寫動物習(xí)作：小螞蟻
寫動物習(xí)作：小螞蟻1
一個細(xì)雨綿綿的天氣在星期三一直持續(xù)著，讓動物王國整天都不如往常熱鬧。
唉!你看，有一雙細(xì)長的小觸角從樹角下的空隙伸出來，隨后出現(xiàn)了兩個小黑點(diǎn)，原來是一只小螞蟻出來了。小螞蟻四處張望，在尋找食物，這時它眼前一亮，原來是對面的大蘑茹引人了小螞蟻的視線，它看著口水都差點(diǎn)流出來了，它飛快的向?qū)γ姹剂诉^去�？墒莿偱芤稽c(diǎn)點(diǎn)，它停了下來，原來搞了半天，小螞蟻才發(fā)現(xiàn)中間的一條小河擋住了小螞蟻的去路。雖說是小河，但是對于小螞蟻來說，小河根本不叫小河，而是一片寬闊的大海，單靠自己的話，只能在“大�！崩锼退廊チ�。
都說螞蟻十分聰明，果然名不虛傳。小螞蟻爬上了樹，在樹上咬斷一片比較彎曲的樹葉，坐在葉子上飄飄悠悠的安全落地。隨后，小螞蟻將葉子推到“大�！鄙�，并上了“葉子船”靠著風(fēng)向，小螞蟻很順利的到了對岸，正好看到免子姐姐在拔蘿卜，馬上撒嬌地對兔子說:“兔姐姐，請你幫個打把忙，幫忙給我一一個小蘿卜，求你了兔姐姐。
“好吧，我算是敗給你這個可愛的小不點(diǎn)兒知了�！毙⊥米诱f完后，一邊苦笑，一邊把蘿卜拿給小螞蟻。
小螞蟻拿著蘿卜，高高興興的回家了。
可愛的小螞蟻知道，在遇到困難時，不要坐在那里干等，要去想辦法解決問題。
寫動物習(xí)作：小螞蟻2
有一天，我寫完作業(yè)在院子里玩耍，我發(fā)現(xiàn)地上有一隊螞蟻整齊地向前走，然后我就把一只小螞蟻托到葉子上，然后把它放到了一個凹凸不平的樹枝上。
那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)自己跟同伴走散了，馬上發(fā)出了求救信號，在多次搖動觸角求救無人反應(yīng)時，我原本以為那只小螞蟻會馬上放棄，等待死亡，可令我大吃一驚的事發(fā)生了他竟然朝著樹干那邊爬去，我想：他真勇敢啊！我看見樹枝和樹干的連接處有一個小坑，可對螞蟻來說肯定是個大湖一樣，我發(fā)現(xiàn)螞蟻在坑旁邊停住了，我想：這回你又怎么辦��？我看見螞蟻爬進(jìn)了坑里，它先是往上一爬，可一下子就掉了下來，它費(fèi)了大半天的勁才上來一點(diǎn)。我打算幫助一下這只可憐的螞蟻，就在附近找了一根小樹枝搭進(jìn)坑內(nèi)，可我這時才發(fā)現(xiàn)小螞蟻已經(jīng)找到了方法并上來了，我只好先把小樹枝放到地下，我看見小螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)往下走結(jié)果一不小心居然摔了下來，幸好螞蟻本身很輕，像一個小型降落傘，所以，并沒有摔死，只是整個身子翻了過來，六條細(xì)細(xì)的腿擺動著，可卻怎么也翻不過來，后來用頭用力一頂整個身子才翻了過來。這次再往前爬時他更小心翼翼了，遇到不平的地方就從平坦地方繞過去，我心里暗暗地豎起大拇指：“小螞蟻可真聰明��！”小螞蟻花了好長的時間才走到了另一個大樹下的家，和同伴會合了。
小螞蟻的堅持不懈的精神值得我們敬佩，我也要學(xué)小螞蟻的品質(zhì)，以后在生活中也要像小螞蟻一樣堅持到底，不成功絕不放棄。
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寫動物習(xí)作：小螞蟻3
作為學(xué)生，你知道什么最重要嗎？對，是分?jǐn)?shù)，“分分分，學(xué)生的命根”。每一次考試的分?jǐn)?shù)都或多或少給我們帶來一些失落，因失落而生的煩惱也被引了出來。一次月考成績公布后，我眼前一片黑暗，仿佛置身于黑暗的宇宙之中，就連一點(diǎn)星光都感覺不到。
我終于忍不住，沖出了房門。誰知連樹上的小鳥也沖我嘰嘰喳喳，好像在笑話我的無能。我來到了小溪旁，向遠(yuǎn)處的群山大喊：“為什么，總是讓我考試不及格，讓我承受這些生活的痛苦�！币宦暵暤膮群盎厥幵谶h(yuǎn)方，可無人理會我。失聲痛哭的我坐在地上，哭了許久。正當(dāng)我睜開被滿盈淚水的雙眼時，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在拖著一只死蒼蠅。螞蟻的弱小單薄與蒼蠅的龐然身軀構(gòu)成了鮮明對比，可就是這只蒼蠅被螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地向前拖動。它遇到了一個小坑，“獵物”一下滾到了坑底。不管螞蟻怎樣拖都拖不出來，可它并沒有放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)地拖動著。費(fèi)盡了全身力氣之后，終于把“獵物”從坑底拖了上來。在這一刻，我的眼前開闊了許多，也可以說意外地得到了一筆財富。
一只螞蟻的智慧和力量怎么能和人類相比呢？可就是這只螞蟻，在最困難的時候也沒有放棄自己的“獵物”，而是繼續(xù)拖拽著直到成功。作為有一個有理性的人，就更沒有理由被眼前所謂的困難坎坷所打倒了。一次考試沒考好，有什么了不起。曾國藩屢戰(zhàn)屢敗，不是照樣攻取了天京；威靈頓屢戰(zhàn)屢敗，不是照樣取得了滑鐵盧大捷；愛迪生屢受挫折，不是照樣發(fā)明了電燈。人生暫時的挫折，不代表永遠(yuǎn)都會遭受挫折；而每一次的失敗，都意味著向成功靠近了一步。
我抬起頭，看到了湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，此時我的心就像自由飛翔在空中的鳥兒一樣空靈舒暢。
每次遇到挫折時，我都會想起那只可愛的小螞蟻。
寫動物習(xí)作：小螞蟻4
我都13歲了，可還有一個看螞蟻的習(xí)慣。你可別笑話，其實在業(yè)余的時候仔細(xì)觀察一下螞蟻還是挺有情趣的事呢。
就說我家樓下的這“家”小螞蟻吧。他們總是和和氣氣的，從不打架，都挺有禮貌的。瞧，有兩只小螞蟻在路上碰見了，他們就立即用頭上的兩只小觸角相互碰撞，一副很親熱的樣子。而且，螞蟻一天到晚都很勤勞，從不偷懶，可勤快了。
如果你說，一堆小螞蟻做事都是亂糟糟的，那你可就大錯特錯了，其實，一群小螞蟻的分工很有條理，有秩序。如那些經(jīng)常在蟻窩前進(jìn)進(jìn)出出或徘徊的螞蟻，叫工蟻，是蟻群中最勤快，最聰明。如你把一只死蒼蠅放在地上，當(dāng)這個目標(biāo)別前來搜尋事務(wù)的工蟻發(fā)現(xiàn)后，他就會迅速回到以我，召來其它的工蟻，來到有死蒼蠅的地方。起先，他們是先將死蒼蠅咬住，緊緊地扯著走。
可很快，聰明的小螞蟻就認(rèn)識到這種辦法是不可取的`。于是，他們換了一種策略，用前拉后推的辦法，硬是將那只肥大的蒼蠅搬回了老家。
小螞蟻還是個小小氣象預(yù)報員兼防水災(zāi)專家呢！每當(dāng)天氣悶熱，蟬叫蛙鳴的時候。在地上，你就再也不會見到一只小螞蟻了。而只有在一些隆起的小土坡上，你才會再次見到他們，他們正在小土坡上筑洞，并“砌”起了一堵堵“墻”，這堵墻酷似人們防水災(zāi)的大壩，我不由得敬佩小螞蟻的聰明，同時，它也在告訴人們——快要下雨了，請做好準(zhǔn)備。
啊，小螞蟻，你勤勞、聰明、有禮貌，你真可愛。
寫動物習(xí)作：小螞蟻5
螞蟻在人們看來是最不起眼的小動物，但它在我眼里，是聰明的，為什么呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。
那天，天氣炎熱，樹在隨風(fēng)舞動，蟬提高嗓門“知了，知了”地叫，鳥兒們可能是怕熱不知躲到哪去了。今天心情不錯，是個快樂的一天。
我正在院子中玩，忽然看到一只螞蟻向西邊飛快地跑，我順著方向一看，原來西邊的附近有一塊面包屑，那塊面包屑是一個梯形的。
那只螞蟻走到了面包屑旁邊，看著它像一個偵察員，走向前去，把那個面包屑看了看，接著它試著將面包屑抱起來，它用盡平生的力氣，連觸角都發(fā)直了，但那個面包屑仍然紋絲不動，就像一座泰山。
過了一會兒，那只螞蟻向東走去，我跟著它，它進(jìn)了洞，在里面待了一會兒，我心想：它應(yīng)該是向它們的大王稟報它看到了一個面包屑。出來時，我發(fā)現(xiàn)它帶著幾個身體強(qiáng)壯的衛(wèi)士，它們一起向面包屑走去，它們第一次把面包屑圍起，它們一起有手把它抬起來，但是剛抬起來，面包屑就掉到地上了，第一次沒有成功。
第二次，它們一鼓作氣抬了起來，但很快又倒了，并砸到了其中一只螞蟻，第二次沒有成功。我看到它們好像商量對策，不一會這些螞蟻先把面包屑翻滾起來，快速地抬起來，看得出來它們團(tuán)結(jié)一致，目標(biāo)只有一個：把美食抬回家。
螞蟻雖小，但它們肯動腦筋，并團(tuán)結(jié)一致值得我們學(xué)習(xí)。
寫動物習(xí)作：小螞蟻6
一天，陽光明媚，有一只小螞蟻要離家出走。因為它們家的工作非常忙，小螞蟻又不情愿做這些事情，所以它只好離家出走。小螞蟻輕裝上陣，它只拿了唯一的財產(chǎn)，一片樹葉。
小螞蟻來到了小河邊，有一條“嗶、嗶、嗶”的小河在流著。許多小魚在河水里嬉戲，它們躍出水面又消失在浪花中，好像在給小螞蟻表演節(jié)目呢！可是，這一條湍急的小河擋住了它的去路。“我該怎么辦呢？”小螞蟻自言自語道，“用我的小葉子當(dāng)渡船不就能渡過這條小河了嗎？”于是，小螞蟻把小葉子當(dāng)做了小渡船度過了這條小河。小螞蟻成功的渡過了小河，又往前面走呀走呀。
突然，烏云密布，狂風(fēng)大作，天上飄下了幾滴雨點(diǎn)�！把剑 毙∥浵侒@慌道，“狂風(fēng)暴雨馬上要來了，我該怎么辦呢！”。
小螞蟻急中生智，看到了一個巨大的蘑菇，就連忙躲在大蘑菇下躲雨。小螞蟻在蘑菇下等呀等呀，眼看著天都要黑了。小螞蟻說：“這樣子躲雨太浪費(fèi)時間了，我得想一個可以一邊走路一邊擋雨、兩全其美的辦法�！毙∥浵佔チ俗ヮ^，想了想：“我可以用小葉子當(dāng)雨傘不就擋住這一場狂風(fēng)暴雨嗎�！彼f干就干，撐起“雨傘”，又成功擋住了這場雨。
小螞蟻走著走著，它覺得肚子非常餓。小螞蟻就在附近找啊找啊，就是找不到那些味美的東西，它想了想：“在那么大的森林里找吃的，不被餓死才怪，我還是用鼻子聞比較快�！毙∥浵侀]上眼睛，就聞到了一股很香的味道，它攤開草叢找到了一個巨大的骨頭。小螞蟻開心地吃了起來。
直到現(xiàn)在，小螞蟻還在旅行。
寫動物習(xí)作：小螞蟻7
星期天，我和小伙伴們在我家的院子里玩，我餓了，拿了一塊面包，面包渣掉了一地。
當(dāng)我們累了休息的時候，我發(fā)現(xiàn)面包渣長腳了，怎么回事呢？原來面包下面有幾只螞蟻。我想到一本課外書里面是這樣說的：螞蟻分為蟻后、兵蟻、工蟻。憑我的記憶，這一定是工蟻，工蟻是工作的螞蟻，負(fù)責(zé)找食物給蟻后吃。我想今天蟻后的食物就是面包了。突然，這幾只螞蟻不搬了，紛紛走了。我奇怪的自言自語起來：“怎么不搬了，都走了呢？”我好奇的跟著小螞蟻，發(fā)現(xiàn)他見到同伴碰碰觸角，好像在說；我找到食物了，趕快和我們一起去搬吧又碰到幾個同伴，又碰碰觸角。一會兒，我發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻往面包渣那兒跑，他們齊心協(xié)力把面包渣兒抬到了洞口，然后把面包渣分解，拉近了洞里，給他們的蟻后吃。
我想；團(tuán)結(jié)的力量就是偉大�。晃覀冊谧鍪虑榈臅r候是不是也要像小螞蟻學(xué)習(xí)呢！
寫動物習(xí)作：小螞蟻8
我家住在黃金花園小區(qū)，我們小區(qū)里有一片草地，每次經(jīng)過草地旁邊我都會發(fā)現(xiàn)許多螞蟻洞，我每天都在觀察著，它們有著一種友愛和團(tuán)結(jié)相互幫助的精神。
有一次，我一放學(xué)就行色匆匆的趕回家，經(jīng)過草地旁看著小螞蟻在圍著搬什么東西。我駐足癡望，然后心想：我去拿些食物，看看會怎么樣？我拿出吃剩的一片葡萄皮扔下去，不一會兒，地上熙熙攘攘的螞蟻看見了，饞得快流口水了。第一只看到葡萄皮的螞蟻，先去搬并想吃掉葡萄皮，可小螞蟻搬了一會兒，葡萄皮一點(diǎn)兒都沒有動，于是它叫來同伴一起來搬。你們知道嗎？小螞蟻傳遞訊息的方式不像人類，它們雙方只要把觸角一碰，一下子就知道對方的信息。所以，一大群螞蟻很快圍上來，而且輕輕松松的把葡萄皮給搬走了。
小螞蟻也懂友誼。還記得那次，我和哥哥想到一個法子，我們把棉簽點(diǎn)上火，然后用火來燒螞蟻，這殘忍的方法讓我更驚奇了！我先看見小螞蟻知道我要燒它們，就馬上往回跑，可是這也跑不過我的手掌心，我一下子就把好多螞蟻燒傷了，卻沒燒死它們，而是為了觀察小螞蟻。我又看見兩三只螞蟻從洞里急急忙忙的出來，來到傷員面前，幾分鐘后，我驚訝的看到受傷的螞蟻被救治好了，那只螞蟻好像是醫(yī)生。通過這幾次實驗，我越來越喜歡小螞蟻了。
小螞蟻是那么友愛，那么互助，那么團(tuán)結(jié)，雖然它們是那么弱小，但是我們要好好保護(hù)它們！
寫動物習(xí)作：小螞蟻9
一身光亮結(jié)實的盔甲，兩根細(xì)長柔軟的觸角，構(gòu)成了棕褐色、勇敢的小生靈——螞蟻。
螞蟻隨遇而安，遼闊肥沃的土地就是它們的家，無數(shù)個小生靈組成了龐大的家族。工蟻、蟻王和蟻后各盡其能。工蟻長年累月地辛勤工作，搬運(yùn)食物、侍奉蟻王蟻后、喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去；而蟻王蟻后卻“作威作�！保^養(yǎng)尊處優(yōu)、不勞而獲的生活。雖然書上介紹說，這樣的分工有利于螞蟻的繁殖，但我還是希望有一天，公平、民主的陽光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。
咦？你看，一只四腳朝天的死蝗蟲，在草地上時而快，時而慢，斷斷續(xù)續(xù)地移動著，真是令人奇怪！我好奇地用手捏住了死蝗蟲的一條腿，它不動了，一會兒，一只螞蟻從死蝗蟲下面鉆了出來，只見它繞著死蝗蟲轉(zhuǎn)了一圈，又四下張望了一會兒，并沒有發(fā)現(xiàn)什么“情況，”就又“不解”地鉆到死蝗蟲下面，試圖再次努把力。我看到小螞蟻莫名其妙的“神態(tài)”后，心中暗笑，想繼續(xù)瞧瞧，但我突然發(fā)現(xiàn)蝗蟲的身體比起螞蟻來，可以稱作“碩大”了，不禁為小小的螞蟻干這么重的活兒，肩挑背扛比自身體重重幾十倍的東西而產(chǎn)生了憐憫心，于是就松開了摁著死蝗蟲的手。小螞蟻繼續(xù)扛著死蝗蟲——它的勝利品，向自己的窩加快步伐、踉踉蹌蹌地爬去，生怕剛才的情況再次發(fā)生。
這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻！
寫動物習(xí)作：小螞蟻10
一只小螞蟻迷路了，怎么也找不到家了。按說，小螞蟻一路上留下來許多氣味，但是，路上經(jīng)過了好多輛農(nóng)用拖拉機(jī)，后面的爬犁把它留下的氣味給帶走他只好四處亂闖，最后來到了一片麥田里，不知道家在哪里，哭了。
瓢蟲姐姐看到了他，關(guān)心地問：“你在哭什么？”小螞蟻說，我找不到家了，瓢蟲姐姐問：“你的家在哪里��？”“我的家在路邊的—堵土墻邊，姐姐快幫我找找吧�！逼跋x姐姐展開美麗的翅膀，在麥田周圍飛了一圈，沒發(fā)現(xiàn)小螞蟻的家。
再想想辦法！
這時候，他倆看到了一只蜻蜒：蜻蜒問清楚了事情的經(jīng)過，就對他倆說：”你們在這里等著，看我的。”于是，蜻蜒抖開翅膀，啊，他可比瓢蟲飛的快多了，他，飛過麥田，飛過一片桃樹林，終于看到一堵舊墻下，螞蟻媽媽正在焦急的四處張望，還有一些螞蟻正在張貼“尋人啟事”呢，還有一部分螞蟻正在四處打聽，他們向蜥蜴打聽，向蚜蟲打聽，向路過的金龜子打聽，都說沒見到小螞蟻。
蜻蜒想：真是個團(tuán)結(jié)和睦的大家族啊！于是，他大聲喊道：你們不要找了，我知道小螞蟻在哪里。蜻蜒在螞蟻們的致謝聲中，輕輕落到一棵小草上，對他們說，“你們稍等，我把你們的小螞蟻找回來�！闭f完，向遠(yuǎn)處飛走了。
不多會兒，蜻蜒背上馱著小螞蟻，和瓢蟲姐蛆一起來了。小螞蟻高興的撲在媽媽的懷早哭了。
螞蟻媽媽拿出最好吃的點(diǎn)心，招待蜻蜒和瓢蟲姐姐，大家好高興�。�
寫動物習(xí)作：小螞蟻11
螞蟻，一直是我最討厭的昆蟲了，尤其是一種黑色的螞蟻，它咬人后，被咬的那個地方會腫起一個大包，碰一下或碰到水就會很痛。但一次偶然的機(jī)會，讓我對它有一個新的認(rèn)識。
一天下午，我們幾個在路面上玩耍，突然，好像有一個什么東西撞到了我的腳。低頭一看，原來是只甲殼蟲。它正四腳朝天躺在路面上呢！因為殼又圓又滑，它不停地在原地旋轉(zhuǎn)。
正在這時，一只螞蟻剛好經(jīng)過，當(dāng)它看到巨大的甲殼蟲（對螞蟻而言）時，它停了下來，然后圍著甲殼蟲爬了好幾圈。那模樣，好像一個動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新生物一樣。螞蟻用觸角探了探，甲殼蟲似乎受到了威脅，身子轉(zhuǎn)動得更快了。小螞蟻緊緊咬住甲殼蟲的一只腳。不停地擺動，仿佛在召喚同伴來幫助它。小螞蟻松開甲殼蟲的腳，想去咬甲殼蟲的眼睛，甲殼蟲嚇呆了，掙扎著又繼續(xù)旋轉(zhuǎn)起來，小螞蟻死叮在上面，跟著轉(zhuǎn)，過了一會兒，甲殼蟲轉(zhuǎn)不動了，小螞蟻彎著腰，用了最大的力氣，想要拖動甲殼蟲，不一會兒，來了一群螞蟻，是來幫助小螞蟻的，它們使勁地想把甲殼蟲拉回去。
我突然一個怪念頭涌上心頭，我用木棒把甲殼蟲挑到路旁。甲殼蟲被拉走了。
我看呆了，小小的螞蟻，小小的身體，但它卻絕不是代表渺小和無能，而它代表著毅力，它也代表著團(tuán)結(jié)。如果有了螞蟻的這種精神，我們就不會有攻不破的難關(guān)。
寫動物習(xí)作：小螞蟻12
一天，放學(xué)寫完作業(yè)后，我和朋友一起到樓下玩。
不久，我們便被樹下的一塊黑布似的東西吸引了，上前一看，原來是一群正在搬運(yùn)食物的小螞蟻。
它們聚在一起，亂成一團(tuán)，我想到：書里說螞蟻很團(tuán)結(jié)嗎？可它們現(xiàn)在這么亂，怎么也看不出來呀！我正想著，螞蟻們聽到了“總司令”的吶喊聲，三三兩兩地排成一行行整齊的隊伍。這可奇怪了，剛才還那么亂，竟然這么快就排好隊了。再仔細(xì)看，它們每只身上背著大過身體兩三倍的食物，真是不容易。
我的目光隨著這群辛苦的螞蟻走過了草坪，彩磚和泥路，我甚至忘記了身后伙伴的催促。他們時不時地停下來，一會兒稍作休息，然后又踏上了回家的路。
“終于到了！”它們仿佛在吶喊，然后把食物抬回洞里。我看到螞蟻的洞中跑出了許多小螞蟻，這應(yīng)該是它們的孩子吧！
螞蟻們各有各的事情：有一群把食物放在陽光下，用前腿撥動著晾曬；有一群在地上蹦來蹦去，好像是在鍛煉身體，準(zhǔn)備著時刻保衛(wèi)家園；還有一群和小螞蟻們在玩著“老鷹捉小雞”呢！看起來真是快樂極了。
沒想到螞蟻的生活也這么多姿多彩呀！我想。這時侯，落日那紅彤彤的余暉映紅了天空，我突然發(fā)覺，我漫游了一個下午，該回家了。我在心里跟螞蟻們說再見，一步步地回了家。
我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻們的快樂天地，我看到了小螞蟻的勞動生活，我既高興又得意。
寫動物習(xí)作：小螞蟻13
有兩只小螞蟻，一個叫QQ，一個叫PP，它們同在一個班里上學(xué)。
QQ有塊黃色老鼠頭形狀哈蜜瓜味的橡皮，PP向QQ借像皮用，QQ毫不猶豫就把橡皮借給了PP，PP一看，哇！好漂亮的一塊橡皮��！如果一直是我的該多好啊，它舍不得還人家了。
放了學(xué)，QQ去要橡皮，PP說：“什么啊，我什么時候拿你橡皮了？？那是我的橡皮呢！”QQ大聲嚷著：“無禮，你什么人�。窟�敢狡辯！”兩人說著就打了起來，QQ給了PP一拳，PP給了QQ一腳，你來我往，兩人打得是不可開交！
回了家，PP媽媽問PP：“這是怎么了？是被同學(xué)打了？？這橡皮哪來的？！”
PP低著頭，就是不說話。弄得媽媽真是莫名其妙。
第二天，兩人見面又打開了，QQ被PP踢腫了膝蓋，PP被QQ打出了鼻血，螞蟻美美見了，說：“別打了！別打了！”兩人好象沒聽見，還是繼續(xù)打，美美無可奈何地走了。
兩人也不上課了，只要一見面就打架！
一天，倆人在森林里打，看到在一個月季花上有幾個花仙子在一起玩，它們玩得很開心，突然，一個小花仙子好象要從花上掉下去了，幾個大的花仙子趕忙拉住了它，它才沒摔下來。一個花仙子為了救它，胳膊被花托上的刺扎了一下，流了血，小花仙子過意不去的說：“對不起，都怪我不小心！”“沒事兒，我們是好朋友嘛！
看著花仙子們相親相愛快活的玩耍，而它們卻老像仇敵似的見面就打，沒有快樂的時候。
QQ心想：我把橡皮送給它也好，我不能打人��！
PP心想：唉！我這是做的什么事��！人家好心借我橡皮用，我卻看人家東西好，就想占為已有，多可恥��！
兩人看著對方，異口同聲地說：“對不起！”
后來，QQ和PP成了昆蟲王國里最好的朋友！
寫動物習(xí)作：小螞蟻14
我坐在窗邊寫作業(yè)，無意間抬頭一看，一只小螞蟻順著窗戶爬進(jìn)了我家。
頓時，我來精神了。都說螞蟻體格雖小，可是力量很大！那好，我來驗證一下吧！我急忙拿來一塊糖，（因為我知道螞蟻愛吃甜東西）放在螞蟻的前面，小螞蟻看見前面有食物，就馬上爬過去了。它在這個糖塊邊來回轉(zhuǎn)了好幾圈，然后轉(zhuǎn)頭順原路走了。
我心想，它是回去搬救兵去了吧？我一邊寫作業(yè)一邊等著它，果不其然，過了一會兒，只見一群螞蟻排著整齊的隊伍爬了進(jìn)來，直奔這塊糖而去。只見前面有個帶頭的像首領(lǐng)似的螞蟻把觸角往下點(diǎn)了一下，圍成一個圈，好像在說；咱們齊心協(xié)力把它搬回家！然后從糖塊下來和其它螞蟻一起抬起糖塊，邁著整齊的步伐往回走。好像在說；勞動最光榮，加油！加油！
我繼續(xù)觀察它們。這時，意外發(fā)生了，糖塊有點(diǎn)大了，卡在了窗戶縫隙里，運(yùn)不出去了。哈哈，看你們怎么辦？我得意地笑了。只見這些螞蟻圍著糖塊上下左右轉(zhuǎn)了好幾圈，排著整齊的隊伍走了。一會來了又走了，就這樣來來回回好幾趟。等我再回頭看時，奇跡發(fā)生了，咦！糖塊竟然沒有了，我仔細(xì)一瞧，哦！原來這群小機(jī)靈鬼，它們把糖塊一口一口地咬下來，搬回了家�？粗鼈儯翌D時無語，它們怎么那么聰明呢！真是讓人不可思議！
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)螞蟻體格雖小，卻很有智慧，而且它們還善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，這些精神真的是值得我們學(xué)習(xí)��！從此以后，我對螞蟻又有了新的認(rèn)識
寫動物習(xí)作：小螞蟻15
樹葉在動！被風(fēng)吹的？不！是在移動！不可能吧？
原來，是幾只螞蟻在搬葉子呢！它們力大無窮，可不，它們竟能抬起超過自身體重25倍的重物！真是名副其實的大力士呢。
有一次，它們回家，我想開個小玩笑，把一塊小石頭堵在它們的家門口。怎么樣，傻了吧，沒轍了吧？幾只小螞蟻怎么也搬不動我的石頭。我正洋洋得意，可接著發(fā)生的事情令我大吃一驚:它們喚來了大批救援部隊，上百只小螞蟻齊心協(xié)力，竟然把小石頭給搬開了！人心齊泰山移，佩服，佩服。
看來我得給它們加點(diǎn)難度，我把粘膠灑在它們家的必經(jīng)之路上，考驗考驗它們。不久，有幾只小螞蟻終于上當(dāng)，給粘住了，哈哈，我暗自高興�？珊髞淼膸字涣⒖涛〗逃�(xùn)，它們搬來了些小沙粒，終于鋪出了一條路。真是聰明！
快下雨了，螞蟻們?nèi)依仙僖黄鸢峒遥懦珊坪剖幨幍年犖�，帶上它們的行李，遷徙到一個雨水淹不到的地方。也不知它們是怎么預(yù)測天氣的，比我們的天氣預(yù)報還準(zhǔn)呢！
螞蟻們總是集體行動，從不孤軍奮戰(zhàn)；它們總是那么有序，那么有組織，從不會有一只掉隊，像一支訓(xùn)練有素的部隊！
螞蟻們又是那么的友好，它們見了面總會互相碰碰觸角，彼此關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛。有難同當(dāng)，有福同享。
螞蟻們每天都忙個不停的，沒有一個偷懶。它們的家也是自己挖掘的，彎彎曲曲的“地下室”里也專門設(shè)立了一個食物部，存放食物用。還有蟻后室、產(chǎn)房、活動室等等。它們把自己的家建造得井井有條，決不亞于任何一個軍營！
雖然它們是那樣的弱小，但它們卻懂得依靠集體的力量壯大！它們是這樣的勤勞、團(tuán)結(jié)、友愛、又充滿智慧，而這難道不正是我們?nèi)祟愃释麚碛械膯幔?/p>
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