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有關(guān)小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇1
今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個小芝麻組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。這時又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。我一個小時后再來觀察時發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結(jié)、勤勞、不怕困難的動物。
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇2
下午三點，我正在門口吃餅干。小弟弟走了出來，伸手要餅干，我給了他一塊。弟弟一邊吃餅干一邊搖動著身子。餅干被他分成三口吃到嘴里，兩口掉地上。他的“三下五除二 ” 吃法，接二連三地向我要了好幾塊餅干。等一包餅干被我們吃完時，弟弟站的地方都是餅干碎沫。我剛想拿掃把時，突然一只螞蟻爬了過來。我知道在動物世界里稱得上是大力士，能搬動比自己體重重七八倍的東西。于是，我蹲下來仔細(xì)觀察。
這只巡邏螞蟻是餅干碎沫的香味吸引來的。它對餅干碎沫十分有興趣：一會兒東看看西看看，一會兒左聞聞右聞聞，一會兒用觸角碰碰，一會兒呆著好像在流口水。過了會兒，它開始品嘗，似乎覺得味道不錯。螞蟻想搬點回去和大家一起分享。它用一對前足在大點的餅干沫上推，一點也不動，再用力推，還是一點也不動。不用想也知道雞蛋碰石頭 - ———自不量力。螞蟻試了半天，可餅干沫絲毫不動，但它并沒放棄，而是換了一種戰(zhàn)術(shù) ------ 去搬救兵。
螞蟻真聰明，推跟它身體差不多大的餅干沫跑著。它在路上遇到同伴，便用觸角去碰同伴同伴的觸角，好像在說 ：‘‘前面有一些美食，你馬上去通知大家，要他們馬上排隊美食�！潭處追昼姡浵亗兒坪剖幨幍貜亩蠢锍鰜�。它們分成四小隊，有一只螞蟻站在前方，好像是指揮官。餅干沫被密密麻麻的螞蟻抬起來，有時還會停下歇會兒。我調(diào)皮的用小石子擋住它的路，它們會繞開再向前走。幾經(jīng)波折，它們終于把餅干沫抬到了洞穴。
螞蟻搬食物真有趣，它們有多么不可思議的智慧！
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇3
我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什么呢？我很期待。
我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴水壺假裝下雨的時候，水力太大了，所以沖死了！我們覺得好可惜，我想到小螞蟻多么可愛呀！可是我們卻在假裝下雨的時候沖死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！
后來，我們想了一個辦法，我們用一張紙折了一個簡易的盒子，把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面，還把食物放了進去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了！那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當(dāng)作了走廊，在里面穿來穿去，一下就把這個盒子當(dāng)成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高癥一樣，不敢下去。
我們也對螞蟻有了了解，我們的總結(jié)是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。 螞蟻是用觸角來傳遞信息的。如果是多一點螞蟻的話，它們是會成群結(jié)隊的來搬食物。小螞蟻沒有我們想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小螞蟻了！
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇4
傍晚，放學(xué)的時候，我來到小區(qū)里，在小區(qū)的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數(shù)萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細(xì)地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。
我把有些螞蟻塑料袋，想看看它們是怎么團結(jié)合作爬出來的。螞蟻們一個接著一個用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個接著一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來并團結(jié)合作，互相幫助，把塑料袋拉進土里，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服��！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進了塑料袋里，對螞蟻們說，這是一個溫暖而舒適的新家。我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰(zhàn)，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團結(jié)起來，攻擊性非常強，沒過一會兒，那只又肥又大的毛毛蟲就被螞蟻們打敗了，螞蟻們把毛毛蟲抬進洞里，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。
時間不早了，我背著書包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學(xué)會了團結(jié)，團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難。
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇5
螞蟻是一種很常見的動物，所以我們作文班讓我們觀察走獨木橋、爬桿、走迷宮這幾種游戲。
首先，我把大頭兄弟放在一根牙簽上，螞蟻老是想逃跑；所以，我就在牙簽上放了一點點餅干粉，果然不出我所料，它竟然不跑了，好像在說：“小鬼頭，想騙我上當(dāng)，我才不會上當(dāng)呢！哈哈哈！”
接著，我又讓我的二蛋上來爬桿，他搓搓手好像在說：“小屁孩，爬桿可是我的強項，所以你能不能給我的名字改一改叫聰明蛋�！甭斆鞯伴_始爬了，它以360度大旋轉(zhuǎn)開始爬，一次只用了十幾秒，看來我真的要把它名字改了，它又以360度大旋轉(zhuǎn)往下爬，這次，真的讓我大吃一驚，竟然只用了5秒半就爬下來了，讓我好生佩服它。
最后，我讓我的得力干將，鐵頭來走迷宮，我把像皮泥捏成一條很細(xì)的線，再用力搓讓像皮泥再細(xì)一點�？墒牵馔獍l(fā)生了，我的鐵頭在瘋狂的亂跑，我只好先把鐵頭放回它的“家”里，繼續(xù)完成我的迷宮。做好了之后，我把鐵頭兒放在開始的地方，它扭扭頭、搓搓手，拔一拔腿，準(zhǔn)備闖破世界紀(jì)錄，得意洋洋地說：“哎！小屁孩，你就不能來點新鮮的玩意兒？這個迷宮，大爺我都跑了幾萬次了，還讓我跑這個�！睖�(zhǔn)備開始了，鐵頭做了最后的準(zhǔn)備；一聲“開始”令下，鐵頭以不撞墻的情況下，以一分50秒的時間跑完。
��！螞蟻實在是太好玩了 。
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇6
上星期六，我在自己家的樓下發(fā)現(xiàn)了一些小螞蟻。這些小螞蟻好可愛呀！就蹲下來仔細(xì)觀察，只見它們的身體就像三個小球連在一起，其中頭比較大，頭上還頂著兩只觸角呢！嘴又好像兩把彎鉗。六條又長又細(xì)的腿就長在小小的胸部上，而它的腹部圓鼓鼓的，拖在后面走動時，一扭一扭有趣極了！
螞蟻，看起來是一種不起眼的小家伙；可是，他們團結(jié)起來的力量強大著呢！
為了驗證這一結(jié)論，我在門口邊放了一粒糖果。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在糖旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我仔細(xì)地看了看，才知道它是想搬走這塊糖。可是這塊糖果對這只小螞蟻來說，是非常巨大、笨重的。它用過了所有的方法想搬動這塊糖，但這顆糖果還是原封不動的“躺”在那。雖然小螞蟻沒有離開，但我看它那垂頭喪氣地樣子，已經(jīng)知道它非常失望了。
又過了一會兒，小螞蟻竟然是走回螞蟻洞！我看了，心想：這真是一只心有余而力不足的小螞蟻呀！可當(dāng)我想起身就走時，卻發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻，整整齊齊的從螞蟻洞里走出來。這時我才明白了，原來那只小螞蟻不想放棄，而是回去叫同伴們來幫忙搬糖！果然，團結(jié)就是力量，不到一會兒工夫，它們就把這顆糖果順利地抬起來了！
小螞蟻，可愛的小精靈們，我真喜歡你們。
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇7
螞蟻雖然非常小，在我們眼里，它只是一個小不點兒，但是，它有一個優(yōu)點，就是團結(jié)和勤勞。
一天早晨吃完飯，我到公園散步，忽然看到了一個螞蟻窩，旁邊有許多小顆粒，這些小顆粒堆積如山，我仔細(xì)一看，啊!原來這些小顆粒是螞蟻窩里的螞蟻辛辛苦苦運出來的呀，只見它們連續(xù)不斷的往外運顆粒，它們不怕勞累，使我感動不已。
我從口袋里拿出一包餅干，抓了一塊，把它掰成一小塊一小塊的，然后輕輕地放在螞蟻窩前，許多螞蟻看見了趕緊爬過來，用爪子拉起一小塊餅干，向螞蟻窩里爬去，其中，有一只小螞蟻也想拉一塊餅干，可是這塊餅干太大了，它怎么也拉不動，這時從它身邊經(jīng)過的幾只螞蟻爬到了小螞蟻的身邊，好像在對小螞蟻說：“小螞蟻，讓我們來幫你把餅干拉到我們的家吧!”果然，那幾只螞蟻用爪子緊緊的抓住餅干，向螞蟻窩爬去，小螞蟻也來幫忙，終于，它們把這塊大餅干運進了螞蟻窩里。
通過這一次觀察螞蟻，讓我有了一個啟發(fā)，螞蟻能托起比自己大好幾倍的東西，那么它們的`身體里一定有一種液體能讓它們變得如此強壯，等我長大了，我要把這種液體改造成一種甜藥丸，只要人吃了這種藥丸，就會變得很強大，但是，只有我好好學(xué)習(xí)，才能去制作這種藥丸。
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇8
夏天的一天，我在一棵大樹下邊觀察螞蟻。小螞蟻可特別了！有大螞蟻也有小螞蟻，大螞蟻身長約有1厘米，小螞蟻身長約一兩毫米。螞蟻有兩種顏色，大螞蟻是黑色的，小螞蟻是棕褐色的。大小螞蟻都分成四部 分：觸角、頭部、身體和腳。別看它們小，行動可迅速可敏捷啦！
螞蟻的洞穴一般在涼爽干燥的地方。螞蟻喜歡群體行動去尋找糧食。如果馬上要下大雨了，天氣很悶熱，我們就能看到螞蟻們在小路上忙忙碌碌，川流不息地在搬糧食——它們是在為下雨時做準(zhǔn)備呢！螞蟻可真會計劃呀！同時它們也是名副其實的“氣象專家”。
螞蟻很聰明，它們能像人一樣分工合作。我把瓜子尖放在和螞蟻洞很近的地方，一只小螞蟻循著香味找到了這粒瓜子尖，高高興興的獨自搬回了家。我又放了一顆大瓜子仁在地上，又是這一只機靈的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了瓜子仁，它來想獨自搬回家，可是怎么也搬不動。小螞蟻圍著瓜子仁走了一圈，便急匆匆地打道回府了。它究竟要干什么呢？我仔細(xì)地看著，期待著它的“驚人之舉”。不一會兒，七八只螞蟻在小螞蟻的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地向瓜子挺進，來到“陣地”后螞蟻們對瓜子發(fā)起了“猛烈攻擊”。瓜子迅速地被螞蟻抬了起來，螞蟻們邁著整齊的步伐回到了洞口�？墒枪献犹�，根本進不去。這時，許多螞蟻一窩蜂地跑了出來，對瓜子進行撕咬，一眨眼的功夫，瓜子就被咬得四分五裂搬進了洞。這真是——蟻多力量大呀！
多么神奇的小螞蟻呀！
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇9
傍晚，回家的時候，我來到小區(qū)里，在小區(qū)的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數(shù)萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細(xì)地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。
我把有些螞蟻弄進塑料袋，想看看它們是怎么團結(jié)合作爬出來的。螞蟻們一個接著一個用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個接著一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來并團結(jié)合作，互相幫助，把塑料袋拉進土里，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服��！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進了塑料袋里，對螞蟻們說，這是一個溫暖而舒適的新家。螞蟻越來越多，我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰(zhàn)，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團結(jié)起來，攻擊性非常強，而毛毛蟲也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了毛毛蟲，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的……沒過一會兒，螞蟻們就把毛毛蟲抬進洞里了，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。
時間不早了，我背著包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學(xué)會了團結(jié)，團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難。
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇10
放學(xué)回家，我剛跨下媽媽的“坐騎”，就看見一群螞蟻在搬家。它們排著整齊的隊伍，有條不紊的忙碌著。我蹲下來仔細(xì)觀察。
我心想：他們忙碌了一天了，肚子應(yīng)該餓了吧？于是，我隨手掰了一快饅頭放再地上。一只螞蟻爬過來嗅了嗅就走開了。過了一會兒，又來了幾只，嗅了嗅又走開了，根本沒有動手搬的意思。難道饅頭太大塊搬不動，我又把饅頭掰成一粒一粒的。過了一會兒，它們還是嗅嗅就又走開了。我就不明白了，于是，我又急匆匆地跑到家里，重新拿了一塊餅干下來。果然，不到一會兒工夫，一個眼疾手快的家伙躥上來了，動手就搬，可它使出了九牛二虎之力。這餅干卻紋絲不動。它停下來，似乎泄氣了，但過了一分鐘左右，就迅速朝它的巢穴爬去。幾分鐘后，它身后跟著十來只螞蟻，原來是去搬救兵啦。這些螞蟻到達餅干面前，眼睛發(fā)亮。接著，它們有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁邊抬，看著它們這般勤快的摸樣，我就想不通了，剛才饅頭它們?yōu)槭裁床灰兀坑谑俏揖腿枊寢�，媽媽說;“我也不知道啊?”
我上網(wǎng)查了一下資料，原來它們是吃葷不吃素，哈哈，大自然的生物真有趣啊。
從這次觀察螞蟻以后，讓我明白了一個道理，在龐大的動物世界里，螞蟻是那樣的渺小，但它們卻有著團結(jié)互助，齊心協(xié)力，無私奉獻的精神生存到了現(xiàn)在，而這不正是我們?nèi)祟愃枰膬?yōu)良品質(zhì)嗎？人類也一樣，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝一切困難。