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漫游語(yǔ)文世界優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-11-12 17:08:50 [第二單元]漫游語(yǔ)文世界 我要投稿

漫游語(yǔ)文世界優(yōu)秀作文(6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的漫游語(yǔ)文世界優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

漫游語(yǔ)文世界優(yōu)秀作文(6篇)

漫游語(yǔ)文世界優(yōu)秀作文1

  如果生活是一道風(fēng)味絕妙的大餐,那么,語(yǔ)文完全是其間必不可少的調(diào)味品了。

  當(dāng)你漫步在公園的林蔭小道上,定會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊,顏色青蔥的草地上,立著一塊與周?chē)h(huán)境有那么一點(diǎn)不協(xié)調(diào)的警示牌,仔細(xì)看時(shí),上面是用隸書(shū)寫(xiě)的幾句標(biāo)語(yǔ),這時(shí)你定會(huì)對(duì)它刮目相看了。它上面雖是警示語(yǔ),但又不是客套,如”請(qǐng)勿踐踏草坪。"這樣一來(lái)你可能會(huì)突然發(fā)現(xiàn)這里多了一份莊重。這里有幾個(gè)較富有詩(shī)意的,就更讓我深有感觸。如“請(qǐng)不要驚擾小草的美夢(mèng),”這對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)不是更讓他們熱愛(ài)自然了嗎?

  廣告是反映社會(huì)的一扇窗口,同自然景物一樣,它的存在是否引起你的注意呢?答案相信是肯定的,你之所以會(huì)留意它恰恰是因?yàn)槟阌憛捤,它?huì)擾亂你喜愛(ài)的節(jié)目,太吊人胃口,但是,如果換個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題,你也許會(huì)開(kāi)始欣賞它了。另外廣告語(yǔ)中為增強(qiáng)氣勢(shì),往往會(huì)用各種各樣的修辭手法,諸如排比、反復(fù)、對(duì)偶、還有不少頗具藝術(shù)感的擬人、擬物、通感、比喻、使廣告語(yǔ)更加精彩。

  由此可見(jiàn),在廣告中亦不乏語(yǔ)文的存在。

  如今,不少人還陶醉于新年的喜慶之中,期間總能發(fā)現(xiàn)中華民族的文化珍寶之一—————對(duì)聯(lián)藝術(shù)。

  春節(jié)時(shí)有'"春日春風(fēng)春光美,燕飛燕舞燕新語(yǔ)“下了雪可用”殘?jiān)齐S雪逝,美景應(yīng)春來(lái),“恭喜祝?捎谩奔腋、國(guó)富、天下福,福福同享;笑聲,歌聲鞭炮聲,聲聲齊鳴“等等。鼠年可用”壯志凌云振鵬翼,揚(yáng)鞭催馬奔征程。對(duì)聯(lián)的存在使春節(jié)平添了幾分辭舊迎新的喜慶。它暨擴(kuò)大了我們的知識(shí)面,又增加了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。

  許多哲人都在人生中尋覓動(dòng)人心弦的主題,我相信語(yǔ)文會(huì)是其中一個(gè),因?yàn)樯钪械教幎际钦Z(yǔ)文,也許你現(xiàn)在所見(jiàn)所聞的正是。

漫游語(yǔ)文世界優(yōu)秀作文2

  語(yǔ)文是一門(mén)由語(yǔ)言和文字構(gòu)成的學(xué)科,語(yǔ)文是一門(mén)學(xué)問(wèn),它的博大精深讓我們探之不盡,索之不竭。

  一手秀麗的方塊字代表著語(yǔ)文的字正;一口流利的普通話(huà)代表著語(yǔ)文的腔圓。字正腔圓成文語(yǔ)文的基本規(guī)范。

  談到語(yǔ)文,四大名著享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。語(yǔ)文是《三國(guó)》里豪杰的忠膽;語(yǔ)文是《西游》里旅途的奇幻;語(yǔ)文是《水滸》里好漢的情義;語(yǔ)文是《紅樓》里佳麗的柔美。

  語(yǔ)文是一種氣質(zhì)。語(yǔ)文是陶淵明隱逸桃源的悠然;語(yǔ)文是李白詠嘆胸臆的浪漫;語(yǔ)文是唐后主李煜的哀傷;語(yǔ)文是辛棄疾豪情壯志的奔放;語(yǔ)文是馬致遠(yuǎn)秋思的情懷。

  語(yǔ)文是古老文明的積淀,從《詩(shī)經(jīng)》之唱《楚辭》之思到秦文漢賦的博大,唐詩(shī)宋詞的精簡(jiǎn),再到元曲、明清小說(shuō)的傳奇,以及現(xiàn)代文學(xué)的風(fēng)騷,語(yǔ)文串聯(lián)著五千年中國(guó)文學(xué)的歷史。

  語(yǔ)文是精神審美的支柱。學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》懂得了學(xué)習(xí)和修身之道;學(xué)習(xí)了《理想》讓我們擁有了夢(mèng)想;學(xué)習(xí)了《背影》使我們懂得了親人的重要。秦始皇統(tǒng)一大業(yè)的決心;唐太宗勤政愛(ài)民的態(tài)度;毛主席解放中國(guó)的勝利,讓我們知道了成功事在人為,關(guān)鍵要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,擁有抱負(fù)。

  漫游語(yǔ)文世界,語(yǔ)文讓我們領(lǐng)略了四季的美妙;語(yǔ)文讓我們穿越了時(shí)空的隧道;語(yǔ)文讓我們游賞了歷史的長(zhǎng)河。

  語(yǔ)文是中國(guó)的象征,漫游語(yǔ)文世界,讓我們感覺(jué)到我驕傲我是中國(guó)人。

漫游語(yǔ)文世界優(yōu)秀作文3

  我們的`世界豐富多彩,不管是人與人之間的交流,還是馬路上的廣告詞和宣傳語(yǔ),又或是生活中美麗的事物,其實(shí)都有語(yǔ)文的體現(xiàn)。我們應(yīng)該在生活中感受語(yǔ)文,在生活中品位語(yǔ)文,在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,你一定可以感受到語(yǔ)文的無(wú)限魅力。

  有時(shí)候人們就以為語(yǔ)文就只是書(shū)面上的那點(diǎn)東西,其實(shí)不是的,在語(yǔ)數(shù)外三個(gè)主科里,語(yǔ)文是包含的知識(shí)面最廣范圍最廣的一門(mén)學(xué)科。

  在我們的生活中,人與人的交流中體現(xiàn)著語(yǔ)文的魅力,人與人之間的對(duì)話(huà),有的時(shí)候說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字或者是說(shuō)錯(cuò)兩個(gè)詞的順序,就很有可能導(dǎo)致聽(tīng)話(huà)者的誤會(huì),中國(guó)文字有時(shí)候也會(huì)有一語(yǔ)雙關(guān)的時(shí)候。

  在我們的生活中,隨處可見(jiàn)的廣告語(yǔ)上面也會(huì)有許多提現(xiàn)語(yǔ)文的地方,有些廣告語(yǔ)利用一語(yǔ)雙關(guān)來(lái)吸引人,有些則利用生動(dòng)形象的比喻或者擬人來(lái)吸引人,這些都體現(xiàn)了語(yǔ)文的豐富性。

  我們上課時(shí)候所說(shuō)的語(yǔ)文大多數(shù)指的是語(yǔ)文的課文語(yǔ)法等知識(shí),其實(shí)大自然中也有語(yǔ)文的體現(xiàn),大自然中美麗的景色體現(xiàn)著語(yǔ)文,生動(dòng)活潑小動(dòng)物們的形象通過(guò)語(yǔ)言也可以描寫(xiě)的非常逼真。

  豐富多彩的生活讓我們學(xué)習(xí)到了很多,只要我們仔細(xì)的觀(guān)察,仔細(xì)的去感受,其實(shí)生活中到處都是語(yǔ)文,生活中處處都有語(yǔ)文的存在,學(xué)好語(yǔ)文,不僅能讓我們與人溝通的能力增強(qiáng),也能讓我們的性格更加開(kāi)朗活潑,能讓我們的內(nèi)心世界更加豐富充實(shí),語(yǔ)文無(wú)處不在,讓我們盡情的漫游在語(yǔ)文的世界吧。

漫游語(yǔ)文世界優(yōu)秀作文4

  生活中處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文是文化的基石,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有語(yǔ)文,人類(lèi)將會(huì)滅亡,不過(guò)我喜歡語(yǔ)文!

  “小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾!”這句話(huà)既幽默又提醒人們保護(hù)環(huán)境。但是這句“默默無(wú)蚊(聞)”就與上一句“小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾!”差得遠(yuǎn)了,它不僅坑害下一代,還會(huì)讓大家誤解,說(shuō)不定你哪天在聽(tīng)寫(xiě)時(shí),就會(huì)寫(xiě)了錯(cuò)誤的廣告語(yǔ),那豈不是很丟臉?

  我喜歡語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文很有趣。有一次出去玩,我發(fā)現(xiàn)有一堵墻上寫(xiě)著“禁止停車(chē)”,當(dāng)時(shí)就覺(jué)著看著不順眼,又仔細(xì)一看,原來(lái)“!弊侄鄬(xiě)了一筆,我當(dāng)場(chǎng)就笑了起來(lái),笑得我肚子都疼了。

  我很喜歡看漫畫(huà),所以在上小學(xué)的時(shí)候就買(mǎi)了一套《漫畫(huà)成語(yǔ)故事》,我看第一遍后,記住了全書(shū)百分之二十的成語(yǔ),第二遍后記住了百分之五十左右,第三遍看后便記住了百分之七十五左右。這之后我總結(jié)出來(lái):看書(shū)要看有用的書(shū),你要是看沒(méi)用的書(shū),就算是看十本、一百本,對(duì)你也沒(méi)多大作用。

  沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有人類(lèi)現(xiàn)在的文明,我個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)文是人類(lèi)最偉大的發(fā)明,沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有語(yǔ)言就沒(méi)有文字等等,如果你語(yǔ)文不好,那就趕快加油吧,假如全人類(lèi)都不學(xué)習(xí)語(yǔ)文,那么“世界末日”就會(huì)來(lái)臨!

  讓我們來(lái)到語(yǔ)文的世界,一起努力學(xué)習(xí)吧!

漫游語(yǔ)文世界優(yōu)秀作文5

  生活處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文課當(dāng)然是我們學(xué)語(yǔ)文的主要陣地,但是也不能忽視在課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文。要知道,有很多名人,就是在生活這個(gè)大課堂里學(xué)習(xí)語(yǔ)文的,并且還取得了巨大的成就。比如大家所熟悉的前蘇聯(lián)作家高爾基,他童年時(shí)就因家貧而無(wú)法上學(xué)。但他沒(méi)有在充滿(mǎn)艱辛的生活磨難中放棄學(xué)習(xí),最終成為一名享譽(yù)世界的文學(xué)大師。

  生活中,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。在本單元的讀寫(xiě)活動(dòng)中,我們將走進(jìn)多姿多彩的生活空間,漫步語(yǔ)文世界,去發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的豐富多彩,抒寫(xiě)我們獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的感受。

  那么,如何才能發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的豐富多彩,抒寫(xiě)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的感受呢?

  首先,要有開(kāi)闊的視野。

  無(wú)論是古今中外,還是文化科技;無(wú)論是泛舟書(shū)海,還是徜徉生活……語(yǔ)文無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,可以說(shuō)生活的半徑有多大,語(yǔ)文的平面就有多大。大語(yǔ)文理念下的作文,需要有大語(yǔ)文的視野。

  其次,要注意觀(guān)察和思考。

  家庭、校園和社會(huì)生活中,有著最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現(xiàn)象,它充分體現(xiàn)著我們漢民族語(yǔ)言的“青春活力”。無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)、與人聊天,還是聽(tīng)相聲、看電視、逛商場(chǎng),常規(guī)的或新奇的,別扭的或富有藝術(shù)性的,只要留心觀(guān)察、認(rèn)真思考,都會(huì)讓我們有所啟迪。

  第三,要有厚實(shí)的積淀。

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,只有“慧于內(nèi)”,才能“秀于外”。漫步語(yǔ)文世界,需要我們用語(yǔ)文的視角去觀(guān)察生活,同時(shí)也需要在對(duì)生活的體悟中去感受語(yǔ)文。只有當(dāng)“心中的語(yǔ)文”與“生活中的語(yǔ)文”產(chǎn)生共鳴時(shí),才能激發(fā)我們寫(xiě)作的靈感,才能抒寫(xiě)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的感受。

漫游語(yǔ)文世界優(yōu)秀作文6

  生活處處有語(yǔ)文,這是無(wú)可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語(yǔ)文。長(zhǎng)輩、家庭成員之間的親情溝通,左鄰右舍的開(kāi)心話(huà)題,都需要語(yǔ)言的無(wú)形幫助;過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口那喜氣洋洋的春聯(lián),校園里新穎有趣的標(biāo)語(yǔ)牌,精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌,各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語(yǔ)文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上,語(yǔ)文無(wú)論在哪里,它都會(huì)悄然出現(xiàn),就是你拿個(gè)“望眼鏡”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見(jiàn)語(yǔ)文向你熱情的招手!

  記得有一回,我無(wú)意中聽(tīng)到一則這樣有趣的廣告語(yǔ):“胃,你好嗎?”聽(tīng)后我便哈哈大笑起來(lái)說(shuō):“瞧瞧,電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字,‘喂’破天荒的寫(xiě)成‘胃’,今天我可總算見(jiàn)識(shí)到了大開(kāi)眼界”。語(yǔ)音剛落,爸爸也捧腹大笑起來(lái)!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致,沒(méi)想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說(shuō):“你的理解‘走歪’了,廣告上并沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字,它是一句隱含兩意的有趣語(yǔ)言,可有新意了。沒(méi)你想的那么劣質(zhì)可笑,看來(lái)你還得多學(xué)學(xué)呀!”

  爸爸這句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)使我對(duì)語(yǔ)文似乎有了一些全新的認(rèn)識(shí)。特別是生活中的語(yǔ)文,那些幽默的語(yǔ)句常常能畫(huà)龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出語(yǔ)文在社會(huì)生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來(lái)的”(電風(fēng)扇廣告)!把劬κ切撵`的窗戶(hù),為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)給窗戶(hù)裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣,使人一聽(tīng)便有吸引力的問(wèn)句都源于語(yǔ)文。這樣不但使廣告有號(hào)召力,也使許多人記住了它。世界因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文而精彩,人類(lèi)因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言而快樂(lè)。人類(lèi)離不開(kāi)語(yǔ)文。讓我們來(lái)努力學(xué)好這奇妙的語(yǔ)文吧,讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上,讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!

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