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畫漫畫的作文

時(shí)間:2022-10-01 11:42:41 漫畫 我要投稿

【必備】畫漫畫的作文合集6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的畫漫畫的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】畫漫畫的作文合集6篇

畫漫畫的作文 篇1

  上學(xué)時(shí),我最期待的就是星期四,因?yàn)槊康叫瞧谒牡南挛,學(xué)校就讓所有年級(jí)統(tǒng)一上社團(tuán)課,而我的社團(tuán)就是書法社團(tuán)。

  我們社團(tuán)的老師姓常,她不胖不瘦,不高不低,很有氣勢(shì)。她性格隨和,從來都沒有說或訓(xùn)過我們。但她也并不是特別溫柔,比較內(nèi)向的老師。常老師很潑辣,像一個(gè)活寶大姐姐,她臉上常掛著笑,時(shí)而是默默的微笑,時(shí)而是嬉戲時(shí)的歡笑,似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時(shí)經(jīng)常與我們說笑,而下課時(shí)則常與我們打成一片,一起娛樂,仿佛年輕了許多,變成了和我們一樣大小的小學(xué)生。常老師挺喜歡我,也許是我和她性格有些像,都特別“活寶”,也許是我寫毛筆字挺規(guī)范。

  書法社團(tuán)還有一位主講老師,被特地邀請(qǐng)過來,他是個(gè)很幽默的男老師,只要有他,課堂的環(huán)境與氣氛就永遠(yuǎn)活躍。他與常老師的性格一樣,很有趣,我懷疑常老師的性格也是受他的傳染,不過與常老師相比,他有許多怪招來應(yīng)對(duì)我們。

  更值得一提的是,常老師推薦了我代表社團(tuán)在去年寒假與另一位同學(xué)一起在市圖書館參加“寫對(duì)聯(lián),送對(duì)聯(lián)”活動(dòng),還見到了以司馬武當(dāng)為首的很多書法家。

  老師是我們勤勞的園丁,是我們靈魂的工程師,感謝每一位幫助過我成長(zhǎng)的老師。

畫漫畫的作文 篇2

  大家看過《貓和老鼠》吧?記得那只敏捷、調(diào)皮的杰瑞鼠呢?每次看到他用各種奇葩的招數(shù),讓貓吃盡苦頭時(shí),我就情不自禁地笑起來。最近,我們班也出現(xiàn)了一只“杰瑞鼠”,那就是孫藝航。

  當(dāng)你走近這個(gè)“杰瑞鼠”,就會(huì)發(fā)現(xiàn),他長(zhǎng)得十分帥氣:一頭蓬松烏黑的前劉海,看起來像邁克爾·杰克森。向下彎的眉毛讓他顯得很隨和。尤其是那藍(lán)鉆石般的眼珠,無(wú)論誰(shuí)見了都會(huì)一笑二跳三尖叫的。

  這個(gè)調(diào)皮的“杰瑞鼠”啊,人長(zhǎng)得像明星一樣,字卻寫得像螞蟻爬一樣。而他平日里還聲稱最喜歡練字,并且閑來無(wú)事就寫上幾個(gè)。可是,無(wú)論他練多久,字體仍然是龍飛鳳舞,在一次上書法課時(shí),老師給他的字起了一個(gè)名字“孫世草書”,這一提名,他書寫“草書”的興致就更高了,真讓人哭笑不得。

  這個(gè)“杰瑞鼠”,像動(dòng)漫中的那樣調(diào)皮,在班里上躥下跳,惹得他人見人散,花見花敗。

  有一次,我的同桌帶了一瓶紅墨水。這孫藝航不早不晚,偏偏在我同桌剛剛打開墨水瓶蓋時(shí)碰了一下他!鞍 彪S著我同桌那劃破天際的尖叫聲,再看桌面已經(jīng)“鮮血成河”了。同學(xué)們驚恐無(wú)比的目光紛紛投向?qū)O藝航,想看他如何收拾這個(gè)爛攤子。教室里,空氣頓時(shí)凝固了,一秒,兩秒七秒,大家驚呆七秒后,不敢相信眼前的情景:不嫌事大的孫藝航,竟然滿臉欣喜地把雙手按進(jìn)“鮮血”之中,并用沾滿紅墨水的雙手,一下子按在同桌的臉蛋上。看著同桌那副生不如死的滑稽樣兒,同學(xué)們由不可思議到狂笑不止。瞬間,班里就全亂了:玩墨水的玩墨水,打墨水的打墨水,互相“化妝”的互相“化妝”,弄得教室里一片狼藉。直到上課鈴響,同學(xué)們才依依不舍地回到座位。

  孫藝航,是不是很像動(dòng)漫里的杰瑞鼠呢?

畫漫畫的作文 篇3

  在我的4年的學(xué)習(xí)生涯中,有許多老師,老老少少、高高矮矮,應(yīng)有盡有。但其中一位老師卻以其風(fēng)趣的教學(xué)方式,在較短的時(shí)間內(nèi)給我留下了深刻的印象。

  那是三年級(jí)的時(shí)候,媽媽在“學(xué)而思”報(bào)了一個(gè)興趣班。從前的興趣班,我一點(diǎn)也不感興趣,這次報(bào)的肯定也很無(wú)聊,我抱怨著。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的車途,我們來到了一棟樓前,“就是這兒,教室在207!蔽覀冋业搅私淌,一踏進(jìn)教室,一個(gè)身影就飛速的閃了過來!澳愫茫憬嘘愭核瑢(duì)吧!我是你的老師付崗青,你以后就叫我付老吧!”我仔細(xì)看了看付老,越看越不對(duì)勁兒,“付老師,你的樣子……”“不像一個(gè)老師,對(duì)不對(duì)?我腿短身長(zhǎng),頭發(fā)像個(gè)雞窩,穿著休閑裝,活像一個(gè)沒畢業(yè)的大學(xué)生,對(duì)不對(duì)?”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭,心想全國(guó)也找不出付老這樣“外貌令人想笑,直率的像個(gè)孩子”的老師吧!

  付老不僅人幽默,講課也很風(fēng)趣。每次講課,他都會(huì)編個(gè)令人開懷大笑的故事,結(jié)合內(nèi)容,講給我們聽。一次,我們上課的內(nèi)容是推理,他給我們編了一個(gè)故事:在一個(gè)早上,張三去買包子,他帶了104元買了一個(gè)4元的肉包子,在回家的路程當(dāng)中,他看見李四和王麻子在爭(zhēng)吵,李四說:“這100元是我撿到的.,你搶啥呀你?”王二麻子說:“這100元是我掉的,應(yīng)該還給我!睈劭礋狒[的張三說:“反正不是我的!甭犃诉@個(gè)故事,全班都笑了起來,講完了,付老說:“這里只有一個(gè)人說真話呢!”“張三可真傻,自己掉了錢都不知道!薄澳峭醵樽右彩牵犞劬φf瞎話!闭n堂展開了熱鬧的討論。

  付老師以他風(fēng)趣的語(yǔ)言和直率的性格博得了我們的喜愛,我也要成為一個(gè)幽默的人!

畫漫畫的作文 篇4

  今天,我在練習(xí)冊(cè)上看到了一幅漫畫,讓我感觸很深。

  漫畫中:一男一女跪坐在地上,腦袋伸進(jìn)了一部碩大的手機(jī)中。手機(jī)也有了人的樣子——他面目猙獰,眉毛往兩邊高高挑起,嘴角劃過一抹陰狠的笑容。旁邊有一個(gè)坐在地上放聲大哭的小男孩,他一邊哭一邊大喊著:“手機(jī),你還我爸爸媽媽!”可卻沒有一個(gè)人回應(yīng)他的哭喊……

  看了這幅漫畫,我不由得想起了自己的經(jīng)歷:有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)解,于是就去找媽媽幫忙。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)屏幕上的游戲界面,頭也沒抬地回了一句:“我不會(huì),去問你爸!蔽抑缓萌フ野职謥斫涛。但爸爸這邊的情況和媽媽差不多,他也正聚精會(huì)神地盯著手機(jī)上那密密麻麻的小說,隨手在身邊摸索了一番,丟給我一個(gè)平板,說:“上面有百度,自己查去,我正忙著呢!蔽矣行┦荒苣仉x開了,F(xiàn)在想想,我的爸爸媽媽不也是被手機(jī)吸進(jìn)網(wǎng)絡(luò)里面去了嗎?我也是欲哭無(wú)淚啊。

  想想這網(wǎng)絡(luò)的確害人:大人玩多了,容易沉迷,影響工作,對(duì)家人不理不睬;老人玩多了,也容易被各種虛假信息迷惑,上當(dāng)受騙;小孩子玩多了,容易近視,耽誤學(xué)習(xí),甚至影響健康。

  記得看過這樣一則新聞:福建有一個(gè)中學(xué)生在家中突然暈倒,被父母送到醫(yī)院,醫(yī)院診斷為腦瘤。經(jīng)他父母回憶,這個(gè)中學(xué)生一直沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò),連睡覺時(shí)手機(jī)也是一刻不離的放在枕邊。醫(yī)生通過病人家屬的回憶,確定這位中學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī),手機(jī)的電磁波對(duì)腦細(xì)胞產(chǎn)生影響,導(dǎo)致腦細(xì)胞惡變,促使了腦瘤的生成。多可怕呀!

  再看看這幅漫畫,內(nèi)容雖然十分簡(jiǎn)單,卻讓我深刻體會(huì)到了:放下手機(jī),親情常在。

畫漫畫的作文 篇5

  我平常最愛看的就是漫畫,每次看漫畫,我都笑得上氣不接下氣,而這次看到的這幅漫畫卻笑不起來了。

  這幅漫畫是由張兆林畫的《咱家的肉串不能吃》。畫面上,一個(gè)小販正在賣肉串,旁邊老鼠成群,蒼蠅嗡嗡地圍著他轉(zhuǎn)。這時(shí)跑來一個(gè)小男孩,他隨手拿起一根烤好的肉串,剛要往嘴里塞,小販一巴掌把肉串拍到地上,說:“咱家的肉串不能吃!”小男孩一臉不解。

  我想:為什么不讓小男孩吃呢?這個(gè)父親怎么會(huì)這么小氣呢?我又認(rèn)真地想了想:沒有哪個(gè)父親會(huì)不舍得把東西都讓給孩子吃的呀?這其中一定有什么問題?

  我冥思苦想,只有一種可能!這肉有問題!一定是這樣!如果不是肉的問題,父親為什么不讓孩子吃呢?可能用的是老鼠肉,可能用的是地溝油,可能是添了有毒的東西……

  想到這里,我感受到這些人的心腸真是太黑了。

  我還想到不只是這些,還有許多商家,也賺這些黑心錢。在靈溪,有一家半面加工店,在米面上放了一種叫“吊白塊”的東西,可以讓米面存放一個(gè)星期也不會(huì)變質(zhì),但吃了這種面會(huì)致癌。自己要吃時(shí),再重新做。還有許多飯店里,做的菜是用地溝油做的,吃了也會(huì)致癌……

  現(xiàn)在賺黑心錢的人越來越多,可那些城管、工商局也不管一管。如果再?zèng)]人管,許多人也會(huì)因?yàn)槌赃@些不健康的東西死亡。

  我呼吁,請(qǐng)大家多多關(guān)心,“舌尖上的安全”吧!

畫漫畫的作文 篇6

  今天的語(yǔ)文課上可真無(wú)聊,語(yǔ)文老師說說這篇課文的意思,又說說這個(gè)生詞怎么寫……下面的同學(xué)也是無(wú)奈一片,有的在認(rèn)認(rèn)真真地聽語(yǔ)文老師講課,有的在啃手指頭,還有的在垂頭喪氣地聽課……

  唉!這堂課可真無(wú)聊。∥倚睦锵胫,我想著想著,眼前一下子發(fā)了光,想出了一個(gè)“好”辦法。我偷偷地把手伸進(jìn)抽屜里,再看看周圍的同學(xué)都在做小動(dòng)作,這時(shí)別提我心里多開心。突然,我的同桌張楠碰我了一下,說:“你是不是要偷看漫畫書?”

  我趕緊把手從抽屜里抽了出來,在同桌的眼前搖了搖,還做了一個(gè)鬼臉。同桌張楠說:“對(duì)不起,錯(cuò)怪你了,下一次請(qǐng)你吃糖果!闭f完,他轉(zhuǎn)過頭去認(rèn)真聽課了。見狀,我偷笑了起來,我又行動(dòng)起來了。我小心翼翼地把手放到了抽屜里,這時(shí),老師在黑板上寫著什么字,我便趁著老師寫字的時(shí)間,拿出了漫畫書,偷偷地看起了漫畫書。突然,一聲“宋柳!”打斷我的閱讀,語(yǔ)文老師竟然叫我回答問題。我立馬像彈簧一樣站了起來,竟然答對(duì)了,真是天賜我也。』卮鹜,我又低著頭看了一會(huì)兒,很快就下課了,心想終于可以光明正大地看漫畫書了。突然,老師走到了我的面前,說:“是不是在看漫畫書。俊蔽也缓靡馑嫉氐拖骂^,點(diǎn)了點(diǎn)頭。結(jié)果,漫畫書被老師收走了。

  這一次教訓(xùn),讓我知道了上課不能偷看漫畫書啊。

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