道德如果有缺陷,那將會(huì)毀了他的一生。
《假文盲》作文 篇7
漫畫除了取悅于人,有一些還有著強(qiáng)烈的諷刺和幽默,畫家從生活中取材,運(yùn)用夸張,比喻等手法,諷刺批評(píng)某人或某事。一幅簡(jiǎn)單的漫畫可能蘊(yùn)藏著許多寓意,只有去感受,去用心得看,才能體會(huì)到其中的奧秘。下面我要為大家敘述的就是這份充滿諷刺意義的漫畫《假文盲》。
這幅漫畫講訴的是在一個(gè)車站,門口前正整整齊齊寫著幾個(gè)字——母子上車處。原來(lái),這是方便抱嬰婦女上車的地方。那門口站的不該是一個(gè)個(gè)抱著孩子的婦女嗎?再看看,誒等等,為什么站臺(tái)前站的是一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的男人?看看第一個(gè)人:賊眉鼠眼,穿著精致的大皮襖,蹬著烏黑油亮的皮鞋。這身著裝應(yīng)該是白領(lǐng)階段的吧!看第二個(gè)人,穿著一件時(shí)尚的大衣,雙手插口袋,一副悠閑自得的范,雙眼微閉。第三個(gè)人更搞笑,鴨舌帽,小棉襖,小皮鞋。一雙大眼睛,大嘴巴。第四個(gè)人干脆戴上口罩,閉上眼睛。車站外有個(gè)抱嬰的婦女在靜靜等候,但他的臉充滿了疑問(wèn)。
看完整幅漫畫我也是充滿疑問(wèn)。那四個(gè)在母子上車處等待的大男人,個(gè)個(gè)穿著時(shí)尚潮流的服裝,他們不會(huì)不識(shí)字吧?過(guò)了不久我明白了,他們并不是不識(shí)字,他們是裝作不識(shí)字霸占了婦女的上車權(quán)利,他們?yōu)榱艘患褐兂杉傥拿。為了一己之利而被別人指指點(diǎn)點(diǎn),這又何必呢?
而那對(duì)婦女,只能安靜地看著假文盲霸占了她的位置?赐赀@個(gè)漫畫,我受益匪淺,在此也希望那些假文盲們,不要為了一己之利而搶奪不屬于自己的東西。
《假文盲》作文 篇8
遵守公共秩序,尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,它能讓社會(huì)變得和諧,讓人們心靈變得純潔,讓世界充滿愛,讓人們感到溫馨?晌以谲囌究吹降囊荒唬瑓s讓人寒心。
臨近春節(jié)了,大家都趕著回家過(guò)年,在寒風(fēng)刺骨的車站里人山人海,人聲鼎沸。一位婦女懷抱著小孩,買好車票,到站臺(tái)準(zhǔn)備上車,來(lái)到后車臺(tái),卻讓她感到驚訝,那是母子上車處也,怎么一個(gè)女人也沒有,站臺(tái)里排成的隊(duì)伍,全部是大男人。這些人看上去文質(zhì)彬彬,不像不識(shí)字的呀!可那位婦女眼睜睜的看著他們,自己卻站在角落里。小孩的臉凍得紅彤彤的,婦女自己也瑟瑟發(fā)抖。可那群男人視而不見。昂首挺胸昂,直視前方,只顧自己能夠早點(diǎn)上車。他們并沒想過(guò)那是為婦女 、兒童 、老人 、 弱者提供方便的站臺(tái)。只為自己利益,太自私了。
在我們生活中還殘存著許多這樣的現(xiàn)象。比如:中午吃午餐時(shí),老師要求排隊(duì)打飯,可總有幾個(gè)人,總是想盡辦法跑前去占別人站好的位置,于是秩序混亂,造成同學(xué)們打飯混亂,就因?yàn)樗呐e動(dòng),增添了老師的負(fù)擔(dān),也讓打飯秩序亂了,甚至造成打架事故。還有課間操,由于學(xué)生人數(shù)多,我們只有一個(gè)樓梯口,學(xué)校要求每班兩路縱隊(duì)走出教室,走進(jìn)操場(chǎng),這樣學(xué)生才能安全,可有的班級(jí)的個(gè)別學(xué)生總是記不住,自己亂跑,影響了班級(jí),也給學(xué)生的安全帶來(lái)隱患。
我呼吁人們做一個(gè)秩序,守公德的人,才能讓我們的生活空間,充滿溫馨。讓世界和諧。
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