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勤勞的螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2022-03-19 09:39:25 螞蟻 我要投稿

有關(guān)勤勞的螞蟻?zhàn)魑奈迤?/p>

  無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)勤勞的螞蟻?zhàn)魑奈迤?/></p><h2>勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇1</h2>
<p>  我是一只勤勞的小螞蟻,我叫小叮當(dāng)。我的身體分為三個(gè)部分:頭、胸、腹。我的足長在胸上,左邊三個(gè)、右邊三個(gè),這樣走路便不會東倒西歪了。雖然我是那么渺小,但我可是很厲害的呢!</p><p>  又到了糧食大豐收的時(shí)候,田野里到處都是黃澄澄的,好像鋪上了一層金色的毯子。勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里忙忙碌碌地收糧食,可不免有遺漏。于是,收殘糧的任務(wù)自然交給我們螞蟻家族了。我歡天喜地加入這場戰(zhàn)斗,和小伙伴們在田野里井然有序地忙碌起來。我和幾個(gè)小伙伴找到了一顆黃澄澄、香噴噴的玉米粒。光滑的玉米粒對我們來說簡直是龐然大物。我圍著玉米粒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,怎樣才能把這個(gè)龐然大物搬到庫房呢?大家碰碰觸角,你一句,我一句,商量辦法,出謀劃策。</p><p>  我想到了一個(gè)好辦法,土地是松軟的,我們可以刨開土層,鉆到玉米粒下面,把它扛回去。說干就干,我們刨開松軟的土層爬到玉米粒下面,一鼓作氣,把它扛了起來。我們邁著整齊的步伐,齊心協(xié)力朝庫房的方向走去……路上并不是很順利。我們遇到了一個(gè)大土坡,在爬坡的過程中,玉米粒從我們的背上滑了下去。但我們毫不氣餒,一起用力,喊著口號,終于把玉米?傅奖成希槐橛忠槐榈貨_向土坡。經(jīng)過我們的不懈努力,終于把玉米粒安全運(yùn)到庫房。雖然累得直喘粗氣,但一想到我也為自己的家族作出了貢獻(xiàn),心里感覺暖暖的。我抬頭望去,小伙伴們分成了幾個(gè)小隊(duì),又在幫大人干活了,我怎能休息?于是,我又加入了隊(duì)伍,背起飽滿的麥粒,一步一步向庫房走去……</p><p>  “啦啦啦,啦啦啦!我是一只勤勞的小螞蟻,雖然我很渺小,但我用自己的雙手換取勞動成果,我是一只快樂的小螞蟻!弊咴诨丶业穆飞,我歡快地唱起了歌。</p><h2>勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇2</h2>
<p>  今天,我給大家介紹一種常見的昆蟲,它不光力氣大而且還很勤勞,它就是小螞蟻!它長著一對長長的觸角,用來和朋友們互相交談,它還有兩顆大尖牙,像二把鋒利的彎刀,它用大尖牙來咬東西。</p><p>  它長著六個(gè)細(xì)細(xì)的長腿。小螞蟻是一種群居昆蟲,分工特別明確,有的站崗,有的運(yùn)輸,而且它們的嗅覺很靈敏,有一次,我的面包渣掉在地上了,螞蟻們就很快的找到了,它們就把面包渣抬了回去,它們的力氣可真大!簡直是個(gè)大力士。</p><h2>勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇3</h2>
<p>  今天,媽碼煮了幾根玉米,我拿了一根便下樓玩去了。</p><p>  到了樓下,我看見幾只螞蟻在地上爬來爬去,我想:它們是在干什么呢?是在找吃的嗎?于是,我拿了幾個(gè)玉米粒,放在小螞蟻的面前,小螞蟻的觸角搖了搖,發(fā)現(xiàn)了食物,準(zhǔn)備吧玉米粒抬走,可是它搬不動,便爬走了,過了一會又回來了,還帶了幾只螞蟻來了。我以為它丟掉食物不要了,原來,是找同伴來幫忙的呀!小螞蟻搖一搖觸角,好像在說:“伙伴們,我們一起把這些食物抬走,留著冬天吃。好嗎?”那些螞蟻也搖一搖觸角,好像在說:“好的,為了我們冬天不挨餓,我們一起加油把它們都抬到洞里去!“說著,小螞蟻和它的同伴一起抬著食物,運(yùn)到洞里去·。我心想:小螞蟻們可真勤勞,天氣那么熱,都不怕,只想找食物過冬,它們那種勤勞的精神值得我們學(xué)習(xí),我一邊吃著玉米粒,一邊看著螞蟻抬食物,螞蟻抬完了,我便回家了。</p><p>  螞蟻真勤勞呀!</p><h2>勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇4</h2>
<p>  秋天到了,家里的食物越來越少,小螞蟻?zhàn)愿鎶^勇去找食物。它東張西望,可是一無所獲。</p><p>  就在螞蟻垂頭喪氣的時(shí)候,它突然聞到了一股香氣撲鼻的氣味。順著氣味繼續(xù)前進(jìn),小螞蟻翻開草叢,看見了一根又大又香的骨頭。它開心地想把骨頭扛起來,可是扛了好幾次卻絲毫不動。這時(shí),它想到了一個(gè)方法,于是順著自己留下的氣味回家請求支援了。</p><p>  小螞蟻還沒有到家門前,就既開心又興奮地喊了起來:“伙伴們,我發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭!趕快跟我去把它扛回來呀!”哥哥、姐姐、爸爸、媽媽一聽全都出來了,他們異口同聲地問:“骨頭在哪里?”不一會兒,家里所有的.螞蟻都被號召起來,向著骨頭的方向出發(fā)。</p><p>  到了骨頭那里,隊(duì)伍中體力最強(qiáng)的螞蟻也去扛骨頭,可是一個(gè)一個(gè)累得筋疲力盡也沒扛起來。螞蟻爸爸想到了一個(gè)好方法。它指揮自己的孩子們,說:“你們這邊站一排,那邊站一排,大家齊心協(xié)力把骨頭扛起來!比缓螅浵亗冺樌匕压穷^扛了回家。</p><p>  回家后,螞蟻們刷好鍋,洗好碗,把這根大骨頭做成一鍋味道鮮美的骨頭湯吃掉了。</p><h2>勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇5</h2>
<p>  今天萬老師叫我們觀察一種動物,我想了一會兒,決定觀察螞蟻。</p><p>  我來到樓下,剛好看見有一群螞蟻在搬運(yùn)食物,就蹲在旁邊仔細(xì)地觀察起來。我一邊觀察一邊回憶科學(xué)課上有關(guān)螞蟻的介紹。</p><p>  螞蟻全身黑色。身體分為三個(gè)部分:頭、胸、腹。頭上長著一對觸角,聽科學(xué)老師說,觸角是用來交流信息的。三對足長在胸上,科學(xué)老師還說,這足的作用可大了,不管螞蟻搬多重的食物,它都不會倒下。正因?yàn)橛羞@又細(xì)又長的足,螞蟻才能搬運(yùn)那么多的食物,才能爬得那么快。它的腹么,是身體中最大的一部分,尾部尖尖的,這腹有什么作用呢?看來,我得等上科學(xué)課的時(shí)候,再問問謝老師了。</p><p>  我又繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻很團(tuán)結(jié)。你看,一只螞蟻遇到搬不動的食物時(shí),就用它的觸角和同伴交流信息,請同伴幫忙。同伴“聽”了,不會有一點(diǎn)反對,馬上就去幫忙了。</p><p>  螞蟻不但團(tuán)結(jié),還很勤勞。我們看到的螞蟻,不是在找食物,就是在搬食物,任何時(shí)候,都是忙忙碌碌的。你看見過比螞蟻更勤勞的嗎?</p><p>  螞蟻又團(tuán)結(jié)又勤勞,我們也要學(xué)習(xí)這兩種精神,這樣,我們才能取得更大的進(jìn)步。</p><script>s(

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