【必備】螞蟻?zhàn)魑?篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
一只可愛、善良的小螞蟻，經(jīng)過媽媽的允許，自己出來玩耍了。
外邊的風(fēng)景真美�。蝴溍缡[綠，挑花盛開，那些小燕子在桃林里唱著動(dòng)聽的歌兒。小螞蟻簡直看不夠了。
這時(shí)，一只蠻橫的蟑螂，也出來找食吃。這只蟑螂可是個(gè)壞東西，專門欺負(fù)弱小，前幾天還把人家一個(gè)小蝸牛推到路中間，被一輛疾馳的自行車壓死了，他還顯得很高興，說是小蝸牛自己不小心。現(xiàn)在，他又看到小螞蟻在快樂的玩著，頓時(shí)又長起了壞心眼，心里想：我把這個(gè)小不點(diǎn)帶到很遠(yuǎn)的地方，讓他回不了家。想到這里，蟑螂皮笑肉不笑的對小螞蟻說：“小螞蟻，我把你帶到一個(gè)好地方去玩吧。來，我蒙上你的眼睛，拉著你的手，這樣才有意思！”說完，也不征求小螞蟻的意見，就用布蒙住小螞蟻的眼睛，拉著小螞蟻，跑了很遠(yuǎn)的一段路。心想：這下，你這個(gè)小螞蟻可就找不到家了，哈哈哈！”把小螞蟻一扔，自己跑得無影無蹤了。
小螞蟻撕下蒙住眼睛的布，定了定神，向著回家的路走去，不費(fèi)勁的找到了家。
蟑螂不知道，小螞蟻有一種特設(shè)的`認(rèn)路本領(lǐng)：在路過的地方撒下一些氣味，螞蟻回來時(shí)，就能順著氣味找到家。
螞蟻?zhàn)魑?篇2
諾諾是一只小小的混血螞蟻，因?yàn)樗募易逶�，所以她被家族拋棄了。但是她不甘落后，她決定要改變她悲慘的命運(yùn)…
那天，她趁著給國王祝壽的原因，偷偷溜進(jìn)了螞蟻國。螞蟻國一片氣派，到處都是一片輝煌“哎，你誰��？”是一只貴族螞蟻，“我，我…是前來給國王祝壽的啊、”諾諾眼睛打了個(gè)轉(zhuǎn)，回答了貴族螞蟻，趁螞蟻不注意，她溜進(jìn)了螞蟻播音站，結(jié)果被一只螞蟻認(rèn)成了螞蟻播音員應(yīng)要她為國王唱生日歌，沒辦法，她只好清了清嗓子，說道：“現(xiàn)在，我就為螞蟻國王唱生日歌，祝你生日快樂…”
一曲放完，螞蟻們個(gè)個(gè)沉醉其中，因?yàn)橹Z諾唱得實(shí)在是太好聽了，就如甘泉流入螞蟻們心底，國王執(zhí)意讓諾諾留下，可以滿足諾諾一個(gè)心愿，諾諾一聽到心愿，就動(dòng)了心，“國王，我想…”“沒事，你盡管說吧，我一定滿足你，只要你留下�！眹跬L(fēng)凜凜的說，好像沒有什麼他做不到的�！拔蚁胱屇悴黄缫曂庾澹瑑勺逯g和睦相處，可以嗎？”諾諾說話時(shí)很沒底氣，就怕國王會(huì)拒絕，“這，可是戰(zhàn)爭是他們先挑起的。我，這樣吧，你就當(dāng)個(gè)和平使者，到他過去趟吧。”“好耶�！敝Z諾一口答應(yīng)了。
數(shù)日過后，兩國在載歌載舞，這都要?dú)w功于我們的朋友—諾諾。
螞蟻?zhàn)魑?篇3
從前，有一只小螞蟻，它叫馬麗。
這一天，他正在尋找食物，忽然，他看見前面有一粒芝麻，它趕緊跑過去吃了一口，沒想到，這粒芝麻是科學(xué)家做過實(shí)驗(yàn)的！它吃了過后，發(fā)現(xiàn)自己的身體，頭、腿、觸手和觸角變大了好多好多。它低頭看看自己，被嚇暈了。
醒來后，他覺得自己的身體、頭、腿、觸手和觸角動(dòng)也動(dòng)不了，原來它被許多小人兒抬到了小人國去了。
忽然，有幾個(gè)小人兒拿著弓箭，走到它的胸膛上，緊接著，又有十幾個(gè)小人兒，排著戰(zhàn)斗隊(duì)列走了上來。馬麗嚇得大叫一聲：“��！這是怎么回事？”所有的小人兒被嚇得馬上跑開了，但沒過多久又重新跑了回來，登上了它的身體。
馬麗掙扎了一下，想要移動(dòng)身體，可它剛一動(dòng)，便有無數(shù)支小箭像雨點(diǎn)般的朝它射過來。它感到身體像針刺般的疼痛，它只好靜靜地躺著，不敢輕舉妄動(dòng)了。
過了好一會(huì)兒，馬麗感到很餓，就把觸手放到嘴巴邊，表示自己的肚子餓了。這些小人兒們立刻在它身旁放好梯子，然后爬上去，先把水倒進(jìn)它的嘴里，再把美味好吃的芝麻也放了進(jìn)去。
吃飽后，馬麗睡著了，等它醒來后，他發(fā)現(xiàn)自己又變回了一只小螞蟻。
螞蟻?zhàn)魑?篇4
炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著魚塘，好像要把魚塘里的水煮沸。
魚塘里生活著一條紅鯉魚，它著急地游來游去，大叫著：“太熱了，都快把我煮熟了！”但是魚塘邊一棵樹也沒有，魚塘中沒有一個(gè)地方可以讓紅鯉魚乘涼。
“救命啊！救命��！”這時(shí)，不知道哪里傳來了呼救聲，紅鯉魚循著聲音游過去，看到一只小螞蟻站在一片樹葉上大叫。樹葉在水中像小船一樣漂來漂去，小螞蟻都快站不穩(wěn)了。
小螞蟻對紅鯉魚大叫道：“紅鯉魚，紅鯉魚，快來救救我！”紅鯉魚飛快地游過去，把樹葉頂在背上向前游，好像一只小帆船。不一會(huì)兒，這只“小帆船”就到了岸邊。小螞蟻上岸后，對紅鯉魚說：“謝謝你！”紅鯉魚回答說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙∥浵佅肓讼耄f：“天氣這么熱，讓我來幫幫你吧！”
小螞蟻回到家里，叫上它的兄弟姐妹來到大樹下，它們一起抬著地上的樹葉，將樹葉扔到魚塘里。不一會(huì)兒，魚塘里就出現(xiàn)了一塊有陰涼的地方，紅鯉魚終于可以乘涼了。
紅鯉魚對著小螞蟻大聲說：“謝謝你們！”小螞蟻微微一笑，說：“不客氣，這也是我們應(yīng)該做的！”
螞蟻?zhàn)魑?篇5
科學(xué)是人類進(jìn)步的階梯。隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也不斷地提高，人類對科學(xué)的探究也越來越重視了。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：學(xué)校應(yīng)該讓孩子們回到大自然的藍(lán)天下學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)會(huì)使眾多新鮮的事物和現(xiàn)象進(jìn)入孩子腦際。孩子在真實(shí)的事物面前會(huì)有許多的不理解，不理解的東西產(chǎn)生好奇，由此出現(xiàn)的激奮、詫異，能糾正孩子大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的衰弱、萎縮狀態(tài)，喚醒正在沉睡的腦細(xì)胞。而且在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)問題——教師組織下，進(jìn)行有目的的考察活動(dòng)——形成觀點(diǎn)，匯報(bào)成果。下面我將我們這次探究活動(dòng)過程總結(jié)如下：
螞蟻是人們比較熟悉的小動(dòng)物，在廚房及陽臺的水泥縫中，瓷磚背后，花盆附近都有它的蹤跡，據(jù)了解有些螞蟻還可以攜帶病原菌，傳播疾病。而市場上的滅蟻藥雖然可以消滅螞蟻，但是會(huì)污染環(huán)境。環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題，所以我就去找老師請教用什么辦法，才能做到既環(huán)保又可以變廢為寶的方法呢？我們這次研究的這個(gè)主題目的是想知道雞蛋殼到底是不是真的能夠消滅螞蟻？
我們在屋里常見到的一種螞蟻，它在熱帶地區(qū)是生活在野外的，但是在日本等溫帶地區(qū)，因?yàn)槎旌洳荒茏≡谝巴�，所以就在室�?nèi)修建了巢穴，房間里如果有暖氣，即使冬天這種螞蟻也四處活動(dòng)，尋覓食物。我們就抓住這種家蟻無論在什么時(shí)候都去四處這個(gè)活動(dòng)，尋覓食物弱點(diǎn)。我們的課題組研究了一種既省錢又環(huán)保，還可以廢物利用的方法來消滅螞蟻。我們的探究過程是：把雞蛋殼烘到微黃且?guī)в邢阄�，然后碾成粉末狀，最后把蛋殼粉撒在螞蟻窩旁。經(jīng)過幾天來的觀察發(fā)現(xiàn)：
第一天，螞蟻忙著把這些香噴噴的蛋殼粉搬進(jìn)窩里，沒有任何動(dòng)靜；
第二天，發(fā)現(xiàn)螞蟻爬行的時(shí)候動(dòng)作沒有那么靈敏，速度明顯慢了；
到了第三天，螞蟻不但爬得慢，而且用手去碰一下它們，它們都沒有什么反應(yīng)，如果在平時(shí)只要有一點(diǎn)兒動(dòng)靜它們都會(huì)有很大反應(yīng)；
第四天，螞蟻很明顯地減少了很多；第五天，發(fā)現(xiàn)原來一大群的螞蟻，只剩下七只螞蟻在窩邊緩慢地爬來爬去作垂死掙扎，我們想知道其它的螞蟻到底去了哪里？我們還觀察到螞蟻爬到洞里后就不見它們爬出來了。于是我們決定探個(gè)究竟，找來小鋤頭小心翼翼地把螞蟻窩翻開一看，里面有很多死在一起的螞蟻。又過了幾天再去觀察，再也沒有發(fā)現(xiàn)螞蟻在窩邊爬了。后來，我們又采用了觀察法和實(shí)驗(yàn)法，分別在學(xué)校的花帶、河堤的草坪、家門口的果樹下做了幾次這樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是基本相同。
為了驗(yàn)證蛋殼粉是否真的有滅蟻這樣的效果，我決定親自試去做一次試驗(yàn)。我選在我的宿舍門口作為實(shí)驗(yàn)基地。首先我把雞蛋殼烤黃再碾成粉末狀，然后就把蛋殼粉撒在螞蟻經(jīng)常出沒的門口，我每天都仔細(xì)觀察記錄，結(jié)果情況都跟他們一樣。
由此可見，蛋殼粉也能消滅螞蟻。我知道很多人為了滅蟻，都是到市場上買滅蟻藥來消滅螞蟻，雖然市面上的滅蟻藥可以消滅螞蟻，但他們沒有想到會(huì)污染環(huán)境。環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題，現(xiàn)在我們知道利用蛋殼粉可以消滅螞蟻，這樣不但可以廢物再利用，做到既省錢又環(huán)保，真是兩全其美��！大家也不妨試一試。
螞蟻?zhàn)魑?篇6
今天，我放學(xué)回家以后突然很口渴，我把一大杯水喝下了時(shí)，突然，我感覺屋子一下子變大了許多。我跑到鏡子前照了照，“哎”，我變成了一個(gè)小精靈。突然，我腳下一滑，掉進(jìn)了一個(gè)小洞里。
我睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)黑黑的小洞，(.)突然兩只拿著長矛的螞蟻?zhàn)吡诉^來，對我說：“你是誰？為什么會(huì)到我們這里？”我聽了很奇怪，問：“這里是哪里？我為什么會(huì)跑到這里來？”螞蟻奇怪地說：“這里是螞蟻王國，你剛剛從天上掉下來，我也不知道是怎么回事呀！”
螞蟻又把我?guī)У搅宋浵伵跄抢�，螞蟻女王見我是人，覺得我可以幫它解答，便問：“你懂不懂土豆為什么會(huì)發(fā)芽呀？”原來，螞蟻王國里的大部分土豆都“發(fā)芽”了，螞蟻們都驚慌失措，正好我從天而降，就問一問為什么這樣。我聽了她的疑問，說：“土豆發(fā)芽是因?yàn)榉诺臅r(shí)間太久了，地方太潮濕，所以土豆才會(huì)‘發(fā)芽’�！蔽浵伵趼犃耍R上就露出了笑臉，她命人馬上把這個(gè)消息告訴螞蟻們，叫它們不要驚慌，并且派螞蟻來幫我回到地面。
在螞蟻們的幫助下，我順利地回到了地面。奇怪的是，我一回到地面。我又變回了原來的樣子。
這個(gè)螞蟻洞的歷險(xiǎn)真奇特呀！
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