螞蟻的啟示-五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的螞蟻的啟示-五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文1
螞蟻看似微小、軟弱，每天在各類(lèi)形體巨大的動(dòng)植物中穿梭、爬行，有時(shí)排成一條線，有時(shí)圍成一個(gè)圈，漫散地行進(jìn)著，沒(méi)想到在關(guān)鍵時(shí)刻，它們竟然爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。
在小區(qū)里，我常常看到小螞蟻叼著小食物，在草叢邊忙碌，也見(jiàn)慣了。一天，我突生邪念，想試試螞蟻，看看它們是如何自救。說(shuō)干就干，我拿來(lái)礦泉水，往螞蟻軍團(tuán)中倒入一瓶蓋水。頓時(shí)，螞蟻軍團(tuán)被沖垮了，四散開(kāi)來(lái)，在用力地掙扎，腿腳不停地?cái)[動(dòng)，看著它們痛苦的樣子，我心頭掠過(guò)一絲內(nèi)疚。不過(guò)，接下來(lái)的一幕，讓我震驚了，小螞蟻竟然用身體搭起了一座浮橋，讓其他螞蟻踏著它們跑向安全之地，通過(guò)了對(duì)它們來(lái)說(shuō)猶如浩瀚大海的水潭。
我又生出鬼主意，既然水能躲過(guò)，看看它們?cè)诨鹈媲笆侨绾螒?yīng)付。于是，我拿來(lái)打火機(jī)，點(diǎn)燃紙團(tuán)，放置在螞蟻巢穴前。一日逢兩災(zāi)，洪水剛過(guò)，家門(mén)口又突爆烈火，小螞蟻一定在感嘆世事無(wú)常。我在暗暗觀察，祈禱小螞蟻能夠再顯神威，果然從巢里滾出一個(gè)螞蟻球，滾到離火遠(yuǎn)點(diǎn)的位置，再自行散開(kāi)，它們以犧牲外圍兄弟的代價(jià)，保存了大部分成員的性命。
小小螞蟻，它們懂得奉獻(xiàn)精神，懂得團(tuán)結(jié)就是力量，懂得舍棄小部分保全大部分，它們身上迸發(fā)出來(lái)的精神值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)。
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文2
有一天學(xué)校里要搬桌子，我和幾個(gè)力氣大的愛(ài)逞能，一個(gè)人搬一張桌子。搬到之后，因?yàn)橛幸环N桌子使用鐵做的，所以搬起來(lái)很費(fèi)力，費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)一寸地方，我如一只背著重殼的蝸牛，慢騰騰地蠕動(dòng)著。
就在這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面。螞蟻們?cè)谙﹃?yáng)的一縷金光里忙碌著，它們要為自我尋找晚飯，在一塊平地上有幾塊看圓月的人吃月餅時(shí)留下的月餅，雖然月餅小，可是是螞蟻的幾百倍，如果有一只螞蟻想要獨(dú)吞，并顯示出它的強(qiáng)大力量，必須會(huì)毫不猶豫地將它搬走，可是這種想法是顯然不可能的�？墒侨绻娴氖沁@樣，這只螞蟻將搬到猴年馬月才能到達(dá)家門(mén)口。它沒(méi)有這么做，而是叫來(lái)了所有螞蟻成員，螞蟻的力量雖然微薄，可是成千上萬(wàn)只螞蟻齊心協(xié)力，必須能吃到晚餐，它們不能只想個(gè)人的利益，它們就會(huì)被活活餓死。所以我必須和別人合作才能完成任務(wù)，有一首歌是這樣唱：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”是呀，團(tuán)結(jié)力量大無(wú)比。于是我改正錯(cuò)誤，理解了別人的幫忙，完成了任務(wù)，又開(kāi)始繼續(xù)與別人搬桌子。
我明白了一個(gè)人的力量雖然微薄，可是所有人一旦團(tuán)結(jié)起來(lái)，就連金山也能搬走，是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是鐵是鋼。
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文3
今天我在姥姥家寫(xiě)作業(yè)，忽然我看到了一群螞蟻正在繁忙地搬東西。
我寫(xiě)完作業(yè)連忙跑過(guò)去，看一看，我看見(jiàn)一群螞蟻正搬著東西回穴，咦，螞蟻的力量有那么大嗎？我拿起其中一只螞蟻，然后給它一粒米讓它搬，可它一點(diǎn)也沒(méi)搬起來(lái)，我換了幾只螞蟻又試了幾次米粒還是沒(méi)被搬動(dòng)，我又把米粒放到螞蟻放到螞蟻搬運(yùn)的隊(duì)伍中間，十幾只螞蟻搬起來(lái)就走了，我連忙跑過(guò)去問(wèn)姥姥，姥姥笑著說(shuō)：“螞蟻那么小，它一個(gè)搬不動(dòng)，所以十幾只螞蟻一塊搬就搬動(dòng)啦，人多力量大，螞蟻那么小一點(diǎn)當(dāng)然搬不起來(lái)了，但是只要它們團(tuán)結(jié)起來(lái)那力量就大了！”
我這次恍然大悟，這是我忽然想起來(lái)這跟我們班的拔河比賽的道理不是一樣嗎？不懂得如何合作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，我想，團(tuán)結(jié)的力量可真大呀！
我希望我們每個(gè)人都應(yīng)該有小螞蟻的精神，俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高，所以我想不管一個(gè)班級(jí)，一個(gè)團(tuán)體，還是一個(gè)國(guó)家都應(yīng)該團(tuán)結(jié)，這樣我們才可以變得更強(qiáng)大！
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文4
大自然中的一切事物都曾給我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是在鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)。
一個(gè)晴朗的星期天，我出去到院子里騎自行車(chē)，自帶了一塊面包和一瓶水。我正在騎著自行車(chē)，忽然發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在前面找食物左找找，西看看，因?yàn)楹闷�，便把自行�?chē)停到一旁，蹲下來(lái)專(zhuān)心致志看起了螞蟻。
只見(jiàn)一只螞蟻東跑西撞，不知在干什么，我放了一小塊面包在那只螞蟻前面。于是這只螞蟻好像聞到了什么，便向前爬，最后爬到了那塊面包的旁邊，只見(jiàn)它用觸角想搬動(dòng)這塊面包，無(wú)論它怎么搬，都搬不動(dòng)。
我見(jiàn)它的觸角一動(dòng)一動(dòng)的，不知道在干什么，不一會(huì)兒，只見(jiàn)遠(yuǎn)邊來(lái)了一群“螞蟻大軍”，他們把我扔的那片面包撕了個(gè)粉碎！然后一點(diǎn)一點(diǎn)地拖著面包回家了。我被小螞蟻這種精神所感動(dòng)，并從中懂得：只要團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，世界上就沒(méi)有辦不成的事兒！
大自然真是我們?nèi)祟?lèi)的好老師！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有所收獲的。
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文5
大自然給了我們很多啟示，只要我們?cè)谏钪辛粜挠^察你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
星期天，陽(yáng)光明媚，我休閑的坐在公園的搖椅上正優(yōu)哉優(yōu)哉吃著餅干，一不小心，餅干掉了一小塊在地上，我正打算彎腰撿起它時(shí)，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處一只小螞蟻迅速地向餅干飛奔而來(lái)，我停下了手中的動(dòng)作，好奇的盯著它看。
只見(jiàn)它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，沉思片刻后卻匆匆地離開(kāi)了。我心想：它應(yīng)該是面對(duì)這樣一個(gè)＂龐然大物＂而放棄了吧！不，完全不是我想的這樣，不一會(huì)兒，我的眼前出現(xiàn)了一只排列有序的螞蟻軍團(tuán)，原來(lái)剛才那只小螞蟻是去搬救兵了。當(dāng)一大群小螞蟻們圍著這個(gè)讓它們唾涎欲滴的食物時(shí)，好像也是心有余而力不足。只見(jiàn)有的繞著餅干一直轉(zhuǎn)圈圈，有的爬到了餅干上面干著急，還有的觸角對(duì)著觸角互碰著，好像在商量怎么才能把餅干搬走？突然，螞蟻們?nèi)笺@進(jìn)了餅干底下竟齊心協(xié)力的抬了起來(lái)，一步一步艱難的向前移動(dòng)，途中停停歇歇，但直到洞口都不曾有一只小螞蟻放棄。我驚訝極了，這么小小的螞蟻都擁有這么堅(jiān)定的意志。
螞蟻的聰明機(jī)智，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)�。�
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文6
近來(lái)幾天，我一直在觀察螞蟻，螞蟻給我了很多啟示。
這天，我在路邊放了一個(gè)咬過(guò)幾口的蘋(píng)果，準(zhǔn)備喂雞�？墒请u卻并沒(méi)有吃，還引來(lái)一只螞蟻。這只螞蟻有三節(jié)：頭、胸、腹。它首先在蘋(píng)果旁轉(zhuǎn)了幾圈，好像是在觀察蘋(píng)果的大小，然后它又爬上了蘋(píng)果，在蘋(píng)果上面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就爬走了。我覺(jué)得好奇，便秘密“跟蹤”了這只螞蟻。它翻過(guò)了幾道土山，進(jìn)了一個(gè)小洞。我想：這一定是一個(gè)很大的螞蟻窩吧！不一會(huì)兒，那只螞蟻出來(lái)了。后面還有好多螞蟻呢！像一條長(zhǎng)龍，正在浩浩蕩蕩向蘋(píng)果“進(jìn)軍”呢！來(lái)到蘋(píng)果前，它們便開(kāi)始向蘋(píng)果發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”。有的螞蟻爬上蘋(píng)果，在上面啃，一只只吃得津津有味；有的螞蟻在蘋(píng)果下面，在那里咬，一只只狼吞虎咽；還有的沒(méi)有“跳”進(jìn)了“蘋(píng)果坑”，在里面工作，一只只忙得不亦樂(lè)乎。過(guò)了一天，我再來(lái)看時(shí)，蘋(píng)果已經(jīng)被螞蟻啃得沒(méi)形了，只剩下了一下殘?jiān)?/p>
螞蟻雖然渺小，但它們團(tuán)結(jié)一心，再大的困難，也難不倒它們。而我們，動(dòng)不動(dòng)就為一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵、打架，甚至永遠(yuǎn)絕交。這值得嗎？
小小的，不起眼的螞蟻可以團(tuán)結(jié)一心，我們要向螞蟻學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心，共度難關(guān)！
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文7
我們應(yīng)該做一個(gè)團(tuán)結(jié)的人，而螞蟻就是這樣的。
有一天我在家里閑著沒(méi)事干就去外面溜打了一會(huì)兒，我在我的幾個(gè)朋友家問(wèn)了一下他們都沒(méi)有空陪我玩，我還好到我的姥姥家坐坐了。當(dāng)我正要往那邊干的時(shí)候，我突然看到了一堆螞蟻在伴著自己過(guò)冬的食物往窩里面趕。
我的心里想：反正我也很閑不如就和你們較量較量。我隨地拿起了一根木棍蹲在那里開(kāi)始把它們一點(diǎn)一點(diǎn)的改變它們?cè)嫉暮骄�。我一開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的擺弄，一邊挑釁，他們一邊傷害他們。但是到了后來(lái)感覺(jué)一個(gè)一個(gè)弄沒(méi)意思就像一大片一大片的玩兒它們。我把木棍橫著放往前一壓一方熟練地操縱這不一會(huì)兒它們就差不多全軍覆沒(méi)了。
但是那些螞蟻死后的食物落在了地上沒(méi)有任何的螞蟻來(lái)?yè)�，因�(yàn)樗鼈円才卤晃遗懒�，于是我就往后退了幾步并且把木棍扔了。螞蟻們就開(kāi)始瘋狂的往這里開(kāi)始進(jìn)攻，每一個(gè)螞蟻就像沖鋒的戰(zhàn)士一樣。撿完了那些被我弄死的螞蟻的食物之后它們就準(zhǔn)備開(kāi)始移動(dòng)那些被我弄死的螞蟻的尸體并開(kāi)始留念。
這就是一堆團(tuán)結(jié)的螞蟻。
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文8
生活，宛如一部曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，因?yàn)�，它使我從中受到了教育，得到了終身的啟示。
有一天，我去超市買(mǎi)東西，走著走著，無(wú)意間看見(jiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)在晃動(dòng)。我很好奇，蹲了下來(lái)，一探究竟。我看到了幾只螞蟻在搬東西，它們走得慢悠悠的，好像搬的東西很重。突然，我發(fā)現(xiàn)有一只“臨陣逃脫”的螞蟻，我心想，這么大的東西不幫忙，好可惡！
可是，過(guò)了一會(huì)兒，我又再次看到了那只“臨陣逃脫”的螞蟻，后面還帶著好幾只大螞蟻。這時(shí)，我才明白，原來(lái)那只“臨陣逃脫”的螞蟻并沒(méi)有跑，而是搬救兵去了。果然有了大螞蟻的幫忙，螞蟻們終于把那個(gè)重東西搬到了家。原來(lái)，一個(gè)大螞蟻的力量就能頂兩三個(gè)小螞蟻的力量，所以，來(lái)了幾只大螞蟻，就等于來(lái)了幾十只小螞蟻，這樣，搬東西的速度就快了。
從這件事，我得到了啟示：遇事要多思考，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，這道題不會(huì)，就不思考，直接問(wèn)家長(zhǎng)和老師，那么這道題就永遠(yuǎn)不會(huì)。如果你換個(gè)角度，有耐心的思考，這道題的答案你自然就會(huì)知道。
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文9
“嘿呦，嘿呦”，“嘿呦，嘿呦”到底是誰(shuí)在搬家具呀！原來(lái)是群小螞蟻��！
螞蟻帝國(guó)深在地底。由于地底食物少，因此螞蟻就只有在地面上找食物，可陸上的小動(dòng)物一般都比他們大，那他們是如何把食物搬進(jìn)洞里的呢？就讓我們一起去尋找答案吧！
幾日后，在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，我趕到生態(tài)公園，正吃著一個(gè)吐司面包時(shí)，低下頭看到一只螞蟻，好像已經(jīng)找吃的，我靈機(jī)一動(dòng)，掰下一點(diǎn)兒面包渣放到地面上。這時(shí)候，那只螞蟻瞧見(jiàn)了，它趕忙擺一擺觸須，朝另一個(gè)方位爬去，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻精兵便洶涌澎湃地爬來(lái)啦。我很怪異，那么遠(yuǎn)的路途，那只“偵察蟻”是怎么尋找原先的路呢？
我?guī)е苫缶W(wǎng)上查看了一下，原先，“偵察蟻”會(huì)先代謝出一種物品一路灑在背后，以后回家時(shí)就可以依據(jù)液體來(lái)尋找食物。一群螞蟻來(lái)啦，他們分為好多個(gè)工作組，一組搬一個(gè)面包屑。對(duì)大家而言細(xì)微的面包屑，可對(duì)螞蟻們而言便是佼佼者了，螞蟻們齊心合力，“嘿呦嘿呦，嘿呦嘿呦”總算將幾粒面包屑搬進(jìn)了洞里，螞蟻們累到精疲力竭，但是，螞蟻們很高興，因?yàn)樗麄儾粫?huì)餓著肚子了。
螞蟻們讓我懂得，要是鍥而不舍，齊心合力，無(wú)論再艱難的事也可以取得成功！
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文10
俗話說(shuō)：“大自然是人類(lèi)的老師�！边@句話真的一句都不假，我就從螞蟻身上得到了啟示。
有一天，我正在我家的院子里吃東西時(shí)，餅干的碎末掉在了地上，過(guò)了一會(huì)兒一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它用觸角碰了碰碎末，感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)性，便爬到了一塊較大的碎末面前。他試圖將碎末舉起來(lái)時(shí)，但是，卻失敗了，他它又換了個(gè)方位，試圖又舉起來(lái)時(shí)，結(jié)果又失敗了，就這樣反復(fù)了好幾次，最多也是將碎末挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)位置，我漸漸地對(duì)這只有點(diǎn)不自量力的小螞蟻失去了信心。
幾分鐘以后，小螞蟻空著手走了，背后沾了一點(diǎn)黃黃的色彩，我想：我以為會(huì)將碎末搬走了，沒(méi)想到這么快就放棄了。真是個(gè)脆弱的家伙，怪不得只能吃別人掉的剩的食物呢！過(guò)了一會(huì)兒，原來(lái)的那只小螞蟻帶著幾只小螞蟻又來(lái)到了那快碎末邊，這次，它先用觸角碰了碰對(duì)方。紛紛爬上了餅干碎末上，用它們的嘴將餅干分成了幾小塊，然后每只小螞蟻都扛著，推著，非常有秩序的往回走，不大一會(huì)兒，一整塊碎末竟然被它們搬的一點(diǎn)不剩了。
看到這一幕，我被它們團(tuán)結(jié)的精神，和智慧深深地打動(dòng)了，一塊看起來(lái)完全不可能搬動(dòng)的東西，卻被搬走了，螞蟻在用它們的行動(dòng)告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文11
大自然是人類(lèi)的好老師，人們從豬的嘴巴上受到啟示，發(fā)明了防毒面具，從水母身上受到啟發(fā)，發(fā)明了“水母儀器”。
暑假的一天，我來(lái)到舅舅家玩，當(dāng)天，天氣很悶熱，我走出門(mén)外，一條黑黑的線在我眼前慢慢的蠕動(dòng)，我蹲下來(lái)一看，原來(lái)是一群螞蟻正在搬家，我知道“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”，所以一會(huì)兒過(guò)后可能會(huì)下雨，我看見(jiàn)螞蟻身上背了很多東西，想起了科學(xué)老師說(shuō)過(guò)：“螞蟻的重量只有幾克，為什么能搬起比自己重的東西呢？”我打算抓一只螞蟻回家觀察觀察。我回到家里，果然下雨了，我用放大鏡觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻的后面，有一個(gè)鼓鼓的小球體，我上網(wǎng)查了查資料，證明了我的發(fā)現(xiàn)是正確的，我還知道了螞蟻的觸角有很大的作用呢！如果一只螞蟻找到了很大的食物，就只要用觸角發(fā)出信號(hào)，就能引來(lái)很多的螞蟻，螞蟻的記憶力很強(qiáng)，走過(guò)的路，能記住，能看著景物找回自己的家，它走過(guò)的`路還會(huì)留下一種味道，它也能靠著味道回家。
大自然的生物告訴了我們很多秘密，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多對(duì)自己有用的東西和知識(shí)。
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文12
在生活中，大自然給了人們?cè)S多啟示，比如，科學(xué)家根據(jù)蝙蝠造出了雷達(dá)，科學(xué)家根據(jù)青蛙的眼睛造出了電子蛙眼，根據(jù)……，我卻從一群微不足道的螞蟻身上得到了啟示。
那一天，我起得很早，和爸爸媽媽一起來(lái)到鄉(xiāng)下老家看望奶奶。到了鄉(xiāng)下后，一個(gè)人覺(jué)得很無(wú)聊，于是就一個(gè)人來(lái)到田里看一看，我拿出今天剛買(mǎi)的零食，邊吃邊走。準(zhǔn)備回家時(shí)，突然看到有一只黑乎乎的東西爬來(lái)爬去，走近一看原來(lái)是一只螞蟻，它想吃我的零食。那只小小的螞蟻搬也搬不動(dòng)，我一直蹲在那里看，螞蟻見(jiàn)搬不動(dòng)，就匆匆地走了。等了一會(huì)兒，突然看到有一群螞蟻爬過(guò)來(lái)了，各個(gè)螞蟻爬到自己的位子上，帶頭的螞蟻好像在說(shuō)：“兄弟們，我們齊心協(xié)力一定可以搬回去，一二、一二……�！甭啬菈K比螞蟻大幾十倍的零食就被一群螞蟻搬回去了，真厲害！這不正是我們需要的團(tuán)結(jié)精神嗎？我回到家里后感慨萬(wàn)千。螞蟻都可以團(tuán)結(jié)，那我們?nèi)祟?lèi)為什么不可以呢？
經(jīng)過(guò)這次觀察，讓我知道了，我們一定要團(tuán)結(jié)。人們常說(shuō)：人心齊，泰山移�！敝灰娭境沙�，就一定可以把泰山移開(kāi)。我以后一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這種精神小到家庭，大到國(guó)家和社會(huì)，讓我們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文13
大自然妙趣橫生，給我許多啟示和發(fā)現(xiàn)。螞蟻給我的啟示是：要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就能占用困難。
有一次，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，它正圍著一顆玉米糖，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。它試著“移”玉米糖。可移不動(dòng)。我想：螞蟻要怎么搬走玉米糖呢？
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)吡�。我心里想：螞蟻去哪兒？它是不是由于食物太大而放棄了？我用目光看著那一顆玉米糖，過(guò)了一會(huì)兒，我突然看見(jiàn)一群螞蟻正向那顆玉米糖進(jìn)軍呢！
螞蟻們圍住玉米糖，一步一步向那顆玉米糖逼進(jìn)，在同一時(shí)刻，螞蟻們齊心協(xié)力，輕而易舉地把那顆玉米糖給搬了起來(lái)，帶到洞口。
這下，螞蟻們又遇到難題了，這么大的玉米糖怎么搬進(jìn)洞口呢？可是螞蟻們想了想，就想出辦法。一只螞蟻進(jìn)了洞，不一會(huì)，它就帶著成百上千只螞蟻上來(lái)了，螞蟻們一下子就把玉米糖分成了許多塊，每一只螞蟻搬一塊進(jìn)洞，這樣，一塊接一塊地搬，玉米糖開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地小了下去，最后，玉米糖終于被螞蟻們一干二凈地搬進(jìn)了洞里。
這真是一件不可思議的事情發(fā)生了，對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)就像是巨人一樣的玉米糖竟然被團(tuán)結(jié)的螞蟻們搬進(jìn)了窄小的洞里，太令人驚訝了！
只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力，無(wú)論做多么困難的事情也能成功。
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文14
大自然是神奇的，它蘊(yùn)含著許許多多的知識(shí)。在這廣闊的天地里，螞蟻雖小，但它給了我們太多的啟示。
暑假里，我和爸爸媽媽一起回老家看望爺爺奶奶。到了老家，我和表弟一起相約到院外玩耍�！斑�？那兒怎么有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線在緩緩地移動(dòng)呢？”小表弟看我一臉的疑惑，笑著說(shuō)：“哈哈，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么龐大的隊(duì)伍吧？走，咱們?nèi)タ纯窗�！”我十分好奇，和表弟走到坡下。只�?jiàn)成百上千只螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，有秩序地向坡上進(jìn)發(fā)。
領(lǐng)頭的那只螞蟻就像個(gè)大力士，背上馱著超出自己身體重量的面包屑，一步一步地向上爬；隊(duì)伍中的的那只小螞蟻馱著甲殼蟲(chóng)，也十分賣(mài)力地前進(jìn)；排在隊(duì)伍末尾的幾只螞蟻，齊心協(xié)力地搬著食物，奮力向前爬。“不好！”我突然發(fā)現(xiàn)甲殼蟲(chóng)從螞蟻的背上滑了下來(lái)，這可怎么辦呀？就在這時(shí)，幾只小螞蟻迅速地跑了過(guò)來(lái)，飛快地頂起甲殼蟲(chóng)，緩緩融地入了“螞蟻大軍”中。頓時(shí)，我對(duì)這些小螞蟻的舉動(dòng)產(chǎn)生了一種敬佩。這么小的螞蟻，團(tuán)結(jié)起來(lái)竟有這么大的力量啊！這一幕讓我看得心服口服。
螞蟻搬家這樣興師動(dòng)眾，可為什么還要搬家呢？我?guī)е苫笕?wèn)爺爺。爺爺微笑地向我解釋?zhuān)骸吧岛⒆�，螞蟻可以預(yù)報(bào)天氣呀！你瞧，天空布滿(mǎn)烏云，馬上就要下暴雨了，為了不讓洞穴被水淹沒(méi)，所以它們要把家搬到高處去�！边@時(shí)，我的心中又產(chǎn)生了疑問(wèn)，螞蟻為什么會(huì)提前知道下雨呢？爺爺呵呵一笑：“這我可不知道！”于是，我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)螞蟻的身體上有一個(gè)感知溫度的器官，當(dāng)空氣中的濕度大時(shí)，它就感覺(jué)到要下雨，就會(huì)趕緊搬家。
一只小小的螞蟻，竟有如此多的學(xué)問(wèn)。我明白了，生活處處有科學(xué)啊！
螞蟻的啟示-五年級(jí)作文15
在生活中只要留心觀察，大大小小的啟示隨處可見(jiàn)。這些啟示可能是一個(gè)人也可能是一句話，甚至是可能發(fā)生在一只螞蟻身上。
這天，我正在路邊坐著休息。突然，一只小小的螞蟻匆匆忙忙地在草地上爬來(lái)爬去。孤零零的一個(gè)也許是迷路了吧！我一邊想一邊好奇地跟了上去。我拿起手上的放大鏡，仔細(xì)的觀察：這只小螞蟻原來(lái)有一條腿斷了，走起路來(lái)一晃一晃的不停的在東張西望，也許是在找螞蟻洞吧！
這只受傷的小螞蟻，一直在往前走著。翻過(guò)了一座座高山，度過(guò)了一條條溪流。終于找到了蟻群，快速地跟了上去隨著蟻群走了。
這件事的確微不足道，但是仔細(xì)想想也能得出許多道理：人生總是會(huì)有迷茫的時(shí)候，但只要努力總能遇見(jiàn)希望。就像茫茫大霧中的一艘船，只要用心去尋找那大海中的指路明燈。總有一天能夠沖出大霧，柳暗花明。
又像生活中的那些強(qiáng)者，也許會(huì)遇到困難但他們會(huì)努力。去攻破一個(gè)個(gè)困難，就如同螞蟻將一切的困難踩在腳下。終將會(huì)遇到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而不會(huì)像那些弱者動(dòng)不動(dòng)就放棄，去背上那沉重的十字架！
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