小螞蟻的啟示作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小螞蟻的啟示作文,歡迎大家分享。
小螞蟻的啟示作文1
俗話說:“一日之計(jì)在于晨!苯裉煸缟希以缭缇推鸫采蠈W(xué)去了,四月的朝陽是多么明媚,路邊的風(fēng)景很美,我無意中低頭看了看,有一只螞蟻在艱難地邁著穩(wěn)重的腳步,一步一步地爬行,好像背上正馱著一塊面包屑,往不遠(yuǎn)處的草地上的一個(gè)小洞穴爬去。哈哈哈,真是“早起的蟲兒有面包”。
正當(dāng)它挪不動(dòng)步子的時(shí)候,忽然有一群小螞蟻向這只小螞蟻爬來,它們一個(gè)接一個(gè),不緊不慢地抬起面包屑,整整齊齊地向洞穴爬去,我仿佛聽見它們?cè)诤爸?hào)角“一二一,一二一”它們真像一只訓(xùn)練有素的軍隊(duì)?墒牵(dāng)他們走到一半時(shí),突然遇到一片沼澤地。它們?cè)僖沧卟粍?dòng)了,因?yàn)椤澳嗨别ぷ×怂鼈兊哪_,正當(dāng)我為它們能否將面包屑安全地運(yùn)回家而發(fā)愁的時(shí)候,又來了一群螞蟻,其中有兩只小螞蟻好像在交談似的,觸碰著觸角,我想:它們應(yīng)該是在呼喚著“援軍”的到來并商討如何運(yùn)送“糧草”回家的方案。正當(dāng)我疑惑的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)兩群螞蟻一起加入到“運(yùn)量大隊(duì)”輕松地走過了“泥路”戰(zhàn)勝了困難。成功地把它們的糧食運(yùn)回了它們的“大本營”。
看到了這一幕,我被螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作感到深深的震撼,“眾人拾柴火焰高”一只螞蟻微不足道,而一群螞蟻團(tuán)結(jié)一心,就能把它們的糧食成功運(yùn)回到大本營。我們應(yīng)該更加的團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量!這就是螞蟻帶給我的啟示。
小螞蟻的啟示作文2
我家小區(qū)里,有一個(gè)非常大的草坪,里面住滿了一些小昆蟲和植物,如含羞草、棕樹、螞蟻、知了、野花……
有一次,我閑著無聊,在小區(qū)的草坪上嬉戲,一會(huì)兒摘一朵小花,一會(huì)兒拔一根小草,好沒意思!突然,我看見遠(yuǎn)處草坪的一角上有一個(gè)小草包。走近細(xì)看,原來是螞蟻的小家啊!真可愛!真有趣呀!螞蟻家有一大隊(duì)螞蟻在馬不停蹄地運(yùn)食品,那一條整整齊齊的隊(duì)伍,有條不紊地工作,就像訓(xùn)練有素的部隊(duì)在行進(jìn)。
出于好奇,我輕手輕腳地拎起一只小螞蟻的兩條腿,輕輕搖晃?蛇@搖晃對(duì)可憐 的小螞蟻來說,還是用力過度了,它一下子被我甩了出去。我連忙跑過去看望它的傷勢,螞蟻細(xì)小的腿被我不慎甩斷了,它一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上,似乎死了,好似一座雕像,我想把它埋了,可螞蟻很快醒了,想逃跑。我伸手將它捉住,但它掙扎著,極力抬起腳。頓時(shí),我感到一股強(qiáng)大的生命力在我手中掙扎,我愣住了。等我回過神來,那只小螞蟻早已不知去向了。
小螞蟻的求生欲望,實(shí)在令我震驚!小螞蟻?zhàn)屛矣辛艘淮稳碌纳w驗(yàn)!
小螞蟻的啟示作文3
春天到了,大地復(fù)蘇、春暖花開,一片生機(jī)勃勃的景象。我在小區(qū)公園的長椅上欣賞著春天的美景,突然發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)小黑點(diǎn),近看,才知道是小螞蟻。螞蟻是群居動(dòng)物,它們勤勞、勇敢,不怕任何困難,螞蟻的大王是蟻后。
有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小餅干,但是對(duì)于它們來說這一點(diǎn)餅干已經(jīng)很多很大了。光靠它自己的力量是搬不動(dòng)的,它需要回去告訴“隊(duì)長”,可它不會(huì)說話呀!怎么傳達(dá)消息呢?……疑問浮現(xiàn)在我的腦海里。
我?guī)е@個(gè)問題回到家里,迅速打開電腦大約查了半個(gè)小時(shí),才弄清楚了這一切。原來螞蟻是靠觸角傳達(dá)信息的,我馬上跑出去,可是小螞蟻已經(jīng)沒了蹤跡。我很失望,但我發(fā)現(xiàn)餅干已經(jīng)不在了。
第二天一早,我迫不及待地跑去公園看螞蟻,它們已經(jīng)早早地在勞動(dòng)了,我故意往地上扔了一點(diǎn)餅干渣,這時(shí)又有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了“獵物”,它一定覺得自己抬不動(dòng),便馬上跑去找同伴,用自己的觸角碰了一下同伴,大家便齊心協(xié)力地把餅干渣搬走了。
螞蟻給我們的啟示是:團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)結(jié)起來,不論什么困難都不怕!
我們也要像螞蟻一樣,團(tuán)結(jié)就是力量!
小螞蟻的啟示作文4
星期六下午,我回家坐在大門前的椅子上。
我把手放在地上往下看。突然,出現(xiàn)在眼角的東西在顫抖,仔細(xì)看。是一只大蛾子,一只白蛾子。它的身體結(jié)構(gòu)和蝴蝶一樣,但翅膀上沒有圖案。它的身體變得又紅又干。它看起來死了。死蛾子怎么能動(dòng)?我仔細(xì)觀察。原來,在這只大蛾子的身體下面,還有一只爬行的螞蟻!我立刻變得很感興趣,仔細(xì)觀察。螞蟻來的越多,它們就越用自己的力量來聚集強(qiáng)大的力量。那只大蛾子在移動(dòng)一點(diǎn)。我在大蛾子身上撒了一點(diǎn)沙子,使它更重。大蛾子不動(dòng)了,螞蟻害怕了。有一段時(shí)間,螞蟻用自己的小身體形成了強(qiáng)大的力量,大蛾子它又開始慢慢地移動(dòng)起來
我驚呆了。螞蟻,像沙子那么大的昆蟲,對(duì)不起我。他們用一只腳殺死了十個(gè)人,但不知道是什么讓他們?nèi)绱擞赂?他們不怕死嗎?我陷入了沉?/p>
哦,我明白了。螞蟻怎么會(huì)怕死呢?他們?cè)脚滤,就越?huì)死。他們需要使用強(qiáng)大的力量來生存。這就是他們無私的原因。他們不關(guān)心個(gè)人生活,但關(guān)心集體利益。因此,螞蟻隊(duì)將生存到現(xiàn)在。它們又小又好!
我想那不是人類精神的缺乏嗎?自私、貪婪、惡毒,在人類的世界里有許多學(xué)生逃避困難的壞習(xí)慣。遇到困難時(shí),即使據(jù)說很困難,也看不到亭子。人們經(jīng)常提到蜜蜂、螞蟻、蜘蛛的靈魂,但誰會(huì)想到呢?是誰干的?
螞蟻的精神真的值得思考
小螞蟻的啟示作文5
天熱極了……
悶熱天氣籠罩著大地,毒辣的陽光打在身上,滿樹的知了叫著,心情煩躁?粗鴣韥硗娜巳海瑓s沒有我要等的人。這時(shí),一群不及我指甲蓋的“黑精靈”引起了我的注意。
螞蟻們挑戰(zhàn)著我身旁巨大的樹。我只身一旁靜靜的瞧著,看著。就在我晃神的一陣子里,螞蟻們已經(jīng)爬到“半山腰”了,一塊巨大的凸起的樹皮擋住了它們的去路。如若說這棵樹是一座陡峭的山峰,那么這塊翹起的樹皮就是危峰上的巨石。
螞蟻們繼續(xù)努力攀登。雖然有幾只螞蟻過去了,但我清楚地看見螞蟻們正在向下墜落,一只,兩只……螞蟻軍團(tuán)已幾近全軍覆沒了。我本以為那些掉落的螞蟻會(huì)亂了陣腳,知難而退,繞道而行。不料它們非但沒有如同一盤散沙,反而更加團(tuán)結(jié),更加勇猛,迎難而上了。我正暗暗敬佩它們時(shí),螞蟻軍團(tuán)勢如破竹,已經(jīng)從樹皮上過了一大半兒了,望著一片黑壓壓的樹皮,我的腦海中閃過一個(gè)壞點(diǎn)子——我倏的撕下那塊樹皮,螞蟻們隨著樹皮的砸落而倒地。我這次可不敢小瞧它們了。但他們還是出乎我的意料,除了傷的,死的它們?nèi)韵蛏吓实侵?/p>
又到那“死亡樹皮”的地方,因我剛撕下的那塊巨大的樹皮,所以那留下了一個(gè)巨大的坑,螞蟻軍團(tuán)又去挑戰(zhàn)了那樹皮。它們似乎學(xué)聰明了,又或者是靈感突發(fā),它們繞過那個(gè)巨坑過去了,爬上了“頂峰”。
爬了摔,摔了爬,爬了再摔,摔了再爬。這小小的螞蟻的身體里究竟蘊(yùn)含了多大的能量?
沒有攀登過的人,無法品嘗成功的喜悅;沒有攀登到頂峰的人,無法領(lǐng)略頂峰的美麗景色……連小小的螞蟻身軀里都蘊(yùn)含了如此強(qiáng)大的力量,我們又何嘗去說攀登不到頂峰呢?
小螞蟻的啟示作文6
生活中,大自然給了人們多少的啟示,今天,我就來談?wù)勎浵伒膯⑹尽?/p>
記得去年寒假的一天里,我在公園里散步,我看見遠(yuǎn)處的地上有一群小小的黑點(diǎn)在移動(dòng),走近一看,原來是一群螞蟻在搬運(yùn)食物。只見它們排著一條長長的隊(duì)伍,就像當(dāng)年紅軍步行萬里長征一樣井然有序,從這邊到那邊。我覺得螞蟻搬運(yùn)食物挺有趣的,就想逗逗它們,于是把手中的餅干放在了離它們隊(duì)伍的不遠(yuǎn)處,我耐心地等待著。結(jié)果,不出所料,有一只螞蟻果然停下了腳步,它朝我放餅干的地方爬去,那只螞蟻圍著餅干轉(zhuǎn),邊轉(zhuǎn)邊用觸角碰,那只螞蟻發(fā)現(xiàn)自己抬不動(dòng)餅干,便回到洞里搬救兵。沒多久,它引來了一群螞蟻,螞蟻們有的在前面拉,有的在后面推,可不管怎么樣搬,餅干還是紋絲不動(dòng)。它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),好像在商量對(duì)策一樣,過了沒多久,它們紛紛爬上餅干,把餅干分解成極其細(xì)碎的細(xì)渣,然后每只螞蟻扛著餅干重新排好隊(duì),就像軍人一樣邁著協(xié)調(diào)有序的步伐回到了洞里。
看到這一幕,我被徹底的震撼了,螞蟻的精神令我贊嘆不已,也讓我明白了一個(gè)道理:我們要學(xué)習(xí)螞蟻勇敢面對(duì)困難,并克服困難的精神,堅(jiān)持到底,才能取得成功。它還告訴我們團(tuán)結(jié)合作的力量。團(tuán)結(jié)合作、互相幫助,這是我從螞蟻搬食中得到的啟示。
小螞蟻的啟示作文7
一說到螞蟻,大家肯定會(huì)不約而同地認(rèn)為螞蟻是弱小的動(dòng)物,輕輕一踩就沒命了。在校園的花壇里,草叢里,墻角里,常常會(huì)看到螞蟻在里面爬來爬去,在我家門口也有一個(gè)螞蟻洞。我兒時(shí)也認(rèn)為螞蟻是不堪一擊的小生命,但后來發(fā)生的一件事卻深深地震撼了我,使我改變了對(duì)螞蟻的看法。
記得那是正月里的一天,我和妹妹兩家人在家門口放煙花,大家說說笑笑,整個(gè)小巷里充滿了歡聲笑語,一刻也沒停,空中那震耳欲聾的煙花聲也一刻沒停過……突然,有一股煙從我家門前的墻角里冒了出來。原來是爸爸在放鞭炮的時(shí)候,一簇鞭炮不小心落到了那里,把墻角的枯草引著了。幸好是小火苗,不礙事兒,但我看著那煙霧,突然想起來,那兒有一個(gè)螞蟻洞。糟糕!我連忙蹲下身來,觀察螞蟻們的安危。
這時(shí),從那小火苗中我隱隱約約地看到一個(gè)“黑團(tuán)”從“火!敝袧L出,很快散成一攤。啊!是螞蟻,許多螞蟻還活著。原來,螞蟻們見洞著火了,就互相擁簇著,你咬著我,我咬著你,憑著自己的力量逃了出來。我馬上勺了一碗水,澆在火苗上,火苗“嗖”一聲撲滅了。螞蟻們逃過了劫難,我也松了一口氣。
螞蟻那團(tuán)結(jié)的力量讓我們感動(dòng),螞蟻在危難面前頑強(qiáng)不屈的精神更令我佩服。我們應(yīng)該想想:現(xiàn)實(shí)生活中,在自己遇到困難時(shí)是問父母,問老師,還是像螞蟻那樣不做屈服者,并戰(zhàn)勝一切困難。
小螞蟻的啟示作文8
成長的道路上,有這么一次偶遇,給我留下了深刻的啟示。
走在小路上,低頭一看,喲!是一群螞蟻,我跟著它們,來到了螞蟻王國——
原來這里是螞蟻洞!早就注意到了,可是從來不知道是什么,今天終于謎底解開了。瞧,它們又出來了,走了一會(huì)兒,突然停下,將一個(gè)東西團(tuán)團(tuán)圍住。這是一個(gè)肉渣。它們就這么幾個(gè)螞蟻搬得動(dòng)嗎?好好笑。但是,它們的動(dòng)作堵住了涌在嘴邊的話。螞蟻很多,我數(shù)了數(shù),一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)……十八個(gè)!它們推出了幾個(gè)“大力士”站在肉渣下面,其它螞蟻就往里擠,就這樣,這個(gè)大肉渣隨著這群螞蟻蠕動(dòng)起來。過了一會(huì)兒,又出來了一些螞蟻加入到這個(gè)隊(duì)伍中,慢慢的,螞蟻越來越多,它們一毫米一毫米地前進(jìn),每一只螞蟻都在努力。夜幕慢慢降臨,我慢慢走回家……
這個(gè)夜晚我久久未能入睡,小小的螞蟻給了我個(gè)深刻的啟示:不管做什么事,不管遇到什么困難,都要有鍥而不舍精神,在生活中,它是我們成功的基石。以后的生活中遇到困難,我也會(huì)迎難而上!小小螞蟻能做到的,我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀?/p>
小螞蟻的啟示作文9
大自然是偉大的,大自然也是神奇的,只要認(rèn)真觀察大自然,研究大自然,就會(huì)從中得到很多啟示。
而給我啟示最多的是那一只只微不足道的小螞蟻,它們很勤勞,日日夜夜地不停挖洞,而后又把沙礫一顆顆搬出來,這樣來來回回的沒有停止。它們干起活來很認(rèn)真,而且分工明確,一些站在洞里,不停地挖沙子,一些站在洞口,不停地運(yùn)沙子,一些站在洞邊,不停地把沙子運(yùn)到離洞口較遠(yuǎn)的地方去,就是這樣枯燥,辛苦的反復(fù)工作,依然一絲不茍,還有一絲不停地在周圍徘徊,尋找食物。它們十分的團(tuán)結(jié)友愛。小螞蟻找到食物不會(huì)自己吃掉,而是和同伴們分享,食物太大了,一只螞蟻就會(huì)回洞去叫同伴一起把食物運(yùn)到洞中。遇到侵略者時(shí),它們會(huì)先讓一小部分出動(dòng),從不獨(dú)自去對(duì)敵,如果敵人太強(qiáng)強(qiáng)大,后方就會(huì)源源不斷地出后備軍,直到趕走敵人時(shí),再去分享戰(zhàn)果。如果有受傷的同伴,螞蟻會(huì)把它馱進(jìn)洞出。不僅如止,螞蟻還有舍己為人的精神,一次一只螞蟻被一群打敗了,正好被一只正要進(jìn)洞的螞蟻看見了,大螞蟻馬上爬過來與敵人搏斗,雖然救了小螞蟻,自己卻被別的螞蟻吃了。
螞蟻給了我很多啟示,我要學(xué)習(xí)它們勤勞勇敢,認(rèn)真踏實(shí),堅(jiān)持不懈,一絲不茍,舍己為人的精神,這些精神一直激勵(lì)著我。
小螞蟻的啟示作文10
四月的一天,放學(xué),回家。 踏進(jìn)家門,發(fā)現(xiàn)院子里多了一花盆;放下書包,在好奇心的驅(qū)使下,我蹲在了花盆前,映入眼臉的是許許多多的螞蟻。
我睜大眼睛,仔細(xì)觀察。忽然,一歪主意爬上心頭:我要讓螞蟻們受點(diǎn)磨難。我環(huán)視四周,突然,眼前一亮-------一把灑水壺映入眼臉。立刻,向?yàn)⑺畨刂泄酀M水,并往花盆走去,邊走邊壞笑著想:“小螞蟻們,準(zhǔn)備受死吧”。
我來到了花盆前,此時(shí),整個(gè)世界都很寧靜,似乎都在關(guān)注著這個(gè)小小角落里的可憐的小小螞蟻們。我開始了我的.惡作劇----澆水,在這寧靜的時(shí)刻,澆水的聲音蓋過了一切的聲響。隨后的螞蟻們都慌慌張張的逃跑,看著小小螞蟻的落荒而逃,我壞壞的想:這些螞蟻找到了報(bào)應(yīng)了!我心里叫著笑著,但馬上,那種興奮在一瞬間-------凝固了。展現(xiàn)在我眼前的是一幅令人意想不到的畫面:有兩只螞蟻居然沒有走。原來是:其中一只螞蟻的腳陷進(jìn)了土里拔不出來了,另一只螞蟻就像飛蛾撲火般的幫伙伴解決困難。
一剎那,我的字典里展現(xiàn)了兩字:友情。是啊,友情是朋友之間最真摯的感情,如果朋友之間見死不救,你就是一個(gè)自私、可恥之人。在朋友危急時(shí)刻,伸出你的援手,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲的是可貴的友情,會(huì)有越來越多的朋友把你看重。
小螞蟻的啟示作文11
一滴露珠可以折射太陽的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)……生活中,有許多平凡的事,只要我們細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的啟示。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我坐在家門口,一邊吃面包,一邊看書,吃著吃著,一些面包屑從我嘴邊掉下,我一點(diǎn)兒也沒有在意。過了一會(huì)兒,我不經(jīng)意間,低頭看見一兩只小螞蟻圍著這高大的“泰山”轉(zhuǎn)了幾圈,不管它們用多大的力氣,這座“泰山”依然紋絲不動(dòng),一會(huì)兒,只見它們慢慢地走回螞蟻洞,我以為它們放棄了,可是,過了一會(huì),一大群螞蟻浩浩蕩蕩而來,它們看見這些面包屑,欣喜若狂。只見它們一擁而上,頓時(shí),無數(shù)股小小的力量,合在一起,變成了一股巨大的力量,它們歡快地把這座“泰山”——面包屑,移到了螞蟻洞。
看著,看著,我陷入了沉思,小小的螞蟻,微不足道,只要我們一腳踩下去,它們就死了,可是在這些小小螞蟻的身上讓我看到了它們競?cè)挥腥绱藦?qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量,它們知道團(tuán)結(jié)就是力量,如果我們每個(gè)人都能明白這個(gè)道理,還有什么事會(huì)做不到呢?
小螞蟻的啟示作文12
我在院子子里玩時(shí),發(fā)現(xiàn)了很小螞蟻。它們的隊(duì)伍排得很整齊,都順著一條線走。它們要到哪兒去呢?好奇心促使我開始觀察起來——原來這群小螞蟻就住在墻腳下的一個(gè)洞里。
一天,我在在院子里邊吃蛋糕邊看書。也許是這蛋糕的香味,引來了一只小螞蟻,它在我的腳邊直打轉(zhuǎn)。于是,我掰下一塊蛋糕放在它附近,它那發(fā)達(dá)的觸角馬上發(fā)現(xiàn)了這一“重大”目標(biāo),去挪動(dòng)這個(gè)“龐然大物“。它用前腿使勁頂了幾下,可是這蛋糕卻紋絲不動(dòng),它又用頭頂了幾下,還是沒有效果,只見它毫不猶豫地扭頭就走。我以為它沒有辦法就放棄了,便不去注意那小東西了。
過了一會(huì)兒,我無意中看了一眼地上的蛋糕,好像不對(duì)勁:那蛋糕就像長了腿似地向前“走了一大步。我湊近一看,哇,好多螞蟻呀!這時(shí),我才恍然大悟:原來那只螞蟻是回去報(bào)信的。瞧,它們不僅干得賣勁,而且配合得相當(dāng)默契——蛋糕后邊的螞蟻連推帯頂,前邊的螞蟻更是拖拉并用,左右兩邊的螞蟻也不閑著,有的用前足抬蛋糕,有的甚至在蛋糕地下用自己的身體來支撐。更奇妙的是,在這支“搬運(yùn)隊(duì)”的前邊,還有幾只螞蟻在挪開前面的小石子——為“大部隊(duì)”開路。
眼前的這一幕使我懂得了:個(gè)人的力量是渺小的,集體的力量是巨大的;它更使我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量!
小螞蟻的啟示作文13
大自然給人們帶來許多啟示,我就從小螞蟻身上獲得了啟示。
吃完中午飯后,媽媽煮了三個(gè)玉米,我拿起一個(gè)最小的,在陽臺(tái)上吃。不一會(huì)兒,便招來了一群螞蟻,它們圍著我掉的玉米粒,有的搬、有的咬、有的舔,嘿!可真熱鬧!忽然我想起誰說的,螞蟻的嗅覺很靈敏。
螞蟻吃完后,我想試試。我掰下一些玉米粒,放在陽臺(tái)的另一端,再拿起一些白色的粗膠帶子,把螞蟻圍起來,我想:看它們隔著膠袋能不能聞到。才不到一會(huì)兒,這些螞蟻就爬到了白色的粗帶子附近,但停住了。
只見螞蟻停了一會(huì),飛快地退了回去。又爬到白色的粗帶子附近,又飛快地退回來。螞蟻嗅覺好靈敏啊,一定是聞到了膠袋那邊玉米粒味了,但它們?yōu)槭裁从滞V共磺澳?是怕膠袋有危險(xiǎn)嗎?
我瞪大眼睛繼續(xù)觀察,又過了好一會(huì)兒,只見一只大螞蟻,是螞蟻王嗎?好像它要做出什么犧牲似的,徑直沖到了白色的粗帶子附近,不顧一切地爬上了粗帶子。然后,在上面站了好一會(huì)兒,感覺一點(diǎn)兒危險(xiǎn)也沒有,便爬了出去,徑直爬到玉米粒那里吃了起來。我又掰了幾個(gè)玉米粒給螞蟻王說:"獎(jiǎng)賞你,你是最勇敢的。"螞蟻王好像還發(fā)了信號(hào),接著一只、兩只、三只、四只……許許多多的螞蟻都爬了出來,爬到食物那里吃著,不一會(huì)兒,我放的玉米粒就被吃完了。
多么可愛的小生靈。∷鼈兙谷荒苈劦玫骄嚯x它們這么遠(yuǎn)的玉米粒!還有螞蟻王奮不顧身,勇往直前的精神,不正是我們學(xué)習(xí)上所缺少的嗎?我們一碰到難題就不做,遇到困難題就駐足不前,這樣根本就不如一只螞蟻。
大自然很神奇,大自然還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
小螞蟻的啟示作文14
一個(gè)夏天的午后,太陽火辣辣的,我正坐在自己家的院子里喝茶。忽然,我看見一只螞蟻正從花叢邊的洞里慢慢地爬出來,左看右看,好像在找什么東西似的,我十分驚奇就走過去蹲在那個(gè)花叢邊,看那只可愛的小螞蟻。
你瞧,它爬到了那個(gè)沒吃完的棒棒糖上,原來它是出來找食物的呀!那只螞蟻看見這么大的棒棒糖,心里想:這么大的東西,光靠我是搬不了的,怎么辦呢?它左思右想,終于想出來了,它爬回洞里。過了不久,一只只螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍從洞里爬了出來,好像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士邁著有力的步伐從軍房里走出來一樣井井有條。隊(duì)伍浩浩蕩蕩,他們中有的胖胖的,有的瘦瘦的,有的高高的,還有矮小的,形態(tài)不一樣的螞蟻可真多!它們爬呀爬呀,一直爬到那個(gè)棒棒糖旁邊準(zhǔn)備把它搬走。剛開始,螞蟻們一起把棒棒糖搬起來,可是那東西實(shí)在太重了,一搬起來馬上就摔倒了,只能再來一次。第二次比第一次好多了,可是一些螞蟻往東搬,一些螞蟻往西搬,還是扭扭歪歪怎么也搬不動(dòng)。第三次,螞蟻大王把它們召集過來,好像在說:“我們要團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力的把棒棒糖搬走!闭f完后,螞蟻們同心合力用自己吃奶的力氣搬起了棒棒糖:"嗨呦、嗨呦’嗨呦!贝蠹彝粋(gè)方向使勁用力,終于把棒棒糖搬進(jìn)了洞里。
有了困難,不用著急,只要團(tuán)結(jié)一致,同心合力,沒有什么事情是做不成的。這是小螞蟻搬棒棒糖給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
小螞蟻的啟示作文15
大自然中藏著許多奧秘,它給人們帶來了很多啟示。比如:從青蛙眼睛上得到啟示,發(fā)明了電子蛙眼;科學(xué)家研究出了蝙蝠夜里飛行的秘密,發(fā)明了雷達(dá);通過鳥兒在天空中飛翔,發(fā)明了飛機(jī)等等。而我,在一些小小的事物中,也受到了不少啟示。
一天放學(xué)回家,我在路邊突然發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻,便對(duì)它們打起了心思,我放下書包,在路邊仔細(xì)觀察了一番。
在觀察小螞蟻的過程中,我突然看見一只很小很小的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)糖渣,用盡了“洪荒之力”,但那個(gè)糖渣還是無動(dòng)于衷,我仔細(xì)地看了這只小螞蟻,發(fā)現(xiàn)它的觸角微微地動(dòng)了一下,只見從洞里又出來一群小螞蟻,它們一起努力,“一二,加油!一二,加油!”終于把這個(gè)糖渣搬進(jìn)了洞里,我看著它們有這么大的收獲,心里真替它們高興。
過了一會(huì)兒,在不遠(yuǎn)的沙堆里,有一只小螞蟻在掙扎,原來,有一只比它大的蟲子困住了它,它使勁掙扎,卻沒能逃出來。這時(shí),一只大螞蟻來了,它左看看,右看看,對(duì)那只蟲子宣了戰(zhàn),它和蟲子進(jìn)行激烈地搏斗,最終,把小螞蟻救了出來,自己卻沒能逃過這只蟲子的“魔爪”。大螞蟻被拖進(jìn)洞里,當(dāng)成蟲子的晚餐。那只被救出的小螞蟻低著頭,望著洞口,樣子非常傷心,仿佛在說:“謝謝大螞蟻救了我的命!
這一幕看得我心驚肉跳,我為這只大螞蟻而感到悲傷。
看到螞蟻們遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的小小背影,我陷入了沉思,它們這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)和舍己為人的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
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