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《漫畫老師》作文

時(shí)間:2022-11-08 09:14:05 漫畫 我要投稿

《漫畫老師》作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的《漫畫老師》作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《漫畫老師》作文(匯編15篇)

《漫畫老師》作文1

  我們有一個(gè)老師,她整個(gè)身子胖胖的,他的眼睛有點(diǎn)小,耳朵也有點(diǎn)小,她那白里透紅的臉蛋會(huì)72變呢!

  老師的脾氣時(shí)溫時(shí)暴:就比如我們表現(xiàn)的不好或者考不好的時(shí)候,怒氣沖天,火冒三丈,嚇得我們趕緊坐正,不敢吱聲,教室里在一刻間變得鴉雀無(wú)聲,生怕第一個(gè)遭殃的是自己,打破平靜的是一聲獅吼功,簡(jiǎn)直是:表現(xiàn)不好,一聲吼還帶一聲“呼隆”(作業(yè)被用力甩在講臺(tái)上發(fā)出的聲音)嚇得我們心頭一震。

  老師溫和的時(shí)候是這樣的:心平氣和的走進(jìn)教室,可我們卻死氣沉沉,因?yàn)槲覀儭静恢览蠋熀J里賣的是什么藥啊,后來(lái)才知道了老師的心情,開(kāi)心時(shí)上課時(shí)還講幾個(gè)笑話呢。

  你——猜到這是誰(shuí)了嗎?她是。我們的語(yǔ)文老師李老師,她真的像漫畫里的人物一樣,有自己的特點(diǎn)。

《漫畫老師》作文2

  我們的數(shù)學(xué)老師白老師喜歡穿黑色衣服,看上去就很嚴(yán)厲、嚴(yán)肅。

  記得上次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,某同學(xué)雙手拿著自己帶有吊墜的粉色圓珠筆,看得出神,還邊看邊玩,一副悠閑的樣子。白老師那時(shí)正在講題,并沒(méi)有注意到她。但把題講完后,白老師發(fā)現(xiàn)她還在神游天外,便站回講臺(tái)前,瞪大雙眼,左手拿著粉筆,右手緊握戒尺,一動(dòng)不動(dòng)地盯著她。見(jiàn)她沒(méi)有反應(yīng),白老師又用戒尺重重地敲了一下講桌,她這才如夢(mèng)初醒,怯生生地把筆放回筆袋,端正坐好。

  還有一次,另一個(gè)同學(xué)上課時(shí)竟然睡著了,口水流了一桌子。白老師見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō),一把抓住他的頭發(fā),往上一提,他立刻痛醒了,白老師又批評(píng)道:“你都那么差了,上課還睡覺(jué),都不知道”那同學(xué)的臉都紅到地板上去了。

  自從這件事過(guò)后,同學(xué)們都說(shuō)白老師是“白面殺手”。其實(shí)不然,白老師一出教室,就像換了一個(gè)人一樣,十分和善。只要我們有哪里不懂,都會(huì)面帶微笑地給我們講,半點(diǎn)兒也不像“冷面殺手”。而且白老師批評(píng)人也是有原因的呀!又不是無(wú)緣無(wú)故就打人。

  白老師十分嚴(yán)厲,卻又很和善,所以我并不認(rèn)為白老師是“冷面殺手”。每個(gè)老師都在教育我們,有的只是用了另一種方式而已。

《漫畫老師》作文3

  我有一位幽默、嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師。

  她中等身材,高挺的鼻梁上戴著一副紅色邊框的眼鏡,一笑起來(lái),那小小的眼睛瞇成一條彎彎的月牙,兩片薄嘴唇似乎隨時(shí)張開(kāi)說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。

  你別看她長(zhǎng)的十分和藹可親,其實(shí)她是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)厲的老師,由于她獨(dú)特的管理方式,導(dǎo)致我們一看到她進(jìn)教室就立刻安靜下來(lái)。有一次上課,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,而是把手放在抽屜里邊做小動(dòng)作,吳老師可厲害了,這位同學(xué)的小舉動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)她的火眼金睛,她立馬把那位同學(xué)叫了起來(lái),說(shuō)到:“少壯不努力,老大徒傷悲!你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了該怎么辦?那時(shí)你后悔也來(lái)不及了!”那個(gè)同學(xué)羞愧的低著頭坐下了。從此以后,他沒(méi)有再做過(guò)小動(dòng)作。

  吳老師雖然嚴(yán)厲,但她也是一位幽默的老師。有一次老師講到“行”字,就給我們講了一個(gè)笑話。有一個(gè)外國(guó)人來(lái)到中國(guó),說(shuō)你們中國(guó)可真驕傲,好多牌子上都寫著“中國(guó)人民很行”、“建設(shè)人民很行”、“農(nóng)業(yè)人民很行”……,原來(lái)他把“銀行”讀成了“很行”。老師還沒(méi)講完,我們就哈哈大笑起來(lái)!

  我喜歡我的語(yǔ)文老師,更愛(ài)她那風(fēng)趣的語(yǔ)文課堂!

《漫畫老師》作文4

  我有一位好老師,她可愛(ài),認(rèn)真又嚴(yán)厲……她到底是什么樣的呢?讓我一一道來(lái)吧。

  趙老師有一雙水汪汪的大眼睛,小小的嘴,圓圓的臉。下巴下還有一層可愛(ài)的嬰兒肥。

  我的趙老師是一條變色龍,一天。老師為我們講了一個(gè)大笑話,我們?nèi)喙笮Γ瑳](méi)完沒(méi)了。突然老師眉毛一緊課本一放,嚴(yán)厲的站在那里。這時(shí)我們也坐直,不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音,生怕他發(fā)起火再把我們大訓(xùn)一頓。

  我的老師也是一位神仙,眼睛會(huì)拐彎兒。耳朵可聽(tīng)見(jiàn)百米的聲音,老師轉(zhuǎn)過(guò)去在黑板上寫東西。這時(shí)有一個(gè)人小聲說(shuō)了一句話,連我這個(gè)尖耳朵都沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)聲音?衫蠋熮D(zhuǎn)頭就說(shuō),誰(shuí)在干什么,在說(shuō)什么,你說(shuō)他神不神。上課我不小心分神了,沒(méi)有聽(tīng)講,老師的火眼金睛發(fā)動(dòng)了一下就看準(zhǔn)了我。這時(shí)我直冒冷汗,心里一直在想我以后再也不上課玩兒啦,太可怕啦!快做好吧,然后老師把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去,繼續(xù)為我們講課。這我才松了一口氣。任何小動(dòng)作都逃不開(kāi)趙老師的洞察力。

  我的老師也很負(fù)責(zé),無(wú)論是誰(shuí)上課講的不懂。還是不會(huì),只要去問(wèn),一定給你講的明明白白,這道題會(huì)印在你的心里一樣。一看就會(huì),一看就懂。我喜歡這個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真又可愛(ài)的老師。

《漫畫老師》作文5

  錢老師是我們的語(yǔ)文老師,還兼任我們的班主任。她既溫柔,又非常幽默,一雙大大的眼睛上面帶副眼睛,笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛就像兩輪彎彎的月亮!

  如果問(wèn)我錢老師什么最好?那就必須要數(shù)眼睛了。有一次,我們都在做眼保健操的時(shí)候,有人偷偷地睜開(kāi)眼睛,錢老師立刻就發(fā)現(xiàn)了他的小動(dòng)作,說(shuō):“我可是有四只眼睛的,可別想逃過(guò)我偷偷地做小動(dòng)作!”這可把同學(xué)們逗的哈哈大笑起來(lái),也有其戴眼鏡的同學(xué)說(shuō):“老師老師,我也有四只眼睛呢!”紅領(lǐng)巾監(jiān)督員突然來(lái)了,班級(jí)里又漸漸安靜下來(lái)了。

  錢老師非常溫柔,跟我們就像是朋友之間的相處!課堂上老師提問(wèn)題同學(xué)答不上來(lái),錢老師也不會(huì)兇我們,我們做錯(cuò)事了也會(huì)耐心的告訴我們做錯(cuò)在哪里了,該怎么改正,保證下次不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。錢老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我們,讓我們變得更自信。而且老師還很細(xì)心,基本不會(huì)有改錯(cuò)作業(yè)拿錯(cuò)作業(yè)和忘記帶東西的事!

  這就是我們喜愛(ài)的錢老師,我們亦師亦友!雖然有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)兇,但是是一位非常溫柔又負(fù)責(zé)任的好老師!

《漫畫老師》作文6

  她白里透紅的臉上,有著笑起來(lái)瞇成線的眼睛,還有一頭黑色和棕色交叉的頭發(fā),這就是我們的李老師。

  李老師平時(shí)有著溫柔的笑臉,但當(dāng)我們卷子考差了或家庭作業(yè)沒(méi)做好,就會(huì)換上一副嚴(yán)厲的表情。

  一天有好幾個(gè)同學(xué)著急的跑進(jìn)教室,我們就知道老師來(lái)了,所以我們以最快的速度做到了自己的位置上,隨后一陣腳步聲在我們耳邊徘徊,腳步聲過(guò)后,李老師一臉嚴(yán)厲的走進(jìn)教室,然后把手上的卷子往講臺(tái)上一甩便大聲說(shuō)道:“你們?cè)趺椿厥?這次考試考得這么差!痹S多人都不敢往李老師那里看,隨后李老師又換上那一張溫柔的臉,繼續(xù)給我們講卷子,當(dāng)李老師轉(zhuǎn)過(guò)身去,在黑板上寫字時(shí),下面就傳來(lái)竊竊私語(yǔ),李老師連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)了聲“安靜”,下面便立即沒(méi)了聲音,老師聽(tīng)到下面沒(méi)有了聲音,才轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)寫。

  作業(yè)本上,她不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)有錯(cuò)誤時(shí)他會(huì)圈劃出來(lái)或劃掉,并要求我們改掉,有時(shí)還會(huì)抽查我們作業(yè)改完沒(méi)有,都說(shuō)數(shù)學(xué)老師走路帶風(fēng),但我覺(jué)得我們的李老師走路帶風(fēng),特別是腳下的裙子,每次都會(huì)隨風(fēng)飄蕩。

  這就是我們時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲的李老師。

《漫畫老師》作文7

  我們的語(yǔ)文老師:李老師很溫柔。

  她。有著一雙小小的耳朵,但是聽(tīng)力卻很好,如果我們?cè)谙旅嬲f(shuō)悄悄話,李老師馬上會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。她。還有一雙小小的眼睛,笑起來(lái)都瞇成了一條縫,她的臉蛋白里透紅,她的身材跟徐老師比起來(lái),有一些微胖。

  說(shuō)一說(shuō)她的愛(ài)好吧。她很喜歡閱讀也喜歡帶著她的女兒和我們閱讀,她都看過(guò)的書不計(jì)其數(shù),有哲理、名著等等。因?yàn)闀吹枚嘀赖闹R(shí)自然也多,她不但喜歡閱讀,也喜歡在過(guò)節(jié)時(shí)給我們做一些小節(jié)日。什么中秋節(jié)呀,10歲生日會(huì)呀,樣樣不少。

  “今天的蛋糕真好吃!”我開(kāi)心的說(shuō)到底是怎么回事呢?原來(lái)是過(guò)10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長(zhǎng)們來(lái)了?纯赐饷嫖宀实臍馇颍倏蠢锩娴难b飾,其他班的同學(xué)很羨慕,這時(shí)我們就可以大氣的走出去看著其他人羨慕的眼光,心中滿足極了,節(jié)目開(kāi)始了,哇,劉武燁的魔術(shù)真不錯(cuò)。,該李老師上去說(shuō)話了,他說(shuō)話的語(yǔ)氣很溫柔,以前李老師一直很溫柔,可現(xiàn)在經(jīng)常生氣,可能是被我們氣的吧,很久沒(méi)有聽(tīng)到李老師這么溫柔了,生日會(huì)結(jié)束了,可老師溫柔的話語(yǔ)卻還在我心中。

  我敬愛(ài)我的李老師,雖然文中沒(méi)寫李老師溫柔,但我心里的李老師,一直是溫柔的。

《漫畫老師》作文8

  我的科學(xué)老師,外表平平無(wú)奇,雖然他眼睛很小,像極了一顆西瓜種子,但是他才華出眾,什么都知道。

  平常他總是笑瞇瞇的,這也使得科學(xué)老師的眼睛變成了一條縫,幾乎看不到眼球了,他也很喜歡同學(xué)們問(wèn)他關(guān)于科學(xué)的問(wèn)題,每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)他題時(shí),他總能回答的很完美,這是一個(gè)愛(ài)回答問(wèn)題的老師。

  一到上課,老師就變成雙面人,同學(xué)們聽(tīng)話時(shí)他和藹可親,說(shuō)話還有一些幽默,是大家心中的"天使"但是同學(xué)們一但不聽(tīng)講,說(shuō)話時(shí),你們眼前這個(gè)幽默的老師,就瞬間變了一個(gè)人,也開(kāi)始嚴(yán)厲起來(lái)了,但只要那個(gè)同學(xué)又變得聽(tīng)講時(shí),老師又在一瞬間變了回來(lái),這是從天使到惡魔又到天使的循環(huán),真是名副其實(shí)的雙面人!

  科學(xué)老師他說(shuō)話洪亮也很吸引人,總能讓同學(xué)們沉浸在知識(shí)的海洋里,科學(xué)老師很喜歡愛(ài)思考的同學(xué),因?yàn)樗偸翘岢鰡?wèn)題,讓我們回答,我們也總能回答的很好,這時(shí)老師會(huì)十分欣慰的笑著。

  在科學(xué)課上老師會(huì)帶我們做實(shí)驗(yàn),也會(huì)領(lǐng)著我們總結(jié)出實(shí)驗(yàn)原理,和同學(xué)們一起討論問(wèn)題,我們都很喜歡科學(xué)老師。

  這樣一個(gè)幽默,有趣的老師,你們愛(ài)了嗎?

《漫畫老師》作文9

  丁丁丁丁,上課鈴響了,任課老師走進(jìn)了班級(jí),你們喜歡什么課?要我說(shuō),我喜歡體育課,我不僅喜歡體育課,更喜歡體育老師。這位老師是我們上一任體育老師,姓張,他很強(qiáng)壯,滿身都是健壯的肌肉,他非常幽默。

  有一次,老師讓我們帶跳繩,有幾位同學(xué)沒(méi)帶,老師笑著說(shuō):“你的跳繩是不是被壞人拐走啦!”也是這節(jié)課上,有幾個(gè)同學(xué)常常被跳繩繞到腳上摔跤了。老師說(shuō):“小心點(diǎn)啊,別被自己的跳繩絆倒了,要喂給他一點(diǎn)食物,讓他吃飽了他不就乖乖聽(tīng)你的話了嗎?”同學(xué)們哄堂大笑,這時(shí)有一只天牛飛過(guò)來(lái),“!有天牛!”有幾個(gè)女同學(xué)被嚇了一大跳,但天牛卻跳到了一個(gè)同學(xué)的跳繩上,她被嚇得哇哇大叫,那只天牛還搖搖觸角,好像很得意的樣子,體育老師把他抓起來(lái),放到了樹(shù)叢里,開(kāi)玩笑的說(shuō):“他是想和你一起跳繩呢。你應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)!

  我媽媽聽(tīng)了他的事跡后,很是佩服體育老師的幽默,他為我們帶來(lái)了一年的美好時(shí)光。

《漫畫老師》作文10

  劉老師,是我們的英語(yǔ)老師,她的脾氣很溫柔,改作業(yè)細(xì)心。第一次見(jiàn)到她時(shí),她穿著一件黑色的裙子,上面還有幾個(gè)白色的'蝴蝶結(jié),配上那散著的短發(fā),漂亮極了!她還有一個(gè)圓圓的小臉看上去很可愛(ài)。皮膚也很白。

  劉老師不僅溫柔,還是一個(gè)可愛(ài)的人。記得有一次,上課時(shí),我一直低著頭,不敢抬起來(lái),怕被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的成績(jī)不好?衫蠋熯是點(diǎn)了我,我非常緊張,雙手都在發(fā)抖,我一直站在那,嘴里還發(fā)出吱吱嗚嗚的聲音。這時(shí)老師在講臺(tái)上開(kāi)始小聲的提示我,后來(lái)我答了上來(lái),雖然不對(duì),但是老師還是送來(lái)了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。自從這次,我每節(jié)課都舉手回答問(wèn)題了。還有一次,一位同學(xué)被老師要了兩次作業(yè),可他還是沒(méi)有從書包里拿出來(lái)。老師說(shuō)了一句:“難道你的書包里有個(gè)黑洞?把你的作業(yè)本吃了嗎?”頓時(shí)全班都哈哈的笑了起來(lái)。

  我喜歡這溫柔、可愛(ài)的老師,也喜歡上她的課。

《漫畫老師》作文11

  一頭有著金黃發(fā)尾的長(zhǎng)發(fā),一副黑框眼鏡,嘴邊還有一顆“美人痣”,這就是我的英語(yǔ)老師,宿老師。

  可以毫不夸張的說(shuō),英語(yǔ)老師是語(yǔ)數(shù)英三科中最溫柔的老師。她跟我們的多數(shù)是鼓勵(lì),少數(shù)是批評(píng),她總是用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)待我們。我們也都非常喜歡英語(yǔ)老師。

  自從考英語(yǔ)作文開(kāi)始,我的成績(jī)就一直沒(méi)有滿分過(guò)。作文一直都是我考英語(yǔ)滿分路上的“絆腳石”。

  有一次,宿老師讓我們寫一篇作文,寫好之后給她看。我慢慢吞吞寫好之后,懷著忐忑的心情將本子遞給老師。只見(jiàn)老師神情嚴(yán)肅,眉頭微微一皺,我也十分緊張,手心里出了汗,老師拿著紅筆在作業(yè)作文上圈出錯(cuò)誤,在旁邊的我也一直在聽(tīng)老師那又溫柔語(yǔ)氣的教導(dǎo)。

  當(dāng)老師用紅筆指到最后一行時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)我拼錯(cuò)了一個(gè)單詞,老師的筆也正好停在那兒,我急忙否認(rèn),解釋的時(shí)候還有點(diǎn)結(jié)巴。老師看到我這慌忙的樣子,她笑了,我轉(zhuǎn)頭看了一眼老師,她笑的眉毛挪了地方,嘴邊的那顆“美人痣”也隨著嘴角的上揚(yáng),變了位置。笑過(guò)之后,老師也只是對(duì)我說(shuō)了一句“回去改一下吧”。

  每當(dāng)我再次遇到溫柔的人時(shí),腦海里就會(huì)想起宿老師溫暖的語(yǔ)調(diào)和燦爛的微笑。

《漫畫老師》作文12

  我的英語(yǔ)老師,她特別愛(ài)笑,每次來(lái)上課時(shí)都會(huì)面帶笑容的走進(jìn)來(lái)。

  宿老師也很愛(ài)打扮,每天都會(huì)化妝,白里透紅的臉蛋,淺棕色的眉毛,玫紅色的口紅,還帶著一副堅(jiān)持的黑框眼鏡,夾在她那高昂的鼻梁上,整個(gè)人顯得格外楚楚動(dòng)人。

  自從老師教我們時(shí),每次進(jìn)教室總是露出她那甜甜的笑容,每次看到老師的笑容,我也想笑起來(lái),每次看到老師的笑容,遇到再不開(kāi)心的事,也很想笑起來(lái),心里一下子就溫暖了起來(lái)。我們?cè)谏险n時(shí),老師讓我們模仿一下課文中人物的音,有很多事,女生發(fā)出來(lái)的聲音,男生就仿著女生的聲音發(fā)了出來(lái),同學(xué)們都在笑,我以為老師會(huì)很生氣,結(jié)果,老師也跟著笑了起來(lái)。

  老師笑的時(shí)候眉毛都飛了起來(lái),眼角向上揚(yáng),嘴角也向上揚(yáng)著,當(dāng)你跟老師接觸了很久后,你都幾乎看不到老師不在笑的時(shí)候。真的,每次看到老師自己也會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。

  比如說(shuō)你在回答問(wèn)題時(shí)答錯(cuò)題了,老師不會(huì)罵你,還是面帶笑容的幫你解答問(wèn)題,我喜歡蘇老師,更喜歡面帶笑容的宿老師。

  每當(dāng)看見(jiàn)宿老師的笑容,我也會(huì)情不自禁的笑起來(lái),內(nèi)心就會(huì)一下子變得溫暖起來(lái)。

《漫畫老師》作文13

  譚老師真是一個(gè)“雙面人”。有兩副面孔,分別是天使,和惡魔。

  都說(shuō)先苦后甜,我先來(lái)說(shuō)說(shuō)譚老師惡魔的一面吧!譚老師對(duì)我們一直都很溫柔的。可是今天,譚老師被我們給惹火了。這一天都板著一張臉,讓我們都很害怕。因?yàn)樽T老師之前都是對(duì)我們很溫柔的,一兇起來(lái)。反差太大而顯得更恐怖了。

  譚老師之前都是兩百字起步的,結(jié)果今天一下子加到三百字起步了!譚老師有惡魔的一面,當(dāng)然也有天使的一面啦!自從早上因?yàn)轭A(yù)習(xí)而被老師給訓(xùn)完之后,下面的課我都不敢說(shuō)小話了?墒沁是有一些人在課上不守紀(jì)律,譚老師又把三百字以上改成四百個(gè)字以上了。結(jié)果,上完語(yǔ)文課之后譚老師的語(yǔ)文書就不見(jiàn)了。后來(lái)王梓瑤在黃岡下面找到了老師的語(yǔ)文書。譚老師一高興,又把字?jǐn)?shù)改了回去。

  希望譚老師以后不要做惡魔了。

《漫畫老師》作文14

  一頭披肩的長(zhǎng)發(fā),兩道彎彎的眉毛,一雙充滿慈愛(ài)的眼睛,一張四虎只會(huì)說(shuō)溫暖話的嘴,這就是我的英語(yǔ)老師。

  老師十分有趣。她笑起來(lái)像天使,只要我們講出來(lái)一件非常好笑的事,老師變被我們逗笑了,眉毛都挪了位置,原本就小的眼睛,現(xiàn)在瞇成了一條。是同學(xué)們覺(jué)得老師很可愛(ài)。但他生氣時(shí),眉毛又皺成了一個(gè)川字,表達(dá)著對(duì)某個(gè)同學(xué)的不滿。

  記得那一次,我在英語(yǔ)課上做了小動(dòng)作,老師把我叫到辦公室,在辦公室說(shuō)了我?guī)拙,讓我以后不能再做了。老師說(shuō)的話如同春雨一般滋潤(rùn)著我,告誡著我以后不能再犯了。

  那次,幾位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有寫作業(yè),老師知道后,十分生氣,把他們叫辦公室開(kāi)始說(shuō),結(jié)果有幾個(gè)同學(xué)撒謊說(shuō)自己作業(yè)寫了,弄丟了,老師的臉忽然變得煞白,已經(jīng)到了大大的,眉毛從彎的變成川字,說(shuō)句話來(lái),像是要把他們吃了似的,他們一個(gè)個(gè)被訓(xùn)得不敢說(shuō)話,目瞪口呆地看著被他們氣成那樣的英語(yǔ)老師。從這件事以后,那些同學(xué)再也不敢不寫作業(yè)了。

  每當(dāng)我看到老師那變化多端臉時(shí),就會(huì)想到老師的溫柔和可怕,我愛(ài)我的老師。

《漫畫老師》作文15

  她,長(zhǎng)得胖胖的但很高,看起來(lái)毫無(wú)違和感。她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛笑起來(lái),兩只眼睛像兩個(gè)彎彎的小月牙,還有兩只小小的耳朵,耳朵雖然小,但她能聽(tīng)到很小的聲音,每次我們偷偷講話時(shí)他都能聽(tīng)到,再加上細(xì)細(xì)的眉毛,把她的五官展現(xiàn)的淋漓盡致。

  她。有時(shí)候溫柔有時(shí)候暴躁,我們聽(tīng)話她就溫柔,我們不聽(tīng)話她就容易生氣,她還很愛(ài)看書,她家里也全是書,她還是一個(gè)盡職的母親,對(duì)我們也很好。記得我們低年級(jí)的時(shí)候她一有空就給我們講故事,還給我們舉辦各種活動(dòng)。

  記得有一次老師生氣的把書丟在講臺(tái)上,我們嚇得直冒冷汗,原來(lái)是我們又做錯(cuò)了事,好像是因?yàn)槠古仪虻氖,?dāng)天老師便說(shuō)以后下課不許打乒乓球了,那些男生傷心極了,我一點(diǎn)兒也不傷心,因?yàn)槲腋静粫?huì)打老師生起氣來(lái),還是很可怕的。

  這就是我們的李老師。

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