(精)畫漫畫的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的畫漫畫的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畫漫畫的作文 篇1

　　大大的眼睛，一頭蓬松的卷發(fā)，再加上白得發(fā)光的皮膚，迎面走來的是我們班上萬眾矚目的女神倪老師。

　　倪老師的'穿著十分時尚，儼然巴黎時裝周的女主角。她不僅在穿著上很講究，而且在教學(xué)上也很講究。我數(shù)了數(shù)，倪老師有三件法寶：順風(fēng)耳、火眼金睛、三寸不爛之舌。在課堂上，倪老師用順風(fēng)耳，分辨出哪些同學(xué)一不小心開了小差，然后提醒他們認(rèn)真聽講；又使出火眼金睛，找出作業(yè)中每處錯誤，讓我們及時訂正。

　　其中，最厲害的法寶還是三寸不爛之舌。記得之前，我們學(xué)多邊形面積計算，面對作業(yè)紙上復(fù)雜的圖形，同學(xué)們一時不知如何下手。這時，倪老師在黑板上迅速畫出圖形，轉(zhuǎn)過身來，笑著對我們說：這一個個多邊形就像變形金剛，既可以分割，也可以補(bǔ)缺。課堂上笑聲一片，同學(xué)們也恍然大悟，隨后在紙上唰唰唰寫下了答案。

　　課堂上的倪老師似乎對什么都很講究，嚴(yán)格要求我們，但課外卻十分平易近人。她有時給我們放電影，有時跟我們做游戲，有時還給我們帶親手做的黃油小餅干

　　這就是我們的倪老師，一個很講究的老師！雖然倪師已經(jīng)不教我們了，但一起度過的美好時光，永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中。

畫漫畫的作文 篇2

　　一提到漫畫，大家可熟悉的不得了了。每個人都有自己喜歡的漫畫書，我也不例外。今天我就來向大家介紹一下我最喜歡的一本漫畫書吧！

　　我最喜歡的就是《豌豆》這本書了�！锻愣埂愤@一大套書，不知是一本，而是有很多很多本書。一本書才代表一集，而這一本書中就有很多個漫畫故事。我最喜歡的是《豌豆笑傳2》。

　　雖然看漫畫書會影響學(xué)習(xí)，但是漫畫書也會把無數(shù)、無盡的樂趣先給你、帶給你。每一本漫畫書都有一兩句標(biāo)語，《豌豆》這本書也不例外�！班�，大家好！非常高興您能打開這本漫畫書，偶是這本書的主角豌豆。接下來偶將帶你進(jìn)入一個笑破肚皮、樂掉大牙的開心世界……”這就是《豌豆》這本書的標(biāo)語。

　　每當(dāng)我傷心的時候，我就毫不猶豫的翻開《豌豆》這本漫畫書。它就像我的一個朋友一樣，我一和它說話（只一翻開這本書），它也包不猶豫的把無數(shù)的、無盡的樂趣帶給我，每天都讓我樂掉大牙、笑破肚皮，高興地不得了啊！

　　我一有時間就看漫畫書：每當(dāng)中午時，只要我能回家，就翻開我的好朋友（漫畫書）來和它交流我的故事，我的悲傷；每當(dāng)晚上我做完作業(yè)時，我也會翻開我的好朋友。因為我的好朋友就是我的好朋友，總會給我?guī)�來那無盡的樂趣。

　　大家一定會非常的奇怪吧！一本同樣的書，不管怎樣去讀，什么時間去讀，內(nèi)容都會變得�？墒俏覟槭裁匆槐橛忠槐榈娜プx，而沒有感覺的意思的厭煩、厭倦呢？因為我一直把它當(dāng)成了我的一個好朋友，就像影子一樣，沒完沒了、成天成夜的跟著我。在我的心中，每一次去和我的好朋友去交流時，它告訴我的'歡樂不一樣，我告訴它的悲傷、快樂也不一樣。

　　其實看漫畫也沒有什么不對的。雖然它會影響我們的學(xué)習(xí)，但是它會使我們每天都開開心心的，就像我所說的一樣，只要把它當(dāng)成自己的朋友一樣，就不會去厭倦它。

　　我愛你，我的好朋友——漫畫書。

畫漫畫的作文 篇3

　　今天，爸爸給我買了一本我期盼已久的漫畫書，我可高興啦！

　　做作業(yè)時，我老想翻開漫畫書看一看。機(jī)會來了，媽媽在燙衣服，我便躡手躡腳地來到書柜旁，偷偷地把書拿到我書桌的臺肚里，津津有味地看了起來。我正看得入神時，只聽一聲河?xùn)|獅吼：“不準(zhǔn)看漫畫，快做作業(yè)！”我只好硬著頭皮在那寫作業(yè)，沒出3分鐘，我的.書癮又發(fā)作了，心里直癢癢。唉！沒辦法。只好故技重演，繼續(xù)偷看了起來。突然，我感到媽媽要來了，立刻把書藏了起來。呵呵，幸好我反應(yīng)快啊！可是“要想人不知，除非己莫為呀！”媽媽來到書柜前一看，發(fā)現(xiàn)少了一本漫畫書，立刻知道是我這個“小賊”盜走了，知道我還不死心，便使用她的B方案：“孔維軒，要是你早點做完作業(yè)，洗完澡，我就給你看一會兒�！蔽衣犃�，便刷刷刷地寫了起來，我飛速做完作業(yè)，洗好澡，趕緊爬到床上看我的漫畫書。可好景不長，媽媽說我明天還要上學(xué)呢，讓我快睡覺吧！我假裝睡著了，等媽媽離開我房間后，我又偷偷把藏在枕頭下面的畫書拿出來，打著手電接著看……看著看著，我便睡著了，連書也沒合上，手電也沒關(guān)。

畫漫畫的作文 篇4

　　我的政治老師，她臉上總是帶著微笑，一頭黑色的頭發(fā)中夾雜著些許銀絲，扎成一個短短的馬尾辮，一幅寬大的鏡框，顯得老師更加和藹可親，她就是我們的政治老師。

　　政治老師，雖然平時看似與其他老師沒什么區(qū)別，但她走進(jìn)班級的造型還真是十分的與眾不同。有的.老師手上總抱著兩本書，一臉嚴(yán)肅地來到班級；有的老師似乎會輕功，不管穿的是高跟鞋還是平底鞋，總能在我們班鬧哄哄的時候悄聲無息的走進(jìn)班級；有的老師隨身一個養(yǎng)生杯，容積大不說，里面有茶葉、枸杞、人參，應(yīng)有盡有。而我們政治老師呢，她總背一個大黑包，兩只胳膊分別拎一個深藍(lán)色的公文包，每個包都鼓鼓囊囊的，總讓我感覺她似乎把辦公室里所有的東西都帶來了。到了班級門口時，又因門太窄，她只好橫著進(jìn)來，每每看見政治老師這般模樣，我們都會忍俊不禁。

　　當(dāng)政治老師走上講臺時，她從包里拿出來的都是一沓又一沓的講義，都是她精心為我們整理好的，她一邊發(fā)講義一邊說：“你們呀，光是語數(shù)英就夠你們寫的啦，我?guī)湍銈冋�理好，只要認(rèn)真背這個講義就好了�！边@一席話讓我們都感到很溫暖，看著老師的白發(fā)，我能想象到，為了將整本書壓縮成五張紙的分量，老師費了多少心思。雖然老師的出場很滑稽，但她的包里裝的都是對我們的關(guān)愛啊。

　　以后政治老師走到班級，我們依然偷偷地笑，可那笑中也包含對老師深深的感激。

畫漫畫的作文 篇5

　　一個晴朗的星期天，豬八戒在一塊田地里摘了一個大西瓜。他把西瓜向地上“砰”地一砸，西瓜就分成了八塊。

　　于是，豬八戒拿起一塊西瓜，就狼吞虎咽地吃了起來，他的口水都流到了肚子上。他吃完，就隨手一丟，一邊繼續(xù)大搖大擺地走，一邊津津有味地吃著剩下的西瓜。忽然孫悟空出現(xiàn)了，他看見了剛才那個情景，就用他的金箍棒輕輕一揮，把西瓜皮變到了豬八戒前面了。正當(dāng)八戒吃得開心時，“撲通”豬八戒摔倒了，四腳朝天，他的屁股都開花了。原來，八戒是被剛才自己亂丟的西瓜皮滑倒的，疼得他躺在地上哇哇大叫。正在這時，孫悟空再次出現(xiàn)，把躺在地上的豬八戒扶了起來。他這才明白，他自己做的是不對的。他想：“如果這跤摔的`不是我，而是一位老奶奶和老爺爺，那后果將不堪設(shè)想”。于是，豬八戒慚愧地摸摸腦袋，把西瓜皮撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　孫悟空可真是厲害呀，他的金箍棒這一揮，終于揮醒了八戒讓他懂了不能亂扔垃圾這個道理。

畫漫畫的作文 篇6

　　“老師”大家肯定都知道吧！可我就有一個漫畫老師。

　　我的漫畫老師就是喬老師，大大的眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃似的嘴吧，一笑起來有一個小小的灑窩，很可愛，一頭發(fā)黃的頭發(fā)，最低下燙著一個大波浪，可好看了，戴著一個眼睛，時不時的扶一下，而且老師教我們讀書的樣子非常的專心，認(rèn)真，旁邊的大樹的樹枝上，站著一只只小巧可愛的'小鳥，一個個站的筆直，有的閉上眼睛，仿佛在聽動聽的詩歌，感受那美妙動聽的聲音。

　　可老師一發(fā)脾氣，樣子可嚴(yán)厲了，睜著一雙大大的眼睛，鼻子都有一點發(fā)紅了，全班鴉雀無聲，連掉一根針都能聽見，同學(xué)們一動不動，每個同學(xué)都看著老師都很害怕，老師的眼睛都是火眼睛睛，哪個同學(xué)動一下老師都能著得見，但有的同學(xué)還是做小動作，老師就會發(fā)現(xiàn)。

　　老師還是很關(guān)心我們，一知道有同學(xué)受了傷，都會讓同學(xué)送受傷的同學(xué)趕緊送到醫(yī)務(wù)室，

　　一看到同學(xué)回來了，都會問同學(xué)有沒有事。

　　我的漫畫老師既溫柔又可親，我喜歡我的漫畫老師，聽了我的介紹你們喜歡我的漫畫老師嗎？她是一個很認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師哦!O

畫漫畫的作文 篇7

　　今天，語文課本中的一組漫畫引起了我的注意，那組漫畫上所描繪的內(nèi)容大致是：一個女同學(xué)和一個男同學(xué)在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)在路的旁邊擺放著一個垃圾桶，里面幾乎空蕩蕩的，然而在垃圾桶旁卻堆滿了垃圾，不時散發(fā)出陣陣的臭味。此時那個女同學(xué)卻不怕臟臭，竟然用雙手將那一大堆的垃圾裝入垃圾桶里，而男同學(xué)迅速地從書包中拿出紙和筆，用筆在白紙上寫下“文明只差一步”幾個大字，然后將這張紙貼在垃圾桶上，向路人警示。這組漫畫讓我的心情久久不能平靜，同時給我很大的啟示，引起我深深的思考……

　　如今，我們的城市越來越美麗，多數(shù)的居民都能夠自覺維護(hù)好城市的形象，做個文明人。然而總有些不講文明，破壞環(huán)境的人，他們?yōu)榱素潏D方便，養(yǎng)成了隨處丟垃圾的壞習(xí)慣。可正是他們貪一時的方便，對城市的.環(huán)境造成了很大的危害，進(jìn)而影響到居民的身心健康。其實，深受其害的也包括他們自己呀。雖然這些人平時口頭上也講精神文明，然而看看自己平時實際的行為呢？其實文明離他們僅有一步之遙，舉手之勞，何樂不為？

　　在生活中，像這樣為了圖方便的人還真不少啊。我曾經(jīng)親歷過一些人不文明的行為。記得去年有一天在放學(xué)回家的路上，我親眼看見一個路人在路上邊走邊吃著一個香蕉，之后就把香蕉皮隨手扔在馬路中間，有個垃圾桶就在前面，他為什么不多走一步呢？此時正是放學(xué)期間，路上都是放學(xué)的學(xué)生，誰要是不小心踩到了香蕉皮肯定會摔倒，那多危險�。∠氲竭@里，我連忙走了過去，把香蕉皮拿起來，快步走到垃圾桶前，放了進(jìn)去。還有一些人為了一時之快，而闖紅燈、橫跨欄桿等危險行為，最后引起鮮血淋淋的悲劇。這些人不但放棄了千銀萬金都買不來的文明，還放棄了自己寶貴的生命！假如人人都遵守交通規(guī)則，就不會再引發(fā)各種悲劇，那將是多么美好啊!

　　漫畫中那兩個小學(xué)生的行為深深地教育著我，讓我明白：在生活中如果每個人從小都有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，邁出小小的一步，正像“八不”行為所說的“安全出行不違規(guī)，垃圾分類不落地”。那么我們的社會一定會是一個文明和諧的社會！

畫漫畫的作文 篇8

　　今天帶大家認(rèn)識一下教我們語文的許老師——一位嚴(yán)慈又有趣的老師，同時也是我們的班主任。

　　許老師的臉圓圓的，皮膚并不白，但是給人的感覺很干凈。她的五官搭配的很適宜，濃濃的眉毛，一雙有神的眼睛充滿智慧，時而溫柔可親，時而嚴(yán)厲可畏。如今我們已經(jīng)被這雙眼睛“盯”了四年多了。薄薄的嘴唇上課時能說會道，下課時“絮絮叨叨”。老師的頭發(fā)剛剛及肩，扎起來很干練，披散開很優(yōu)雅�，F(xiàn)在你的腦海中是不是已經(jīng)浮現(xiàn)出她的大概輪廓了？沒錯，在我們心中，她是最美麗的人！一般而言，女士的衣服總是如春天里的花朵般五彩斑斕，格外鮮艷，但是我的老師卻不然，她總是喜歡在外面套上一件黑色或深色的外套，雖然沒有光鮮的色彩，卻總是給人一種颯爽英姿的.感覺——她總有能力讓我們在人群中一眼就認(rèn)出她。

　　聽許老師講課我們都相當(dāng)專注，倒不是她用了什么“恐嚇”和“威脅”的“手段”，而是因為她上課特別有意思！只要一有機(jī)會許老師肯定會讓我們“演”課文，讀課文是誰都會，但是比起讀，對文章情節(jié)的記憶效果卻不如“演”的，凡是被我們演過的課文，至今想起還記憶猶新。比如四年級時我們學(xué)過的一篇《牛和鵝》，故事情節(jié)本身就很有趣，加之老師選的角色很精準(zhǔn)，演出來的人物特點就非常鮮明，用上現(xiàn)在非常流行的一個詞來說就是“本色出演”！我們邊看邊笑，都笑出了淚花！那節(jié)課我們是在歡聲笑語中度過的，回味無窮。

　　我們的老師好像“上知天文，下知地理”，估計沒有什么是她不知道的。許老師的每一節(jié)語文課都有一個與之相關(guān)的“拓展延伸”環(huán)節(jié)，我們都很期待這個部分，因為這時候老師會給我們講述許多我們不知道的事情和知識。比如，學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》這篇課文后，老師把課文的每一部分都放大化、精細(xì)化。首先聲情并茂地為我們描述圓明園的昔日輝煌歷史：從一磚一瓦，到里面收藏的文物字畫、奇珍異寶；從“買賣街”到西洋景觀；上自先秦，下至唐、宋、元、明、清各朝代藝術(shù)的精華，我們民族藝術(shù)的瑰寶……聽得我們猶如親眼所見。然后她還為我們帶來了一段視頻——3D技術(shù)還原后的圓明園！太震撼了！圓明園的曾經(jīng)竟然有那么多美好！我們仿佛置身園內(nèi)，切身感受了圓明園被毀前的輝煌和壯麗。與此同時，老師看到我們由剛開始的滿臉自豪到后面一個個小臉漲得通紅、義憤填膺的樣子，她卻笑了……她的目的達(dá)到了——徹底激發(fā)了我們的憤怒感和使命感！

　　許老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的引路人，還是我們生活中的良師益友。有一次，我和我的好朋友因為一點小事鬧得很不愉快，從前形影不離、整天黏在一起的兩個人一連“冷戰(zhàn)”了好幾天，這并不是我們想要的——我們很想和好，但是都不好意思主動向?qū)Ψ酵讌f(xié)、認(rèn)錯。細(xì)心的許老師看出了端倪，因為我們倆都是班干部，在一次發(fā)作業(yè)時她發(fā)現(xiàn)我們之間微妙的變化，只見她微微皺了皺眉頭，很快又用幽默的語氣問我倆：“喲，怎么了？我們的班干部們在表演啞劇嗎？”我們倆不好意思地相視一笑。事后，許老師又是跟我們談心，又是開主題班會，為的就是讓我們團(tuán)結(jié)一致，促進(jìn)學(xué)習(xí)。從那以后，我和好朋友的友誼更深了，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。是許老師教會了我們，無論什么樣的誤會都要及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，好多事情是不能靠逃避來解決的。正所謂“解鈴還須系鈴人”。

　　這就是我們的許老師，她熱愛工作，熱愛學(xué)生，熱愛她的三尺講臺。她是我們的老師，是我們的朋友，也是我們的家人——我們愛您，許老師……

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