【精華】勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎大家分享。
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇1
有一天，小螞蟻灰灰出去找吃的。它東張張，西望望，找得很仔細(xì)。突然，灰灰發(fā)現(xiàn)一條又大又肥的毛毛蟲，灰灰開心地說(shuō)：“太棒了!我們好大吃一頓了!”
灰灰急急忙忙跑了回去。過了一會(huì)兒，灰灰舉著一面小紅旗，帶著一群大螞蟻跑來(lái)了。
灰灰揮著小紅旗給大螞蟻們加油。大螞蟻使出全身力氣，終于把這只又大又肥的毛毛蟲抬起來(lái)了。大家齊心協(xié)力，一起抬著往回走。
在路上，其它抬著小櫻桃和小瓜了的小螞蟻，開心地說(shuō)：“你們太厲害了!”灰灰說(shuō)：“今天真是大豐收了!”
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇2
今天萬(wàn)老師叫我們觀察一種動(dòng)物，我想了一會(huì)兒，決定觀察螞蟻。
我來(lái)到樓下，剛好看見有一群螞蟻在搬運(yùn)食物，就蹲在旁邊仔細(xì)地觀察起來(lái)。我一邊觀察一邊回憶科學(xué)課上有關(guān)螞蟻的介紹。
螞蟻全身黑色。身體分為三個(gè)部分：頭、胸、腹。頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，聽科學(xué)老師說(shuō)，觸角是用來(lái)交流信息的。三對(duì)足長(zhǎng)在胸上，科學(xué)老師還說(shuō)，這足的作用可大了，不管螞蟻搬多重的食物，它都不會(huì)倒下。正因?yàn)橛羞@又細(xì)又長(zhǎng)的足，螞蟻才能搬運(yùn)那么多的食物，才能爬得那么快。它的腹么，是身體中最大的一部分，尾部尖尖的，這腹有什么作用呢？看來(lái)，我得等上科學(xué)課的時(shí)候，再問問謝老師了。
我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻很團(tuán)結(jié)。你看，一只螞蟻遇到搬不動(dòng)的食物時(shí)，就用它的觸角和同伴交流信息，請(qǐng)同伴幫忙。同伴“聽”了，不會(huì)有一點(diǎn)反對(duì)，馬上就去幫忙了。
螞蟻不但團(tuán)結(jié)，還很勤勞。我們看到的螞蟻，不是在找食物，就是在搬食物，任何時(shí)候，都是忙忙碌碌的。你看見過比螞蟻更勤勞的嗎？
螞蟻又團(tuán)結(jié)又勤勞，我們也要學(xué)習(xí)這兩種精神，這樣，我們才能取得更大的進(jìn)步。
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇3
冬天快到了，一只螞蟻出去為大家尋找糧食。
它東看看西瞧瞧，看見草叢里有一根大骨頭。它想，我要把這根骨頭搬回家留到冬天吃，那多好呀！
于是，它爬到骨頭跟前，試了試骨頭有多重。它確定需要十只螞蟻才能搬走這根骨頭。
它沿著剛才的路線，聞著自已一路上留下來(lái)的氣味，快速的爬回家。一進(jìn)洞穴，它就把剛才的發(fā)現(xiàn)跟大家講了一遍，并且號(hào)召十只力氣大的工蟻跟著自已一起去搬骨頭。
只見一群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一路小跑來(lái)到草叢邊。
隨著螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的一聲令下，它們的隊(duì)伍迅速的分成兩列，五只螞蟻從左邊用雙手抬起骨頭，另五只螞蟻從右邊用雙手抬起骨頭。“齊步走”，所有的螞蟻都同時(shí)先跨出左腳，步履一致地抬著這塊骨頭一起往家走。
因?yàn)槠綍r(shí)它們經(jīng)常在一起搬運(yùn)糧食，彼此之間配合得都很默契，它們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒聊天，很快骨頭就被搬到家了。
啊,螞蟻真勤勞呀！
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇4
秋天到了，家里的食物越來(lái)越少，小螞蟻?zhàn)愿鎶^勇去找食物。它東張西望，可是一無(wú)所獲。
就在螞蟻垂頭喪氣的時(shí)候，它突然聞到了一股香氣撲鼻的氣味。順著氣味繼續(xù)前進(jìn)，小螞蟻翻開草叢，看見了一根又大又香的骨頭。它開心地想把骨頭扛起來(lái)，可是扛了好幾次卻絲毫不動(dòng)。這時(shí)，它想到了一個(gè)方法，于是順著自己留下的氣味回家請(qǐng)求支援了。
小螞蟻還沒有到家門前，就既開心又興奮地喊了起來(lái)：“伙伴們，我發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭！趕快跟我去把它扛回來(lái)呀！”哥哥、姐姐、爸爸、媽媽一聽全都出來(lái)了，他們異口同聲地問：“骨頭在哪里？”不一會(huì)兒，家里所有的螞蟻都被號(hào)召起來(lái)，向著骨頭的方向出發(fā)。
到了骨頭那里，隊(duì)伍中體力最強(qiáng)的螞蟻也去扛骨頭，可是一個(gè)一個(gè)累得筋疲力盡也沒扛起來(lái)。螞蟻爸爸想到了一個(gè)好方法。它指揮自己的孩子們，說(shuō)：“你們這邊站一排，那邊站一排，大家齊心協(xié)力把骨頭扛起來(lái)�！比缓螅浵亗冺樌匕压穷^扛了回家。
回家后，螞蟻們刷好鍋，洗好碗，把這根大骨頭做成一鍋味道鮮美的骨頭湯吃掉了。
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇5
我從小就喜歡觀察螞蟻，喜歡看著他們勤勞工作;喜歡看著它們用觸角傳遞信息。
記憶中，我看到過螞蟻的顏色有很多：黑色、褐色、赤褐色……其中，我最喜歡的是褐色的那一種。
記得有一天，天陰蒙蒙的，我來(lái)到我家的墻角觀察螞蟻。
只見全部的螞蟻都搬著東西走了，咦?它們這是干什么?為什么要搬走?看見它們匆匆忙忙的樣子，我心中不由得升起一團(tuán)疑云。
那次，雨下的很大很大，我家墻角已被浸泡在水中。這時(shí)，我不禁佩服起螞蟻來(lái)，佩服他們那先見之明。
還有一次，我故意從家里拿了些面包屑，然后扔到我家的墻角那里。
等了很久，螞蟻以為沒人了，便偷偷摸摸地跑出來(lái)搬運(yùn)食物。
為了逗它們玩兒，我又將面包往后移了些，“螞蟻軍團(tuán)”也沒有什么驚訝的樣子，仍然繼續(xù)搬運(yùn)食物。
看著它們勞動(dòng)的那么累，便想著讓他們動(dòng)動(dòng)腦，做做腦力勞動(dòng)。
想著想著，我把手往螞蟻們的運(yùn)輸線上一放，不一會(huì)兒，螞蟻軍團(tuán)就聚集在我的手旁。
這時(shí)，一位“指揮官”拿著紙?jiān)谀莾焊赃叺奈浵佊糜|角交頭接耳，好像在說(shuō)：“現(xiàn)在道路被封鎖，我們得另開辟一條道路了�！�
過了一會(huì)兒，“螞蟻軍團(tuán)”就開辟了一條新的運(yùn)輸路線：從我的手邊繞過去。
這時(shí)，我不禁為它們的聰明喝彩!
我愛螞蟻，他們那勤勞得精神值得我們學(xué)習(xí)!
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇6
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”放學(xué)了!我大搖大擺地走 出校門口，在大樹底下發(fā)現(xiàn)了一條死掉的青蟲。忽然，有一只小螞蟻?zhàn)吡诉^來(lái)圍繞著那條青蟲走了一圈便離開了。這是怎么回事呢?難道它認(rèn)為那條青寵不好吃?還是它沒胃口?過了一會(huì)兒那只小螞蟻帶著一群螞蟻?zhàn)吡诉^來(lái)。哦!原來(lái)那只小螞蟻是一名“小偵察兵”呀!
我想看清楚它們是怎么搬運(yùn)食物的，就從書包里掏出科學(xué)科要用的放大鏡。它們先用自己的大鉗子咬出一塊塊的肉，然后，用強(qiáng)有力的觸角把肉運(yùn)進(jìn)自己的“家”里面。青蟲比螞蟻大那么多，它們一小塊，一小塊地搬，而且它們來(lái)來(lái)回回的走來(lái)走去，它們不覺得累嗎?不過不管他們累不累我都會(huì)覺得它們是世界上最勤勞的小昆蟲!
如果，我們中華人民也像小螞蟻一樣那么勤勞，這該多好啊!
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇7
今天，我給大家介紹一種常見的昆蟲，它不光力氣大而且還很勤勞，它就是小螞蟻！它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，用來(lái)和朋友們互相交談，它還有兩顆大尖牙，像二把鋒利的彎刀，它用大尖牙來(lái)咬東西。
它長(zhǎng)著六個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿。小螞蟻是一種群居昆蟲，分工特別明確，有的站崗，有的運(yùn)輸，而且它們的嗅覺很靈敏，有一次，我的面包渣掉在地上了，螞蟻們就很快的找到了，它們就把面包渣抬了回去，它們的力氣可真大啊！簡(jiǎn)直是個(gè)大力士。
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇8
螞蟻雖小，但它那勤勞付出的高尚品德卻是普通人所不能相比的。啊！螞蟻，一個(gè)平凡而又偉大的.動(dòng)物！
——題記
螞蟻，我們都認(rèn)識(shí)，細(xì)小的身體，兩根觸角，六條腿。它們和我們?nèi)祟愐粯�，都只是生物中的一個(gè)群體，雖然很小，但是它們也像我們?nèi)祟愐粯�，有勤勞的雙手，聰明的智慧，團(tuán)結(jié)的精神，友好的思想，無(wú)私的奉獻(xiàn)……我們?nèi)祟愑行┑胤骄蛻?yīng)該向可愛的小螞蟻學(xué)習(xí)。
在烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的照著大地，動(dòng)物中只有螞蟻還在勞動(dòng)：收集糧食。它們?cè)诎徇\(yùn)冬天吃的食物。當(dāng)遇到大的食物搬不動(dòng)的時(shí)就找到同伴們，一起把食物搬回家去。螞蟻還是昆蟲界的“大力士”，能搬運(yùn)比自己身大過好幾倍的食物，甚至能一起把“龐然大物”的毛毛蟲搬回家。
暑假的一天，我和弟弟在樹下乘涼。湛藍(lán)的天空，悠悠的白云，綻放的小花……一切都是那么美好！突然，弟弟叫了起來(lái)：“姐姐，姐姐，快來(lái)看！”“什么�。俊蔽液闷娴膯�，“哎呀！原來(lái)是一只小螞蟻��！”“嗯，瞧！它正在搬運(yùn)食物呢！看來(lái)這個(gè)食物對(duì)它太大了�！钡艿芡榈恼f(shuō)。我問弟弟:“那你知道它要怎么把這個(gè)食物搬回家嗎？”“不知道，姐姐你告訴我吧！”“你等著看吧，真理等你去發(fā)掘！”我意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)。
過了幾分鐘，小螞蟻停止了手頭的工作�！翱磥�(lái)這小螞蟻要放棄了�！钡艿軗u搖頭，無(wú)奈的說(shuō)�！拔浵伩刹皇禽p言放棄的昆蟲”我說(shuō)。
兩分鐘過去了，一大群螞蟻蜂擁而至，弟弟明白了其中的真相：原來(lái)剛剛小螞蟻不是想要放棄，而是召喚它的小伙伴們一起搬運(yùn)食物�。�
美國(guó)科學(xué)家富蘭克林說(shuō)：“沒有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。是啊！它們的身上也有那么多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西，它們的那種齊心協(xié)力的精神不正是我們?nèi)祟愃枰膯�？小小的螞蟻，能給人多少啟示？
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇9
陣陣秋風(fēng)吹過后，下起了淅淅瀝瀝的秋雨。經(jīng)過秋雨的洗禮，綠油油的樹葉，青青的小草，全被染成了黃色。
天一亮，小螞蟻就開始忙碌了。它們先把樹上落下的果子咬成碎塊再晾干，然后運(yùn)回家。螞蟻家的倉(cāng)庫(kù)很大，里面儲(chǔ)存了無(wú)數(shù)好吃的食物。但螞蟻仍舊四處尋覓食物，沒有休息。
正在這時(shí)，已經(jīng)玩了整個(gè)夏天的蟬飛過來(lái)說(shuō)：“全是傻瓜！看看我，你們什么時(shí)候才能像我一樣瀟灑！”
秋天過去后，冬天就要來(lái)臨了。過了幾天，螞蟻逮了個(gè)好日子，把受潮的食物晾曬。這時(shí)，那只蟬飛了過來(lái)，對(duì)螞蟻說(shuō)：“快給我點(diǎn)吃的，否則我會(huì)餓死的�！蔽浵佌f(shuō)：“你夏天和秋天干什么了？”蟬說(shuō)：“我唱歌了。”螞蟻說(shuō)：“那你冬天就等著餓死吧！”
我覺得蟬才是名副其實(shí)的傻瓜。因?yàn)橄s只顧得暫時(shí)的快樂，卻忘了以后的幸福。這個(gè)故事告訴我們做人要腳踏實(shí)地，要努力過好每一天，不要抱著幻想虛度年華。
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