小學(xué)生作文：螞蟻雖小，但很堅強

　　螞蟻不管經(jīng)歷多少苦難險阻，總是能夠堅持到最后，這說明螞蟻是堅強的。今天小編就來分享小學(xué)生作文：螞蟻雖小，但很堅強，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　小學(xué)生作文：螞蟻雖小，但很堅強(一)

　　有一次，我在陽臺上看到了一條均勻粗細(xì)的黑色線。走進一看，原來是一只一只勤勞的小螞蟻啊!螞蟻身材像粒米一樣，頭上長著兩根線一樣的觸角，顏色土黃土黃，我的妹妹看見了。發(fā)了一個小脾氣——用一個空飲料罐倒?jié)M水。我也不知這個小淘氣干嘛?只是想她不會干什么驚天大事，就不管她了，我就去寫作業(yè)。

　　晚上，我去陽臺收衣服。偶然發(fā)現(xiàn)那一瓶早上妹妹裝滿水的飲料罐。“啊!”我驚訝喊到。妹妹就像一個偵探一樣慢慢走來。我生氣地說：“你咋能把螞蟻裝進飲料罐里。”妹妹淡淡一笑。晚上我就向媽媽打小報告，媽媽就?嗦地向往常一樣。不過，我其實蠻想“神雞”妹妹怎么弄的。隔日，我?guī)兔妹蒙坪�。到了沒人的地方，把飲料蓋打開，水和螞蟻都“流”了出來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)螞蟻有些都沒有死。螞蟻它是一種不死螞蟻嗎?不是它是堅強!它的堅強是值得的，那我們的學(xué)習(xí)是不是只有堅強就有所回到?

　　小學(xué)生作文：螞蟻雖小，但很堅強(二)

　　星期六下午，桌子下一粒粒黃豆那么大的面包屑移入了我的視線。嗯，面包屑怎么會上演“神秘出逃”呢?我仔細(xì)一看原來下面有個“小小搬運工”——螞蟻。于是，我仔細(xì)地觀察起螞蟻來。

　　螞蟻的嘴和我們?nèi)祟惖淖觳灰粯樱核�的牙齒像一把尖尖的彎刀，可能就是這把彎刀才能夠更好的切割食物然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)：第一節(jié)是頭部，第二節(jié)是腹部，第三節(jié)是尾部。螞蟻長了六條腿，頭上長了兩根觸角，像電視機的天線，它是螞蟻們交流工具。

　　這時，一只螞蟻一不小心，比自己大的面包屑，滾到旁邊去了。螞蟻原地走了幾步，很快找到了目標(biāo)，又背了起來，繼續(xù)朝前爬。幾番同折后，螞蟻們終于把面包屑運走了。

　　我十分佩服小螞蟻那種鍥而不舍的精神。

　　小學(xué)生作文：螞蟻雖小，但很堅強(三)

　　有一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)院子里有一群螞蟻正在搬運一只半死不活的蒼蠅。我飛快的回去叫來哥哥，哥哥在下樓的途中發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，他找來一根木棍，讓蜘蛛自己爬上木棍。然后把蜘蛛抬到那群螞蟻旁邊，他把木棍一抖，把蜘蛛扔到了螞蟻群里，一只螞蟻士兵看到有一只龐然大物來了，馬上回去搬救兵。過了一會兒，出來了一群螞蟻，經(jīng)過幾場較量，螞蟻大軍被蜘蛛打得七零八落。螞蟻大軍傷的傷，死的死，損失很慘重。但是它們沒有放棄，又派了幾只螞蟻去找螞蟻將軍，過了一會兒，五六只螞蟻將軍帶領(lǐng)一百多只螞蟻士兵出來了。其中一些螞蟻把受傷的螞蟻士兵抬回去，其他的螞蟻把蜘蛛團團圍住，一場大戰(zhàn)即將開始了，此時蜘蛛已經(jīng)累得筋疲力盡，已經(jīng)跑不動了，為了保住自己的性命，蜘蛛只能繼續(xù)戰(zhàn)斗。只見一大群螞蟻齊心協(xié)力，死死咬住蜘蛛不放，蜘蛛已經(jīng)動彈不了了，最后以失敗而告終。哥哥覺得應(yīng)該給它們擺個“慶功宴”，又找來兩只又肥又大的蟲子，螞蟻看見蟲子后，叫了幾個弟兄，把蟲子抬回去享受了。

　　我非常喜歡螞蟻的這種團結(jié)互助，不畏艱難、頑強拼搏的精神。

　　小學(xué)生作文：螞蟻雖小，但很堅強(四)

　　今天，我捉到一只小螞蟻，然后把它塞到衛(wèi)生紙里揉成一團，放在桌子上。

　　過了幾分鐘，我高興地想：小螞蟻肯定被悶死了。可打開紙一看，小螞蟻還在里面爬動著。我猛地把紙一揉，既擦鋼筆又擦墨水，把小螞蟻折騰了五分鐘的時候，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了吧!可打開紙一看，小螞蟻還在里面爬動著，我挺不服氣的，繼續(xù)把紙揉成一團折騰它。等我再次打開紙的時候，啊!紙被我揉了一個大洞，小螞蟻逃出去了!當(dāng)時，我氣得火冒三丈，一下子就把破了洞的紙撕成碎片，扔進了垃圾桶里。

　　通過這件事情，我覺得只有最堅強的小螞蟻才能克服困難，逃出敵人的手心。我想：學(xué)習(xí)也一樣啊，只要不斷努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改掉自己的壞毛病，長大后才能創(chuàng)造出奇跡!

　　(家住六樓這段時間也會有螞蟻，其實是她在上廁所的時候捉的螞蟻，上廁所都不認(rèn)真。當(dāng)時還拿出來給我看，沒有想到今天的日記就寫的這個。寫完了還對我說是在跟小螞蟻進行PK賽呢!喜歡寶貝寫的這篇文章，體會到了螞蟻的堅強，而且還能明白一些道理，雖然有些牽強，但在沒有任何提示的情況下能寫成這樣，媽媽高興!寶貝加油!)

　　小學(xué)生作文：螞蟻雖小，但很堅強(五)

　　螞蟻是我們隨處可見的昆蟲，它的身子分為三節(jié)，每節(jié)長著兩條腿，一對觸角。

　　有一天，我閑著無聊，就在院子里，仔細(xì)地看著它們忙忙碌碌。這時，走來一只螞蟻，它黑不溜秋的，挺討厭的，我就想把它踩扁，踩了一腳，只看它抖動著觸角，六條腿在亂動者，我感到它在掙扎這挽救自己的生命，我想：這只小螞蟻還很倔。于是[]我補了一腳，它還在生死邊緣掙扎，我不由得升起憐憫之心，我蹲在它旁邊，直直地盯著這個可憐的小家伙兒，許久，我陷入了沉思：螞蟻是渴望生命的，哪怕有一絲活下去的機會也要抓住，這不跟人們的事業(yè)有所聯(lián)系嗎?一家公司倒閉，可以抓住一線希望東山再起，可螞蟻的生命又不如事業(yè)，事業(yè)失敗了可以再來，生命去了，那就是一去不復(fù)返了。

　　學(xué)學(xué)螞蟻吧，看中生命吧，向生物的堅強、看中生命的精神來彌補我們?nèi)祟惖牟蛔惆伞?/p>

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