小學(xué)作文：我的漫畫老師
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文：我的漫畫老師，歡迎大家分享。
小學(xué)作文：我的漫畫老師1
我們班有一位年輕、漂亮的語文老師。她性張，她很愛干凈，看到一點(diǎn)兒小紙屑，就會(huì)怒發(fā)沖冠地咆哮起來，讓我們把小紙屑撿起來，我在她私下給她起了一個(gè)外號(hào)“潔癖老師”。
張老師的臉是鵝蛋臉，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，張?jiān)趲熯�有一張會(huì)說話的嘴，張老師還有一雙什么都會(huì)做的雙手，沒有什么張老師不會(huì)做的。
開學(xué)第一天，我來張老師的辦公室交作業(yè)，看到張老師的桌子上干干凈凈的，桌子上面的書也整整齊齊的。每次張老師上課的時(shí)候總是說：“把桌子和地磚線對(duì)齊，把桌子下面的紙屑撿起來！”如果我們班的同學(xué)上課不專心，張老師就會(huì)生氣的讓那位同學(xué)站起來，把教室的衛(wèi)生全部都打掃地干干凈凈。如果我們班同學(xué)上課都十分專心，張老師就不打擾我們了，自己拿起拖把，把教室都打掃的干干凈凈，一點(diǎn)小紙屑也沒有了。
這就是我的漫畫老師，我和張老師還有許許多多的故事呢！現(xiàn)在我終于明白了，張老師為什么那么愛干凈，就是因?yàn)閺埨蠋煘榱私o我們一個(gè)舒適、干凈的教室，讓我們?cè)谶@舒適、干凈的教室里好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)作文：我的漫畫老師2
我的班主姓任的施，是大家的語文老師，她給大家上課的時(shí)候很溫順。每次講課都講得絵聲絵色，而且還非常生動(dòng)有趣。大家不懂的問題，她都會(huì)耐心給大家解說。由于我的膽子很小，上課不敢發(fā)言。每當(dāng)這時(shí)她一直親切溫順地說“別緊張，也別害怕，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，老師不會(huì)批評(píng)你的。假如你們?nèi)紩?huì)做，全都對(duì)，那樣要我這個(gè)老師干嘛呢？”她一直鼓勵(lì)大家，就像慈母一樣��！
對(duì)比其它課，我仿佛更偏愛語文。不只是由于施老師的溫順，更多的應(yīng)該是施老師的課上得娓娓動(dòng)聽。給大家解說古詩(shī)，一篇篇課文，一個(gè)個(gè)詞匯，黑板上的所有文字都凝聚著老師的心血，每一次語文課我都聽得津津有味，每一次的語文課我都吸收了非常多的營(yíng)養(yǎng)。大家的施老師不只有溫順的一面，她還有嚴(yán)厲的一面，比方說哪位同學(xué)如果作業(yè)沒做或者不認(rèn)真寫得話，施老師就會(huì)把他們叫到辦公室狠狠地批評(píng)！
她就像大家的母親一樣，關(guān)心著大家，引導(dǎo)著大家，為大家付出了非常多非常多，老師您辛苦了，我愛您！
小學(xué)作文：我的漫畫老師3
一頭齊肩的黑發(fā)，濃濃的眉毛下，卻不是我意料之中的大眼，而是兩條小細(xì)縫，不過這兩條小細(xì)縫總能散發(fā)出無窮的智慧。
有時(shí)候，我甚至覺得有的數(shù)學(xué)題是無解的，可是遇到李老師，我卻不這么想了。
每次我遇到難題的時(shí)候，我都會(huì)去找李老師，找到李老師的班級(jí)，老師后面的大紅簾清楚的寫了幾個(gè)大字：“解惑無微不至，授業(yè)一絲不茍”把難題交到老師手上，只見老師小眼一瞇，嘴里清晰的吐出點(diǎn)只言片語，但是這只言片語卻總能戳到要處，我會(huì)頓時(shí)恍然大悟。
有一次試卷發(fā)下來，我望著自己錯(cuò)的題，久久無法明白，這道題為什么錯(cuò)了？我在驗(yàn)草紙上，反復(fù)演繹著這道題的步驟，可是就是不知道是怎么錯(cuò)了。
俗話說得好：“解鈴還須系鈴人”我立馬去尋找李老師。找到李老師，把試卷放到老師面前，老師的兩條小細(xì)縫，再次顯現(xiàn)了火眼金睛的神通，隨后嘴里清晰的吐出：“的前比后單位一”，我頓時(shí)茅塞頓開。在回班的路上，和我一樣有著不解的同學(xué)，聽到了李老師的講解，立馬贊嘆道：“李老師，怕不是清華北大的吧？”
李老師的點(diǎn)撥，就像一副靈丹妙藥�，F(xiàn)在每當(dāng)我遇到關(guān)于“單位一”的難題時(shí)，腦海里總會(huì)出現(xiàn)“解惑大師”李老師的七字金句。
小學(xué)作文：我的漫畫老師4
我想，每個(gè)人眼里都有一個(gè)“漫畫”老師，我眼里也有一個(gè)“漫畫”老師，那就是我的班主任張老師。張老師特別漂亮中等個(gè)子，圓圓的臉蛋像盛開的花朵一樣上長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴唇。張老師瘦瘦的身材，最喜歡穿裙子和喇叭褲，顯得更瘦了。
張老師特別嚴(yán)格。如果我們班誰沒有完成家庭作業(yè)和正式作業(yè)，老師會(huì)嚴(yán)歷地懲罰他們。如果誰上課不認(rèn)真聽講，老師會(huì)請(qǐng)他們?nèi)ゴ驋邘瑢⒐ρa(bǔ)過。
張老師也特別認(rèn)真，負(fù)責(zé)。因?yàn)殚L(zhǎng)期的辛苦工作，使她積勞成疾生了病，做了手術(shù)，二個(gè)星期沒有給我們上課。我周末的時(shí)候就去看望她，帶了很多水果。張老師和我聊了整整3個(gè)小時(shí)，都聊了些我們班的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了沒進(jìn)步了還是退步了。誰在班里做了那些令人難以忘懷的好事或壞事。張老師身體不好，生病了還在擔(dān)心我們班的學(xué)生，我覺得她就像一位溫和又慈祥的媽媽。
張老師還特別愛干凈，看見我們班誰地上有垃圾，就會(huì)讓他撿起來，或者幫他撿起來。有時(shí)候我們都在安靜地寫作業(yè)，老師看到地板不干凈就會(huì)輕輕拿起拖把幫我們拖教室的地板。她真是一個(gè)又愛干凈又勤勞的人。
這就是我眼中的“漫畫”老師，你們喜歡她嗎？
小學(xué)作文：我的漫畫老師5
我的漫畫老師是一個(gè)很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是智慧痣�！奔由纤悬c(diǎn)鼓鼓的身姿，組成了一個(gè)有趣的她。
今天在課上，老師說她昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見她獨(dú)自漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個(gè)木頭，自己越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開始求神仙給她一點(diǎn)吃的，然后她無助望著周邊，突然，一位老神仙出現(xiàn)了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了�！比缓蠼o了她一個(gè)瓶子，神仙說，喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點(diǎn)點(diǎn)，她高興地說：“好好喝，謝謝老神仙�！�
老師拿的那個(gè)瓶子說：”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)�！贝蠹叶及咽稚爝M(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn)，大家說：“好咸啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn)，覺得非常難喝，然后我也去廁所吐了一會(huì)兒，對(duì)老師說：“以后再也不喝了!”
我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說：“我其實(shí)只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進(jìn)嘴巴里是食指�！甭犕旰笪一腥淮笪�，原來我們都被老師給騙了呀!
老師可真智慧!
小學(xué)作文：我的漫畫老師6
我相信一定有很多小朋友看過漫畫，可你們見過用文字畫出來的畫嗎？沒有吧，現(xiàn)在我就用文字"畫一畫"我的老師。
我的老師身姿不夠苗條，但她長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛和烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有小小的嘴。
老師穿上裙子笑一笑，就像是在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。
記得一年級(jí)時(shí)，第一次見老師，老師走進(jìn)教室，十分自信地說了一句話，這句話深深的印在我心中五年！那句話是：我不會(huì)用自己的外表來讓你們喜歡上我，跟我相處久了，自然就喜歡上我了！
起初我根本不相信，到后來我真信了，就在三年級(jí)時(shí)，我就把老師當(dāng)成自己的媽媽了。
在三四年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常和我們講她的經(jīng)歷，比如：帶一屆畢業(yè)班時(shí)，老師壓力太大，穿上高跟鞋，登上了南宮山；老師還著自己的女兒，肚子大得甚至連腳都看不見！但還是上了山，走回了老家。
聽了老師的經(jīng)過，我不禁感嘆，老師真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的女漢子！
與其說老師是女漢子，不如說老師是打乒乓球的高手。
下課男生去打乒乓球，老師也跟著過去，老師一上陣，男生真是不堪一擊！
我的漫畫老師介紹完了，你也來介紹介紹你的“漫畫”老師吧！
小學(xué)作文：我的漫畫老師7
在我們學(xué)校提起張老師的大名，那可是無人不知，無人不曉，不為別的，就因?yàn)樗摹凹す庋邸薄ⅰ叭绮粻�之舌，”和她的行蹤，還有她有一顆童心。
張老師，是我們的語文老師。她一頭烏黑而發(fā)亮的頭發(fā)，一張鵝蛋臉，他的眉毛如柳葉，認(rèn)真伏案給我們改作業(yè)的時(shí)候，看起來像一個(gè)溫柔的大姐姐，那你可就錯(cuò)了。要是上課的時(shí)候你敢在下面做小動(dòng)作，我要提醒你，你要完了，因?yàn)槟菚r(shí)張老師已經(jīng)走你身旁，并且用她的“激光眼”盯著你，直到你站起來承認(rèn)錯(cuò)誤，才有悄無聲息的又去講課了。
記得有一次，我忘記把詞語寫了一遍，老師就在辦公室里用她的“三寸不爛之舌”訓(xùn)斥了我一頓，并且告訴我時(shí)間很珍貴，要把時(shí)間安排好，就讓我把其他同學(xué)把借書給我，讓我抄兩遍。因此，我用了九牛二虎之力抄完。自從那一次后，我再也沒有馬虎過任何一件事。
上課的時(shí)候，老師雖然很嚴(yán)格，但是下課以后，就像變了個(gè)人一樣，老師像一個(gè)大姐姐，總是和大家一起玩，跟男生可以玩跳繩，跟女生可以玩丟沙包的游戲。他有時(shí)還會(huì)把手搭在你的肩頭上，像“哥們”一樣。有時(shí)候還會(huì)摸摸你的頭，張老師有時(shí)像慈祥的的媽媽，有時(shí)像我的大朋友。
我喜歡這樣的老師，希望她一直陪伴我們。
小學(xué)作文：我的漫畫老師8
我最喜歡的老師是我們班的班主任，語文老師，她姓馮，她經(jīng)常穿裙子，教踩高跟鞋，巴掌大的臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛，鼻梁端正，平�？偸菐е桓焙谏坨R框，顯得十分儒雅。
馮老師是一個(gè)非常幽默的人，有一次語文老師正在上課，馮老師，讓大家用“非得”造句。這時(shí)老師看見有一一名同學(xué)正在睡覺，老師并不生氣，不慌不忙的`走到他旁邊，全班同學(xué)屏住呼吸，等待著一場(chǎng)風(fēng)暴來，沒想到的是，老師竟然說：“，你剛才是不是做了一個(gè)黃粱美夢(mèng)？你來給我們講講你做夢(mèng)的內(nèi)容是，既然你不說，我再給你一次將功補(bǔ)過的機(jī)會(huì)，你看看黑板上的“非得”怎么造句？他撓了撓頭，老師說我?guī)湍阍靷�(gè)句子，我今天非得睡到放學(xué)可，同學(xué)們聽了哈哈大笑起來。
我的語文老師不進(jìn)課幽默，在課下還非常關(guān)心同學(xué)，有一次上完語文課，有一個(gè)同學(xué)去接水，不小心被開水燙著，當(dāng)時(shí)語文老師也在接水，語文老師看見了就趕緊把她帶到廁所，用涼水沖了一會(huì)，老師把她帶到了辦公室，用藥膏抹了一下，老師說：“以后不能再這么不小心了”。
我喜歡我的語文老師，馮老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了別人，也像辛勤的園丁一樣，教授我們知識(shí)，我愛我的語文老師。
小學(xué)作文：我的漫畫老師9
我們有一個(gè)美術(shù)老師，他姓王，是一個(gè)說話幽默十分愛笑的老師，也是我們五年級(jí)里面最受歡迎的老師。
王老師有一雙小眼睛，低鼻梁，大嘴巴，她的臉好像是剛剛和好的面，何老師總是喜歡穿著褲褲來學(xué)校，可能是為了掩蓋自己的胖吧。
每天下課后就會(huì)有一群人粘在王老師的身上，這是王老師的一句話，就會(huì)讓全班人哈哈大笑，有時(shí)王老師也會(huì)拿著食物來饞我們，有一次我們美術(shù)考試，楊雅茹不小心把名字寫成了楊雅，因此他的一百分變成了九十九分，王老師十分生氣說，你明明可以考100分的，為什么不把名字往全寫？后來王老師就叫楊雅茹，叫楊雅，但是她已經(jīng)習(xí)以為常，毫不在乎了。
一起王老師對(duì)學(xué)生非常好。就比如說六一兒童節(jié)，40幾個(gè)人在老師的社團(tuán)里，我們周末排練了兩天，老師就給我們，就給我們都買了雪糕，有人遲到了，但是善良的我，老師還是給他們了幾顆糖。王老師說快吃，吃完我們就可以開始排練了，排列幾遍后，王老師不太滿意說，他給我們買雪糕，買的吃，糖買的吃，然后我們不好好練，不是丟他的人嗎？所以你們好好練，我們嗯嗯，直點(diǎn)頭。
這就是我們的美術(shù)王老師，一個(gè)幽默的老師。
小學(xué)作文：我的漫畫老師10
我的美術(shù)老師他是一個(gè)很有趣的人，怎么有趣呢？
讓我來給你介紹一下吧，王老師的個(gè)子珠的給我，王老師的眼睛笑。孫悟空的火眼金睛，開心的時(shí)候，我會(huì)瞇成一條線，時(shí)期的時(shí)候，眼睛瞪得圓圓的，只要王老師的眼睛看到你，空氣就像凝固了一樣比如我們沒有完成王老師布置的美術(shù)作業(yè)，都逃不過王老師的法眼，每當(dāng)王老師上課時(shí)，王老師的臉上就會(huì)露出那么認(rèn)真目。目光堅(jiān)定，自信，的自信，盯著我們，仿佛告訴我們，這些知識(shí)都很重要，一定要好好記住，所以我每次上美術(shù)課，我總會(huì)把老師說的話，一字不漏記在心里。
你都要下課時(shí)，王老師會(huì)和我們一起玩耍嬉戲，還時(shí)不時(shí)發(fā)出這句話，教師此時(shí)此刻，王老師的臉上會(huì)露出頑皮，活潑的表情。王老師的眉毛歪歪的水汪汪的，眼睛盛滿了歡樂，王老師時(shí)不時(shí)彎下腰和我們說幾句悄悄話。哥哥七八歲的小孩似的，
這就是我的漫畫老師！
小學(xué)作文：我的漫畫老師11
王老師是我們班的美術(shù)老師，他要求很嚴(yán)格，但卻很有趣。
王老師體形胖胖的，中等個(gè)子，穿得衣服胖胖的，戴著一副黑色的眼鏡，喜歡穿夾克衫。
王老師很盡職。每次上課的時(shí)侯都從容不迫地走到教室，每次上課時(shí)王老師都要檢查作業(yè)，如果有人沒有畫下作業(yè)，王老師就讓他站著，如果有人不拿作業(yè)本就打電話讓家長(zhǎng)送來。王老師好像有火眼金睛，每當(dāng)有人在下面做小動(dòng)作，王老師一個(gè)眼神像劍一樣向我們“殺”過來，正好射中我們的心臟溜走的心瞬間歸位。我們仔細(xì)的看著老師，認(rèn)真的聽講，害怕在被老師的就眼神“殺”了。
王老師很有趣，每次到了陽光體育的時(shí)侯，都去操揚(yáng)上陪我們玩，跳繩和其它游戲。每天的陽光體育王老師都帶我們玩不一樣的游戲。
平時(shí)里的他是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。他的課堂幽默風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽的津津有味，興致敦。有時(shí)，他幽默的語言，常常逗我們哈哈大笑。
王老師雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但我們依然敬愛他，他是同事們心中的好同事，同學(xué)心目中的好老師。
小學(xué)作文：我的漫畫老師12
我有一個(gè)漫畫包的老師，車?yán)蠋煛?/p>
車?yán)蠋煱盐覐陌嗉?jí)三十幾名拉到前十名里，車?yán)蠋熅拖衤嬂锏睦蠋熞粯�，車�(yán)蠋熡袝r(shí)嚴(yán)厲有時(shí)和藹，有的時(shí)候我在想嚴(yán)厲的車?yán)蠋熀秃吞@的車?yán)蠋熓且粋�(gè)人嗎？車?yán)蠋熆粗嗪吞@啊。
車?yán)蠋煷蟠蟮难劬χ虚W爍著智慧的光芒，有一次上課，一個(gè)同學(xué)沒有在認(rèn)真聽課，而是把手放在抽屜里邊做小動(dòng)作。車?yán)蠋熆蓞柡α耍@位同學(xué)的小小舉動(dòng)沒有逃過她的眼睛。她立刻把那位同學(xué)叫了起來，批評(píng)道：“現(xiàn)在不認(rèn)真聽講，以后就不會(huì)有好成績(jī)，你現(xiàn)在不努力學(xué)長(zhǎng)大了怎么辦？那時(shí)你后悔也來不及了！”那個(gè)同學(xué)低著頭坐下了。從此以后，他沒有再做過小動(dòng)作。
我們的支老師雖然嚴(yán)格，但她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
每一次，她都會(huì)用最佳的狀態(tài)給我們上課，就算她生病了也會(huì)努力給我們講課，書上的每一道題，她都了然于心，講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的，她也會(huì)很耐心的給我們講解，她總是笑瞇瞇地，讓大家覺得很可親。
這就是我們那時(shí)而嚴(yán)格，又認(rèn)真又負(fù)責(zé)的支老師。支老師是夏日的微風(fēng)，是冬日的陽光，我們一定會(huì)在她的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)作文：我的漫畫老師13
我們的漫畫老師胡老師有著烏黑的短發(fā)，穿的衣服大都是純色。她是個(gè)時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活潑的人。
上漫畫課，胡老師在黑板上畫了座位圖，拿著教鞭，指著黑板，一本正經(jīng)得教我們題目。有些同學(xué)在做小動(dòng)作，說話。一次課上，劉峻希轉(zhuǎn)過頭和后面的同學(xué)聊天，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。胡老師一轉(zhuǎn)頭，盯著正在狂笑的他，眼睛里好像燃燒著火焰，似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那么盯著他，他肯定在劫難逃!可能會(huì)被留下來罰坐!“劉峻!”劉峻希被胡老師嚇了一大跳，笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的座位上打了一個(gè)叉，在干凈的座位圖上格外顯眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，說：“看這!”又繼續(xù)給同學(xué)們上課了。
上課時(shí)，胡老師是那么嚴(yán)肅;下課后，她也很活潑。有一次放學(xué)后，我買完文具回家，走到路口。忽然聽到有人喊：“劉怡帆?”我一看，是胡老師!她穿著純粉的上衣，背著淺粉色的包，咧開嘴，瞇著眼，向我揮著手打招呼。我有些驚訝，在我的印象中十分嚴(yán)厲的胡老師竟然如此活潑!溫柔地和我打招呼。她笑得那么燦爛，好似一個(gè)活潑可愛的小女孩。看不出一點(diǎn)嚴(yán)肅!我也高興地向她打招呼。
胡老師真是一個(gè)時(shí)而活潑，時(shí)而嚴(yán)肅的人啊!我很喜歡她!
小學(xué)作文：我的漫畫老師14
她，是我的漫畫老師，有著粟棕色的短發(fā)，一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，總是把頭發(fā)扎成了一個(gè)小辮子。
她特別喜歡二次元?jiǎng)勇惖�，整個(gè)畫室里有許多許多二次元手辦，她經(jīng)常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。
每一次上素描課，指導(dǎo)時(shí)間往往是自由發(fā)揮的時(shí)間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個(gè)幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上，老師的語言經(jīng)常令大家哄堂大笑，有時(shí)候，老師嚴(yán)肅得似乎空氣都能靜止了。
他們有的說，老師像一個(gè)惡魔，有的說，像一位天使，有的更直接，說老師是一位二次元控。我覺得，老師是一名園丁，一名幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上越走越遠(yuǎn)的園丁。
有一次，我不小心把桌子上的一個(gè)動(dòng)漫粘土手辦弄壞了，我望著被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，手無寸鐵的我只好小心翼翼地把手辦放回原位，裝成無所事事的樣子。老師來了，恰好看見了那一個(gè)手辦，知道是我弄壞了，便拿出一些粘土，說“你不是故意的吧，但是要做出相應(yīng)的賠償”。然后我用粘土做了一個(gè)很丑的小人偶作為賠償，但我已經(jīng)努力了!
我愛老師，愛那個(gè)幫助過我，教育我的老師。
小學(xué)作文：我的漫畫老師15
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”老師都像勤勞的蜜蜂，傳授知識(shí)給我們，老師是正義的化身。在這里，我要說的是xx老師。
她是教漫畫的。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃眉大眼，鼻頭尖尖的，身體胖胖的，看上去憨態(tài)可掬，像國(guó)寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的智慧，可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發(fā)過，她總是很幽默，對(duì)付一些“壞小子”也是很有一套的，而且聽說誰身體不舒服或者生病了都會(huì)非常的關(guān)心體貼，有一次聽說有一個(gè)人生病了還去買藥呢。
記得有一次，我們都寫了作業(yè)，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小藥丸，我的呢，里面寫了一句話，我一直緊記在心里沒有忘，那就是“向前走，別回頭。”因?yàn)槲业淖鳂I(yè)水平像云一樣飄忽不定，一時(shí)好一時(shí)壞的，老師也語重心長(zhǎng)地說：“以后，一定要平衡，不能像過山車一樣，一時(shí)上一時(shí)下，一定要一直向上走�！蔽乙参丛^。
這就是我的老師，她像園丁、像蠟燭，像蠶……我非常感謝我的xx老師。
【小學(xué)作文：我的漫畫老師】相關(guān)文章：
我的漫畫老師小學(xué)作文09-13
漫畫我的老師小學(xué)作文02-24
我的“漫畫老師”作文09-17
我的漫畫老師作文06-18
我的漫畫老師作文07-17
我的“漫畫”老師作文07-21
我的漫畫老師01-31
我的“漫畫”老師04-27
我的漫畫老師小學(xué)作文15篇09-23