實(shí)用的畫漫畫的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的畫漫畫的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畫漫畫的作文 篇1
今天,老師讓我們看了一幅漫畫,名字叫《扶不扶》。看完后,我感慨萬(wàn)千。
漫畫的內(nèi)容是一位老奶奶摔倒了,痛苦地趴在地上。一位中年婦女想去扶這位老奶奶,另一個(gè)提著籃子的老人勸她說:“別去扶,不然她會(huì)說是你撞的!蹦俏恢心陭D女可能是提籃子老人的女兒,她非常同情那位老奶奶,眼角掛著淚水。旁邊有些人在看熱鬧,還有的人像沒有看見似的急匆匆地離開了,好像多待一分鐘就會(huì)給自己惹上麻煩。
看完這幅漫畫我不由得想起了《今日說法》里講到一位老人倒地扶不扶的問題。主人公是一位大客車司機(jī)殷紅彬叔叔和一位81歲的老人。有一次,殷紅彬叔叔駕駛大客車路過立交橋時(shí),看到一位老奶奶倒在橋上,于是就靠邊停車,好心地將這位老奶奶扶了起來,結(jié)果反被老奶奶說成他是肇事者。萬(wàn)幸的是車上有攝像頭,并且找到了車上乘客的證詞,最后才還了殷紅彬叔叔的清白。
這件事讓我想到:人間無情,大道有愛。雖說有些坑蒙拐騙,可是真愛卻一直存在。如果有一位老人摔倒在你面前,你伸伸手,一條生命就可能被拯救。如果你轉(zhuǎn)身離去,可能一條生命就此終結(jié)。
大家千萬(wàn)別被少數(shù)不良社會(huì)現(xiàn)象遮蔽了眼睛,人倒了要是不扶,那人心就倒了,人心要是倒了,想扶也扶不起來了。社會(huì)上還是好人多,被訛詐的事件畢竟是少數(shù)!袄衔崂弦约叭酥,幼吾幼以及人之幼!睂⑿谋刃,讓社會(huì)多一些關(guān)心,少一些冷漠吧!
畫漫畫的作文 篇2
每每在記憶的相冊(cè)中漫游,看見生命的導(dǎo)師嘴角總是不由自主地微微上揚(yáng),心中涌上一股莫名的懷念。
她是一位音體美相結(jié)合的全能老師,人稱“嚴(yán)”老師,老師她叫“嚴(yán)”卻不姓嚴(yán)。叫“嚴(yán)”老師,是由于她那雙銅鈴般的大眼睛,使人一見便生害怕之情。
可是當(dāng)接近她時(shí),她卻像一位稱職的母親,用親切的語(yǔ)氣說:“萬(wàn)事都講緣,你和我相見,我一定會(huì)百般地教你本領(lǐng)的!蹦且豢,我心中一想:果然,人不可貌相,我的心想像彈弓一樣,拉出去,又飛回來。
記得有一次,我有幸和老師一起去她家,我推開那沉重的門,看著眼前破舊的家具,心里不禁有了一塊懸著的石頭,正當(dāng)我準(zhǔn)備用我的絕招——口舌秀來問老師時(shí),老師卻說:“小張,老師已教書26年了,一直都在努力捐錢給山區(qū)的孩子,想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣,也想讓他們讀上大量的課外書,小張,你懂老師的苦心嗎?”
那一刻,我的腦海里不單單有敬佩了,還有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次老師的教導(dǎo),我就備受鼓舞。
老師有一套獨(dú)特的教學(xué)方法。那天,我正一頭扎在學(xué)習(xí)中,正所謂“嚴(yán)師出高徒!笨磥砉嫒绱,英語(yǔ)老師邊說邊走,顯得很有文化水平。老師十分謙虛地說:“哪里,哪里,這還得靠學(xué)生們的自主性,我這個(gè)老師,只是教給了他們一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法而已!
我喜歡這位老師,不單單因?yàn)樗莫?dú)特,更因?yàn)樗穷w為他人著想的心。
畫漫畫的作文 篇3
蘿卜青菜,各有所愛。有的同學(xué)喜歡語(yǔ)文老師;有的同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師;還有的同學(xué)喜歡英語(yǔ)老師……而我卻不同,我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。
大家肯定都想知道張老師長(zhǎng)什么樣子,如果要把他畫下來,那他是這樣的:老師的臉不圓不方,臉上有一副眼鏡,頭上留著一頭蓋帽發(fā),很像我一本漫畫書中的一個(gè)人物。在同齡人中,他的身材瘦得像一根油條,卻有一對(duì)大長(zhǎng)腿。他的衣服更是奇特?zé)o比,常常都是休閑裝。但是別看他那個(gè)休閑裝,絕對(duì)與常人不同,因?yàn)樗┑囊路,肯定是亂搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子,眼睛不是眼睛的。
張偉固老師特別兇,有一次,學(xué)生沒有完成他的作業(yè),他就氣得火冒三丈,說:“某某某,你怎么還不交作業(yè)?下午你再不給我交過來,你就別上我的課了!崩蠋煹莫{吼功都快比上包租婆了!張老師很兇,但他畢竟兇的有責(zé)任。
張老師雖然兇,但他也很幽默。他常常會(huì)給我們講笑話,他不僅會(huì)講很多笑話,而且就在平常對(duì)我們說話的語(yǔ)句中,也會(huì)用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺(tái),指手畫腳的,講了許多笑話,我們大家大牙都快笑得掉了。我實(shí)在忍不住了,就鶴立雞群的舉起手來說:“老師,我也要講一個(gè)笑話!”老師同意了,我就三步并作兩步,一個(gè)箭步?jīng)_上了講臺(tái),口里還念念有詞,等我站上講臺(tái)便說:“天空一聲巨響,我林佳揚(yáng)閃亮登場(chǎng)!”這個(gè)開場(chǎng)白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話,老師也對(duì)我豎起了大拇指。
這就是我的“漫畫”老師,我的張偉固老師,我喜歡他!
畫漫畫的作文 篇4
今天就您你們讀講我們的愛巴,”老師一羅老師。
我們老師的眼睛又大又圓頭發(fā)很對(duì)老師的外貌描寫。
老師的性格有時(shí)溫柔有時(shí)腺氣暴膜躁膜但平時(shí)很默很搞笑,但羅老師有時(shí)吵人很厲害,但平時(shí)溫柔到會(huì)讓我看我們而影。
好了,該講同學(xué)之間和老師的事了記得有一次我們班里的同學(xué)沒有交作業(yè)老師把他叫到辦公室,他很害著他很怕羅老師老師說:“怕什么我又不把評(píng)你,說為什么不帶作業(yè),他說:“忘帶了,老師說:“學(xué)習(xí)不是你父母的事,而是你的事不能讓自己的父母給你操心。記住了
么?“紀(jì)住了!
還記得有一次上課一個(gè)同學(xué)在底下搞小動(dòng)作,老師到了他的旁邊,老師都走到了他的旁邊了他都沒注意到,同學(xué)一回頭結(jié)果被老師嚇了一跳老師直接讓他站起來了。
這就是我們的老師,有時(shí)溫柔有時(shí)暴躁還有時(shí)幽默。
畫漫畫的作文 篇5
老師是我們的長(zhǎng)輩,更是我們成長(zhǎng)路上的指向燈。
一雙星星似的眼睛,閃閃發(fā)光,一頭飄逸的長(zhǎng)頭發(fā),總愛穿各種裙子,她就是我們的語(yǔ)文老師——陳老師!
陳老師是典型的“刀子嘴,豆腐心!弊焐想m然那么嚴(yán)厲,但心里卻是關(guān)心我們的。上課時(shí),如果我們不舉手,老師就會(huì)使出“殺手锏”生氣地喊出“三、二、一!”如果我們一言不發(fā),老師可能就會(huì)整理東西,走出教室,重重地關(guān)上門。那一刻,我們一句話也不敢說,就連針掉下去的聲音也沒有(除了老師的走路聲)。但是,過了幾分鐘,老師又回來了,她壓住氣回來了,她平復(fù)心態(tài)回來了,回來繼續(xù)給我們上課。
這會(huì)兒,老師的心情又從愉悅變成憤怒了!不信?你瞧:老師在改作業(yè)呢!前面還舒展著眉毛,后面就變成一個(gè)勾了。心里似乎在想:這是誰(shuí)的?我上課沒講嗎?真是的!改了一大半后,真的忍無可忍了。老師把憋在心里的話都說出來了。我們也是一陣陣難過與自責(zé)。
老師雖然嚴(yán)厲,但有時(shí)溫柔極了。老師單獨(dú)對(duì)一個(gè)人說話時(shí),總是細(xì)聲細(xì)氣的,跟批評(píng)我們時(shí)完全不一樣。
當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí),老師笑了;當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)時(shí),老師笑了;當(dāng)我們說出天真話語(yǔ)時(shí),老師笑了,笑得是那么開心,那么溫暖,那么美好。
這就是我的老師。一個(gè)嚴(yán)厲的老師,一個(gè)關(guān)心我們的老師,一個(gè)愛我們的老師。
畫漫畫的作文 篇6
這是一幅引人深思的漫畫:森林里,一個(gè)身著工作服的伐木工,正賣力地?fù)]著一顆茂密的參天大樹,一只啄木鳥站在他的肩上,啄著他的榆木腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲……”
這幅漫畫表達(dá)了什么意思?
這幅漫畫揭露了一群不顧生態(tài)環(huán)境,亂污染環(huán)境,為了錢不管環(huán)境在變壞的人。揭露了人們貪婪、貪財(cái)?shù)囊恍〾钠焚|(zhì)。正如圖中啄木鳥說的“這段木頭里一定有蟲!蹦切┤说挠苣灸X袋里住著一條條“貪婪蟲、”“貪財(cái)蟲、”“自私蟲……”如果每個(gè)人都這樣,那么這個(gè)世界不再美好、和平,也沒有了綠樹成蔭的森林,沒有了活潑可愛的小動(dòng)物了。
這幅漫畫還譏諷了一些認(rèn)為砍一棵樹也不會(huì)造成生態(tài)災(zāi)難,扔一個(gè)垃圾又會(huì)怎樣的懷有僥幸心理的人。他們覺得扔個(gè)垃圾,壞衛(wèi)工人掃一下不得了。正如劉備說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蹦切┤苏J(rèn)為扔垃圾是一件很小的事,所以不在意,便去扔。但他們從來不想,如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾,地球又會(huì)變成什么樣呢?
同時(shí),這幅漫畫也呼吁我們一起保護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境!
畫漫畫的作文 篇7
偶然中讀到了一篇漫畫,漫畫的內(nèi)容是這樣的:一位農(nóng)夫正在干農(nóng)活兒,一只兔子飛快奔跑著,撞到了木樁,扭斷脖子死掉了。農(nóng)夫看見了,便把兔子拿回家烤了吃,發(fā)現(xiàn)兔肉十分美味。于是,他整天待在樹樁旁等著,什么活兒也不干,看看是否還有兔子撞在樹樁上死掉。等了許多天,非但沒有等到兔子,地里的莊稼也枯死了。他因此被人嘲笑,農(nóng)夫也認(rèn)識(shí)到了自己的愚蠢。
讀完這個(gè)漫畫,我不禁陷入了沉思。農(nóng)夫第一次吃到兔子,是因?yàn)橥米语w快奔跑,撞到樹樁,農(nóng)夫想不勞而獲,每天在樹樁旁等待,不過這種事情發(fā)生的概率很小,也說明了不勞而獲是不可能的。
在我們班級(jí)中,也有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不想付出努力,我的同學(xué)張芊,她每次上課都不認(rèn)真聽講,老師批評(píng)也不起作用,有時(shí)甚至反抗老師,最終語(yǔ)數(shù)外成績(jī)都不理想。當(dāng)然我也想到了我自己,以前,我也時(shí)常懈怠,上課也會(huì)走神兒,有時(shí)聽不進(jìn)去,回家不想寫作業(yè),在一次學(xué)情測(cè)試之后,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,努力調(diào)整了狀態(tài)。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”任何一份成績(jī)和收獲都是辛勤勞、努力得來的,沒有人能夠不勞而獲。明白了這個(gè)道理,我想我會(huì)更用心的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,也一定會(huì)收獲更多!
畫漫畫的作文 篇8
Hi!大家好,我是王國(guó)龍了,我有一個(gè)愛好——畫漫畫。自從20xx年8月份開始,我就開始了我的畫漫畫歷程,到現(xiàn)在,我也是小有成就了,今天,我就要和大家一起分享我的畫漫畫心得。
首先,你得準(zhǔn)備一下幾樣?xùn)|西,筆、紙、顏料。
筆呢,我比較喜歡用0.35芯的黑色水筆,什么牌子的都行;也可以用鋼筆,但鋼筆的弊端很多,水流得太快,容易弄臟畫面;我聽說,還有一種可以畫出不同粗細(xì)線的漫畫專用筆,但我覺得,只要你畫的好,不管你用什么樣的筆都行,隨你的愛好;當(dāng)然,如果你技藝不行,也可以用鉛筆先練一練,等畫技成熟后可以直接用水筆或鋼筆來畫。
說起紙來呀,你最好用比較硬一些的紙,(但不要太硬)摸起來有“沙沙沙”的聲音就可以,這種紙可以增加筆與紙之間的摩擦力,使畫面更整潔一些;
顏料呢,你可以用各種顏色的筆,也可以用彩色鉛筆(初學(xué)者專用),還可以用熒光筆,使畫面更有生氣。
進(jìn)入正題!畫漫畫開始啦!
這次呢,現(xiàn)教大家畫最基礎(chǔ)的畫法——五官。
呵呵,先從上到下開始——眉毛。眉毛可根據(jù)性別不同,而畫出不同的眉毛;男生的'眉毛要粗而堅(jiān)定,畫時(shí)就像你平時(shí)寫字的力度,要從上到下先粗后細(xì),也可以從上到下都是粗的,但不能太粗,不然就變樣了……女生的眉毛要細(xì)而柔和,從上到下都是細(xì)的,力度就像摸著小鴨子的毛時(shí)候的力度。>0<
眼睛。男生和女生眼睛的畫法差不多,只需在上邊畫一個(gè)彎彎的弧線,下面的弧線要比上面的小一點(diǎn)。不同之處就是,男生不用畫睫毛,而女生一般要畫濃一些的睫毛,才能突出女生的特點(diǎn)。
耳朵。如果你畫的頭發(fā)很長(zhǎng),那就不用畫耳朵了,因?yàn)轭^發(fā)已經(jīng)把耳朵遮住了;但是,你最好把耳朵畫上,因?yàn)槎淇梢栽黾右恍┊嬅娴纳鷼猓,你最好畫上耳朵。而耳朵呢,你可以畫個(gè)簡(jiǎn)單的半心形,畫在和眼睛平行線上的兩側(cè);如果你想畫得難一些的,可以看著你朋友的耳朵,慢慢試著畫。
鼻子,不用畫得太像,你可以在嘴巴的上面輕輕的畫一個(gè)小點(diǎn)的弧線就行了,區(qū)別是,男生的鼻子要稍微畫得長(zhǎng)一些,而女生的要畫得短一些。
最后就要講嘴巴的畫法了,畫嘴巴也很簡(jiǎn)單,最普通的就是在鼻子下面畫一條稍彎一些的線段,也可以根據(jù)人物的表情,畫各種各樣的嘴巴,如:開心的時(shí)候就畫一個(gè)半圓形的嘴巴;傷心的時(shí)候就畫一個(gè)彎度朝下的嘴巴;有疑問時(shí),就畫一個(gè)橢圓形的嘴巴;生氣的時(shí)候就畫一個(gè)大一點(diǎn)的不規(guī)則形的橢圓形嘴巴……
好了,今天的漫畫心得就講到這里啦,下一次我將教大家四肢的畫法,敬請(qǐng)期待哦!
畫漫畫的作文 篇9
申老師他有一頭烏黑的頭發(fā),前面的頭發(fā)比較多,臉上有一些小豆豆,兩個(gè)眉毛彎彎的,他經(jīng)常穿黑色衣服,上課會(huì)講笑話,他也從不打人,有人不聽課,他最多發(fā)了火吼你幾下。
有一次,我們班的一個(gè)女同學(xué),她發(fā)燒了,老師把她送去醫(yī)務(wù)室,老師回來后,又給她媽媽打電話,讓她媽媽來接她,還時(shí)不時(shí)問:"好些了嗎?肚子疼嗎?頭還疼嗎?你媽媽馬上到了!
還有一次,我班的男同學(xué),他因?yàn)樗さ乖谒,全身濕透了。老師發(fā)現(xiàn)后立刻跑過去,拿自己的外套給他披在身上,并給他的媽媽打電話。讓他媽來接他,并給他換衣服,他媽媽來了,對(duì)老師千謝萬(wàn)謝的。那個(gè)小男孩從此也就喜歡申老師了!
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