有關(guān)漫畫作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)漫畫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)漫畫作文1
我喜歡看書，但我最喜歡的閱讀是漫畫書。我真的達(dá)到了被一般電腦附身的程度。
每次只要有時(shí)間就開始看漫畫書，有時(shí)候會(huì)忘記時(shí)間。所以我媽叫我“漫畫迷”。
記得有一次，我媽剛給我這個(gè)星期的零花錢，我以每分鐘幾百米的速度跑到書店門口，以每秒十個(gè)字的速度說出來。我想買的漫畫書以每分鐘幾百米的速度跑回家，拿起我心愛的漫畫書看得津津有味。
就在我入迷的時(shí)候，我媽來到我房間，對(duì)我說：“露露，快去逛街。記得買瓶醋。這是最重要的。你奶奶會(huì)來我們家。”我放不下我最喜歡的`漫畫書。我邊看邊對(duì)媽媽說：“等一下，讓我等會(huì)兒看完這一頁！”不，十分鐘后，書已經(jīng)被我翻了好幾頁，我媽又催我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，你奶奶馬上就來了”�！鞍�！媽媽真的是，平時(shí)看電視，卻放不下！我的漫畫書怎么了？”
我很不情愿的去買菜，邊走邊想下面的內(nèi)容，“星際爭(zhēng)霸會(huì)帶他朋友去他家嗎？背后的故事太精彩了�！辟I完這些東西，我趕緊跑回去，放下了菜。然后我拿起心愛的漫畫書又看了一遍。我媽一邊看我買的東西一邊對(duì)我說：“我一天就知道怎么看漫畫了，用那段時(shí)間學(xué)習(xí)。你已經(jīng)成為第一了�！�。“哦，為什么少了一個(gè)？這是最重要的醋�！碧昧耍覌屢�(qǐng)我吃“筍炒肉”。
這就是愛看漫畫書的我。
有關(guān)漫畫作文2
從前，有座村莊名叫：幸福村，村里有一個(gè)不速之客——光頭三，一天他去找工作，找了半天都沒有找到一份屬于自己的工作，他傷心的時(shí)候，一位開著大客車的老板說：“老三，有一份工作給你，你只要每天去那片樹林子里砍五十棵大樹就給你300元錢，”光頭三聽到錢字就馬上坐上了副駕駛的位子。
來到樹林，光頭三穿上嶄新的工作服，頭戴一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的眼睛，仔細(xì)盯著樹林。他又摸了摸口袋，拿出一支香煙，悠悠閑閑地抽了起來。只要想起老板給光頭三的300元錢就很有精神了，他吸完煙就開始伐木了，同時(shí)他嘴里還數(shù)著：“一棵、兩棵。三棵、四棵、五棵…�！币恢睌�(shù)下去，當(dāng)光頭三砍到第49棵的時(shí)候，一只啄木鳥飛到光頭三的肩膀上說：“這段木有蟲…”
我們不可以為了一點(diǎn)小錢，就傷害我們的地球媽媽，我們應(yīng)該保護(hù)她、愛護(hù)她、關(guān)心她，不可以做出傷害環(huán)境的'事情。人的腦袋里難道真的有蟲？對(duì)，這只蟲就是一種思想上的蟲，是貪婪、是無知蟲、是自私蟲…。金錢創(chuàng)造貪婪，如果我們不注意保護(hù)好自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害，終究有一天大自然也會(huì)以另一種形式降臨到我們頭上。
這不是一副漫畫，而是在警告我們：讓我們加入到熱愛地球關(guān)愛自然的行動(dòng)中來吧！讓我們收挽手為地球筑起一道綠色的環(huán)保大堤吧！
有關(guān)漫畫作文3
看完這部漫畫，我不禁在想：這就是人們所說的道德嗎？這些大男人站在母子之間的公交車上，排斥那些真正享受這種權(quán)利的人，他們的內(nèi)心是否感到羞恥、羞愧、譴責(zé)？可以看出，這些人中有很多軍人和干部，他們學(xué)識(shí)淵博，受過教育，在人們心目中受過教育。這些所謂的知識(shí)分子，平時(shí)擺個(gè)大架子，講“道德”二字，但在日常生活中，他們不關(guān)心弱勢(shì)群體，不問，不關(guān)心，侵犯他們的權(quán)利，無視道德�？梢娺@些人在言語上是巨人，在行動(dòng)上是矮子。道德不是口頭承諾，而是一生的行動(dòng)。那些所謂的'知識(shí)分子，只是給其他普通人做個(gè)榜樣嗎？這樣，社會(huì)如何發(fā)展，外國(guó)朋友如何看待我們？
看看我們身邊的真實(shí)生活。違規(guī)的有不少，無視法規(guī)或者假裝不知道：公交車上，一對(duì)各種功能的年輕情侶坐在“老、弱、病、殘”的座位上，若無其事，只留下無助的等待弱勢(shì)群體；路上紅燈一閃，一輛掛著警告牌的車橫沖直撞，飛馳而過，只給行人留下一個(gè)震撼；人行道上，一輛奧迪和一排寶馬在盲道上大搖大擺。
我們都知道那些人不是真的文盲，但是他們的行為已經(jīng)被打上了道德文盲的烙印。因此，在提高文化知識(shí)水平的同時(shí)，也要提高道德修養(yǎng)。要知道，文化水平和道德修養(yǎng)同等重要。
有關(guān)漫畫作文4
相信大家對(duì)漫畫都不陌生，漫畫可以讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們?nèi)粲兴肌?/p>
清晨，百鳥歌唱，我來到教室里，看到教室里整齊的書桌，干凈的地面，心里非常舒服，能在這種環(huán)境下閱讀是件好事，我坐在座位上從書架上拿了一本漫畫書，漫畫的內(nèi)容讓我會(huì)心一笑，內(nèi)容如下：
在這幅漫畫里有一位小男孩，正值夏天，天氣特別炎熱，小男孩剛放學(xué)，手里拿著一些錢，走在大街上，身后正有一個(gè)男人，可以看出是他父親。他父親背著書包，手提行李，還幫他撐著大傘，自己卻被太陽曬得滿頭大汗。
也許你會(huì)笑這位父親，也會(huì)笑這個(gè)孩子。
像這種人我們身邊多的'是，父母的寵溺，孩子的貪心，都會(huì)發(fā)生。比如“啃老族”，這是因?yàn)楦改高^度的愛，將這些孩子慣壞了，而讓他們不去勞動(dòng)，不去工作，將一切事情都推到父母身上。
因此，我勸各位家長(zhǎng)不要再寵著孩子了！您們應(yīng)該給他們成長(zhǎng)的空間，不然的話就會(huì)毀了他們的一生。
看了這幅漫畫，我決定要變得勤勞一些，不能再依靠父母了！
有關(guān)漫畫作文5
你怎么又沒寫作業(yè)！
只聽見沈老師平地一聲吼，把王小明桌子上的試卷都吹飛了。原來我們班里的拖作業(yè)大王又沒有寫作業(yè)。
沈老師有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，不是很長(zhǎng)，只到脖子那兒。她有一雙深?yuàn)W的大眼睛，可生氣時(shí)恨不得把你撕毀。最驚訝的是她的嘴，只要我們班的拖拉作業(yè)大王又沒寫作業(yè)，放心，估計(jì)你乘坐火箭飛到大氣層都可以聽到沈老師的怒吼。連隔壁班都被驚動(dòng)了，在好奇地問我們：你們是哪個(gè)老師教的呀？聲音那么大？唉！沒辦法，如果用一句歌詞來形容心情就是：回憶總想哭，一個(gè)班的痛哭�。�
沈老師的名字進(jìn)到我們班任何一個(gè)人的耳朵里都會(huì)聞風(fēng)喪膽，因?yàn)樯蚶蠋煴葴绨赃�厲害。如果你寫錯(cuò)了一個(gè)字，她就要罵你十幾分鐘，口水噴得一臉都是，想哭也來不及。
有一次，我們班的王小明又沒寫作業(yè)。沈老師火冒三丈，臉通紅，她惡狠狠地說你天天不寫作業(yè)，不想好了是吧？那氣勢(shì)，真叫一個(gè)嚇人。沈老師用手抓住他的衣領(lǐng)，狠狠搖晃了幾下，恨不得把這個(gè)人扔飛到天上去。如果沈老師去打拳擊，管你強(qiáng)不強(qiáng)，金腰帶銀腰帶都不在話下。
沈老師又瞪了他一眼，喘著粗氣，指著王小明說：今天你要是再敢放學(xué)溜回家去，我就對(duì)你不客氣了！王小明還像沒什么事情似的'轉(zhuǎn)動(dòng)著小眼珠，真替他捏一把汗。
這就是我們班的沈老師，令人聞風(fēng)喪膽的嚴(yán)格的沈老師。
有關(guān)漫畫作文6
放學(xué)鈴聲早已余音未存，校門口熙熙攘攘的人群也早已散去，一個(gè)身背碩大書包的學(xué)生獨(dú)自走在網(wǎng)家的路上。突然，他的眼睛被路旁的一幕吸引了：一輛裝滿貨物的大卡車停在路邊，車輪被壓得變成了橢圓形。貨車旁，警察麻利地開出了一張超載罰單……孩子忽然聯(lián)想到了自己，摸了摸自己背后那沉重的書包，聳了聳被壓得生病的肩膀，自言自語道：“什么時(shí)候你們也來查查我的超載書包呀！”
這是我看到的一幅漫畫。畫中的.書包雖然有點(diǎn)夸張，但卻是現(xiàn)實(shí)生活中我們中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的真實(shí)寫照。家長(zhǎng)望子成龍，擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，于是，不管他們喜不喜歡，給他們報(bào)了許多課外補(bǔ)習(xí)班，硬是搶走了本應(yīng)屬于他們的快樂時(shí)光。有些同學(xué)不想學(xué)，家長(zhǎng)就會(huì)說：“我可全是為了你好！”這個(gè)冠冕堂皇的借口總是那么霸道，怎么能不考慮一下孩子的感受和學(xué)習(xí)效果呢？
小小漫畫，耐人尋味。我真希望“減負(fù)”不要只停留在口頭上，真希望在學(xué)校里也能出現(xiàn)像查貨車超載那樣的警察啊。讓我們的書包不再超載，讓我們有時(shí)間像自由自在的小鳥一樣飛向蔚藍(lán)的天空，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情地玩耍！
有關(guān)漫畫作文7
每一部漫畫看似簡(jiǎn)單，其實(shí)包含了很多東西。讓我們走進(jìn)漫畫的知識(shí)海洋。
在我看過的書里，有很多漫畫書，下次才好玩。漫畫一個(gè)接一個(gè)，畫面抽象，真的很有趣很搞笑，但現(xiàn)在我能回憶起漫畫里有很多東西：
漫畫一：種樹
在這幅漫畫中，有兩個(gè)人，a和b，同時(shí)去種樹。有人a在這里畫了個(gè)圈，說：“我想在這里種樹�！边�有b，有人在好的地方種了種子。你知道這部漫畫的寓意是什么嗎？
再者，漫畫里a很活躍，想在這種樹上種樹澆水，在那種樹上，但是在另一個(gè)好地方。當(dāng)b的樹長(zhǎng)高了，a就一事無成，諷刺那些積極但并沒有真正做到的人。你是這樣的人嗎？
漫畫2:書店里發(fā)生了什么
假設(shè)這兩個(gè)人是c和d.c先去書店對(duì)售貨員說“喂，給我拿一份《骨靈》d”然后他去書店對(duì)售貨員說“阿姨，請(qǐng)把那份《愛的.教育》給我。你能猜出推銷員先帶走了誰嗎？當(dāng)然是我先給丁的。你知道為什么嗎？
其實(shí)c雖然先到了，但是并不客氣。這是對(duì)那些對(duì)別人無禮的人的諷刺。你對(duì)別人有禮貌，別人也會(huì)尊重你。
通過我的解釋，你對(duì)漫畫有了新的認(rèn)識(shí)。希望你能向b、d學(xué)習(xí)，不要粗魯，不要張大嘴！
有關(guān)漫畫作文8
漫畫表達(dá)的意思是這樣的：
一天，小紅和小明一起回家，在路上，他們看一個(gè)垃圾捅，垃圾捅旁邊有一堆臭烘烘的垃圾，小紅用手指這一堆又臟又臭的垃圾說：“我們來把這些垃圾清理干凈，不然環(huán)境會(huì)被污染的。我們還要想個(gè)好辦法讓人們知道破壞環(huán)境的不好”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。小紅話音剛落，就彎下腰，低著頭把垃圾一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)垃圾桶，她還回過頭催小明趕快動(dòng)起手來檢垃圾，可是小明卻若有所思地想辦法。當(dāng)小紅把垃圾撿完時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)，立刻跑回了家，在家里拿了一支筆和一張自紙，又跑去垃圾捅旁，爬在地下用筆在白紙上寫了一句話。小明的一句話寫完時(shí)，小紅的.垃圾也檢完了，小明把自紙貼在了垃圾桶上，紙上寫著“文明----只差一步”小紅看見這句話、連忙豎起大拇指對(duì)小明說：“你太聰明了，做得真棒！”小明自豪地說：“怎么樣，不錯(cuò)吧！”
其實(shí)，生活中的文明只差一小步。在路上拾起一片垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里。你就做了一次文明的人……
文明，我們生活中處處都有，只要你跨出一小步，生活將會(huì)變得更加美好，世界將會(huì)變得更加干凈、整潔和漂亮。
有關(guān)漫畫作文9
書，我喜歡，但我最喜歡的是漫畫書。可能我要走火入魔了。有時(shí)候會(huì)把之前的漫畫看十幾遍。因?yàn)槲覑劭绰�，全家人都給我起了個(gè)外號(hào)“漫畫迷”！
記得有一次，我媽帶我去書店。我飛快地跑進(jìn)書店，問經(jīng)理：“漫畫書在哪里？”經(jīng)理回答說：“在那一排�！蔽伊⒖膛苓^去，看起來我進(jìn)了“書山”！媽媽看到了，說：“我們的小漫畫迷！”然后他說：“不不，是個(gè)漫畫迷。”。我開心的'笑了！我不知道自己心里是覺得光榮還是慚愧！
還有一次，讓我們?nèi)叶夹α耍”緛硐肷蠋�，突然把目光轉(zhuǎn)向了漫畫。我想：一邊看漫畫書一邊上廁所，真是兩全其美！我跑進(jìn)廁所，津津有味地看著漫畫書。幾個(gè)小時(shí)后，我媽媽打電話給我。我喊了一聲。我媽來到廁所，看到我，看到我手里的漫畫，笑了。我說：“媽媽，怎么了？”媽媽回答，“你在廁所里呆了2個(gè)小時(shí)，為了看漫畫！”我尷尬地低下頭說：“不知道看了幾個(gè)小時(shí)。”我尷尬地笑了！
我是漫畫迷！喜歡我就來和我交朋友吧！還是夸夸我吧！
有關(guān)漫畫作文10
今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫。讓我懂得了一個(gè)道理。
一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說：“這里怎么會(huì)有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊�！毙∶髡f：“肯定是那些不講文明的人扔的�！庇谑牵〖t走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來，再把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過頭去看見小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點(diǎn)生氣的說：“你怎么不夠來幫忙撿呀！”只見小明用手指指腦袋在想了一會(huì)兒說：“這樣做還不夠到位，我應(yīng)該在垃圾桶上加點(diǎn)什么�！庇谑�，小明叢書包里拿出紙和筆趴在地上寫字，不一會(huì)兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的.字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個(gè)字兩個(gè)人就開心的笑了起來。小明指著字條說：“看！”小紅豎起大拇指說：“你做的才是最好的�！庇谑莾扇擞幸黄鹩姓f有笑地走回了家。
這幅漫畫讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個(gè)文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
有關(guān)漫畫作文11
漫畫表演開始了!咦，陸彥愷這是要干什么呀?仔細(xì)觀察了一下他手里的東西，才發(fā)現(xiàn)，他這次要扮演老爸。真是個(gè)搗蛋鬼!他一邊興致勃勃地走，一邊哼著小曲。
“哇，到家了。老爸老爸!嗯，很好，不在家�！标憙鹤诱f完，偷偷地壞笑了一下。他跑進(jìn)了衛(wèi)生間，拿出了他事先準(zhǔn)備好的東西。他先拿出了胡子，往嘴上 一貼，捋了捋，說：“老爸的胡子還挺帥的'嘛，難怪有那么多女生迷他。嗯，不錯(cuò)�！苯又�，他又拿起了假發(fā)，往頭上一戴，撇撇嘴，自言自語道：“老爸這頭怎么 這么丑，跟地中海差不多嘛，難看死了!”
就在這時(shí)，江逸群老爸回來了，他正準(zhǔn)備走進(jìn)房間時(shí)，突然看見了跟自己長(zhǎng)得一模一樣的人。他看了看，吃驚地說：“這不是我兒子嗎?你小子竟敢扮演你老爹，看我怎么教訓(xùn)你!”
陸兒子跪地求饒，可憐巴巴地說：“老爸，我下次再也不敢了�！�
“不行，這次非要好好教訓(xùn)教訓(xùn)你!”江老爹氣憤地說。
陸兒子抱頭鼠竄。一頓打后，陸兒子被揍地滿頭是包。
這次漫畫表演真有趣!
有關(guān)漫畫作文12
漫畫書是孩子們最喜歡的書之一，它給無數(shù)人帶來快樂和啟示。如果我是漫畫家，該有多好！
如果我是漫畫家，我會(huì)畫很多有趣的能給人快樂的漫畫。經(jīng)過一天無聊的學(xué)習(xí)，學(xué)生們經(jīng)常筋疲力盡。如果他們看到我創(chuàng)作的漫畫，他們會(huì)開懷大笑，一天的.疲勞和煩惱似乎消失了，享受著看漫畫的樂趣。
如果我是漫畫家，我也會(huì)用科學(xué)知識(shí)畫一些科普漫畫。現(xiàn)在很多孩子不喜歡看科普書，比如《十萬個(gè)為什么》，《身邊的科學(xué)》等等。因?yàn)樗麄兲珶o聊，太無聊。對(duì)于一個(gè)普通的孩子來說，閱讀和吸收這么多單詞太難了，也堅(jiān)持不了多久。但通過在漫畫中融入科學(xué)元素，孩子可以在快樂中不知不覺地學(xué)到很多知識(shí)和常識(shí)，激發(fā)孩子探索科學(xué)的興趣和動(dòng)力。不是三管齊下的策略嗎？
如果我是漫畫家，我也會(huì)畫一些關(guān)于夢(mèng)的勵(lì)志漫畫。社會(huì)上閑散的年輕人太多了。我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們。相信他們看了我的勵(lì)志漫畫，一定會(huì)振作起來，振作起來，追逐自己的夢(mèng)想！
當(dāng)然，為了追求和把握自己的夢(mèng)想，我也會(huì)努力。走向我的夢(mèng)想——漫畫家。十年后，我一定會(huì)成為歷史上最著名的漫畫家，和尾田榮一郎平起平坐。不，我想超越他們，自己畫漫畫！
有關(guān)漫畫作文13
蔥郁的樹林里，傳出一陣陣聲響。怎么回事？在一棵又高大又粗壯的大樹，一位手拿砍斧的人，正興致勃勃地朝著一棵大樹興奮的砍著，嘴里還裝模作地叼著煙。一只啄木鳥立在他的`肩頭，望著他那榆木腦袋，愚蠢的行為，啄木鳥下了結(jié)論：這段木頭里一定有蟲。
蟲，指的是什么呢？漫畫中，是木頭里有蟲？百年樹木，十年樹人，一棵生長(zhǎng)百年的樹木來得不容易，可它畢竟比不過人類那不知砍過多少書的斧子。一把斧子，幾分鐘毀滅一棵百年大樹，那一天，一年呢？你能想象，回有多少大樹消失；你能想象，照這樣計(jì)算，人類回怎么樣！
在現(xiàn)代，科技發(fā)達(dá)了，人類所謂要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，人類的胃口也越來越大，使得釀成了一個(gè)又一個(gè)悲劇。
原先綠意蔥蔥的田野，如今，你還去那里找！去而代之的，是一幢幢高樓大廈，一排排做鞋工廠，一座座立交橋，一條高速公路�？梢娬�(qǐng)的接果呢？交通狀況堵塞，生態(tài)環(huán)境被污染。一條條河溪流臭氣充天。水源渾濁，水面上漂浮著各種各樣的垃圾；土地漸漸裸露，轉(zhuǎn)變成人類的開才廠，日夜挖空地球媽媽的心臟；森林逐漸消失，小鳥無處安家，樹木來不及再生。人類的私欲，使一切生物在劫難逃。
一切的一切，都被人類破壞了。原本湛藍(lán)的天空，蔥郁的樹木，清澈的河水，干凈的空氣，現(xiàn)在，已經(jīng)不復(fù)存在了。
保護(hù)地球吧！地球媽媽重新露出笑臉吧！
有關(guān)漫畫作文14
這是一幅極具有諷刺效果的漫畫。圖畫的方要內(nèi)容是：在一片茂密的森林里，有一個(gè)伐木工人，他手持一把斧頭，狠狠地向一棵樹砍去。有一只啄木鳥落到了他的肩膀上，用憤怒的眼神望著我，用尖尖的嘴巴去啄他的腦袋，一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲……”在啄木鳥看來，亂砍樹木的人的腦袋分明是一塊長(zhǎng)了蟲的木頭。
看完這幅圖畫，我們笑完之后，覺得很可悲，不僅是為這個(gè)伐木工人可悲，也為整個(gè)人類可悲，森林是地球上重要的資源之一，它能夠調(diào)節(jié)氣候，保持水土；減輕風(fēng)沙等自然災(zāi)害�？梢赃@樣說，有了森林，地球才能始終散出勃勃生機(jī)；但是人類卻經(jīng)常肆無忌憚地破壞頭頂上的這把大綠傘，就像漫畫中伐木工人的所作所為一樣？
伐木工人腦袋中的蟲是貪婪蟲，自私蟲，這種蟲破壞了太多人的腦袋，大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；亂捕亂殺，人類的.很多的朋友慘遭滅絕，我仿佛看到沙塵吞噬了良田，洪水沖毀了家園。真不敢想象，我們?nèi)绻倮^續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的情景。
地球是我們的母親，動(dòng)物植物是我們的朋友，所以像愛我們自己的母親一樣去愛地球吧！像愛我們的朋友一樣去和睦相處吧。趕緊行動(dòng)救救地球母親，救救我們自己。
有關(guān)漫畫作文15
我們的老師秦就像一個(gè)表情包，一直在變。一秒鐘它是溫柔的毛毛雨，一秒鐘它變成了雷聲和獅子吼。秦老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。你不要看她冷酷的表情，但是當(dāng)她給我們講課時(shí)，她就像一個(gè)善良的母親一樣善良。不管我們班的學(xué)生考試得了多少分，只要他們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，就會(huì)受到秦老師的表揚(yáng)。這給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們的秦老師就像我說的那個(gè)表情包。有一段時(shí)間，他非常善良和快樂。他憤怒了一會(huì)兒。有一次，我們?cè)谡J(rèn)真聽課，老師也在生動(dòng)地講課。他充滿了樂趣和笑聲。當(dāng)課程即將結(jié)束時(shí)，一些不安分的人開始行動(dòng)，一些人講笑話，一些人嚴(yán)重降低了他們的'注意力，大腦已經(jīng)在太空中旅行了。一些學(xué)生已經(jīng)下線了。老師銳利的目光一掃，發(fā)現(xiàn)了這些問題。秦老師勃然大怒。哈哈！他們吵架了！我不是幸災(zāi)樂禍，誰讓他們不仔細(xì)聽，活該！下節(jié)課，秦老師又恢復(fù)了她原來和藹可親的表情。
我們閱讀文章時(shí)最喜歡秦先生。她閱讀文章時(shí)總是很情緒化。我們都喜歡在讀課文時(shí)模仿秦先生，讀漂亮的地方，在秦先生微笑時(shí)向他學(xué)習(xí)，讀得清晰而甜美。當(dāng)她閱讀悲傷的地方時(shí)，她也會(huì)緊鎖雙眉，聲音低沉，心情沉重。
秦先生就像一個(gè)木偶。她的喜怒哀樂。我們控制了一切。例如，如果我們表現(xiàn)好，她會(huì)很高興。如果我們表現(xiàn)不好，我們將無路可走。
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