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我的漫畫老師作文

時間:2023-09-02 12:13:17 漫畫 我要投稿

我的漫畫老師作文[精選15篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼奈业穆嬂蠋熥魑,希望對大家有所幫助。

我的漫畫老師作文[精選15篇]

我的漫畫老師作文1

  我曾學(xué)過一篇有趣的課文——珍珠鳥。其中有一個句子令我印象深刻:它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。我看到這里的時候,愣了愣,隨即便想到了我的英語老師——梁老師。

  梁老師看起來胖胖的,整個身子好像一個蓬松的球兒。他背上的衣服總被汗水打濕,就好像是有人潑了一杯水上去似的。我知道,那是上課太費(fèi)力了。有一天,發(fā)生了一件令我哭笑不得的事。一開始我在寫作業(yè),這時候,梁老師,突然走進(jìn)教室,一邊在黑板上寫,一邊對我們說:“加一項(xiàng)作業(yè)撕一張紙,抄寫第四頁和第七頁!蔽野底渣c(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)寫作業(yè)。作業(yè)不多,很快就寫完了。于是我從抽屜里拿出書看。但是我沒有發(fā)現(xiàn),我忘記寫新增的'作業(yè)了。在還剩十分鐘左右的時候,我終于想起了這件事。我低頭一看表,糟糕!時間不多了!我趕緊撕了張紙,急急忙忙的抄起來。這時候,我最最敬愛的胖……啊呸,是梁老師猶如天神下凡一般,對我說:“抄完第四頁就行了,第七頁的就不用抄了。”當(dāng)時我是這么想的:歐耶!梁老師真棒!

  雖然梁老師可能有點(diǎn)胖,但他永遠(yuǎn)都是一個好老師!

我的漫畫老師作文2

  我的腦海里有著很多形形色色的老師,但是最令我印象深刻的老師就是我以前的數(shù)學(xué)老師——李老師。

  李老師有著黑黝發(fā)亮的皮膚,胳膊上有著強(qiáng)有力的肌肉,身材格外高大,還有一雙葡萄似炯炯有神的眼睛。

  “耶!今天有一節(jié)數(shù)學(xué)課”同學(xué)們都在歡呼著。我心里也高興極了,剛“混”過了一節(jié)音樂課和體育課,盼星星盼月亮終于到了我最喜歡的數(shù)學(xué)課,然而今天這節(jié)課似乎不太吉祥,因?yàn)樯瞎?jié)課老師反反復(fù)復(fù)講過的題,學(xué)習(xí)委員居然答錯了!于是李老師便在課堂上大發(fā)雷霆,邊敲黑板,邊說著“看這里!”再用戒尺敲課桌……我們都害怕極了。鐺鐺鐺……下課鈴響了,李老師無力的說了一句:“體息!” 大家才松了一口氣,李老師真是個嚴(yán)厲的人。

  下課后的李老師卻很平易近人,與課堂上相比仿佛換了個人似的',我和我的幾個朋友去找老師談心,老師在一旁溫柔地點(diǎn)著頭,我們就像是多年的朋友,無話不談!李老師還是我們的籃球教練,課間,他經(jīng)常帶著我們打籃球,在他的帶領(lǐng)下,每學(xué)期的籃球運(yùn)動會我們班都能奪得冠軍。

  我喜歡他平易近人的性格,也喜歡他愛發(fā)脾氣的特點(diǎn),雖然現(xiàn)在他已經(jīng)離開了教師崗位,可我一輩子也不會忘了他!

我的漫畫老師作文3

  每個人都有自己喜愛的老師,而我最喜歡張晶老師。她一頭烏黑的長頭發(fā),瓜子臉,濃眉大眼,眼睛是那樣的炯炯有神。

  張老師的性格時而溫柔,時而急躁。有一次,我們小測卷子沒有考好,一個個都蔫蔫的,可老師卻意味深長地說:

  “只要好好學(xué),都是有希望的,雖然你們這次沒有考好,但不代表下次考不好!

  瞬間,我覺得好有勁兒,老師說的很有道理!俗話說失敗是成功之母嘛!此時,我覺得好溫暖,好有信心。慢慢地,我喜歡上了學(xué)習(xí)。

  有一次語文課上,我們偷偷開小會,被老師發(fā)現(xiàn)了,罰了我們每人抄課文,這時我覺得張老師好嚴(yán)厲呀!

  記得還有一次,我上課看漫畫書時被老師發(fā)現(xiàn)了。老師來到我身邊說,心平氣和地問:“好看嗎?”我說:“好看!”老師大怒,讓我把課文抄一遍,還把我的漫畫書沒收了……我就!皢鑶鑶琛绷!

  張老師還是一個多才多藝的人。一次六一兒童節(jié)上,舞臺上走出一個靚麗的`身影,她身穿華美的藍(lán)色禮服長裙……這個人好熟悉,還在舞臺上唱了一首很優(yōu)美的歌,并且還是整場演出的主持人……啊,那就是我們的班主任張老師。∥覀?nèi)喽际箘殴恼,自豪極了!

  現(xiàn)在,張老師不教我了,我卻常常想念她。老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師是一條小河,我們就是河里的魚兒;老師是天空中的月亮,我們就是你身邊的星星……

  你是我生命中最感激的人,像我的母親一樣,二到四年級陪伴著我們成長,謝謝你,張老師!

我的漫畫老師作文4

  我的語文老師是梁老師,她有一雙會說話的眼睛,一閃一閃的,一張嘴能說會道,就像連珠炮,一直向我們發(fā)射“炮彈”。她最與眾不同之處是她的手機(jī)一直掛在胸前,還用一個卡通手機(jī)殼,配上她多變的`風(fēng)格,真是絕配,她是我心中的“漫畫”老師。

  梁老師有一雙火眼金睛。有一次,我的作文本上有一個錯字,我讀了好多遍都沒發(fā)現(xiàn),可梁老師就像孫悟空一樣,用她的火眼金睛一下子就找到我錯了無數(shù)次的那個字,她用嚴(yán)厲的目光狠狠地盯著我,雖然什么都沒說,可真是看得我心里發(fā)毛。我只能默默地低著頭,接受她的懲罰,這讓我永遠(yuǎn)記住了那個字的寫法。

  平時上課時,梁老師就像有千里眼、順風(fēng)耳,只要有同學(xué)走神了,她一眼就可以看出來,并及時地把走神的同學(xué)帶回課堂,讓我們能更加用心聽講。上課時,就算最后一排有人說話,她也能一字不差地聽到,她往往會故作神秘地說:“我知道你們在討論什么,敢不敢站起來大聲說出你的觀點(diǎn)?”她那得意的神情和同學(xué)不好意思的樣子,讓我們的課堂上傳來陣陣的笑聲。

  梁老師不僅為我們帶來精神食糧,還經(jīng)常給我們發(fā)物質(zhì)獎勵。每到那時,她就像是觀音菩薩,給我們每個獲獎的小組和個人都發(fā)一些小禮物,大家都說她是大慈大悲的觀音菩薩。她是這樣時刻關(guān)心著我們,幫助我們學(xué)習(xí),陪伴我們成長。

  這就是我心中的“漫畫”老師,一個既嚴(yán)厲又可愛的語文老師,她永遠(yuǎn)是我們心中的好老師!

我的漫畫老師作文5

  我們班的老頑童就是我們的班主任——張老師。為什么這么說呢?因?yàn)榘,張老師總愛跟我們開玩笑。有一次,我們正在討論如何寫作文《我的心兒怦怦跳》時,張老師突然發(fā)出一聲慘叫,同學(xué)們都以為張老師扎到了手,擔(dān)憂地迅速圍上前去查看?墒峭蝗唬瑥埨蠋煴砬橐蛔,笑出了聲。原來啊,張老師只是在輔導(dǎo)我們作文呢,讓我們體會一下什么叫心兒怦怦跳。

  都說小孩兒變臉快,我們張老師也像小孩兒一樣,翻臉比翻書還快。他有的時候和藹,有的時候嚴(yán)厲。如果我們上課不好好聽講,違反課堂紀(jì)律。上一秒還面帶微笑的她,下一秒就表情凝重,目光銳利,讓調(diào)皮搗蛋的`同學(xué)嚇的一怔,立馬坐好不敢亂動。

  媽媽總說我是小淘氣包,不注重外表。那張老師也和我一樣,是個并不注意外表的“小淘氣包”?你看她從來都沒有化過妝,也沒穿過華麗的衣服。她的包包已經(jīng)用了好幾年了!

  我們的張老師也很勤勞,她經(jīng)常幫助同學(xué)干活。張老師還很喜歡養(yǎng)花,她養(yǎng)了一百多盆花呢!每天,她都和同學(xué)們一起上樓下樓給花澆水。每次路過陽臺,張老師都會走上前去觀察觀察,看看花有沒有缺水。張老師是真正的“辛勤的園丁”。

  這就是我們班的“老頑童”,一個有著很多優(yōu)良品德的張老師。

我的漫畫老師作文6

  我們班的語文老師,經(jīng)常喜歡披著長頭發(fā),涂著紅唇,顯得十分高雅時尚。她不光外表高雅時尚,還非常幽默風(fēng)趣。

  早讀課上,老師在上面捧著書,同學(xué)們在下面認(rèn)真地讀課文,而小徐和小吳用書遮著悄悄講話,老師在盡情享受同學(xué)們聲情并茂的朗讀時,忽然眼睛一睜,老師的“順風(fēng)耳”好像聽到了什么,覺得這聲音根本不是在朗讀,轉(zhuǎn)眼看向第四組,果真!老師立馬喊“停!我發(fā)現(xiàn)二只小蜜蜂”。大家不約而同看向他們倆。那兩個“蜜蜂”恨不得找個地縫鉆進(jìn)去才好呢!

  課上,老師寫了一道引人深思的題目。同學(xué)們在努力思考,有的在和同桌討論,有的在文中找答案,有的自言自語……只有小江同學(xué)在一邊東張西望,一邊啃著手指。老師清清了嗓子說:“我呀,發(fā)現(xiàn)了一種“食物”,“它”呢,食材新鮮,調(diào)料美味,十分好吃!蓖瑢W(xué)們很疑惑,老師接著說:“那就是“小江牌雞爪”……”還沒說完,同學(xué)們就哄堂大笑,小江的臉都紅了,難為情地低下頭,再也不敢啃手指了!敝厘e就改是個好孩子!”老師笑著說。

  雖然老師對我們要求嚴(yán)格,但講起課來也像個文學(xué)家一樣。記得《白鷺》這一課,她能把簡短的`文字講成一場生動的故事會,我們仿佛能身臨其境,看到白鷺在那釣魚的情景,品到白鷺在棲息的悠閑,感受白鷺空中低飛的樂趣……課余,她會跟我們交談閱讀心得和寫作技巧,讓我們變得更愛閱讀、更愛寫作了。

  這就是我們幽默睿智的“趣味”老師。

我的漫畫老師作文7

  你喜歡看漫畫嗎?漫畫里面的人,往往會給我們留下深刻的印象。所以今天,我要給我的老師用文字“畫”一幅漫畫。

  這位老師是誰呢?她是我們的語文老師,也是我們的班主任——陳老師。她有一頭烏黑的長發(fā),圓圓的臉,閃著光芒的眼睛笑起來會瞇成一條縫。

  記得四年級,陳老師剛接手我們班,當(dāng)時聽說陳老師十分嚴(yán)格。一開始,我還有一些害怕,但到后來,沒那么害怕了。因?yàn)殛惱蠋煹?嚴(yán)厲,我上語文課不敢走神了,筆記也做得滿滿的,上課回答問題也積極了起來,書寫也不敢潦草,更不敢隨意涂改,每當(dāng)做語文《小狀元》時,心中默念“涂改一定不能超過三次”,生怕被陳老師的火眼金晴發(fā)現(xiàn)錯誤。

  我以前很膽小,都不敢在講臺向同學(xué)介紹自己。陳老師給了我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,那就是在全校師生面前的國旗下講話,這對膽小的我是一個巨大的挑戰(zhàn),陳老師似乎看懂了我的心事,給了我一個肯定的眼神,并鼓勵我要樹立自信心,還捏了捏我的臉(我想陳老師肯定還是覺得捏凌嘉鴻的臉舒服一點(diǎn))。在陳老師的鼓勵下,我鼓起勇氣反復(fù)地背稿、練習(xí),當(dāng)我國旗下講話時響亮的聲音響徹校園的時候,我的心里播下了自信的種子,心中就像吃了陳老師獎勵的棒棒糖一樣甜。

  上四年級后,因?yàn)殛惱蠋煹膰?yán)厲,才有我的進(jìn)步,陳老師那雙閃著光芒的眼神時刻鼓勵著我,她是我成長路上的引路人。

我的漫畫老師作文8

  范老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她既是我們的好老師,又是我們的知心朋友。

  范老師是個溫柔又不失嚴(yán)厲的好老師。溫柔時,讓你感覺春風(fēng)拂面;嚴(yán)厲時,你甚至都不敢看她的眼睛。記得有一次,我上課走了神兒,范老師輕輕走到我的身邊,用書輕輕地敲了敲我的桌子,望著她那溫柔的眼神,我心頭猛地一驚,好像剛從夢中醒來一樣。從那以后,我上課再也不敢東張西望了,但是你要是以為和藹可親的范老師好欺負(fù)的話,那就大錯特錯了,范老師也有嚇人的時候。

  有一次上數(shù)學(xué)課,班里有個調(diào)皮搗蛋的“壞人”,一次下位也就算了,老師不管他,他還來勁了,接二連三地?cái)_亂課堂秩序,范老師怒氣沖沖地走到他身邊大聲吼起來,話像連珠炮一樣“打”在他的臉上,狠狠地把他教育了一番。

  雖然范老師有時在課堂上很嚴(yán)厲,但絲毫不影響我們成為知心朋友。受了委屈,你可以去找她;遇到數(shù)學(xué)上的難題,你可以去找她;在家里受了“不公平”的待遇,你也可以去找她。她總是那么理解人,那么值得信任。記得上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試,我考得不太理想,怕被父母批評,只好尋求好朋友范老師的幫助,范老師安慰我說:“沒事,下次繼續(xù)努力就好,我會給你媽媽說一說,但你也得給自己定一個目標(biāo),沒底氣的`時候可以對著鏡子中的自己說,加油加油,我一定可以的!甭犃死蠋熯@番話,我心里平靜了許多,開開心心地回家了。

  范老師溫柔又不失嚴(yán)厲,平易近人,盡職盡責(zé),不僅是我們的好老師,又是我們生活中的益友。

我的漫畫老師作文9

  你愛吃火鍋嗎?可麻辣可清淡的火鍋吸引力十足。而我們班就有一位“鴛鴦鍋”老師——她就是我們的英語老師Miss Zhang。

  說她是火鍋,是因?yàn)樗男愿褚话胧乔鍦,非常溫和;一半是紅湯鍋,十分暴躁。而我們,就是那各種各樣的菜品,表現(xiàn)好,我們就被放進(jìn)清湯鍋里溫柔地涮涮;表現(xiàn)不好嘛,直接下進(jìn)紅湯鍋,讓我們好看,我們就瞬間歇菜了。

  她總是戴著一副眼鏡,我們都覺得她很博學(xué)。但那雙眼鏡背后的眼神,就像是一雙精準(zhǔn)的筷子——360度無死角地查看誰在嘀咕、說小話,只要被“夾到”,那就只能站起來感受一下紅湯鍋“辣”的滋味。那酸爽,可千萬不要落在我頭上!

  有一次,我們?nèi)嘤⒄Z成績平均分達(dá)到了98分,張老師笑呵呵地給我們發(fā)零食、發(fā)小禮物,那種舒爽的感覺,就像泡在了溫湯里。

  張老師的課堂也像鴛鴦鍋:她上課時經(jīng)常抑揚(yáng)頓挫地講英文課文,特別幽默風(fēng)趣,課堂氣氛非常熱烈,噼里啪啦的',就像一個紅湯鍋;她給我們講題目、講單詞的時候又是那么和風(fēng)細(xì)雨,讓我們感覺如沐春風(fēng),這又是下了白湯鍋。

  有一次,我的作業(yè)沒有按照要求完成,我緊張極了,以為這下得去紅湯鍋里,有我好看的了。張老師卻說:“你這是大姑娘上轎——頭一回,下不為例!快把作業(yè)補(bǔ)齊吧!蓖蝗槐慌菰诎诇伬锏奈,心里的大石頭可算落地了。

  這就是我們的“鴛鴦鍋”張老師,她既熱烈又溫和,我們?nèi)喽挤浅7浅O矚g她。

我的漫畫老師作文10

  如果你要問我,我最喜歡的老師是誰,那一定是我們美麗,活潑的作文老師——蘋果。

  蘋果老師喜歡穿一身白色的衣服。她有一雙水珠似的“卡姿蘭”大眼睛,一個像座小山一樣高聳的鼻梁,和如瀑布般的齊肩長發(fā),看起來非?蓯郏膳频。

  蘋果老師有一個“口頭禪”,那就是“三二一”,至于她有多喜歡,我就跟你們舉個例子吧!周末,我背上書包來到小荷,還沒進(jìn)教室門,就聽見一陣喧鬧聲。哇!我是不是來錯地方了,這簡直比菜市場還吵,房頂都要被掀翻了。走進(jìn)教室,場面也十分“壯觀”,有的同學(xué)正在討論今天上午會寫什么題材的作文,有的同學(xué)推推擠擠,像是在吵架,還有的同學(xué)正在大聲喊著:“蘋果要來了,別吵了!”話音剛落,蘋果果然來了,她一手撐著桌子,另一只手?jǐn)[著招牌動作,皺著眉說:“三二一”?!那句口頭禪又重出江湖了。蘋果掃視了我們一眼,同學(xué)們便快速地坐好了,頓時,教室里連同學(xué)們的呼吸聲都聽得到。沒過多久,老師又怒視著后排的`同學(xué)們,可是沒有人講話呀,跟隨著老師的視線,我們齊齊看向了他們,原來他們在玩筆呀!“三二一”蘋果老師又說出了那句口頭禪,教室里再一次鴉雀無聲。除了蘋果,誰還會把“三二一”這幾個字在短時間內(nèi)說兩次呢?她可真是一位名副其實(shí)的“三二一”老師。

  我想,我就算是上了大學(xué),也不會忘記曾有這么一個美若天仙的“三二一”老師教過我。

我的漫畫老師作文11

  腳下踩著高跟鞋,走路時發(fā)出嗒嗒的聲音,身上穿著絲質(zhì)的衣服,耳朵上帶著兩個小耳環(huán),一個是恐龍的,一個是小獅子的,脖子上還帶著珍珠項(xiàng)鏈,手上帶著鉆石手鏈,頭發(fā)是棕色的,還有一些自來卷,雨滴形的臉,眼睛大大的,好像會說話一樣,嘴巴小小的`,紅的像小櫻桃。看!這么特別的裝扮是誰呢?當(dāng)然是我的美術(shù)馬老師。

  如果讓我為她畫一幅漫畫,我就要把老師畫的溫柔一些。右手一定拿著一根畫筆,因?yàn)檫@是她的標(biāo)簽哦!

  溫柔的馬老師對我們卻十分的嚴(yán)厲,上課不能亂畫,要符合主題,不能喝水、吃東西,只能下課去,不能自言自語,更不能跟別人說話,除了拿水彩筆以外,不能走動。看!我們的老師嚴(yán)厲吧。她對畫畫要求更高,這里要涂好,那里要涂均勻,這個配色不行,這個輪廓不對,重畫!不過她也有溫柔的一面呢。

  記得有一次,我們畫國畫的時候,我的水盛多了,一不小心我把水桶給碰灑了?粗R老師的眼神,我十分害怕,心想:完了!老師看我低著頭,不敢看她的時候,竟然笑了笑說:“別怕,我又不是一只怪物,你只要下次小心一點(diǎn)兒就好了,水也少盛一點(diǎn)!薄皩Σ黄稹,我說!爱嫯嬕(xì)心,做什么事都要細(xì)心,精益求精才能有自己滿意的作品呢!”

  看!這就是我嚴(yán)厲又溫柔的馬老師,她上課對我們十分嚴(yán)厲,但她卻是在下課的時候最關(guān)心我們的人了!

我的漫畫老師作文12

  我想要介紹我的體育老師,一位非常有個性的老師。

  上課的時候,體育老師總是穿著運(yùn)動服,脖子上戴著一個口哨,背著手站在前面看大家整隊(duì)。他的個子不是很高,但是很結(jié)實(shí)。體育老師的.眼睛不大,經(jīng)常瞇縫著眼睛,盯著大家,似乎在琢磨著什么事情。當(dāng)他這樣做的時候,嘈雜的隊(duì)伍馬上就安靜下來,因?yàn)槊總人都感覺老師的眼睛似乎在盯著自己。

  體育老師的話不多,喜歡用口哨指揮大家。一上課就讓我們圍著操場跑圈,如果一圈跑不好就還要再跑一圈。正當(dāng)我們氣喘吁吁打算休息一下的時候,他就讓我們做熱身運(yùn)動。然后,又吹著口哨,做著手勢,示意我們還需要接著做50個仰臥起坐。當(dāng)有人打算悄悄偷懶的時候,體育老師就瞇縫著眼睛,看著大家。即使有人想偷懶,也不敢行動,因?yàn)椴恢烙袥]有被老師盯著。

  操場上的蚊蟲多,體育老師總是拿著一瓶花露水,所以他每次一進(jìn)教室,一股驅(qū)蚊花露水的氣味撲面而來。那些因?yàn)樯眢w原因不能參加運(yùn)動項(xiàng)目的同學(xué),會被榮幸地指定為“托塔天王”,拿著花露水為老師服務(wù)。

  這真是一位既嚴(yán)厲又“奇葩”的老師。

我的漫畫老師作文13

  我最喜歡的老師是班主任李老師。

  李老師可喜歡旗袍了,每天披著那一頭飄揚(yáng)的秀發(fā),走起路來發(fā)絲一搖一擺,瀟灑極了。旗袍上面的圖案自然別有詩意,她就是我們的語文老師。

  她最突出的`特點(diǎn)是嚴(yán)厲和親和。有一次課前,我們班鬧哄哄的,大家處于熱鬧的狀態(tài)中。兩個班長都快喊破了嗓子,同學(xué)們還是無動于衷。班長們有些為難,只能反復(fù)警告同學(xué)們,可有些同學(xué)臉皮實(shí)在太厚了,反駁得可得勁兒!這時,李老師從后門稍無聲息地走上前來,那些反駁的同學(xué)立刻連大氣都不敢出,小綿羊似地乖乖趴在桌面上,教室立馬安靜了下來。李老師就是這么有威信。

  還有一次,我們在彩排表演,老師剛一走開,我們就在會場里沸騰了:這兒瞧瞧,那兒看看,也蠻有趣。男生滿會場追逐打鬧,玩得不亦樂乎。過了一會兒,會場的大門徐徐打開,光的背后一個俊俏的身影-李老師,“五、四、三、二、一”。短短五秒,大家都立刻跑回了自己的位子,我佩服極了——這么多人,五秒,就全部都肅靜了,真是厲害呀!

  李老師喜歡閱讀,她常常會在午睡之前看一會兒書,十分嫻靜地翻著閱讀書,她認(rèn)真的樣子很美!

  這就是我班主任李老師,她愛笑而不失威嚴(yán),她有趣而不失禮貌,嫻靜而不失優(yōu)雅,是您像園丁似的澆灌我們,親愛的老師!

我的漫畫老師作文14

  吳老師溫柔、可愛。她是我們和藹可親的“媽媽”。不論從長相、身高,還是穿著,怎么看都像我們五一班孩子們的“媽媽”。不信,你就聽我跟你講一講。

  你看,高高的鼻梁上,有著兩個又大又圓的鏡片。那微微一笑,那水汪汪的眼睛,既可愛,又親切。老師喜歡穿背帶褲,扎著一個小辮子,十足年輕說話的語氣完全就是溫柔慈祥。你在看看,老師平時是怎樣關(guān)心我們的吧。一次上課回答問題,我很緊張,回答并沒有抓住主要的。吳老師沒有批評我,下課找我聊天,講了她小時候發(fā)言也緊張,最后在老師幫助下,有了自信的'故事。

  還有一次,我被別人推倒了,腿上摔了很大一個傷口,血肉模糊。吳老師趕緊找來棉簽和酒精:“寶貝乖,酒精可能會有點(diǎn)疼,你忍著點(diǎn)!崩蠋熞贿呁恳贿叢煌5赝业膫谏洗抵鴼猓业耐锤蟹路鹨幌伦泳拖Я。

  課后,吳老師還會跟我們玩老鷹捉小雞。吳老師當(dāng)老鷹,我們選一個人當(dāng)母雞。吳老師可靈活了,不過一會兒就抓了好幾個人,讓"母雞”急的直跺腳。還讓大家捂著肚子笑個不停。

  課堂上,吳老師幽默,讓大家上語文課上得十分有勁兒,課后吳老師何我們一起玩,讓我們課余生活十分充實(shí)。

  吳老師,讓我們愛上學(xué)習(xí)的好老師,更是無微不至地照顧著我們的媽媽。

我的漫畫老師作文15

  “叮鈴鈴,”下課鈴響了,我快步走向課程表,定睛一看,心中一片歡喜,天吶,終于又迎來了一節(jié)數(shù)學(xué)課。

  我整裝待發(fā),坐在了自己的位置上,等著孫老師來上課。

  門忽然被推開了,孫老師踏著上課鈴走進(jìn)教室。同學(xué)們一下子從寒冷的北極走回了家里,一個個笑得跟朵花似的。

  我此時仔細(xì)觀察孫老師,只見她一襲白衣,一條黑褲,腳踏一雙黑色皮鞋,還戴著一副眼鏡。

  回到課堂,老師如往常一樣嚴(yán)肅認(rèn)真卻又幽默風(fēng)趣,十分符合同學(xué)們心中的好老師形象。更重要的是,老師永遠(yuǎn)都是那么平易近人,同學(xué)們感覺十分自由,無拘無束。當(dāng)然,犯了原則性的'錯誤,那一頓批估計(jì)是跑不了了。

  除此之外,老師還有一個標(biāo)志性的動作——雙手叉腰,再向前彎一點(diǎn)腰,然后再瞪著你,瞪的你心里直發(fā)毛。

  “叮鈴鈴,”下課鈴彷佛前一秒種才響過,然而下一刻又響了。我忽然有點(diǎn)討厭這聲音,希望不要再聽到了。

  然而幻想很美好,現(xiàn)實(shí)很殘酷,老師又大步流星地走向,我只能做好上下一節(jié)課的準(zhǔn)備。

  唉,為什么數(shù)學(xué)課那么少,真希望一個星期都上數(shù)學(xué)課啊。

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