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    我的漫畫作文

    時(shí)間:2023-01-17 13:10:08 漫畫 我要投稿

    我的漫畫作文(精選54篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的我的漫畫作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我的漫畫作文(精選54篇)

      我的漫畫作文 篇1

      這個(gè)老師胖胖的,高高的,鼻梁上架有一幅黑色的眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問。她眼睛掃視著我們,眼睛里射出一道光,那道光是不準(zhǔn)我們做小動(dòng)作的。只要老師的一個(gè)眼神,我就知道老師是什么意思了。對(duì)!這就是我們的語(yǔ)文老師——謝老師。

      有一次上語(yǔ)文課時(shí)我正在做小動(dòng)作,當(dāng)我抬起頭的時(shí)候,我看到老師在用批評(píng)時(shí)的眼神看著我,我頓時(shí)嚇得滿頭大汗趕緊坐端正。這時(shí),老師才繼續(xù)上起了課。

      有一次,我舉起手回答了,謝老師提出的問題,老師又看了我一下好像在說:“你真棒,回答得很好,我就更有信心了。”

      有一次,老師叫我回答問題,我不會(huì)老師又看了我一眼好像再說:“不要灰心,下次繼續(xù)努力就好!

      還有一次,我正在寫作業(yè)有一道題不會(huì)。正好謝老師走了過來(lái)眼睛看著我好像再說:“再想想一定會(huì)做出來(lái)的`,到了最后我終于把那道不會(huì)做的題做出來(lái)了。

      這就是我們的語(yǔ)文老師——謝老師。

      我的漫畫作文 篇2

      從二年級(jí)起,我就迷上了漫畫書。因此,媽媽常勸我:“別再看這么無(wú)聊的書,還是多看點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書吧!”“嗯!蔽铱偸沁@樣漫不經(jīng)心的答應(yīng)一聲。

      大人們總是說,看這些漫畫書沒有益處?墒俏覅s覺得,課余時(shí)間看一會(huì)兒漫畫書,可以學(xué)到知識(shí);從漫畫書里可以認(rèn)清哪些人是善良的,哪些人是丑惡的;從漫畫書中還可以學(xué)到畫畫的方法。所以說,漫畫書并不是什么不好的書。當(dāng)我感到孤獨(dú)的時(shí)候,漫畫會(huì)使我不再感到寂寞;當(dāng)我感到緊張的`時(shí)候,漫畫書能幫助我松弛一下腦筋;當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候,漫畫中幽默、詼諧的地方會(huì)使我捧腹大笑,忘掉那些不愉快的事情。就這樣,漫畫書成了我心中的朋友!

      評(píng)語(yǔ):從字里行間表現(xiàn)出了小作者對(duì)漫畫書的喜愛之情,并能從漫畫書里學(xué)到許多知識(shí),體會(huì)到人性的善惡,也從中獲得了快樂。加油!指導(dǎo)教師:齊敏

      我的漫畫作文 篇3

      教過我的老師有很多,可是在我的記憶里最深的就是教大語(yǔ)文的趙老師。

      趙老師,他有著像肉松一樣的頭發(fā),烏黑發(fā)亮,眼睛不大也不小,卻有一個(gè)大大的鼻子。臉尖尖的,他的頭像一個(gè)松果,小松鼠應(yīng)該很喜歡他吧!趙老師也很瘦,每天上課喜歡把手背過去,像一個(gè)松果人。這個(gè)名字是我起的因?yàn)樗念^像松果而且身體瘦瘦的.。他不喜歡著五顏六色的衣服,只喜歡穿黑色和灰色。

      他的性格不內(nèi)向也不外向,是一個(gè)很老實(shí)的人。同時(shí)脾氣也很好,不說我們,就算我們?cè)诤诎迳蟻y畫,他也一點(diǎn)話都不說,好像這個(gè)事從來(lái)沒有發(fā)生過一樣。

      他喜歡鉆研,一個(gè)松果人喜歡鉆研對(duì)嗎?對(duì),你沒有聽錯(cuò)。所以他在教學(xué)這一塊兒從來(lái)沒有馬虎過。要求我們學(xué)習(xí),肯定容不進(jìn)一點(diǎn)馬虎,他在上課給我們講課也很認(rèn)真盡力,一直到把我們教會(huì)。他有的時(shí)候會(huì)給我們發(fā)禮物。我們有不會(huì)的題下課問他,他會(huì)耐心給你講解,到你會(huì)了為止。他是一個(gè)盡職的老師,我們同學(xué)都很喜歡他。

      他是一個(gè)比較溫柔的老師,他也是我的世界中教學(xué)比較好的老師之一。

      我的漫畫作文 篇4

      我最喜歡的一幅漫畫是《母愛》,它講述了這樣一個(gè)故事,讓我極為感動(dòng)。人類有著深情的母愛,而在有些微小而脆弱的動(dòng)物之間竟然也有著深情的母愛。

      有一天。鴨媽媽帶著一群毛茸茸的小鴨,到郊外玩耍,它們嘻嘻哈哈地笑著,歡快地玩著。突然,天空閃起一道道閃電,雷公公也打起了鼓,雨婆婆放開雨袋,讓雨“嘩嘩”地下了起來(lái)。鴨媽媽心想,哎呀,下雨了,千萬(wàn)別讓寶寶們著涼了。它找了一條近道,領(lǐng)著鴨寶寶們快速地往家跑著?墒瞧@時(shí)遇到了個(gè)不幸的事,一條大溝。鴨媽媽往下望,心想,啊!

      這溝太深了,怎么辦呢?這時(shí),身后傳來(lái)鴨寶寶的'一聲“啊齊”!

      鴨媽媽聽了心疼極了,就不顧一切地跳下溝去,用自己的雙翅使勁撐著溝的兩邊,讓孩子們踩著自己的身子,一個(gè)個(gè)地過去。

      這世上有哪一樣?xùn)|西勝得過偉大得母愛,在動(dòng)物得世界中母愛也如此偉大。雖然這只是一幅小小的而又十分簡(jiǎn)單的漫畫,可是它深含道理,體現(xiàn)出每一個(gè)媽媽對(duì)孩子的愛。!

      母愛多么偉大呀!

      我的漫畫作文 篇5

      我喜歡漫畫書。

      今天,我到書店看書,忽然看見書架上有一本漫畫派對(duì)。

      我心里高興極了:“爸爸,給我每一本好嗎?”

      爸爸拿過漫畫書,仔細(xì)看了一會(huì)兒。

      “OK!”爸爸爽快地答應(yīng)了。

      我拿著漫畫書離開了書店,走早路上,我眼睛一直盯著書看。爸爸怕我走路不安全,就用手拉著我。

      到了家里,我就坐在凳子上聚精會(huì)神的看了起來(lái)。看到高興處,我就哈哈大笑。家里人還認(rèn)為我看書發(fā)瘋了。

      一天,魯大富走愛街上,看見了一個(gè)奶瓶,說:擦擦還是挺好的,扔了怪可惜的。他拿起奶瓶,突然奶瓶中出現(xiàn)了一個(gè)帥哥。

      帥哥說:"謝謝你把我救了出來(lái),我會(huì)給你三個(gè)愿望!

      魯大富說:“酷爆了!”

      帥哥以為是讓把她的'褲子爆了,魯大富的褲子就“嘭!”的一聲爆炸了。

      “帥哥,給我一條新褲子吧!”魯大富說。

      “好的!”帥哥爽快地答應(yīng)了。

      只見魯大富的腿上出現(xiàn)了一條新褲子。他認(rèn)為自己的褲子很棒,就說::“酷爆了!”他的褲子又爆炸了。

      帥哥滿足了她的三個(gè)愿望,就走了。魯大富就赤身裸體的坐在地上哭了起來(lái)。

      像這樣的笑話,派對(duì)上還很多呢?

      我特別喜歡漫畫書。

      我的漫畫作文 篇6

      我有一個(gè)“漫畫”老師,她的皮膚白里透紅,那烏黑的秀發(fā),宛如黑色的瀑布;那忽閃忽閃的大眼睛,無(wú)時(shí)無(wú)刻都閃爍著智慧的光;那修長(zhǎng)修長(zhǎng)的眉毛,宛如兩個(gè)小月牙;那鮮紅的嘴巴微笑起來(lái),可美了!

      “漫畫”老師的`性格可奇怪了!生氣時(shí),宛如一個(gè)兇猛的“母老師”,誰(shuí)都不敢招惹她,而且很難再讓她高興了;不過,開心時(shí),就像換了一個(gè)人似的,宛如一個(gè)亭亭玉立的仙女,笑起來(lái)可端莊了!

      “漫畫”老師在上課時(shí),她會(huì)用她的火眼金睛先來(lái)探索一番,看一下有沒有人在開小差,如果你一直在講話,她先會(huì)給你一個(gè)兇狠的眼神殺,見你還不坐好,她就會(huì)從講臺(tái)走下來(lái),來(lái)到你的座位邊上,提醒你一下,這時(shí)候你一定要坐好了,因?yàn)槟阍俨蛔,她就要生氣了?/p>

      “漫畫”老師還有一個(gè)奇異的功能——背后長(zhǎng)眼睛。有一次,我同桌在她的課上想跟我說一些悄悄話,但他的聲音太小了,我都什么也沒聽見,但是我的“漫畫”老師卻聽得一清二楚,兩只耳朵就像豎起來(lái)的兩根天線,方圓幾百米的聲音都逃不過她的耳朵。

      這就是我的“漫畫”老師——江老師,那個(gè)眼觀六路,能看到教室各個(gè)角落;耳聽八方,能聽到方圓幾百米聲音的老師。

      我的漫畫作文 篇7

      別看我們的老師平時(shí)溫柔的像只貓,可發(fā)起火來(lái)比老虎都厲害。

      剛上課沒多久,就有兩個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼,想挑戰(zhàn)一下語(yǔ)文老師的底線,在竊竊私語(yǔ),不知是老師沒發(fā)現(xiàn)還是老師故意裝作“睜只眼閉只眼”,很快周圍的同學(xué)也加入到她們的隊(duì)伍,“竊竊私語(yǔ)聲”變成了“山洪暴發(fā)聲”,老虎不發(fā)威,你們當(dāng)我是病貓呀!今天我就來(lái)給你們上一節(jié)叫做尊重的'課。

      老師一個(gè)粉筆頭扔過來(lái)不偏不離正好砸中那個(gè)帶頭廢話連篇的同學(xué)的衣服上,其他同學(xué)嚇傻了,默不作聲,仿佛啞巴一樣,一聲不吭。老師接著講課,嚇得我們?cè)僖膊桓覈虖埩耍僖膊桓也蛔鹬乩蠋熈,只得夾起尾巴規(guī)規(guī)矩矩,老老實(shí)實(shí)做人。

      老師生氣了,平時(shí)無(wú)比溫柔的老師,我們從沒見過她發(fā)這么大脾氣,我們的確太不懂事了,我們一不小心惹惱老師了,只有坐的端端正正,認(rèn)真聽課,才能讓老師開心。

      我們的囂張換來(lái)了老師的“爆炸”,生氣發(fā)怒,從此我們明白了一個(gè)做人的道理,不尊重別人就得不到別人的尊重。

      我的漫畫作文 篇8

      我們班的張老師是個(gè)“花仙子”。你可能會(huì)想,她一定是位漂亮的像花兒一樣的老師,才會(huì)叫“”花仙子”。但張老師其實(shí)長(zhǎng)得很普通,瘦瘦的臉、大大的眼鏡、一頭張揚(yáng)的`齊肩短發(fā),便是張老師所有的面部特征了。有趣的是,張老師有一件奇怪的披風(fēng),披到身上之后倒有點(diǎn)像蝴蝶仙子了。

      我之所以說張老師是“花仙子”,主要原因是她非常愛養(yǎng)花。張老師在班教室里養(yǎng)了108盆月季,班里放不下了,還放了一部分到二樓、三樓和五樓的三角地里。我們還聽張老師說,她在家里種了400多盆多肉,真是一個(gè)名副其實(shí)的“花仙子”啊。

      我說張老師是“花仙子”,還有一個(gè)原因就是她像仙子一樣神出鬼沒,可能現(xiàn)在在你身后,下一秒就跑到你面前去了。

      這就是我的老師,你的老師是什么樣的呢?

      我的漫畫作文 篇9

      陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的副班主任,他戴著一副黑眼鏡,頭發(fā)很濃黑,身體特別壯,皮膚在黃白之間,為什么陳老師是“蜜蜂”呢?因?yàn)榇蠹叶贾,蜜蜂是勤勞?,但生氣時(shí)也會(huì)蜇人,我們陳老師正是這樣。

      我們先說說陳老師生氣時(shí)的故事。

      有一天,在陳老師的課上,有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講,在下面玩手指,玩著玩著被陳老師發(fā)現(xiàn)了,陳老師就把他“拽”起來(lái)“抓”到墻邊說:“我盯你很久了!闭f完就瞪了那個(gè)同學(xué)幾眼,那滋味肯定比蜜蜂蟄還痛吧。但陳老師生氣不多,總共也就那么一兩次,比較他的勤奮而言,可以被忽略了。

      我們更喜歡陳老師勤勞的樣子,特別是活潑地像個(gè)小學(xué)生的時(shí)候。

      不管是上課還是自習(xí)輔導(dǎo),每次看到陳老師都是汗流浹背,所以我們猜想陳老師是沒有一刻停歇,把他全部的精力和心血都奉獻(xiàn)給了我們。尤其是活動(dòng)課上,陳老師簡(jiǎn)直是運(yùn)動(dòng)之星,同學(xué)們欽佩的投籃高手。

      怎么樣,陳老師是不是又勤勞又帥氣啊?

      我的漫畫作文 篇10

      我的漫畫向老師,她高高的身子,苗條的身材,明亮的眼睛,像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親,平易近人。

      向老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書本上的知識(shí),還每天教我們思考題,開發(fā)我們的智力。教我們練字,培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語(yǔ),所以我們積累了許多好詞佳句,為寫作打下了基礎(chǔ)。

      上課的時(shí)候我不喜歡主動(dòng)發(fā)言回答問題,向老師鼓勵(lì)我,幫助我,有時(shí)候向老師讓我回答問題。當(dāng)我回答問題時(shí),老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我,當(dāng)我回答后,不管答案對(duì)與不對(duì),老師總會(huì)鼓勵(lì)我,表?yè)P(yáng)我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷,讓我變得自信和大膽起來(lái)。讓我喜歡上了這個(gè)美麗的校園,讓我喜歡上了漫畫課,更讓我喜歡上了老師。

      時(shí)間過得真快!在老師的.教導(dǎo)和幫助下,已經(jīng)度過了兩年。老師教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、懂事的孩子,教會(huì)了我漫畫知識(shí)。

      這就是我們的老師,我愛我們的老師。

      我的漫畫作文 篇11

      老師,就像冬日里的陽(yáng)光,讓我們感受到溫暖;老師,就像沙漠中的清泉,讓我們看到希望。在我的身邊,就有這樣一位體育老師。

      我們的'體育老師姓楊,個(gè)頭不大高,身子胖胖的,脖子上總是掛著一個(gè)口哨,真是炯炯有神。

      那是一節(jié)夏日炎炎、酷暑難當(dāng)?shù)捏w育課。楊老師讓我們?cè)谔?yáng)下練站,盡管當(dāng)時(shí)有同學(xué)暈了,他也沒有讓我們休息。從那以后,我們便開始不喜歡他。

      可是,直到那節(jié)體育課,我才明白,楊老師原來(lái)是真心對(duì)我們的!

      那天,我們?cè)隗w育館集合完后便和楊老師去操場(chǎng)了。在從體育館走到操場(chǎng)的小路上,有一個(gè)小臺(tái)階,很容易把人絆倒。當(dāng)我們走到那里的時(shí)候,楊老師突然說:“前面有臺(tái)階,你們小心點(diǎn)。 碧彀,這可是我們第一次看見楊老師溫柔的樣子!為了測(cè)試楊老師是不是真心的,我對(duì)他說:“老師,只要有人對(duì)我說小心點(diǎn)的時(shí)候,我都會(huì)不小心,所以,我要這樣子上臺(tái)階!”說完,我用力一跳,上了臺(tái)階。楊老師看了,笑嘻嘻地對(duì)我說:“呵呵,你這哪叫上臺(tái)階呀?不過你注意安全就好了!”

      天!好久沒有人對(duì)我那么溫柔過了!

      老師,這是您的工作寫照,您辛苦了!

      我的漫畫作文 篇12

      我想你們都有一個(gè)最喜歡的老師,可能是善解人意的語(yǔ)文老師,或是四肢發(fā)達(dá)的體育老師,也是嚴(yán)格的英語(yǔ)老師。我要寫的老師,可是“數(shù)學(xué)王”何老師,他有很多特點(diǎn),讓我來(lái)告訴你,他是一個(gè)怎樣的人,性格又是怎樣的呢?

      我們的數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)可是最歷害的!但他又很嚴(yán)格,我想:這應(yīng)該是成為學(xué)霸的一部分!可他又很愛笑,整天笑瞇瞇,這一操作下來(lái),把我也給整不會(huì)了!

      他最常穿的`是藍(lán)色襯衫和長(zhǎng)褲,讓我們感覺很整潔,他上課的態(tài)度也讓我們很喜歡上他的課!

      他的性格有時(shí)候很溫柔,有時(shí)也會(huì)360度無(wú)死角轉(zhuǎn)!當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,他會(huì)夸贊我們,如果我們?nèi)橇怂,他第一次不?huì)說,但第二次絕不忍,但他也不會(huì)讓我們?cè)谝馑脑,怕傷到我們的自尊。我們沒交作業(yè),他就會(huì)把我們叫出去,把那些沒交作業(yè)的人重重的說一遍!雖然他把我們說的很不太好,但他也是為了我們的成績(jī)著想!所以我很敬佩他!

      這是我的數(shù)學(xué)何老師,我們要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的何老師!

      我的漫畫作文 篇13

      今天我們來(lái)說說楊老師。

      楊老師雖然現(xiàn)在不教我們了,但是他給我留下了很深刻的印象。

      楊老師身高一米七左右,體重是我的兩倍。他的外貌十分俊俏,他的那雙大眼睛能馬上看出我們誰(shuí)不乖。那只大手里只拿著粉筆,一直在教著我們,那一雙粗壯大腿在我們四周走動(dòng)著,也把知識(shí)帶給我們。

      老師雖然在講課時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)格,但是大多時(shí)候老師都是和藹或幽默的。

      有一次,我的字寫難看了,被老師發(fā)現(xiàn)后,他只是和藹的對(duì)我說:“為什么字寫得那么難看?”我慚愧的低下頭,手里握著筆,腳不停地顫抖,嘴里一直說著話。而這時(shí)的楊老師發(fā)現(xiàn)了我的內(nèi)心,用他的大手拍拍我的后背,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“字如其人,要好好練字!”

      楊老師的腦子里裝的全都是知識(shí)。有時(shí)還給我們講一些歷史故事,比如戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的'故事,張飛的故事,中華上下5千年的故事,這時(shí)的老師已經(jīng)成了一本真人版的歷史文化時(shí)尚“發(fā)音機(jī)”。

      這就是四年級(jí)教過我們的楊老師,他是不是很幽默,很嚴(yán)格,我十分的喜歡這位老師,不知道你們喜不喜歡?

      我的漫畫作文 篇14

      在所有教過我的老師中,我最喜歡張老師了。

      張老師的個(gè)子中等,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一對(duì)柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛,高高的鼻梁下,有一張鮮紅的嘴巴,看起來(lái)很高貴,很典雅。

      張老師特別喜歡穿裙子,經(jīng)常穿著黑色、白色、粉色的紗裙和連衣裙,非常漂亮。

      張老師特別的勤勞,也特別愛干凈,她只要看見地上有垃圾,就會(huì)立刻撿起來(lái),有時(shí)看見值日生沒有把教室打掃干凈,他就會(huì)拿起拖把,將地板拖得干干凈凈的`。

      張老師對(duì)工作也是非常盡職盡責(zé)的。張老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說許多關(guān)于我們未來(lái)的話。張老師經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)不完成家庭作業(yè),而在他們身上下了許多功夫,也經(jīng)常因?yàn)樗麄儾煌瓿勺鳂I(yè),而將他們帶回家親自輔導(dǎo),我對(duì)張老師充滿了敬佩。

      張老師也因?yàn)楣ぷ鞫瞬,但張老師沒有因?yàn)樯瞬《艞墝W(xué)習(xí),她還像平時(shí)一樣,每天堅(jiān)持閱讀、背古詩(shī),張老師是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,也是特別值得我們尊敬的老師。

      張老師的眼睛很明亮,像一個(gè)掃描儀,在課上,誰(shuí)在下面做小動(dòng)作,張老師一眼就看出來(lái)了。

      這就是我的“漫畫”老師——張老師,你們喜歡她嗎?

      我的漫畫作文 篇15

      我有一位有趣的漫畫老師。

      她中等身材,高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡,一笑起來(lái),那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊,想要看到她黑溜溜的眼珠呀,那可真難呢!兩片薄嘴唇,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開,說出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。

      她有著獨(dú)特的上課開場(chǎng)方式。每次上課,只要聽到“啊”地一聲大吼,便是調(diào)皮的漫畫老師從門外闖進(jìn)來(lái),仿佛一頭兇猛的'老虎撲向我們這些小兔崽們。事后,她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。

      平時(shí)里的她是和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣,每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味,興致勃勃。有時(shí),她幽默的語(yǔ)言,常常逗得我們哈哈大笑?蓢(yán)肅起來(lái)的時(shí)候,我們還是很害怕的,只要有同學(xué)做小動(dòng)作,那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里,迎來(lái)的便是她那嚴(yán)肅的面孔。

      我喜歡我的漫畫老師,更愛她那風(fēng)趣的漫畫課堂!

      我的漫畫作文 篇16

      我的卡通老師是一位新老師;宋老師,他是我們的英語(yǔ)老師和新來(lái)的副校長(zhǎng)。她有時(shí)很嚴(yán)厲,但大多數(shù)時(shí)候很溫柔。

      我們的宋老師與其他老師不同。她很胖,但又胖又可愛。她非常幽默有趣。宋先生每天都像小學(xué)生一樣背著書包。他每次上課都會(huì)遲到,就像小學(xué)生遲到一樣。

      我們的宋老師有一雙水汪汪的大眼睛,兩只耳朵在圓臉的兩側(cè),尖下巴,紅嘴唇,像一個(gè)紅辣椒,非常漂亮。

      我們的宋老師布置的作業(yè)很少,但她每次都使用她的`“法寶”!也就是說,如果發(fā)現(xiàn)任何人在課堂上違反紀(jì)律,比如說話不規(guī)范,整個(gè)小組的分?jǐn)?shù)都會(huì)被扣掉。只要分?jǐn)?shù)被扣掉,作業(yè)就會(huì)被復(fù)制,再扣掉,再加上。最后有很多家庭作業(yè)。

      宋小姐有一件事很有趣。她非常喜歡吃水果。她經(jīng)?吹剿谵k公室吃水果,休息時(shí)吃。

      我的宋老師總是那么天真,就像一個(gè)天使每天陪伴著我們。

      我的漫畫作文 篇17

      我的老師姓梅,她的名字叫盛軒。她有點(diǎn)矮。她每天在鼻梁上戴著一副蘋果圓眼鏡,嘴角掛著一張笑臉,對(duì)我們微笑。

      她是一位卡通老師。她教漫畫教得很好:她首先激發(fā)我們對(duì)漫畫的興趣,然后帶領(lǐng)我們,教我們科學(xué)問題,克服問題,一路斬荊棘,最終取得成功。有了這樣的老師,我們的科學(xué)考試一天比一天進(jìn)步,所以她被評(píng)為二等老師。

      有一次,當(dāng)我們做“彩虹飲料”實(shí)驗(yàn)時(shí),我的“彩虹飲料”的顏色一點(diǎn)也沒有改變。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,我又試了一次。因此,不僅“彩虹飲料”的顏色沒有改變,而且還被稱為“紫色”飲料。實(shí)驗(yàn)又失敗了。當(dāng)我沮喪和沮喪時(shí),梅小姐來(lái)幫助我。她和我進(jìn)行了另一個(gè)“彩虹飲料”實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)我放的白糖太少,無(wú)法形成不同的顏色變化。最后,在梅老師的幫助下,我成功地制作了“彩虹飲料”!在這個(gè)時(shí)候,我像吃開心果一樣高興,多虧了梅老師的.幫助!

      愛一位幫助學(xué)生并提高我們科學(xué)成就的老師難道不值得嗎?我愛我的老師梅。

      我的漫畫作文 篇18

      一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子上架著一副博士鏡,把我襯托的更加斯文了。少不了的是我那張櫻桃似的小嘴,這張小嘴既會(huì)讀課文,又會(huì)唱歌,還會(huì)跟媽媽頂嘴呢!

      那天晚上,媽媽讓我去叫姑奶奶來(lái)我家吃餃子,我極不愿意,厥起的小嘴都能拴一頭小毛驢了,任媽媽怎么說我都不去。因?yàn)槊看稳ニ宜紩?huì)讓我多呆上一會(huì)兒,讓我吃這吃那的,每次吃的都快撐破肚皮,走的時(shí)候還讓我捎點(diǎn)兒這、捎點(diǎn)兒那,眼看我兩只手都占得慢慢的,她還不罷休,還不停往我手里塞,我本來(lái)就沒多大勁兒,讓她這么一塞東西我就更不想動(dòng)了,每次回到家里都是氣喘吁吁的`,好半天才緩過來(lái)勁兒,所以我是真的不想去,就頂撞媽媽:“不去,不去,就是不去,死活都不去。”媽媽說我很會(huì)頂嘴,我也很不服氣。

      我的優(yōu)點(diǎn)是愛畫畫,缺點(diǎn)是粗心大意。畫完了自畫像,看著自己,我還真有點(diǎn)兒得意呢!

      我的漫畫作文 篇19

      我們班的張老師是個(gè)“花仙子”。你可能會(huì)想,她一定是位漂亮的像花兒一樣的老師,才會(huì)叫“”花仙子”。但張老師其實(shí)長(zhǎng)得很普通,瘦瘦的臉、大大的眼鏡、一頭張揚(yáng)的齊肩短發(fā),便是張老師所有的面部特征了。有趣的是,張老師有一件奇怪的披風(fēng),披到身上之后倒有點(diǎn)像蝴蝶仙子了。

      我之所以說張老師是“花仙子”,主要原因是她非常愛養(yǎng)花。張老師在班教室里養(yǎng)了108盆月季,班里放不下了,還放了一部分到二樓、三樓和五樓的三角地里。我們還聽張老師說,她在家里種了400多盆多肉,真是一個(gè)名副其實(shí)的“花仙子”啊。

      我說張老師是“花仙子”,還有一個(gè)原因就是她像仙子一樣神出鬼沒,可能現(xiàn)在在你身后,下一秒就跑到你面前去了。

      這就是我的.老師,你的老師是什么樣的呢?

      我的漫畫作文 篇20

      在我們學(xué)校,幾乎每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)的老師。她30多歲,身材瘦瘦的。出名是因?yàn)樗v話幽默,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),你說她可和藹可親吧,她有時(shí)會(huì)狠狠的教訓(xùn)你一頓,說她嚴(yán)肅吧,她有時(shí)也會(huì)親切地向同學(xué)們問這問那。

      對(duì),大家看到這里應(yīng)該知道,今天我要給大家介紹的人是:我的語(yǔ)文老師唐老師。

      她,高高挺拔的,身材一頭烏黑亮麗的頭發(fā),那彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧的光芒,高挺的鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃似的'嘴巴,吐出的都是知識(shí)的火花。

      她,是一位性格開朗,講著一口流利的普通話,字正腔圓每次講課都很生動(dòng),仿佛我們身臨其境……從您講的字里行間,使我們深刻地感受到五彩斑斕的夢(mèng)想,清澈見底的溪水,使人留戀,使人向往。

      我們從上學(xué)起,一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步,都離不開老師的諄諄教誨。給我們指點(diǎn)迷津,為我們這些祖國(guó)的花朵嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,辛勤勞碌,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)……

      謝謝您,我的語(yǔ)文老師!

      我的漫畫作文 篇21

      大家好,今天由我來(lái)介紹一下我的漫畫老師,是溫柔美麗的數(shù)學(xué)老師呢?還是像外國(guó)教練的英語(yǔ)老師呢?嘻嘻,這全都不是!是我們班的“濤哥”這是我們的班主任,也同時(shí)是我們學(xué)校的級(jí)長(zhǎng)――張級(jí)長(zhǎng),他比較嚴(yán)格。做什么事情都要追求完美!

      我們的語(yǔ)文老師是個(gè)很幽默,很帥氣的男老師!有著蓬松松的頭發(fā),會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的光芒的眼睛。

      他也是一個(gè)百變老師。為什么呢?因?yàn)橛袝r(shí)候,他給我們上課的時(shí)候講到中朝的部分,會(huì)給我們講一點(diǎn)關(guān)于歷史的故事,他就立馬變成了一個(gè)歷史老師!我也很喜歡張老師給我們講歷史故事,是不是有點(diǎn)讓人羨慕的老師呢?張老師,還會(huì)彈吉他這是他自己學(xué)的,他告訴我們。他的.第一把吉他是從大學(xué)花400塊買的人生中的第一把吉他。張老師也從來(lái)不拖堂,除非有什么重要的事情才會(huì)拖幾分鐘,要么有時(shí)候就是紀(jì)律的問題或衛(wèi)生的問題!

      這個(gè)老師多么讓人羨慕呀!我很開心,他成為了我最幽默、最有趣、最有才華的語(yǔ)文老師!

      我的漫畫作文 篇22

      在我們學(xué)校有許多老師,各個(gè)都不同。

      有身強(qiáng)力壯的體育老師,多才多藝的音樂老師,還有能言善語(yǔ)的語(yǔ)文老師……而我最喜歡的則是我們的數(shù)學(xué)老師—顧老師。

      顧老師每天扎著一個(gè)高馬尾,她的眼睛大大的,帶了一副眼鏡,鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴,我還發(fā)現(xiàn)老師不喜歡穿裙子,幾乎一直在穿褲子。她上課時(shí)總是面帶微笑的,看起來(lái)很和藹可親,講題也非常有趣,可她也會(huì)很嚴(yán)厲,特別是在批改我們的作業(yè)上,如果同一道題老是做錯(cuò),老師會(huì)很生氣,然后再教你這道題,直到你會(huì)為止。

      有一次,我有兩道題都不會(huì),老師看我好久沒有動(dòng)筆,她邊批改試卷邊叫我去她那里,我指出我不會(huì)的.地方,老師仔細(xì)的給我講解這兩道題,我才知道怎么去解這種題了。老師也很喜歡我們積極發(fā)言,對(duì)于在學(xué)校做好了家作數(shù)學(xué)卷的小朋友,并且全對(duì),老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一顆甜甜的大白兔奶糖噢。

      這就是我的漫畫老師,你心中的漫畫老師是誰(shuí)呢?

      我的漫畫作文 篇23

      如果我要為一位老師畫漫畫的話,那么我一定就會(huì)選擇我們的幽默大師,李相臣老師。李老師很古怪,是個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的老師,我要怎么為李老師畫漫畫呢?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

      首先,先畫一個(gè)圓圓的腦袋,里面多放一點(diǎn)兒知識(shí),再畫一雙炯炯有神的大眼睛和稍微小這么一點(diǎn)兒的鼻子。然后,畫一個(gè)講課時(shí)必備的大嗓門嘴巴和一對(duì)可以靈敏聽見同學(xué)們上課講話的順風(fēng)耳,最后再畫一雙寫得一手好字的手和走路似風(fēng)的雙腿,當(dāng)然要有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體。

      如果你上過一節(jié)李老師的`課,你就知道李老師多么幽默,他的課多么有趣。我要在我的漫畫之中畫下李老師在課堂上幽默的話語(yǔ),搞笑的動(dòng)作。他說他小時(shí)候有趣的故事的樣子和他小孩子一般可愛的笑容,還有他下課和同學(xué)們打成一片的情景,還有我們上課聽得津津有味的情景。

      這就是我畫的漫畫版幽默大師,又嚴(yán)厲又幽默可愛的李相臣老師。

      我的漫畫作文 篇24

      每個(gè)人都有自己的老師,可能是語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師等等,我也有喜歡的老師—李老師。

      李老師有著一頭并不怎么黑的頭發(fā),還有一張經(jīng)常掛滿笑容的臉。

      李老師的'幽默經(jīng)常讓我們哈哈大笑。一次,在作文課上,李老師給我們講作文,講到一個(gè)自然段時(shí),有一個(gè)句子‘李老師在琴行掃地’時(shí),李老師說:“嚇?biāo)牢伊,我還以為我在廁所里吃飯呢!”同學(xué)們聽完后,都哈哈大笑起來(lái),李老師還說:“你們都快要把房頂掀翻了!”同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)……

      李老師可是我們班上的‘神投手’他的‘李式粉筆功‘可是遠(yuǎn)近聞名,上課時(shí),有同學(xué)在后面講話,李老師用火眼金睛一看,掰開一截粉筆頭之后,用手一丟,一下子就砸在了那位同學(xué)的頭上。“哎呀”那位同學(xué)一叫,趕緊轉(zhuǎn)回頭來(lái)認(rèn)真上課。

      這就是我喜歡的老師—李老師。

      我的漫畫作文 篇25

      我一年級(jí)的時(shí)侯,認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文老師蘇老師。

      蘇老師的頭發(fā)稍微有一點(diǎn)黃且短短的,不知道為什么蘇老師喜歡穿褲子卻不喜歡穿裙子。她的`眼睛猶如星星

      般明亮,臉蛋白里透紅。

      如果有同學(xué)午飯沒吃飽,食堂的飯菜有沒了,她總是覺得即使自己沒吃飽也要讓學(xué)生吃飽,然后就自已的飯菜夾給沒吃飽的同學(xué)。

      有一次上課時(shí)我沒認(rèn)真聽課,蘇老師就用手敲了敲黑板,這讓我回過神來(lái)認(rèn)真聽課。

      她也很幽默,有一次上課時(shí)蘇老師正在批改作業(yè)。突然停了下來(lái),說:”哎!老師是真的老了呀!我們都很奇怪,因?yàn)樘K老師才23歲,怎么會(huì)嫌自己老呢?原來(lái)是一位同學(xué)粗心大意把蘇老師的師寫掉了就成了蘇老了,這個(gè)同學(xué)紅慢慢的走上了講臺(tái)領(lǐng)了作業(yè)。

      蘇老師為人公正,她代王老師上體育課時(shí),有五六個(gè)男生打了起來(lái)蘇老師原本笑瞇瞇的臉頓時(shí)露出嚴(yán)肅的

      表情。并罰了他們。

      通過這些事情,我很高興認(rèn)識(shí)了這個(gè)公正、溫柔、幽默的蘇老師。

      我的漫畫作文 篇26

      她有一頭烏黑長(zhǎng)直的頭發(fā),柳葉似的眉毛,微微含笑的眼睛,小巧的嘴巴,一身漂亮的連衣裙。走起路來(lái),鞋子就會(huì)在地板上敲出一串美妙的樂符。這便是我們班的“散文先生”,吳老師

      大家為什么會(huì)叫她“散文先生”呢?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

      吳老師是我們班的語(yǔ)文老師,每次上課時(shí),她都會(huì)用娓娓動(dòng)聽的聲音和富有詩(shī)意的語(yǔ)言帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。那一次,我們?cè)趯W(xué)《白鷺》這篇課文。吳老師先是聲情并茂地朗讀了一遍課文,在吳老師的朗讀聲中,那優(yōu)美而富有詩(shī)意的白鷺仿佛就在我們的眼前。同學(xué)們發(fā)言時(shí),吳老師便微笑著傾聽大家的發(fā)言,時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭稱贊。吳老師的課堂,真是令人如沐春風(fēng)!

      吳老師讀過許多書,她酷愛散文創(chuàng)作,而且她經(jīng)常給我們推薦一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。在吳老師的`影響下,我們班的同學(xué)也都愛上了看書。

      吳老師真是名副其實(shí)的“散文先生”呀,在我們心中她就像一篇優(yōu)美的散文詩(shī)。

      我的漫畫作文 篇27

      “老師“這個(gè)名字我們并不陌生,然而我就要介紹一下我的老師-曲老師。

      曲老師的眼睛又大又圓,但和她的眼鏡比,可就沒那么大了。雖然眼睛沒比眼鏡大,但眼睛像葡萄一樣有神。她的嘴巴也那么大,笑起來(lái)像一個(gè)小船一樣彎彎的。

      曲老師是從四年級(jí)開始教我們的。四年級(jí)的那天清晨,我早早地來(lái)到學(xué)校。又是一個(gè)美好的一天,可時(shí)光還是那么短暫,我被老師叫到了辦公室,一開始我很怕我的卷子怎么了,可我還是面對(duì)了這一切?晌疫M(jìn)去后感到的是溫暖。老師一點(diǎn)點(diǎn)地教我。這時(shí)我感到老師的溫柔。

      還記得比四年級(jí)還刻骨銘心的事。周五的一天早上,我們正在上課,那時(shí)不我不敢發(fā)言,但老師突然叫我發(fā)言,我只能大聲的.說出答案,可我又怕說錯(cuò),所以我回答的非常小聲,下課后老師溫柔的說:“不怕說錯(cuò),只怕你不敢說。”之后老師又說了好多道理。

      她就是我的老師我的“漫畫“老師。

      我的漫畫作文 篇28

      在每個(gè)同學(xué)心中都有一位“漫畫”老師,而在我的心中,這位“漫畫”老師是崔老師,崔老師既然是班主任,也是數(shù)學(xué)老師。

      崔老師長(zhǎng)的可好看了,頭發(fā)剛好到脖子不多也不少,崔老師喜歡穿裙子,上了這么多節(jié)課,崔老師還沒穿過褲子呢!

      崔老師,絕對(duì)是最好的老師了,有一次,崔老師,用班級(jí)優(yōu)化大師,抽人來(lái)回答問題,我被抽中了答題,但是沒說對(duì),老師給我說了哪兒不對(duì)?就讓我坐下來(lái),我很慚愧,心理在想,要是再仔細(xì)一點(diǎn)就好了,我現(xiàn)在覺得就好像是一個(gè)小丑。我多想讓幸運(yùn)女神再給我一次機(jī)會(huì)呀!正當(dāng)我祈禱時(shí)我又被抽到了,心想這機(jī)會(huì)真是說來(lái)就來(lái)了,我抓住這次機(jī)會(huì)說對(duì)答案,我答對(duì)了,我仿佛覺得從小丑變回了公主,我萬(wàn)萬(wàn)沒想到,崔老師直接給我加了兩分,我心里特別喜悅,多少有點(diǎn)激動(dòng)。這讓我懂得了,要想當(dāng)公主,就必須加倍努力學(xué)習(xí)。

      這就是我喜歡的“漫畫”老師,崔老師謝謝您,是您的.鼓勵(lì),讓我充滿自信!

      我的漫畫作文 篇29

      我的班主任是一個(gè)“孫悟空”。為什么是一個(gè)“孫悟空”呢?請(qǐng)讓我一一道來(lái)。

      她有著一頭卷發(fā),圓圓的臉上有一雙亮晶晶的眼睛,看起來(lái)很樸實(shí)。我的班主任她會(huì)孫悟空的“火眼金睛、順風(fēng)耳、七十二變……”

      記得有一次,她在黑板上寫字的時(shí)候,她的“順風(fēng)耳”聽到有人在悄悄講話,她瞬間就轉(zhuǎn)過頭,用“火眼金睛”鎖定目標(biāo),并拿起粉筆,猛地就扔到了那位同學(xué)的頭上,那位同學(xué)還“啊”地叫了一聲,過了一會(huì)兒班主任才繼續(xù)寫字。

      班主任雖然在課堂上是嚴(yán)厲的`老師,但我們有不懂的難題時(shí),她是耐心的老師;當(dāng)我們受傷的時(shí)候,她是關(guān)心我們的老師。

      記得有一次,我拿著媽媽給我坐車的錢,去學(xué)校門口買東西,不料被“悟空”發(fā)現(xiàn)了,本以為會(huì)被她罵,但是她卻對(duì)我慢慢教導(dǎo)。

      “悟空”已陪了我們四年了,她把最好的青春留給了我們。

      我喜歡我的“孫悟空”老師。

      我的漫畫作文 篇30

      一個(gè)消瘦的身影從門前閃過,一道冷冷的目光在我眼前閃爍,此人不是別人,正是嚴(yán)格的肖老師。

      他每天咧著嘴,那種笑容仿佛是肉與肉之間擁擠,看起來(lái)似乎很困難,顯得難看。

      每當(dāng)看到這種肉與肉之間擠出來(lái)的笑,我心里就會(huì)十分慌亂,因?yàn)槲抑肋@是不好的兆頭,這意味著他手中那硬硬的戒尺將會(huì)降臨到我們其中一人之上。

      我認(rèn)為他十分的嚴(yán)格,不管我作業(yè)是好是壞都將留下一個(gè)他的中評(píng)——A,從來(lái)沒有得過A+,一股厭惡從心中產(chǎn)生。

      那天,我看到他在認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)。我在他眼中看出了一絲不耐煩,但當(dāng)我看見他的每一個(gè)鉤都打得那么認(rèn)真,不知道為什么一股溫暖的'感動(dòng)在心頭上產(chǎn)出,看到他打B猶豫不決,不舍在筆尖纏繞時(shí),我的鼻子一酸,一滴滾燙的淚水從眼角流出,原來(lái)老師還有這一面。

      漸漸地,我不在厭惡他了,一縷敬意射入了我的心房,我給他起了一個(gè)外號(hào)——老肖。

      我的漫畫作文 篇31

      通常我們都在描述別人對(duì)不對(duì)?今天我們就來(lái)講講我這個(gè)人吧!我。∑鋵(shí)是一個(gè)天生就怕外面世界的人,一看到陌生的東西,就會(huì)害怕到躲起來(lái),但是我現(xiàn)在跟當(dāng)初的新朋友卻很合得來(lái)呢!感情好到,就像姐妹一樣,當(dāng)她們有困難的時(shí)候,我會(huì)去拉他們一把,當(dāng)我有困難的時(shí)候他們也會(huì)拉我一把,而有好事情時(shí)我也會(huì)跟他們分享,這樣的`交情應(yīng)該就是“有難同當(dāng),有福同享”吧!所以我現(xiàn)在到外面再也不怕,因?yàn)橛羞@些好朋友的幫助。

      了解我的個(gè)性之后,就來(lái)談?wù)勎矣惺裁磁d趣、嗜好吧!說到我的興趣就是畫畫,除了畫畫以外沒有其他特別喜歡的了。喜歡畫畫是從我一年級(jí)開始,以前看著電視里可愛的卡通人物,在打擊壞人的模樣,不禁讓我想畫起那可愛的卡通人物,到了六年級(jí)我還是繼續(xù)畫著,對(duì)畫卡通人物的興趣簡(jiǎn)直是愛不忍釋呢!

      我希望長(zhǎng)大之后,能當(dāng)一個(gè)漫畫家,畫出一個(gè)個(gè)可愛又迷人的人物,也能教導(dǎo)喜歡畫卡通人物的人畫漫畫!

      我的漫畫作文 篇32

      只要一說起老師,有一大部分同學(xué)肯定都想起了老師的特點(diǎn):戴著一副圓圓的眼鏡、整天拿著一本教學(xué)用書,還有最重要的一點(diǎn),那就是非常嚴(yán)格。可是,在學(xué)校教我的英語(yǔ)A老師卻截然相反。

      英語(yǔ)老師非常的幽默,如果我們上課死氣沉沉的,那么老師就會(huì)用他自身所帶有的幽默感來(lái)讓我們的氣氛變得活躍起來(lái)。

      還記得有一次在上英語(yǔ)課時(shí),一個(gè)淘氣的'同學(xué)想在上英語(yǔ)課時(shí)偷偷看課外書,于是他在老師寫板書的時(shí)候,躡手躡腳地走到圖書角。他這既搞笑又怪異的舉動(dòng)使在座的一位同學(xué)忍不住笑了一聲,他也因此被老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓他一直站在剛才那個(gè)位置上,他站了一會(huì)兒覺得有點(diǎn)累,于是便蹲下了。過了一會(huì)兒,老師發(fā)現(xiàn)了他在蹲著,于是對(duì)他說:“你是來(lái)拉屎的嗎?”老師的這一句話把全班都逗笑了,就連那位淘氣的男同學(xué)都笑了。

      這就是我心中的“漫畫”老師A老師,他既是一個(gè)幽默的老師,也是一個(gè)可以讓同學(xué)們愛上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好老師。

      我的漫畫作文 篇33

      我有一位老師,有著一雙水汪汪的大眼睛;一個(gè)翹鼻子,鼻梁上戴著一副眼鏡;一張櫻桃般紅的`小嘴巴;一頭卷發(fā);耳朵上掛著一對(duì)耳環(huán);喜歡穿長(zhǎng)長(zhǎng)的黑白裙子和一雙紅色高跟鞋,她就是我的課外數(shù)學(xué)老師---張老師。

      張老師喜歡畫畫、唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)。每次下課,她總是與同學(xué)們一起畫動(dòng)物,唱古風(fēng)歌,打羽毛球等等。我們所有同學(xué)都喜歡她。

      張老師上課很有趣,也很嚴(yán)格,也很有耐心。我們每提出一個(gè)問題,老師總會(huì)有趣地回答我們,有時(shí)能讓我們笑得前俯后仰。有一次,我有好幾題都不會(huì)做,坐在座位上愁眉苦臉地盯著試題發(fā)呆,老師便親切地走上前來(lái)問我:“不會(huì)做嗎?我來(lái)教你吧”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師就一直教我直到我明白為止。

      這就是我們有趣而又溫柔的張老師,你們喜歡她嗎?

      我的漫畫作文 篇34

      我有一位英語(yǔ)老師,她的名字第一個(gè)字的發(fā)音為Y,所以我經(jīng)常私下叫她小Y老師。

      她很美麗,在上課時(shí),每一次一轉(zhuǎn)身,那黑發(fā)都垂下來(lái),像水一樣流動(dòng),眼睛不是太大,也不是太小,但是笑起來(lái)卻是彎彎的像月牙。

      她上課和下課都差不多,但是還是有一點(diǎn)區(qū)別。她上課的時(shí)候很嚴(yán)格,說話也比較快,吐出的單詞就像連珠炮似的,下課就很溫柔,說話又慢,嘴角總是向上翹。

      有一次,我的好朋友說了一個(gè)很好笑的笑話,小Y老師嘴角是微微向上。有一次,我們?nèi)嗫嫉姆謹(jǐn)?shù)都在95分以上,小Y老師開心起來(lái)了嘴角向上。

      小Y老師非常幽默,總能在課上給我們講有意思的句子,讓課堂氣氛活躍起來(lái)。有時(shí)她還會(huì)表演呢,連比劃帶彈跳,像一只活潑的“小猴子”,一點(diǎn)也不像老師。同學(xué)們?cè)僖矝]人走神了,都被她的.講解牢牢吸引。

      我們有這樣的一位老師。讓我們班從不喜歡英語(yǔ)到喜歡,從喜歡到更喜歡呢。

      我的漫畫作文 篇35

      我喜歡過很多老師,但是其中我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師,我們的這個(gè)數(shù)學(xué)老師是這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來(lái)的,他叫王老師。

      王老師的身上有八塊腹肌,雖然我沒看過,但是從外表就能看出來(lái)。王老師剛來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候還不適應(yīng),有時(shí)他還問我叫什么名字,不過我們慢慢的熟悉了。我老師的外貌像斗羅大陸里面的唐三,頭發(fā)黑乎乎的,幾乎沒有白發(fā),有一次,我看到了我老師批評(píng)了一位同學(xué),我看了眼王老師,他好像生氣,因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)沒寫作業(yè),而且不是一次不寫作業(yè),老師一而再再而三的忍了這位同學(xué),終于忍不住大批了一頓。在第四周的時(shí)候,老師叫我出來(lái),我還以為老師要批評(píng)我,當(dāng)時(shí)我眼前都浸入了黑暗里,不過老師叫我出去是為了讓我當(dāng)課代表,頓時(shí)我眼前一亮,老師說了半天,我答應(yīng)了,我覺得我得到了老師的.信任,所以我才喜歡上了王老師。王老師不僅是一個(gè)非常帥氣的老師,還是一個(gè)懂得怎么去讓一個(gè)人尋找快樂的一個(gè)人。

      你們的漫畫老師又是誰(shuí)呢?

      我的漫畫作文 篇36

      我有一位既可愛又溫柔的“漫畫”老師。很像蠟筆小新里的小葵。

      向日葵老師穿著一件耐克黃色的T恤,一條黑溜溜的牛仔褲,腳穿一雙黑色的帆布鞋,一張圓圓的臉蛋上架著一副金絲框眼鏡,一頭銀色的.頭發(fā),還有一個(gè)櫻桃小嘴。

      有一次,我們上英語(yǔ)課時(shí),向日葵老師氣沖沖走進(jìn)教室,書往講臺(tái)上一扔,全班都驚呆了。自覺地站了起來(lái),頓時(shí)我們心里面出現(xiàn)一堆問題。老師怎么了,是誰(shuí)惹了老師。怎么辦、怎么辦。我們的心情瞬間烏云密布。老師轉(zhuǎn)眼一看說:“你們?cè)趺炊颊玖似饋?lái)呢?”這時(shí)大家才知道老師是急著上課呀!

      一天中午,我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí),一大盒飯,全部勻給了我們班的大胃王,吃完飯后,老師便問我們:今天的飯好吃嗎?”我們異口同聲地說好吃。

      這就是我們班的“野原向日葵”老師,是不是既可愛又溫柔的一位“漫畫”老師呢?

      我的漫畫作文 篇37

      我們班的老師很多,但我想寫寫我們班的“胖大個(gè)”老師。

      “胖大個(gè)”老師是我們班的英語(yǔ)老師,也是我們班的副班主任。她有一雙粗壯的大腿。不大不小的眼睛,老師的眼睛不但沒有特點(diǎn)還近視了,你好,看上去就像葡萄干。再看看老師的嘴唇,粗粗的,好像隨時(shí)要掉下來(lái)的腿腸,看著就直流口水。英語(yǔ)考試了,我時(shí)候我心里就像十五個(gè)吊蘭打水,七上八下。終于我的.噩夢(mèng)來(lái)了,老師把我叫到了作文辦公室。我語(yǔ)文老師會(huì)罵我,沒想到老師叫我拿試卷到辦公室來(lái)輔導(dǎo)我。在老師的幫助下我的成績(jī)進(jìn)步了。這一次英語(yǔ)考試中取得了好的成績(jī),那是更新的表?yè)P(yáng)了我,我開心極了,媽媽看到我的成績(jī)進(jìn)步也很欣慰。

      “胖個(gè)子”老師還很幽默,有一次我們班的英語(yǔ)課上,老師在念分?jǐn)?shù)念到一百一十分的小睿,老師說:“小睿一百一十分,大家嚴(yán)重批評(píng)她!苯又瑢W(xué)們說:“批評(píng),批評(píng),嚴(yán)重批評(píng)!钡瑢W(xué)們都明白,小?剂藵M分,老師是故意開玩笑的。

      我的漫畫作文 篇38

      五年級(jí)上學(xué)期的體育老師和體測(cè)老師是趙老師,長(zhǎng)得又高又壯,好像一只手就能摸到天花板,而我們班的同學(xué)都很怕他。

      體育老師有三個(gè)性格,一個(gè)是嚇人,因?yàn)橹灰w育老師依然原本吵鬧的教室變得安靜無(wú)比,在他的課上沒人敢反紀(jì)律,這個(gè)老師平時(shí)很搞笑,但要是有同學(xué)激怒了他。那么你要和這個(gè)課堂說再見了。

      老師正課穿著短衣短褲,手上拿著一個(gè)黑少的,只要他一響,教室就立馬安靜。

      前幾天走室內(nèi)上體育課時(shí),老師讓我們雞捉船抱枕,老師說要隨便韓香亭那個(gè)抱枕婷在誰(shuí)手里,誰(shuí)就要轉(zhuǎn)一個(gè)節(jié)目,在第一次游戲中,有一個(gè)同學(xué)非常幸運(yùn)。被停住了兩次,而那位同學(xué)的表演節(jié)目,讓我笑出了鵝叫。

      在室外課,老師除了讓我們跑步,還有娛樂時(shí)間,讓我們自由活動(dòng),我覺得這一點(diǎn),老師還是進(jìn)我們非常好的.。而且老師對(duì)同學(xué)的懲罰方法實(shí)在有些厲害,一系列操作做起來(lái),同學(xué)被嚇得不輕,一句話都不敢說。

      我喜歡上體育課,因?yàn)橛谐渥愕幕顒?dòng)時(shí)間,真好。

      我的漫畫作文 篇39

      我的語(yǔ)文老師是徐老師,她是名女老師。她是我們班的班主任。他那烏黑有光澤的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔,一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。徐老師還穿裙子,也愛看書,她有她的風(fēng)格。

      她是一個(gè)認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師。每天早上十老師都低著頭在認(rèn)真的`改作業(yè)。有一次,我的作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí),我迫不及待的打開看看哪有錯(cuò)的,本上微微的錯(cuò)字都逃不過徐老師的眼睛。徐老師常說有錯(cuò)題就及時(shí)訂正,我們的本一發(fā)下來(lái)就看看有錯(cuò)的沒,有錯(cuò)就訂正。

      徐老師還是一個(gè)很關(guān)愛同學(xué)的老師。有一天,天下著雨,徐老師不讓我們打傘,是因?yàn)榕聜氵吷系臇|西,扎到我們的眼睛。她讓我們穿雨衣,這樣很安全。放學(xué)時(shí),有幾個(gè)別班的同學(xué)在我們班后面走著,他們打著傘,徐老師看見了急忙走過來(lái)說:“你們不要站到我們班后面,你們打的傘萬(wàn)一扎到同學(xué)怎么辦。”我聽到老師的話后,心里想:徐老師這么關(guān)心同學(xué)們。

      這就是我們班又認(rèn)真又關(guān)心同學(xué)徐老師。

      我的漫畫作文 篇40

      如果要讓我們給老師配上一幅漫畫,那可必須是一幅牛魔王的畫,因?yàn)槔蠋熡兄ЯΠ愕难劬,而且特別臭美。

      每天起床時(shí),不管是要上班遲到了,還是太陽(yáng)都曬到房間了,都要化妝,而且還要穿裙子。她穿褲子的日子,用手指都數(shù)得過來(lái)。我們的老師呀,一年四季的裙子都各不相同:春天穿花色裙子;夏天要穿小短裙;秋天她要穿長(zhǎng)裙;冬天,一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié),寒風(fēng)呼呼地吹著,我們的`老師也要化著妝、穿著裙子來(lái)學(xué)校。真是位愛美的老師。

      老師的眼睛可真神!我們?cè)谏险n時(shí)覺得枯燥,想看漫畫,便悄悄地把書給立起來(lái),里面夾著一本搞笑漫畫。老師的眼睛就像透視眼一樣都看出了我的小把戲,她就開始變成牛魔王啦,用湖南方言說:“你們搞莫子啦,這是上課,不是看漫畫的時(shí)間,看漫畫的站起來(lái)!”同學(xué)們被嚇得一個(gè)都不敢動(dòng)。

      這就是我們班的牛魔王老師,她雖然很兇,但是時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們。我愛您,老師!

      我的漫畫作文 篇41

      在我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)不久,來(lái)了一位“大熊貓”,經(jīng)過我的幾次打量以后才知道那是我們的`老師,也是班主任。那時(shí)我的心里在想,熊貓竟然從動(dòng)物園里跑出來(lái)當(dāng)老師了?當(dāng)她開口說話時(shí)才發(fā)現(xiàn)老師說話的溫和與快樂帶入進(jìn)去了。所以我敢肯定“熊貓”老師一定很溫柔吧!

      她有著一雙可愛的眼睛,但每一次有人在臺(tái)下說話時(shí)眼睛就不怎么可愛了。眼睛像極了壞蛋的三角眼,每當(dāng)這時(shí)我直冒冷汗。一頂蘑菇頭,再加上她那眼鏡,如果頭發(fā)是白色的話再加上一對(duì)耳朵在頭上,那毫無(wú)疑問就是熊貓了吧!

      每當(dāng)“熊貓”用黑板擦拍黑板時(shí),就知道“熊貓”要變成“功夫熊貓”了,拿著大竹竿向我們看著,還一邊揮舞著大竹竿,真是讓人提心吊膽啊!她慢吞吞地說了一句:“誰(shuí)來(lái)回答問題?”全班似被嚇破了魂一樣,死寂一片,鴉雀無(wú)聲。只有幾個(gè)人被嚇了嚇后才舉手。

      從那以后,我才發(fā)現(xiàn)“熊貓”原來(lái)也有另一面呀!從此我就不在她面前提起“熊貓”老師了。

      我的漫畫作文 篇42

      她每天穿一件黑色的大羽絨衣,一雙黑色的高跟皮鞋,大方又有氣質(zhì)。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)不知何時(shí)變短了,那雙炯炯有神的眼睛依舊有神。她就是我們尊敬的政治老師——魏老師。

      上課鈴聲響起,又是一節(jié)同學(xué)們喜歡的政治課。魏老師帶著笑容,踏著鈴聲,邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)了教室。

      老師笑著說:“下周我們有一節(jié)公開課,我們要以什么樣的方式去上呢?”老師和同學(xué)們交流后,決定由同學(xué)們上去講課。

      同學(xué)們對(duì)這節(jié)公開課非常重視,下課以后就聚在一起討論上課的事情。每一個(gè)小組都有自己的'任務(wù),為了節(jié)省時(shí)間,每組選出一個(gè)代表上去講課,雖然這次的準(zhǔn)備很充足,但還是沒有達(dá)到同學(xué)們的要求。

      下課以后,老師沒有生氣,而是鼓勵(lì)了我們一下,讓我們不氣餒,以后繼續(xù)努力。

      啊,魏老師真是一個(gè)善解人意的好老師啊!

      我的漫畫作文 篇43

      老師,您開心嗎?若不開心,我送你一片森林,一棵樹木,就是一份開心。老師,您快樂嗎?如果不快樂,我送你一片海洋,一滴水就是一份快樂。

      她身穿粉色修身羽絨服,清新的馬尾擺上,擺下總是那么有精神,不怎么愛生氣的'眼睛總是樂呵呵的。

      聽她講課別有一番趣味。她總是特別悠閑,一講課,就讓我們講,讓我們自己來(lái)說。她只不過就是在旁邊提點(diǎn)一下罷了,但下來(lái)之后,同學(xué)們總是豁然開朗,真神了。

      瞧,有一位同學(xué)上去講課了,講到半,不知怎么的戛然而止了。老師連忙提點(diǎn),原來(lái)是因?yàn)樗麤]有預(yù)習(xí)好呀。他終于在老師的提點(diǎn)下,順利地講完了。老師有點(diǎn)生氣了,他雙手叉腰,身體前傾,眼睛也變大了,瞪著那位同學(xué),瞪著他心里直發(fā)毛。我想他以后恐怕再也不敢不好好預(yù)習(xí)了吧!老師又平靜回來(lái),笑瞇瞇地說:“以后可千萬(wàn)要仔細(xì)看課本呀,至少看過三遍!蹦俏煌瑢W(xué)果然不敢了,真神了。

      孫老師,你可真神了。

      我的漫畫作文 篇44

      我們老師各有各的特點(diǎn),比如說強(qiáng)壯的體育老師,嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師、文靜的英語(yǔ)老師……你們猜猜我要說的是哪一位老師?肯定是我們的班主任陳老師!

      她非常的溫柔。陳老師有一對(duì)柳葉似的眉毛,一雙看同學(xué)們就覺得會(huì)說話的眼睛,因?yàn)槲覀兩玛惱蠋煏?huì)突然點(diǎn)名讓我們回答問題。她有一個(gè)高鼻梁,一張小小的嘴巴,看起來(lái)就會(huì)覺得溫柔。

      我們班的'陳老師非常喜歡肉肉的同學(xué),還很喜歡捏有肉的同學(xué),比如說凌嘉鴻、李冠云和我,但我覺得我不是最胖,我永遠(yuǎn)都不會(huì)說自己很胖。每次我接近陳老師,陳老師就會(huì)捏捏我的臉,我就一直閃來(lái)閃去,陳老師就捏不到我的臉,于是她就回辦公室做自己的事情了。

      在課堂的時(shí)候,我們班的劉兆原很搞笑,弄得我們哈哈笑,有時(shí)候陳老師會(huì)跟著笑,有時(shí)陳老師會(huì)拿起尺子敲敲講臺(tái),我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

      雖然陳老師學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格,但是下課卻經(jīng)常跟我們一起開玩笑。這就是我們的班主任陳老師。

      我的漫畫作文 篇45

      我們班有一位令人捉摸不透的老師,她是誰(shuí)?你們猜猜看,如果你覺得是體育老師,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,沒錯(cuò),她就是我們班的語(yǔ)文老師——陳老師。

      陳老師有著一頭黑黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,能說會(huì)道的嘴巴,臉頰下面還有一些小痘痘。

      為什么說我們的陳老師令人捉摸不透呢?有一次語(yǔ)文課上,陳老師先問我們:“你們的心愛之物是什么?”我們爭(zhēng)先恐后地回答,之后陳老師跟我們分享了一些心愛之物的小故事,我們都聽得津津有味?墒,不論是誰(shuí)也不會(huì)想到,正當(dāng)我們沉浸其中的時(shí)候,陳老師就像說書人一樣,驚堂木一拍,且聽下回分解——開始寫作文吧。就是這樣,陳老師一步一步地把我們引進(jìn)了寫作文的.“坑”,我們竟毫無(wú)察覺!最后我們完美地被陳老師“套路”了,沒辦法,只好乖乖地寫作文。

      雖然陳老師令人捉摸不透,但她還是我們心目中最好的老師。

      我的漫畫作文 篇46

      一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),一雙不大不小的眼睛,一張圓嘟嘟的臉,還有微胖的身體和白嫩的皮膚,構(gòu)成了最讓我印象深刻的人,我的鋼琴老師——張老師。

      因?yàn)槲液苌倬毲伲栽趶椙拥臅r(shí)候,我會(huì)彈得很慢,時(shí)不時(shí)還卡一下,我自己都快睡著了,但是張老師并沒有不耐煩,而是耐心地等著我把曲子彈完,然后提出我的問題,還很耐心地教導(dǎo)我回家要多練琴。張老師的話像有魔力一樣,我中午回到家,就情不自禁地去練琴了。

      張老師還很貼心。有一回,我去上課,那是個(gè)冬天,我的手已經(jīng)凍僵了,手指變得很僵硬,細(xì)心的她,一下子就發(fā)現(xiàn)了我的.異樣,她抓住我的雙手,然后把我的手放在她的手里,想把我的手捂熱。雖然老師的時(shí)候也不是很熱,但我卻感覺有一股暖流,一直流到我的心里。

      張老師,我一定會(huì)好好練琴的!

      我的漫畫作文 篇47

      我有一位老師,你們猜猜她是誰(shuí)?她留著一頭的短發(fā),非常喜歡穿裙子,很嚴(yán)厲,是我們班最兇的老師。

      她很幽默,總是會(huì)給我們講一些笑話和新聞。記得有一次她在課堂上給我們講了一個(gè)笑話,一下子全班都笑噴了。

      她還有一個(gè)很可怕的特點(diǎn),就是變臉變得比翻書還快。明明上一秒還笑呵呵的,一看到某位同學(xué)上課搞小動(dòng)作馬上就變了臉,原本的笑容一下子就消失了,變成一張嚴(yán)肅的'臉。我們也很懂得察言觀色,馬上就坐好,不敢出聲,認(rèn)真聽講。

      她雖然很嚴(yán)厲,但也對(duì)我們很好。只要我們的日記上了班刊,她就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們吃棒棒糖。當(dāng)然就因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲,我們從原來(lái)寫字很丑的一個(gè)班級(jí)變成現(xiàn)在這個(gè)寫字還不錯(cuò)的班級(jí),每當(dāng)我們寫字不好看的時(shí)候,陳老師就會(huì)要求我們重寫,直到老師滿意為止。

      現(xiàn)在你們猜到她是哪個(gè)老師了嗎?沒錯(cuò),就是我們的班主任陳老師。雖然她每天都很嚴(yán)厲地對(duì)待我們,但我也知道她都是為了我們好,所以我真的非常喜歡這個(gè)老師。

      我的漫畫作文 篇48

      教學(xué)樓里面有一位老師,那就是我們的體育老師朱老師。每次上體育課的時(shí)候,他有時(shí)戴墨鏡,有時(shí)帶哨子。他身體很強(qiáng)壯,很高,不瘦也不胖。他長(zhǎng)著一副瓜子臉,發(fā)型很帥。

      在課堂上,有時(shí)他會(huì)讓我們練跑步或者跳繩,有時(shí)也會(huì)跟我們一起說說笑笑。要是某位同學(xué)在課上小聲說話,老師會(huì)悄悄走到他旁邊把他拉出來(lái),讓他和老師慢慢講,然后再讓他自己在旁邊自言自語(yǔ),這就是他懲罰的方式。

      有時(shí)別的老師會(huì)搶他的課,他沒辦法只能回去自己的辦公室。而我們都不喜歡別的老師搶體育課,體育課要是被搶了,我們?nèi)喽紩?huì)情不自禁地唉聲嘆氣。他特別喜歡鄭加添,因?yàn)樗俏覀儼囿w育最厲害的.,他測(cè)試跑步都是滿分的,其他人都沒有滿分。老師叫我們回去多多練習(xí),但是一離開體育課我們就沒什么動(dòng)力練習(xí)跑步了。

      這就是我們帥氣又和氣的體育老師!

      我的漫畫作文 篇49

      齊肩的長(zhǎng)發(fā),小巧的嘴巴,優(yōu)雅的黑框眼鏡——這就是我們班的英語(yǔ)老師林老師。

      林老師很有耐心。她總是一遍遍教沒有學(xué)會(huì)的同學(xué),到最后大家總是學(xué)會(huì)了。

      林老師教書很有辦法。以前,徐響英語(yǔ)并不好,但林老師總是會(huì)在各方面鼓勵(lì)他,給他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。上課時(shí),老師點(diǎn)到了徐響的名字,他站起來(lái),小聲地說出了他的答案,林老師聽到了,帶頭鼓起掌來(lái),并且大大地表?yè)P(yáng)他。聽寫單詞,林老師會(huì)在他的本子上寫幾句鼓勵(lì)的.話。林老師給了徐響對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,慢慢地,他的成績(jī)有所提升,而他也已經(jīng)把英語(yǔ)看成了他最喜歡科目。

      還有一次,林老師讓薛玉霞回答問題,等她回答完,林老師說:“薛玉霞雖然話有點(diǎn)多,但回答問題很積極!蔽蚁,她受到了表?yè)P(yáng),應(yīng)該會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)吧!

      林老師,對(duì)您的悉心教導(dǎo),我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的!

      我的漫畫作文 篇50

      老師是靈魂的工程師,為我們傳授知識(shí),老師是一位辛勤的園丁,盡心的培育我們。

      您戴著一副眼鏡,顯出了您博學(xué)深厚,您大大的眼睛藏在眼鏡下,您那高翹的鼻子,還有那櫻桃似的小嘴,顯出了您的美。

      您是那么嚴(yán)厲,又是那么溫柔,上課時(shí)只要有人做小動(dòng)作,您就會(huì)立刻責(zé)備他。下課時(shí),只要有人向您請(qǐng)教,您就會(huì)和藹可親的`回答,或是有人和您做游戲時(shí),您就會(huì)笑咪咪的迎接,再或是有人沒有按時(shí)完成作業(yè),沒有遵守紀(jì)律時(shí),您就會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)他。

      您又是在課堂上那么幽默,平常,您總是講一些笑話來(lái)逗我們笑。有一次,您發(fā)現(xiàn)黃元坤同學(xué)在用學(xué)習(xí)用具做一些“實(shí)驗(yàn)”,便說道:“黃CU同學(xué),請(qǐng)問您在做一些什么偉大的發(fā)明呢”,這一句話便讓全班同學(xué)笑的合不上嘴。再比如,三年級(jí)時(shí),我們思想比較稚嫩,張昊毅同學(xué)在課堂上假裝打槍,老師道:“張警官,您在打擊一些什么犯人呢?”

      我喜歡的老師。

      我的漫畫作文 篇51

      世界上除了玩具、游戲、美食這些東西在我們小朋友眼里是好的,還有什么其他的好東西呢?在我眼中,還有漫畫。

      漫畫也有文字,但不是像其他書那樣滿篇都是字,很少有插圖,其他的書是字多圖少,漫畫書是圖多字少。一個(gè)場(chǎng)景,用文字描寫得再細(xì)致,我們也不一定能想象出畫面,而漫畫家能用筆將景色細(xì)致描繪出來(lái),使我們直接受到視覺沖擊。雖然漫畫的畫面十分精致,但要花費(fèi)不少精力。可能一張畫就可以表達(dá)出一篇文字的內(nèi)容,但是畫一張畫所花費(fèi)的功夫也許夠?qū)懯淖,也是很不容易?/p>

      在我們班里,絕大多數(shù)同學(xué)都喜歡看漫畫,因?yàn)檎n本上的文字就已經(jīng)夠多了,繁瑣的文字有時(shí)看得我頭暈眼花。我一直是漫畫的支持者,我最喜歡看的就是《阿衰》、《爆笑校園》這類搞笑漫畫。一本漫畫我能看很久,五彩繽紛的.畫面十分悅目,有些人物的表情動(dòng)作都被畫得很夸張,看起來(lái)十分搞笑。

      我愛看漫畫,我還經(jīng)常到處跟別人換漫畫看呢!

      我的漫畫作文 篇52

      我有一位有趣的漫畫老師。

      她中等身材,高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡,一笑起來(lái),那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊,想要看到她黑溜溜的眼珠呀,那可真難呢!兩片薄嘴唇,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開,說出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。

      她有著獨(dú)特的上課開場(chǎng)方式。每次上課,只要聽到“啊”地一聲大吼,便是調(diào)皮的漫畫老師從門外闖進(jìn)來(lái),仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后,她總能找到合適的.方式安撫我們幼小的“心靈”。

      平時(shí)里的她是和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣,每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味,興致勃勃。有時(shí),她幽默的語(yǔ)言,常常逗得我們哈哈大笑?蓢(yán)肅起來(lái)的時(shí)候,我們還是很害怕的,只要有同學(xué)做小動(dòng)作,那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里,迎來(lái)的便是她那嚴(yán)肅的面孔。

      我喜歡我的漫畫老師,更愛她那風(fēng)趣的漫畫課堂!

      我的漫畫作文 篇53

      有一位老師,她有著方便面似的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小鼻子,一張櫻桃小嘴,看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。

      馬老師很溫柔,像一個(gè)溫柔的天使。她愛笑笑起來(lái)像一朵綻放的花朵,本來(lái)我不愛寫作文一聽到“作文”兩個(gè)字,我就頭痛,但自從上了馬老師的`作文課后,我變了,變得愛上了作文。

      以前,我總問媽媽:“媽,什么時(shí)候會(huì)沒有作文課呀?”但現(xiàn)在,我問的是:“媽,上作文課的時(shí)間到了么?”媽媽聽了,高興得合不攏嘴。

      馬老師的課很搞笑,上課時(shí),同學(xué)們坐在地上,馬老師隨口有一句:“怎么了,下蛋呢?”同學(xué)們都哈哈大大笑,馬老師也笑了,她那深深的酒窩露了出來(lái)。馬老師不會(huì)把內(nèi)容讓我們死記下來(lái),而是用有趣搞笑的方式來(lái)記,這樣搞笑又好記。

      上課,馬老師是我們親愛的老師。下課,馬老師是我們形影不離的好伙伴,我們都愛她。

      這就是我的老師,一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。

      我的漫畫作文 篇54

      如果我們是小樹苗,那老師就是園;如果我們是小魚,那么老師就是水。老師是傳遞知識(shí)的人,我最喜歡那位如嚴(yán)父如慈母的老師——李老師。

      記得有一次期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,我們班的課幾乎都變成了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課。在一堂忙碌緊張的復(fù)習(xí)課上,有幾個(gè)同學(xué)在交頭接耳。李老師看見了,馬上遞給他們一個(gè)可怕的眼神,她的眼睛睜得大大的,感覺好像隨時(shí)要沖下來(lái)教訓(xùn)人似的。那幾位同學(xué)接收到這樣的信號(hào),立馬安靜地聽課了。瞧,我們李老師是不是很嚴(yán)厲?

      還有一次,我們上公開課,有一個(gè)問題把我難倒了。我們的李老師馬上給了我一個(gè)溫柔的眼神,好像在說:“我相信你能行的`,再想一想!”在老師的溫柔鼓勵(lì)下,我最終想出了答案,李老師看到后,馬上回給我一個(gè)燦爛的微笑,我的心里頓時(shí)美滋滋的,充滿了溫暖與幸福。

      老師是知識(shí)的搖籃,讓我們?cè)谥R(shí)之中成長(zhǎng)。我們李老師也不例外,她還教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈,我們十分喜愛她?/p>

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