精選畫漫畫的作文300字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的畫漫畫的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畫漫畫的作文300字 篇1
上體育課的時候,我和幾個好朋友一起背著書包往樓下走。
我們到了操場,把書包放在草坪上就去玩了。我們先去沙坑里堆了一個超級大的沙堆,后來有幾個堆沙的人走了,我們把他們的沙堆移過來,變成了比剛才還大的沙堆,沙堆旁邊的人都說我們在堆一個大火山。過了一會,我們又去操場上玩,我拿來了毽子,我們比誰踢得多,第一個踢的人是我原來的同桌,她準(zhǔn)備踢的時候,上課了,她把毽子還給了我。
體育老師讓我們自由活動,我和剛才的朋友一起寫作業(yè)去了,我把作業(yè)拿出來,趴在地上寫,把漫畫書拿出來給朋友看。朋友看完之后,把書放在地上,也一起寫作業(yè)。我把作業(yè)寫完了,準(zhǔn)備看漫畫書,卻發(fā)現(xiàn)書不見了。我問朋友書呢,朋友說:“好像被我后面的同桌拿走了!蔽覝(zhǔn)備去要書的時候,朋友說:“我們一起去吧!蔽覀?nèi)ヒ獣,那個同學(xué)耍賴不肯給,朋友假裝要去告訴老師,他乖乖把書還給了我。
一本丟失的漫畫書,在朋友的幫助下重新回到了我的身邊,這份令人感動的友情將永遠(yuǎn)藏在我的心間。
畫漫畫的作文300字 篇2
現(xiàn)在是放學(xué)時間,數(shù)名學(xué)生從大門里出來。然而,在一個不起眼的角落里,有一個孤獨的垃圾箱。它的下面是人們沒有扔進(jìn)去的垃圾,看著一片狼藉。突然,在無數(shù)的人中,有兩名小孩從人群中向它走來。其中一名女孩皺著眉,指著它似乎說:“垃圾箱下面怎么這么多垃圾啊,誰這么不文明?”也許女孩是個愛干凈的孩子,走過去想把垃圾撿回垃圾箱去。
就在這時,后面的小男孩叫住了她,并指了指自己的腦袋,似乎說:“我們這樣撿是沒有用的,撿完還是有人扔垃圾的。不如我們寫一張紙條,告訴人們要愛護(hù)文明,如何?”小女孩被他這樣一說,笑了起來。
之后女孩撿垃圾,男孩寫紙條,等女孩撿完垃圾,男孩也寫好了紙條。最后,女孩和男孩一起把紙條貼上垃圾箱。那紙條上寫著:文明,只差一步!
當(dāng)我看到這篇漫畫,我突然想起一年前的那件事。一年前,我和哥哥走在路上,看見清潔工在辛苦的工作著,一個叔叔卻把垃圾扔在路上。他旁邊一個小女孩看見了,跑過去,搶在清潔工之前,把垃圾扔進(jìn)垃圾箱?吹竭@一幕,我不禁想,如果叔叔多走一步,就能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。文明,只差一步!
畫漫畫的作文300字 篇3
今天上作文課的時候,老師給我們看了今年的高考作文——夏明的漫畫。這幅漫畫給了我很大的觸動。
這幅漫畫第一副圖畫了一個叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分,他的家人給他一個親吻,第二次考試他卻考了九十八分兒,他的家人給了他一個巴掌。第二幅圖畫了一個叫小明的男孩兒考試成績從五十五分到六十一分兒,從掌痕到親吻。我實在是接受不了,為什么成績好就要親吻,而成績不好時就要挨一個巴掌?成績不好的話,家長可以鼓勵,為什么要用暴力來解決問題呢。我實在是不明白。
由此,我想到另一件事。一名中學(xué)生第一次考試考了第十名,老師給了他一個擁抱,第二次考試時可能是驕傲了,考了第十六名,老師狠狠地責(zé)罵了他一頓,這時他的心里就想不開了,于是他就跳樓了。聽說這件事情以后,我覺得老師不應(yīng)該因為學(xué)生考試沒考好就責(zé)備學(xué)生,應(yīng)該鼓勵他,讓他努力。
我想對天下的父母說,不要用暴力的方式讓孩子進(jìn)步,要用鼓勵的方式讓孩子進(jìn)步。
畫漫畫的作文300字 篇4
老師是辛勤的園丁,如母親一般。我的漫畫老師就是這樣的老師。
她有一雙纖細(xì)而溫暖的手,一雙炯炯有神的眼睛,還染著黃色的短發(fā),中等身材。臉上雖然布滿了皺紋,但看上去仍然是那么的和藹可親。
他給予我們母親般的溫暖,處處為我們著想。她對我們每個人的未來都充滿自信。她不會因?qū)W生的學(xué)習(xí)差而對學(xué)生有偏見,也不會單獨喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生。在她眼中全都是平等,沒有上、下級。在她眼中我們都會有很棒的未來。這使我對她十分敬佩。
有時她會帶病上課。自己生病卻依然堅持給我們上課。而且我們有時不聽老師的話,惹老師生氣,老師卻沒有對我們發(fā)火,仍然用平靜的態(tài)度耐心的為我們講道理,對我們一忍再忍。
我的漫畫老師,在我心目中永遠(yuǎn)是高大的形象,永遠(yuǎn)是一位辛勤的`園丁,我們注定會成為祖國的有用之才。這就是我的老師,一個和藹可親的老師。
畫漫畫的作文300字 篇5
每個人都有自己喜歡的老師,有人喜歡知識淵博的語文老師;有人喜歡計算精確的數(shù)學(xué)老師;有人喜歡發(fā)音純正的英語老師;而我喜歡即幽默又嚴(yán)歷的科學(xué)老師。
我的科學(xué)張老師,他高高的個子,略顯微胖的身材;烏黑的頭發(fā)夾雜著一縷縷銀絲,他有一雙不大總是透著嚴(yán)歷目光的眼睛。他還有一個專屬的動作——那就是思考問題時總愛手托下巴。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常的喜歡他,上課的時候他總是一絲不茍,耐心的指出每個同學(xué)的錯誤,他的語言是那么的生動,有時還用一些滑稽的動作,常常逗的同學(xué)們捧腹大笑,但他在講一些重要的新知識時,對我們也非常的嚴(yán)格,這時全班就會鴉雀無聲,認(rèn)真的聽他講。
一次帶領(lǐng)我們做種子發(fā)芽的實驗,別的小組都實驗成功了長出了小小的嫩芽,只有我們小組種子還是原樣,根本就沒有要發(fā)芽的樣子。于是我就急著去找老師問個明白,老師聽了我的敘述后手托著下巴慢悠悠地說:“看來你們沒有給種子喝水和吃飯,種子成長也是要食物和營養(yǎng)的”。我聽了后才恍然大悟,哦,原來種子需要水份才會生長的。
這就是即嚴(yán)歷又不失幽默的科學(xué)老師,這就是我心中的“漫畫老師”,這就是我喜歡的老師。你們呢?
畫漫畫的作文300字 篇6
今天,我在課外書上看到了一幅漫畫。上面有一位年過七旬的老奶奶,正在街上緩緩地走著,一個人走過來,裝作好心地攙著老奶奶往前走,這時,另一個人也過來了,小心翼翼地偷走了老奶奶的錢包。看了這幅漫畫,我不禁深思起來。
這兩個懷人真可惡呀!其中的一個人先假惺惺地要扶老奶奶,騙取老奶奶的信任,轉(zhuǎn)移她的注意力。趁這會兒,另一個人又悄悄地偷走了老奶奶的錢包。他們可真是貪心,用這種不光彩的手段得到的錢,難道他們能花得心安理得嗎?他們這樣自私,完全不顧道德,不顧別人的利益,肯定會受到懲罰的!
我又一想,現(xiàn)在社會上這些只顧自己的人真是太多了。記得我那次看《今日說法》,上面介紹了一個案例:在長途汽車上有一位乘客在途中睡著了,他后面的一個人悄悄用刀子割開了他的皮包,取走了錢。車子前面的三個人看起來是普通乘客,其實是在為他放風(fēng)。到了下一站,這四個人就下了車,等那位乘客醒來,錢和偷錢的人早就影了。
我真希望社會上的這些人都能改過自新,痛改前非,這樣的話,我們這個社會就會變成一個溫暖、和諧的大家庭。
畫漫畫的作文300字 篇7
我有過王老師,李老師,翟老師,毛老師。但是我最喜歡的是段老師,段老師長著一雙比天空中的星星,還美麗的眼睛,段老師還長著漂亮的雙眼皮。她很幽默,然而每次上課她都會讓我們哈哈大笑,不僅我喜歡她,我們都喜歡她。今天作文題是漫畫老師。怎么寫呢?段老師123的講了,最后老師說我們一點兒小小的提示。說噓別說話。告訴你們一個小秘密,他一邊說還一邊向教室外張望。一下,她像是怕被別人發(fā)現(xiàn),她說我非常非常的漂亮,同學(xué)們聽了大聲喊的姨,我們不相信老師皺了一下眉頭,又說你們幾個不是要寫我嗎?短詩罰人的方法有兩種,一種她用粉筆頭發(fā)射就正中敵人的課本,第二種有人不聽她的話就用獅吼功痛批以帆在讓那個人站到教室后邊去段老師有時對我們非常溫柔,像一只可愛的小綿羊,有時老師喜歡不扎頭發(fā),有時還喜歡穿上白色上衣,藍(lán)色褲子。老師好像不喜歡穿裙子但還長著像漫畫里的人物一樣美麗。段老師最大的特點就是美,還喜歡逗我們學(xué)生開心,這樣可以打起精神聽課了。我太喜歡了,因為能上段老師的語文課我喜歡的老師。
畫漫畫的作文300字 篇8
一天,我在書上看到了一幅漫畫,漫畫上講得是:
一個戴著頭巾、穿著布鞋的女子抱著一個才幾個大的孩子,在“母子上車處”候車。突然,來 了一個挺著啤酒肚的男人,他瞇著眼,好像不認(rèn)識這幾個大字。又來了一個男人,他干脆閉上了眼睛,假裝看不見這幾個字。又來了兩個男人,他們的表現(xiàn)也和前面 兩人一樣,都假裝不認(rèn)識,看不見這幾個大字。這些“母子”大搖大擺地站在“母子上車處”上候車,而真正的母子卻被擠了出來。
看了這幅漫畫,我很生氣,這些人真的不認(rèn)識這幾個字嗎?他們是文盲嗎?
在生活中,這樣的人還有許多。比如:在公交車上,“孕婦專座”上坐著一位青年,旁邊卻站著一位孕婦。再比如,草地上明明有欄桿,里面卻有孩子在踢球…… 如果人人都這樣,那將會不堪設(shè)想。所以他們這個“母子”應(yīng)該“邁出一小步,文明一大步”從母子上車處走出來。
畫漫畫的作文300字 篇9
如果你來到我們教室,那個手里拿把尺當(dāng)飛機(jī)玩的人一定是李鴻達(dá)。他雖然成績不好,但音樂課經(jīng)常受到老師的表揚。
李鴻達(dá)的特點莫過于聲音多變。上音樂課唱歌時,他的聲音很洪亮,都快蓋過我們其他人的聲音了。孫老師夸他音準(zhǔn)好、聲音響亮,很適合獨唱。但因為李鴻達(dá)的聲音“不合群”,所以在每次合唱、齊唱、唱歌譜時,他的聲音總是“孤獨地”飄蕩在每個同學(xué)的耳中。
李鴻達(dá)雖然唱歌聲音洪亮,但也有聲音小的時候。當(dāng)他作業(yè)沒交時,老師嚴(yán)厲地讓他站起來,李鴻達(dá)只能緩緩地站起來。老師批評他時,他就一直盯著地板,仿佛要把地板瞪出個洞來。此時問他問題,他就是嘴巴說給鼻子聽了。
李鴻達(dá)還特別喜歡用語氣詞。作業(yè)訂正好了,老師再問他作業(yè)有沒有訂正好時,李鴻達(dá)就說:“好嘞——!边@個“嘞”拖得特別長,跟唱京劇一樣。你跟他說什么事,他不說“知道了”,而是說“知道嘞——!彼荚嚳嫉煤脮r,就會歡呼:“耶——”
他就是我們班聲音最奇特的李鴻達(dá)。
畫漫畫的作文300字 篇10
這是一幅漫畫,一個人叼著煙揮舞這大斧頭,砍向樹木一下、兩下…一顆顆大樹紛紛倒下。這時,一只啄木鳥飛來,他憤怒地用它那小巧的嘴啄向砍樹人,想道:這段木頭里一定有蟲。
這段漫畫巧妙地諷刺了這些為了自己的利益而亂砍亂伐的人。如今,我們的地球媽媽早已負(fù)重不堪了,我們作為地球的孩子,本該愛護(hù)地球,讓她更健康?扇祟悈s不顧一切后果的亂砍亂伐,過度開發(fā)、亂扔垃圾、排放廢水等。漫畫里那個人,如果他將樹木全部砍掉,那后果將是不可估量的。而且他叼著煙頭,萬一引發(fā)森林大火怎么辦?如果每個人都像他這樣,那世界末日就要到來了。
其次,這名砍樹這=者還不如那只啄木鳥,從鳥兒憤憤的眼神里,我好像讀懂了它的內(nèi)心:“你可真是一個榆木腦袋!連愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)森林都不知道,今兒我一定要把你腦袋里的“糊涂蟲”給啄出來”。
我希望像這樣的糊涂蟲消失,只有這樣,才能讓我們的地球之家得到正真的保護(hù)!
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