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漫畫老師作文

時間:2023-12-08 07:13:02 漫畫 我要投稿

漫畫老師作文14篇[精品]

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的漫畫老師作文,希望對大家有所幫助。

漫畫老師作文14篇[精品]

  漫畫老師作文 篇1

  “還是那句話,我只會救在水中努力上岸的學生,而不會救早已放棄了掙扎,只是下沉,而不是向岸上爬的學生!边@就是我四年級的.數(shù)學老師——蔚老師經(jīng)常說的口頭禪,幾乎每一個學生不認真聽講,她都會把這句話重復(fù)一遍,所以大家都叫她“口頭禪”老師。

  初次見面的時候,“口頭禪”老師腳踩兩只米黃色高跟鞋,一條寬腳褲,一件黑白相間的波點上衣,頭上戴著一個黑色發(fā)卡,盤了一個丸子頭,面帶笑容地走進了教室。進教室第一句話就說起她的口頭禪:“我只會救在水中努力上岸的學生……”

  “口頭禪”老師平易近人。有一次正要下課,有一位女同學不知道為什么,突然哭起來,“口頭禪”老師停下了腳步,過來安慰那位女同學,見安慰了半天沒有用,便使出了他的“獨門絕技”——講笑話,一般聽了“口頭禪”老師的笑話,沒有一個人不笑的。果然,不出所料,那嚶嚶直哭的女同學也破涕為笑了,“口頭禪”老師問她為什么哭?那位女同學原來是因為她同桌打斷了她上課才哭的,于是,那句口頭禪像念經(jīng)一般從他同桌的耳邊掠過……

  分班后,我就看不見蔚老師了,我多么希望再聽一次蔚老師的口頭禪。

  漫畫老師作文 篇2

  她是智慧的鑰匙,為我們打開知識的大門;她是蠟燭,燃燒自己,照亮我們;她是園丁,用汗水滋潤我們;她是大樹,為我們遮風擋雨;她是“母親”,和藹可親……“她”是誰?她就是我敬愛的譚老師。譚老師今年40多歲了,她有一頭黑絲綢般的短發(fā),顯得格外有精神勁兒,一雙眼睛總是在課堂上閃閃發(fā)光;一張櫻桃小嘴總是那么能說會道,讓我們應(yīng)接不暇;一張紅潤的臉總是掛著微笑,讓我們感到親切萬分。

  老師可是個彩色老師。上課,她可是嚴肅的`“黑色”:若在課堂上東張西望或竊竊私語,那你可是自討苦吃,她的臉就會變成“黑色”,她會讓你把今天上課的內(nèi)容重講一遍或者把練習題“復(fù)制”二遍;有時,她又會變成幽默的“紫色”:就拿那次數(shù)學課來說吧,她正在講臺上聚精會神地為我們講解一道難題,不知從哪里冒出兩只“小麻雀”在嘰嘰喳喳地叫個不停,想為這堂課“錦上添花”,忽然,她停止了講課,幽默地說:“同學們,你們仔細找找,這個教室里有幾只小麻雀在下面開小會哩!會開完了,該飛走了吧!”那幾只“小麻雀”聽了,都紅著臉低下了頭。若大家表現(xiàn)好,她的臉就會變成“少女心的粉”:臉上掛著那春風般的微笑,還“小梅、博睿、嘉豪、雨豪……”地叫我們的小名,叫得我們心都酥了。

  譚老師關(guān)心每一位同學,她教會我們友善,誠信、互幫互助、努力學習……雖然廣播里沒有她的名字,電視里沒有她的身影,但千言萬語說不盡她對我們的愛,萬語千言道不盡我們對她的敬……

  漫畫老師作文 篇3

  “小于,你的作業(yè)怎么還沒收齊,快點交到我的辦公室呀!”一聽到這樣的話,就知道邱老師來了。邱老師眼睛不大,卻很有神,頭發(fā)烏黑烏黑的,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短。

  “小馮,過來一下!”邱老師面帶微笑。咦?我數(shù)學練習冊豎式結(jié)果漏寫了,只要把答案補上去就行了,不應(yīng)該有其他錯誤,老師為什么還叫我呢?我?guī)е苫笞呱现v臺!澳憧纯,你的字寫得好看嗎?”還沒等我反應(yīng)過來,邱老師聲調(diào)高了起來:“你其他字都寫得不錯呀!就是!彼室馔nD了一下,我的心緊張得像有頭小鹿亂撞。“這個0嘛,寫得和6有區(qū)別嗎?到底是96還是90哪?”原來只是書寫潦草了些,嚇得我的小心臟都快跳出來了,我拍拍胸口長舒了一口氣,讓自己緩緩。

  我拿起練習冊三步并作兩步往座位上走,右手舉起水筆,左手捏住橡皮,來來回回地擦,工工整整地寫了個“鴨蛋”,仔仔細細地檢查了一遍后,確保所有0都是那么光滑。我胸有成竹地拿起練習冊走到講臺旁,心里默念:應(yīng)該可以過關(guān)了吧。邱老師看后,微微一笑,拿起筆剛要打勾,突然緊鎖起眉頭:“你看看,旁邊還有鉛筆的劃痕,本子怎么還濕了一塊?下去弄弄好,再上來!碧炷模俺鲞@么多要求,我無語了。開學時,邱老師說自己有輕微潔癖,現(xiàn)在看來是嚴重潔癖。

  邱老師十分嚴格,我知道她是因為愛我們才會這樣?粗麧、干凈的`練習冊,我再一次體會到“嚴格才是真正的愛”這句話的含義。

  漫畫老師作文 篇4

  我的老師特別漂亮,而且又溫柔,就像一位仙女,同學們都很喜歡她。

  老師有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛像月牙,一對葡萄似的眼睛,一張櫻桃小嘴,個子高高的,總是穿著裙子,就像下凡的仙女。

  有一次,我們班的淘氣包又給惹事了——把教室的玻璃給打碎了,我們很擔心:都覺得他肯定會被老師批評一頓。結(jié)果老師進來了,盡然沒有批評他,只說了一句:“以后小心點,千萬別再弄碎玻璃了,要是讓碎玻璃扎了,可怎么辦啊!”而且說話的神態(tài)特別溫柔,接著老師自己掏錢買了一塊玻璃,并親自把它裝好?粗蠋熥龅囊磺,想想老師剛才的話,大家都對著那個淘氣包翻起了白眼。

  過六一的時候,學校組織踩街,我們立即出發(fā)了,一路上都是家長們驚訝的聲音:“這是哪個班的老師?真漂亮?”

  “這個老師肯定很溫柔……”

  “對待學生肯定好!”

  “這個班的成績絕對錯不了!”

  ……

  聽著家長們的議論,再一看我們老師,哇!簡直真是仙女中的仙女呀!頭上戴著花環(huán)草帽!穿著粉白相間的`連衣裙!腳下踩著一雙精致的高跟鞋!看的我都目瞪口呆了:家長們說得太對了!我們老師的確溫柔,對待學生也好,而且上次期中考試,我們班又得了全年級第一名!

  老師就是我心中的一位仙女!你們肯定很羨慕我們有這樣的仙女老師吧!那就快轉(zhuǎn)學來我們班吧!

  漫畫老師作文 篇5

  我們班的綜合實踐老師,是陳小潔老師。說陳老師溫柔,還是有一點溫柔;說她嚴厲吧,她還是挺嚴厲。不過,我聽得最耳熟的,還是那句經(jīng)常掛在她嘴邊的話——你還得意!

  說陳老師的課有趣,還是有趣的。不過,如果有同學不認真聽課,整個教室里的空氣會馬上停止移動,連風扇也似乎在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)著。一次,陳老師正講得眉飛色舞,突然,陳老師的聲音嘎然而止,教室里靜悄悄的,仿佛空氣也停止了流動。陳老師怒氣沖沖走到了一位同學面前,我的心怦怦地跳。陳老師的.眼睛里,我看見一團又一團的火苗合在一起,變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在一起,變成了倒“八”字,鼻子都快被氣歪了!澳氵得意!”這一喊聲震得地動山搖,我都被嚇得呆若木雞,那個上課走神的同學一定會被嚇得半死。

  可課下的陳老師卻像個老頑童。有一次,我和幾位同學到辦公室做事,陳老師大步流星地走過來,笑瞇瞇地對我們說:“你們要什么懲罰呢?”我心里一驚,完了,好好地飛來橫禍,如果被陳老師懲罰,那一定會變成碎片的!澳銈円x擇一個懲罰,這個紙團里有很多種懲罰的方式,自己選吧!蔽覀冹话驳卮蜷_紙團,突然發(fā)現(xiàn)只有幾個字“哈哈!我開玩笑的!蔽襾韥砘鼗乜戳藥妆椋覀儽或_了!我心的中那塊石頭“呯”地一聲落地了!澳氵得意!”陳老師哈哈大笑,我也笑得肚子疼。

  陳老師,是一個既親切有趣,又嚴厲認真的老師。

  漫畫老師作文 篇6

  我的體育老師李老師是一個讓我印象深刻的老師。

  李老師的身材高高的,身上有很多塊肌肉,皮膚黝黑黝黑的。他理著一個小平頭,頭發(fā)又短又多。有著一個鵝蛋臉,在臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛和一個小巧的`鼻子。對啦,李老師雖然不是語文老師,卻有一張能說會道的嘴巴。

  李老師可是一個足球健將,不信?你往下看。足球場上,李老師正在和幾位老師踢足球呢。李老師一邊跑一邊向另一個老師招手,那位老師將球踢給李老師,李老師接住球,對準球門猛地一踢,太好了!正中球門。我情不自禁的歡呼道:“太棒了,太棒了!”看,我們的李老師算不算足球健將呢?

  李老師還很幽默呢。有一次上體育課,因為早上我們被班主任批評了,所以上課時同學們都心不在焉的。李老師走到門邊,用有趣的方言大聲地說:“同學們,走,咱們踢足球去!”同事們一聽,頓時來了興致,急急忙忙的跟老師踢球去了。

  還有一次,因為我們班太吵,就被李老師罰站了。有一位同學,他膽大包天,在老師的眼皮子底下都敢動來動去。于是,李老師叫他站到花壇上去。誰知,他卻還不老實,背對著李老師在那花壇上面動來動去,我們在旁邊偷偷地笑著。突然,老師猛的一回頭,嚇得那個同學一腳踩空,差點掉了下來,逗得我們哈哈大笑。

  這就是我的“漫畫”老師,一位幽默的體育老師。

  漫畫老師作文 篇7

  她長著一張鴨蛋臉兒,上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛上架著一副眼鏡兒,一副滿腹經(jīng)綸的樣子。她梳著泡面頭,非常顯時尚,她時而穿職業(yè)裝,時而穿休閑裝,既精明能干又活潑大方,她就是我們的班主任,也是我們的語文老師——歐陽老師。一位我們敬愛的`老師。

  記得有一次老師給我們進行一次測驗,為了檢測我們的自覺性,老師故意不在教室內(nèi),過了一小會兒,老師突然出現(xiàn)在窗口的小角落內(nèi),看到幾名不守紀律的人,把他們叫到離教室遠一點的地方,但我們隱隱約約還能聽到幾句批評的話語,過了一會兒老師讓他們回去了。又過了一會兒,老師再次出現(xiàn)在了同樣的地方,但是,這次的情景,比上次的情景更讓老師生氣了,有人竟然用智能電話手表中的軟件查不會的題,老師頓時火冒三丈,把電話手表沒收后讓他們出了教室,依然到了遠一點的地方,但這次的聲音我們可聽得更清楚了。

  老師本來可以睜一只眼閉一只眼,不管我們。可是老師因為他的責任心,所以他一定要糾正我們的錯誤,就像樹的樹苗一樣,它長歪了就需要將它扶正,如果不扶正就一直會長歪,等它定型后再扶正已經(jīng)來不及了,所以我們一定要讓好習慣從小做起,老師就像園丁,我們就像樹苗,園丁修正素描是勤奮,不修正也是本分。

  這是我們敬愛的歐陽老師。

  漫畫老師作文 篇8

  我們的班主任——郭老師,是一個外表嚴厲而內(nèi)心善良的老師。

  她的頭發(fā)像黑色的瀑布,烏黑烏黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的,她的下巴特別好玩。我就不給你形容了。

  我們的老師有個特點,不知你們的老師是不是這樣。有一次,她正在訓(xùn)我們,臉上沒有一點笑容。而在這時,副校長來了,他來問郭老師關(guān)于學校的一件事。原本訓(xùn)我們的'嚴厲表情沒有了,而露出滿臉的笑容。等副校長走了,老師又露出嚴厲的表情,繼續(xù)訓(xùn)我們。

  說老師善良也不假,說老師嚴厲也不假,老師善良是本能,而嚴厲是被我們逼出來的。

  有一次,我的后桌肚子痛,老師先是給他的媽媽打個電話,等他的媽媽到了學校后,因大門鎖著,她進不來。而王賀一也走不了,只好讓老師把他背到門口。王賀一加上一個大書包,老師硬把他背到了門口,卻把老師累壞了。

  老師說我們,是為了我們好。

  有一次,我的同桌在考試時,看了語文書,卻被老師發(fā)現(xiàn)了,老師說了她幾句,她很不樂意,還跟我說,老師什么什么不好,結(jié)果又被老師看見了,老師又把她說了一頓。

  老師是傳授給我們知識的人,我們要感謝她們。

  漫畫老師作文 篇9

  我喜歡思維縝密的數(shù)學老師,也喜歡知識淵博的語文老師,但我最喜歡搞笑幽默對學習一絲不茍的英語老師。(舉例+抒情開頭,文筆生動,引出下文。)

  我們叫他吳老師,他今年35歲,身材高大,圓圓的臉上有一雙大大的似琉璃一樣的眼睛,光滑而又白嫩的皮膚,最吸引人眼球的也是讓人一眼就能記住他的就數(shù)他那大大肚子了。(肖像描寫,過渡,給讀者印象深刻。

  他常說別看我的肚子大,里面裝的可都是英語,是知識的海洋,我們都被他這種說法逗的哈哈大笑,別看他很搞笑,但他上起課來那真的是一絲不茍。

  記得有一次英語課上,吳老師給我們批改練習,他以最短的時間檢查完之后,就用他那大大的眼睛掃視了一下全班便說:“小明,小剛,你們兩個的`練習呢?你們可以做錯了及時改正,但要有端正的態(tài)度和一顆積極向上的心!”(語言描寫,符合人物身份,值得借鑒。┻@就是我的英語老師。(寫文章不能只是一味地運用語言描寫,還要加強其他描寫技巧的訓(xùn)練才行!望你今后作文,加強描寫技巧的訓(xùn)練,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會有所借鑒和思悟的!)

  他不會責罰學生,還會不斷得給我們講道理,告訴我們什么是好的,什么是壞的,他也是一個非常盡責的老師,他記得我們每個人的筆跡,只需看一眼他就知道這是誰的作業(yè)。(樸素抒情,升華文章主題。

  看,這就是我的搞笑又認真的英語老師,你喜歡他么?(反問結(jié)尾,耐人尋味。)

  漫畫老師作文 篇10

  我的語文老師不但美麗還才華出眾,是個才女。

  趙老師的身材很勻稱,不但不胖,還長得很漂亮,一雙大眼睛嵌在粉嫩的臉上,真像仙女下凡呀!

  老師認真起來就會變成熱情似火的紅色,每當?shù)焦_課的時候,都會十分認真地備課,在辦公桌前投入的設(shè)計教學過程,在想怎么樣才能讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩。

  她要是努力啊,就會變成永不放棄的`橙色,有一次學校舉辦了一個合唱比賽,老師不會指揮,但音樂老師非讓趙老師上臺指揮,老師就只好練習那段時間老師的閑暇時間都用來練習指揮,有時胳膊都酸麻了,但還是堅持不懈,毫無怨言,也從不放棄。

  老師總是不按套路出牌,那時她就會變成特別的藍色,有幾回老師讓大家查一些關(guān)于課文學習的資料,但是總有一些同學會投機取巧,抱有僥幸心理,老師就挨個問,唉,那些被抓住的可就有好果子吃嘍!

  老師的性格多變,有時是溫柔的粉色,有時是嚴厲的黑色,上課時如果我們很聽話,聽課很認真,拿趙老師就是粉色的,但是如果有幾位同學在桌下“工作”那他立馬就會變成黑色,大發(fā)雷霆來時伴有暴風雨,不過這種時候幾乎是沒有的,畢竟我們還是很乖的。

  趙老師特別認真,特別努力,我們都很愛她!

  漫畫老師作文 篇11

  她,像一位勤勞的農(nóng)民伯伯,幫助我們成長;她,像身邊的親人,關(guān)心、愛護著我們。她,就是我們童年的伙伴——班主任王老師。

  王老師長得挺漂亮:短發(fā)染成金黃色,眼睛圓溜溜的,一張小巧玲瓏的嘴,卻能發(fā)出河?xùn)|獅吼般的音量。她的'外號與眾不同,叫“點子王”。

  王老師不僅主意多,說話也很幽默風趣呢!

  有一次語文課上,同學們正在認真地聽王老師講內(nèi)容。突然,她的目光停留在教室的某個角落——原來有一個同學正在津津有味地啃著手指。王老師走到他旁邊,裝作很好奇的樣子問:“手指好吃嗎?”嚇得他不知該如何回答!澳憧辛诉@么多年手指,手指居然還沒斷掉,不容易哇!”那個同學聽后,含糊不清地應(yīng)了一聲,全班同學哄堂大笑。王老師似乎還嫌不夠,又添油加醋地說:“這可是任何地方買不到的原汁原味呢!”聽了這句話,大家都笑彎了腰。整個教室都沉浸在快樂的氣氛中,而那位同學早就把手指藏到了身后,再也不敢輕舉妄動了。

  “叮鈴鈴……”此時換成別的老師,如果課沒上完一定會拖堂,王老師則會爽氣地揮一揮手:“下課!”

  王老師豪爽大方又不失幽默可愛,我一輩子也找不到像您這樣的好老師!

  漫畫老師作文 篇12

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是我在課外讀物中看到名句,經(jīng)常用來形容犧牲自己,照亮別人的高尚品格。每當我看到這首詩,我都會想起我的語文老師——張老師。

  他愛穿一身灰藍衣褲,頭發(fā)有些花白,瘦而高的身材,看起來感覺有些蒼老,不過他濃眉之下有著一雙炯炯有神的眼睛,隨時閃耀著智慧的光芒。

  記得有一次,因為我頭天貪玩,就沒做作業(yè),第二天自然是沒交作業(yè)的,張老師知道后,我心里特別緊張,想著一定會被叫到辦公室狠狠地批評,在我眼里他就是一個嚴厲的老師。上課后,張老師走進教室,把收上去的作業(yè)本輕輕放到講座上,接著,張老師開口說話了:“同學們,我知道你們中有幾個沒交作業(yè),我想你們也知道這是不對的,今天我也不想批評你們,你們現(xiàn)在已經(jīng)是高年級學生了,長大了,該學會自己管理自己了。下課之后,請沒有完成的同學自覺到我的.辦公室補完再走!闭Z氣中沒有一點兒批評的意思,然而卻讓我感覺羞愧難當。

  下課后,我去辦公室補作業(yè)了,張老師就坐在我身邊給我指導(dǎo)作業(yè),我還是第一次這么近距離看張老師,斑白的頭發(fā),和藹的眼神,眼角還有細細的皺紋,手指因為長期用粉筆而顯得粗糙。

  這不正是一種奉獻的精神嗎?犧牲自己,照亮別人,張老師把時間和精力都奉獻給我們,我想感恩張老師最好的方式就是努力學習,絕不辜負張老師的期望。

  漫畫老師作文 篇13

  她,一頭柔順而美麗的長發(fā),一雙十分靈活的手,一雙炯炯有神的大眼睛,再加上一身時尚靚麗的衣服和一雙閃閃發(fā)光的高跟鞋,她就是我們的潘老師。

  潘老師是一位音樂老師。每當上課,同學們在教室里吵鬧,但只要聽到“當、當、當”的'聲音,就知道她來了,立刻回到自己的位置上,裝模作樣地等待著她。

  在她彈鋼琴時,也不能掉以輕心。不知是什么時候,潘老師已經(jīng)秒準了那位正津津有味地講著話的同學。“給我站起來!”那位同學被老師驚得魂飛破散了。

  正因為潘老師無時無刻的嚴格看管,所以我們班里邊兒的同學都不太喜歡她。男生們說:“潘老師就是游戲中的超級大Boss!倍f:“潘老師是一個可怕的鬼怪!钡覅s不以為然。我覺得,潘老師并不是一位大Boss或懸什么鬼怪。而是一位從天上而來的仙子,她就如同嫦娥一樣美麗。她的琴聲悠揚,她兩手快速地彈著鋼琴,腳踩著踏板,配合得十分好。

  親愛的潘老師,您是一位花仙子、一位鋼琴和一位歌手。雖然同學們不喜歡您和欣賞您,但我愛您!

  漫畫老師作文 篇14

  她身子比較矮小,一頭短發(fā),并不高挺的鼻子上架著眼鏡,眼睛比紅棗還小。圓圓的臉蛋上有一張大嘴巴,嘴唇很厚,聲音與“公鴨嗓”有幾分相似。她就是我們班的勞技兼探究課老師,亦是五(1)班的數(shù)學老師——王老師。

  勞技課的鈴聲響起,王老師抱著堆本子,從后門姍姍來遲。

  這節(jié)課講的是用木頭做東西和木材的拼接方式。剛開始時,是普通的不能再普通的教學風,老師認真地教,學生們認真地聽,并不時舉手發(fā)言。可是,后面的反轉(zhuǎn)讓人始料不及:

  “哎,你們知道哪兒的木材最好嗎?”聽了幾位同學回答后,王老師又說:“既然你們都不知道,那就由我來告訴你們吧!答案是東北!贝蠹矣悬c驚訝,“好奇寶寶”小于有疑問了:“東北的天氣那么冷,為啥木材質(zhì)量好啊?”“正因為東北冷啊……”老師解釋了一番后,忽然話鋒一轉(zhuǎn):“吶,你們知道東北對面的俄羅斯人最喜歡喝的`飲料是什么嗎?”王老師頓了一下,環(huán)顧了四周,“是威士忌……”王老師又說了威士忌的飲用方法、度數(shù)及釀造方法后,又扯了扯俄羅斯人大部分是被凍死的(包括嬰幼兒)。這番話和今天的主題關(guān)系不大,不過在座的同學都被王老師的生動講述所吸引,絲毫沒有感到枯燥無味。

  王老師上課時總能在無意間給我們八卦許多課外知識,讓我們聽得津津有味,我多么期盼王老師再次跨入我班的課堂。

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