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畫(huà)漫畫(huà)的作文

時(shí)間:2024-04-02 11:40:53 漫畫(huà) 我要投稿

[精選]畫(huà)漫畫(huà)的作文10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

[精選]畫(huà)漫畫(huà)的作文10篇

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1

  金錢創(chuàng)造了貪婪,磨滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的良知;對(duì)財(cái)富的過(guò)度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。 今天,我看了一幅漫畫(huà),啄木鳥(niǎo)站在一個(gè)伐木人的肩上,疑惑的看著他伐一顆參天大樹(shù),似乎發(fā)出了疑問(wèn):“這頭里一定有蟲(chóng)”。這幅漫畫(huà)從啄木鳥(niǎo)的角度揭露了人類對(duì)保護(hù)自身賴以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們,如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境,我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害,終究也會(huì)以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實(shí),生活中我們也不難發(fā)現(xiàn),與漫畫(huà)中的光頭李類似的人我們常常會(huì)見(jiàn)到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體,腦子里卻鉆滿了“小蟲(chóng)”,其中最常見(jiàn)的一個(gè)非“破壞環(huán)境”蟲(chóng)莫屬。 在學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中,我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的'同學(xué)的杰作,他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫(xiě),而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,這樣反復(fù)幾次后,一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了。 路經(jīng)校園后花園的我也曾發(fā)現(xiàn),有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景,不由使我想起了《海洋?死亡》這本書(shū)上的描述。

  我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切,一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,可未等我開(kāi)口,自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。 這僅僅是一幅好笑的漫畫(huà)嗎?不,它在警告我們:人類在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己。讓我們加入到熱愛(ài)地球,關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2

  我有一位好老師,高個(gè)子,瓜子臉,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,他的皮膚很白,是我們學(xué)校的一個(gè)女老師。

  他就是我們的數(shù)學(xué)老師,為什么說(shuō)?我們的老師好呢?

  因?yàn)槲覀兊睦蠋熀軠厝。下課后又是我們的好朋友,而且我們放學(xué)的作業(yè)總是很少很少,雖然有些同學(xué)還是沒(méi)有寫(xiě)完,可是我們的.數(shù)學(xué)老師,一定會(huì)給他們,讓他們補(bǔ)上?窗盐覀兊臄(shù)學(xué)老師就是一個(gè)溫柔的善良的數(shù)學(xué)老師。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3

  今天我看到了一幅漫畫(huà)。

  漫畫(huà)上最先映入眼簾的,是一個(gè)穿著條紋短袖和黑色長(zhǎng)褲,腳蹬著一雙黑布白底布鞋的男人。他手肘曲起向上,似乎扛著什么東西,順著看下去,男人的肩膀上扛著一锃锃發(fā)亮的斧子。斧子頂端站著一只精神萎靡不振而又孤單無(wú)助的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)說(shuō):“請(qǐng)把我也帶走吧!睘槭裁葱▲B(niǎo)會(huì)這么說(shuō)呢?只見(jiàn)地上有這一個(gè)一個(gè)樹(shù)樁,再聯(lián)系斧頭和小鳥(niǎo),整個(gè)故事的經(jīng)過(guò)就一目了然了。

  看到這幅漫畫(huà),我覺(jué)得它不僅僅只是一幅漫畫(huà),在我們的生活中,也有像這樣不珍惜大自然給我們的饋贈(zèng)、為一己私利不顧他人感受的人。就比如破壞環(huán)境的人,僅僅只是為了讓自己牟利,而不顧動(dòng)物是否有還有住處,而且砍伐樹(shù)木對(duì)人類也是有極大危害的,砍伐樹(shù)木容易造成水土流失,如果植被覆蓋率低,雨季就會(huì)造成水土大量流失,毀壞土地、填高河床,使入?谟偃:O大。其次,砍伐樹(shù)木還易造成風(fēng)沙肆虐,在荒漠地區(qū)如果沒(méi)有樹(shù)木,荒漠將很快風(fēng)化變成沙漠,大大增加了治理難度。然后,砍伐樹(shù)木會(huì)令生活環(huán)境質(zhì)量下降,二氧化碳的'含量會(huì)大大增長(zhǎng)。最后,也是最重要的一點(diǎn),樹(shù)木對(duì)生物的生存、繁殖有重要作用。如果大批樹(shù)木被伐,動(dòng)物的生存環(huán)境就會(huì)遭到破壞,將會(huì)有許多的動(dòng)物會(huì)因失去家園而滅絕。

  畫(huà)上的男人還以輕蔑的眼神看著斧頭上的鳥(niǎo)兒,好像在說(shuō):“你們有沒(méi)有生存環(huán)境關(guān)我何事?只要我能賺錢就行!”我覺(jué)得男人的這個(gè)行為和思維都十分可笑,砍樹(shù)確實(shí)能換取一時(shí)利益,但這樣真的好么?人每天都會(huì)吸入氧氣,呼出二氧化碳而樹(shù)則恰恰相反,日復(fù)一日地吸入二氧化碳,并制造氧氣供人類呼吸,如果沒(méi)有了樹(shù),人類的生活將極速下降,動(dòng)物將無(wú)家可歸,而這個(gè)男人卻不計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn),自私自利,只顧自己眼前的利益,著實(shí)可笑至極。

  我們要努力維持建設(shè)現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境,不要讓漫畫(huà)里的情景變成現(xiàn)實(shí),給人類一個(gè)生意盎然的世界,還動(dòng)物一個(gè)溫馨舒適的家園!

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4

  這是一幅引人深思的漫畫(huà),漫畫(huà)的意思是這樣的:有兩個(gè)小伙伴,放學(xué)后正興高采烈地往家里走。忽然,看到路旁的垃圾堆積如山,而旁邊的垃圾箱內(nèi)卻空空如也,小女孩毫不猶豫地彎腰撿起了那些令人惡心而又臭氣熏天的.垃圾丟進(jìn)了空空如也的垃圾箱。而小男孩則想:這樣解決不了事情的根本問(wèn)題,人們還是照樣會(huì)隨手把垃圾丟在箱外。于是,他靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意。他放下書(shū)包,拿出了紙和筆,在上面工工整整的寫(xiě)了一句話:“文明——只差一步”,然后把這張紙工工整整地貼在了垃圾箱上。小女孩看著他認(rèn)認(rèn)真真的樣子也連連點(diǎn)頭稱贊。小男孩心里像吃了蜜一樣,得意的笑了,他心想:做好事是一件多么快樂(lè)的事情啊!

  是的,文明——只差一步,如果我們每個(gè)人多向前走一小步,我們的文明就會(huì)前進(jìn)一大步。如果我們不隨地吐痰、如果我們不亂說(shuō)臟話、如果我們不踐踏草地、如果我們不亂扔垃圾,如果……,文明將永遠(yuǎn)留在我們身邊,留在地球的每個(gè)角落!

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5

  記者從廣州越秀區(qū)朝天小學(xué)了解到,該校在中、高年級(jí)的寫(xiě)作教學(xué)里引入“自主合作創(chuàng)造”的教學(xué)模式;讓學(xué)生充分利用生活里的素材,根據(jù)作文題目進(jìn)行想象,畫(huà)作文、說(shuō)作文、討論作文,在老師的引導(dǎo)下最后再寫(xiě)成作文,據(jù)了解,這種“快樂(lè)作文”讓學(xué)生從以前的“怕作文”變成現(xiàn)在的追著老師討論作文。

  朝天小學(xué)具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文科組長(zhǎng)黃老師向記者介紹說(shuō),以前的作文教學(xué)過(guò)于注重目標(biāo)和技巧,命題單一,學(xué)生常常在寫(xiě)作文的時(shí)候覺(jué)得無(wú)話可說(shuō),沒(méi)東西可寫(xiě)。有時(shí)候?yàn)閼?yīng)付老師,一些學(xué)生就從幾本《優(yōu)秀作文選》上東拼西湊,“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文,學(xué)生們都十分不情愿。學(xué)生如此,老師也怕指導(dǎo)作文,感到“怎么也撬不開(kāi)學(xué)生的腦袋”。作文指導(dǎo)課電上得十分生硬、枯燥。

  該校的'語(yǔ)文老師說(shuō),傳統(tǒng)的作文要求束縛了學(xué)生的個(gè)性。現(xiàn)在學(xué)校在教學(xué)中進(jìn)行了“快樂(lè)作文”的大膽嘗試,老師給出一個(gè)題目后,學(xué)生回家先自己思考選擇,有的同學(xué)帶回實(shí)物,有的同學(xué)則通過(guò)漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的構(gòu)思。作文課上學(xué)生向大家介紹自己的構(gòu)思創(chuàng)意并在班上討論,最后在老師的引導(dǎo)下再動(dòng)筆寫(xiě)成文章。

  有一次老師布置了一個(gè)作文題目是《我發(fā)現(xiàn)了》,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了英格蘭的男性穿裙子,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了水可以往高處流有個(gè)同學(xué)則發(fā)現(xiàn)了一只尖辣椒不同的部位辣度不同,但只有結(jié)論一句話,老師便讓全班討論,并引導(dǎo)她講出發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程,最后學(xué)生愉快地當(dāng)堂寫(xiě)完了作文。還有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)商場(chǎng)掛著“甩賣清貨,最后兩天”的橫幅,他貪便宜進(jìn)去買了東西。然而過(guò)了一個(gè)星期這個(gè)橫幅依然掛著,老師覺(jué)得這個(gè)發(fā)現(xiàn)有意思就讓大家討論。在同學(xué)你一言我一語(yǔ)中該同學(xué)意識(shí)到,商店以此促銷欺騙了顧客的感情,從討論中得出了“做生意要講誠(chéng)心”的大道理。

  如今,“快樂(lè)作文”課每周有兩節(jié),課堂氣氛活躍,課后一些同學(xué)還經(jīng)常圍著老師爭(zhēng)論。學(xué)生的周記也越交越積極,越寫(xiě)越有真情實(shí)感。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6

  今天我看了一則耐人尋味的漫畫(huà),雖然不是很長(zhǎng),但它讓我明白了:一則漫畫(huà)也有著深刻的道理。

  漫畫(huà)的主要內(nèi)容是:有一天,紫晶小學(xué)的學(xué)生陸續(xù)放學(xué)了,小明和小雅一起手拉著手走出學(xué)校,他們走了沒(méi)一會(huì)兒,就到了小區(qū)門口。進(jìn)了小區(qū),他們發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊都是垃圾,到處一片狼籍,小雅和小明看到這些垃圾,不禁皺起了眉頭,小雅說(shuō):“這些垃圾可真難聞呀!”小明說(shuō):“是呀,我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧!這樣就可以美化環(huán)境了!毙⊙畔肓艘粫(huì)說(shuō):“光是把這些垃圾扔掉還不夠呢,他們以后還會(huì)再扔垃圾的,不如,我們?cè)傧胂朕k法吧!”要不然,我們現(xiàn)在的努力就白費(fèi)了。小雅走到垃圾桶旁,小心翼翼地將垃圾撿起,放進(jìn)了垃圾桶,心里十分高興,心情十分愉快!小男孩小明想出一個(gè)非常絕妙的'主意,他拿起紙和筆趴在垃圾桶的不遠(yuǎn)處,寫(xiě)了六個(gè)大字:文明,只差一步!就在小雅扔完垃圾的時(shí)候,小明也寫(xiě)完了那六個(gè)大字。小明將這張條子貼在垃圾桶上,小雅看見(jiàn)了便夸贊他:“小明,你可真聰明呀!”這時(shí),小明伸開(kāi)雙手,咧開(kāi)嘴笑了。

  在我們的生活中,有很多人在做著不文明的事,大人們看見(jiàn)公交車上有許多的空位置,就不顧一切地沖上去,坐下后,就全神貫注地抽起煙來(lái),完全不顧其他人的感受。有的人還隨地吐痰,亂扔垃圾,破壞環(huán)境,危害健康。甚至有的人不是在午休時(shí)聽(tīng)音樂(lè),就是在看電視,制造噪音。這樣不僅會(huì)打擾到鄰居的午休時(shí)間,還會(huì)破壞鄰居對(duì)你的美好印象。

  是啊,文明只差一步!只要你往前跨一步,就能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,如果你這樣做,人人這樣做,我們的世界將變成一個(gè)安靜、文明的世界。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7

  一天中午,父與子他們一家該吃飯了,媽媽已經(jīng)把午噴噴的飯菜端來(lái)了。爸爸坐在位子上,定眼一看,發(fā)現(xiàn)兒子還沒(méi)有來(lái),于是他就問(wèn):“老婆,兒子怎沒(méi)來(lái)呢?”兒子!這個(gè)臭小子!一定趴在地上看書(shū)!馬上把他叫過(guò)來(lái)!“遵命”爸爸說(shuō)著便走出去,心想:哼!這臭小子!我都餓死了還讓我去找他,看我不打你屁股!他打開(kāi)門發(fā)現(xiàn)兒子真趴在地上津津有味地看書(shū),爸爸一把抓起兒子說(shuō):“你小子還吃不吃飯了!我們都吃飯了你還在看書(shū)!還非得老子親自來(lái)請(qǐng)你?”“哎喲,快放開(kāi)我!好爸爸,讓我再看一會(huì)兒,我就剩一點(diǎn)了!眱鹤悠疵鼟暝。“不行!馬上去洗手吃飯!”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō),兒子只好乖乖地照辦。

  爸爸正想著,忽然想臭小子看什么書(shū)呢?怎么這臺(tái)如癡如醉呀?

  爸爸拿起書(shū)一看,這不是他看了一半的《笑話大全》嗎?他好像獲如珍寶似的捧起書(shū)就看,看著看著便不由自主地趴在地上,自己完全忘了吃飯的`事。

  兒子洗完手去飯桌上,卻沒(méi)看見(jiàn)爸爸,就問(wèn)媽媽:“媽媽,爸爸去哪啦?”“你爸爸不是叫你吃飯嗎?唉!你們兩個(gè)書(shū)呆子,出來(lái)一個(gè),留下一個(gè),準(zhǔn)是看你書(shū)呢!快把他叫出來(lái)吃飯!氣死我了!眿寢寶獾没鹈叭。

  “好你個(gè)老爸!不讓我看書(shū)你卻看,看我不教訓(xùn)你!”兒子向著客廳跑去,果然,老爸正趴在地上托著腮幫子,用腳敲著地面,津津有味地看著,兒子打了一下爸爸圓都都的屁股,爸爸嚇了一跳,見(jiàn)是兒子叫他吃飯,便乖乖地跟著兒子一起吃飯去了。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8

  星空下的孩子,你期待,我夢(mèng)想,看星光閃爍,他們回憶著一個(gè)傳說(shuō):天上的一顆星星代表著一位逝去的好人......

  當(dāng)童真沉浸于幻想中時(shí),一聲轟鳴打破了一切,一股硝煙浸漫了原本和平的世界,一個(gè)個(gè)孩子縮著身子,躲在角落,恐懼的目光四處游蕩,幼小的身軀瑟瑟發(fā)抖,他們恐慌、害怕......

  世事的變化,戰(zhàn)亂的離苦,戰(zhàn)亂中的孩子尋覓著自己的童年,卻被黑暗的氣息壓得凄凄慘慘,在亂世中掙扎,破舊的行囊愈加沉重,他們的腳再也邁不動(dòng)了.

  繁星依舊,星空下的`這片土地已彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,硝煙中絲絲幽幽咽咽的哭聲,顫動(dòng)著整個(gè)銀河.聽(tīng)啊,孩子們?cè)诤魡?"親愛(ài)的爸爸媽媽永別了!”"救救我們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”,事實(shí)是殘酷的,只有星空上的星星們依舊那么清澈透明,凝望星空,問(wèn)那些維護(hù)和平的烈士,那些光芒永存的星星們,孩子們?cè)S下了星愿那么簡(jiǎn)單,僅僅只有兩個(gè)字和平,為什么不能實(shí)現(xiàn)?

  和平,一個(gè)簡(jiǎn)單又樸素的字眼,隨著戰(zhàn)爭(zhēng)貫穿了歷史幾千年.這幾千年,卻永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng),滿腔欲望的人們啊,播灑點(diǎn)正義給人們吧!他們正處于水深火熱,你們的心難到不曾痛過(guò)?

  星光依舊閃爍,星空下的孩子們?nèi)栽诘却?等待著一個(gè)充滿愛(ài)的和平世界.

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇9

  在我成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多的老師教過(guò)我,可是我最喜歡的還是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師袁老師。

  袁老師有一雙圓圓的大眼睛,她喜歡穿連衣裙,有著一頭烏黑的頭發(fā),我們的語(yǔ)文老師不僅美麗,而且還會(huì)火眼金睛、順風(fēng)耳等技能。

  記得那一次上語(yǔ)文課,我在下面不認(rèn)真聽(tīng),趁老師背過(guò)身時(shí),我便和同桌講話,可是袁老師就像背后長(zhǎng)了眼睛似的,一下就抓到了我,這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)被抓到了,這就是袁老師的順風(fēng)耳。

  還有一次,有一個(gè)同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作,袁老師一眼就看見(jiàn)了他,于是大聲說(shuō)出了他的名字,那個(gè)同學(xué)頓時(shí)收斂了許多,這便是袁老師的.火眼金睛。在班里每個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作都逃不出她的火眼金睛。

  我們的袁老師不僅會(huì)火眼金睛和順風(fēng)耳,她的氣場(chǎng)還非常強(qiáng)大,上周五早上早讀時(shí)教室里本來(lái)一片吵吵鬧鬧的,可是袁老師一進(jìn)來(lái),教室里霎時(shí)間便安靜下來(lái),就連針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得到。

  假如我們是一把把鐵劍,那袁老師您就是磨刀匠,您把我們磨得更加鋒利。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇10

  今天,爸爸給我買了一本我期盼已久的漫畫(huà)書(shū),我可高興啦!

  做作業(yè)時(shí),我老想翻開(kāi)漫畫(huà)書(shū)看一看。機(jī)會(huì)來(lái)了,媽媽在燙衣服,我便躡手躡腳地來(lái)到書(shū)柜旁,偷偷地把書(shū)拿到我書(shū)桌的臺(tái)肚里,津津有味地看了起來(lái)。我正看得入神時(shí),只聽(tīng)一聲河?xùn)|獅吼:“不準(zhǔn)看漫畫(huà),快做作業(yè)!”我只好硬著頭皮在那寫(xiě)作業(yè),沒(méi)出3分鐘,我的.書(shū)癮又發(fā)作了,心里直癢癢。唉!沒(méi)辦法。只好故技重演,繼續(xù)偷看了起來(lái)。突然,我感到媽媽要來(lái)了,立刻把書(shū)藏了起來(lái)。呵呵,幸好我反應(yīng)快啊!可是“要想人不知,除非己莫為呀!”媽媽來(lái)到書(shū)柜前一看,發(fā)現(xiàn)少了一本漫畫(huà)書(shū),立刻知道是我這個(gè)“小賊”盜走了,知道我還不死心,便使用她的B方案:“孔維軒,要是你早點(diǎn)做完作業(yè),洗完澡,我就給你看一會(huì)兒!蔽衣(tīng)了,便刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái),我飛速做完作業(yè),洗好澡,趕緊爬到床上看我的漫畫(huà)書(shū)?珊镁安婚L(zhǎng),媽媽說(shuō)我明天還要上學(xué)呢,讓我快睡覺(jué)吧!我假裝睡著了,等媽媽離開(kāi)我房間后,我又偷偷把藏在枕頭下面的畫(huà)書(shū)拿出來(lái),打著手電接著看……看著看著,我便睡著了,連書(shū)也沒(méi)合上,手電也沒(méi)關(guān)。

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