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實用的螞蟻作文合集10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的螞蟻作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
螞蟻作文 篇1
這次回家,張老師讓我們找螞蟻,用樟腦丸在螞蟻周圍畫一個圈,觀察螞蟻有什么反應(yīng)。
我奉老師之命來觀察螞蟻有什么反應(yīng),首先,我得讓螞蟻聚在一起,于是,我就在幾只螞蟻上撒面包屑,但這好象對螞蟻起不了多大的吸引力,反而妹妹一不小心把餃子湯到在了地上,卻引來一大群螞蟻,真是“有意栽花花不開,無意插柳柳成蔭”啊。
我拿起樟腦丸把螞蟻“圍”起來,但是不知道為什么,螞蟻好象,真的被我“困”住了。那一條線仿佛就是一道銅墻鐵壁似的,外面的螞蟻進不來,里面的螞蟻出不去。在圈周圍的螞蟻就象喝醉酒似的,而且還是陳年老酒。它們搖搖晃晃的爬來爬去,六條腿還時不時地抽搐,就象一位已經(jīng)病危的重病患者。
過了一段時間,樟腦丸揮發(fā)掉了,螞蟻便不怕樟腦丸流下的線了。但是螞蟻為什么會怕樟腦丸呢?我想是因為樟腦丸具有驅(qū)蟲效果導(dǎo)致的吧。
如果用紙把樟腦丸包住,螞蟻還會不會怕樟腦丸呢?我做了一遍,果然螞蟻仍然怕樟腦丸,看來樟腦丸功效還真大呀。
螞蟻作文 篇2
陽光,照著大地,螞蟻小小順著陽光向遠處眺望。突然,小小看見遠處的一棵小草下,有一個瓶蓋正在泥土里翻身。那是一個很久沒有動的瓶蓋。小小覺得很奇怪,便爬下了小草,向瓶蓋走去。
“喂,瓶蓋。你在干什么啊?”小小剛一見到瓶蓋,便大聲地問道!拔摇曳黄饋砹!”瓶蓋蓋口向下,吃力地說著。說完,瓶蓋又用力準(zhǔn)備翻,卻始終沒有翻過來。
“你,為什么要翻起來呀?”小小很疑惑,一個一直待在原地不動的瓶蓋,怎么會突然這么活躍?“我待在這兒那么多天了,只有這么一小塊地方,待膩了。我很想站起來,去看看外面的天空!”
小小摸了一下頭,又揉了揉眼睛,“這該怎么辦呢?你又不像我,有腳有手,可以自己站起來。這……”“是啊,我也很為難!逼可w輕輕地搖了搖身體,慢慢說著。
小小不停地在地上打著滾,他認為只有這樣可以最快地想出辦法,因為只有腦袋快速轉(zhuǎn)動,才能想得更快;只有手腳并用,做事才會更快。那么兩者結(jié)合起來,打滾就最適合不過了!
忽然,他想出一個辦法。他停下來,踢了踢瓶蓋,瓶蓋輕輕地搖了搖,挪出了一點縫隙。接著,小小掏出他隨身攜帶的武器——一根極短的牙簽,迅速插進瓶蓋下面的泥土中。瓶蓋感覺癢癢的,搖了搖身子問:“你在干嗎呢?”“我在幫你!”說完,小小又向家里走去。一會兒,小小捧著一顆硬米跑過來,他將硬米塞到牙簽底下,接著跳向牙簽的另一頭?上,小小的體重太輕,根本壓不動。小小急得又開始在地上打滾了。
突然,小小看見了遠處的一只蟲子。他立即跳起來,向著蟲子跑去,邊跑邊對蟲子做出挑釁的動作。蟲子很生氣,開始追小小。小小先跳到了牙簽上,然后開始跑向牙簽高高翹起的前端。蟲子見狀也跟著跳了上去,牙簽受到重壓,一翹,正好把瓶蓋頂?shù)昧⒘似饋。而小小的武器這時也發(fā)揮了作用,歪打正著打在蟲子的頭上。蟲子暈了。小小見狀,拉著站起來的瓶蓋飛快地逃走了。
瓶蓋很幸運,能遇到這樣一只好心的螞蟻。于是,瓶蓋和螞蟻小小成了朋友。
第二天清晨,小小照例站在小草上眺望。瓶蓋看見了,很想報恩,很想讓小螞蟻看得更遠。于是,它滾到草下面,跳著用力一頂,小螞蟻就像飛起來了一樣。小小也確實看到了更遠的地方,然后,就直接掉在地上,摔斷了一條腿,還把脖子摔歪了。瓶蓋連忙道歉,說他只是想讓小小看得更遠。小小吃力地爬起來,笑了笑說:“算了,算了,你也是出于好心,算了!”
小小拖著摔傷的身子一瘸一拐地尋找食物?粗⌒∑D難找食的背影,瓶蓋很是不甘心。自己總是幫倒忙,這回一定要好好幫幫小小。瓶蓋這樣想著,悄悄地跟在了小小身后。花園里,一個花匠正在澆水,落下的水滴眼看就要打在小小身上。糟糕!小小會疼的!瓶蓋毫不猶豫地沖向小小,用力一翻,拼命地把小小罩住了。
傻傻的瓶蓋哪里會知道,小小不會受到水滴的傷害,但是會永遠地留在瓶蓋下,再也不能和瓶蓋一起分享自由,再也不能站在草上看天空了。
螞蟻作文 篇3
在一個風(fēng)和日麗的早晨,晴空萬里。一只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞。草地上的花正開得歡,解凍的小溪正彈著動聽的樂曲。螞蟻姑娘坐在“船”上在平靜的小溪里一邊觀賞著美麗的風(fēng)景,一邊哼著動聽的小調(diào)。
忽然,烏云密布,雷聲大作。緊接著,一陣大風(fēng)吹來,下起傾盆大雨!按北幌品耍浵伖媚锏暨M了水里,無力掙扎著,好不容易爬上了一塊石頭,坐在上面啕啕大哭,一邊大喊:“救命!救命。 边@叫聲被岸上的花蝴蝶聽到了。
花蝴蝶飛過來說:“螞蟻姑娘,你怎么了?”
小螞蟻回答說:“花蝴蝶姐姐,救我一下,我的‘小船’被大風(fēng)掀翻了,請你救我好嗎?”“好的”;ê贿呎f一邊讓小螞蟻爬上了她的背。等小螞蟻安全坐穩(wěn)后,花蝴蝶把小螞蟻平平安安地馱回到了岸上。
春天猶如小孩子的臉,說變就變。開始是瓢潑大雨一下子就變成了晴天螞蟻姑娘開心極了,身邊的花蝴蝶翩翩起舞,喇叭花開的更歡了。
螞蟻作文 篇4
星期一的早晨,我起床看錯表了,于是我連早飯都沒吃,拿起一塊面包,背著書包就去上學(xué)了,那天我覺得非常奇怪,為什么我都快遲到了,天還那么黑呢?
到了學(xué)校,我一看表,發(fā)現(xiàn)才六點,可是我也不能在回家了,于是我在學(xué)校門口吃起了面包。
這時,一只小螞蟻爬了過來,頭還沖我搖個不停。于是我掰了一小塊面包,給了這只小螞蟻,小螞蟻吃了兩口就飽了,可是它好像不愿意放棄這塊面包。只見它一會兒用腳蹬著這塊面包,一會兒用頭頂著面包,可是面包依然是紋絲不動,過了一會兒,這只小螞蟻好像要放棄了,只見它頭也不回的走了。
我心想:可惜了我的面包。過了十分鐘,剛才那只小螞蟻帶著幾百只螞蟻來了,只見它們把面包包圍了,有的用腳蹬面包,有的用頭頂,大約過了一分鐘,面包終于移動了一厘米,十分鐘過去了,面包已經(jīng)移動了大約有十厘米了。
這時,我閑著沒事干,就用樹枝在他們要經(jīng)過的路上劃了一條線。螞蟻不知該怎么辦了,他們著急的在線里走來走去,過了一會兒,只見他們把面包放在這條線上,把面包當(dāng)做橋,走出了這條線。我心想:這螞蟻可真聰明。但是我不會那么輕易的放過它們,于是我又撿了一些樹枝把它們搭成了一座山。這座山在螞蟻眼里就是一個大障礙,這時螞蟻爬在面包上,我以為它們是在吃面包,沒想到它們是想把面包咬碎,然后每只螞蟻運一些面包,從樹枝的細縫里鉆出去,最后螞蟻又逃離了大山。
這時,我可不服氣了,心想:我不能輸給螞蟻。于是我倒了一些水,這些水,在螞蟻眼里就是大海,這回他們放下面包都走了,哈哈……,還是我贏了。沒想到過了一會兒螞蟻們又回來了,它們抬了一片樹葉,只見它們把面包放在樹葉上,然后自己也坐在樹葉里,就這樣劃著樹葉走了。我心想:螞蟻真厲害,我服了。
最后螞蟻把面包運回了家,我也要像螞蟻一樣團結(jié)、聰明、堅持到底、永不放棄。
螞蟻作文 篇5
今天我讀了一篇文章,叫《小螞蟻》,我感覺這個小男孩沒有動腦筋,螞蟻本來就是黑黑的,小男孩以為螞蟻滿身沾的都是土呢,所以小男孩接了一杯水給它洗洗澡,過了一會兒小螞蟻沒有聲音了,·那個小男孩明白了螞蟻本來就是黑色的,他趕緊把小螞蟻抓出來快快回家。
我告訴所有的小朋友們:你們別傷害昆蟲,他們都是我們的朋友。
螞蟻作文 篇6
一天,小螞蟻卡洛獨自到樹林里去玩兒。卡洛一會兒唱歌;一會兒跳舞;一會兒采食;一會兒和小青蟲做游戲,卡洛心想:今天是我最自由快樂地一天。
太陽下山了,天漸漸黑了下來。直到這時它才想起回家。它走啊走啊,可是怎么都找不到回家的路,卡洛越想越害怕,卡洛哭了起來。
這時,它的朋友螢火蟲亮亮來了。亮亮說:“卡洛,你怎么哭了?”卡洛傷心地說:“我找不到回家的路了。”亮亮說:“別著急,我送你回家好嗎?”卡洛說:“謝謝你。”
于是,亮亮提著小燈籠說:“回家吧,小螞蟻,我來給你照亮回家的路!笨逍南耄何乙院罂刹荒茇澩媪。
卡洛覺得幫助別人是一件快樂的事,以后別人遇見困難我一定會去幫助別人。助人為樂嘛!
螞蟻作文 篇7
在一片綠茵茵的草地上住著小螞蟻奇奇一家。它是一個活潑開朗、對新鮮事物很好奇的男孩子。他有一個遇事總愛哭的小妹妹,奇奇一點兒也不喜歡妹妹,因為妹妹總喜歡跟在他的后面,就像一個“跟屁蟲”,而且還經(jīng)常向爸爸媽媽告他的狀,因此爸爸媽媽總是愛修理他,奇奇感到很苦惱,又不知道向誰說他的委屈,于是他決定找一個聽他說心事的朋友。
這天早上,奇奇吃過早飯,又偷偷用袋子裝了幾片餅干就出門了,他走啊走,在一條小河邊看見一只正在釣魚的小貓,奇奇走過去問:“小貓先生,我能和你交朋友嗎?”小貓正愁著一條魚也沒上鉤,他不耐煩地說:“去去去,我才不要和你做朋友呢!再不走就把你拿來釣魚!”小螞蟻嚇得趕緊撒腿就跑,他跑到一片花叢中,這里盛開著黃色、白色、藍色、粉色的花朵,而且散發(fā)出一股迷人的芳香,奇奇感嘆道:“這個地方真美呀!”說著就躺在一片枯葉上,曬著太陽,美美地睡了一覺。等他睡醒以后,他一看快到中午了,就吃了一片餅干,又繼續(xù)趕路。
他沿著一條彎曲的小路往前走,忽然聽到一聲微弱的呼喊聲,“救命!救命!”奇奇順著聲音找啊找,在一片樹葉下面,一只和它一樣的小螞蟻被一塊小石子壓住了腿,奇奇趕緊說:“嗨!你還好嗎?”
小螞蟻有氣無力地說:“救救我,我被壓住了,一天沒吃東西了!逼嫫婺贸霭锏娘灨晌菇o小螞蟻吃,又找出一個小水坑,用樹葉卷起來做成一個小杯子裝點水喂給小螞蟻喝。
吃飽喝足以后,小螞蟻覺得精神好了點兒。
奇奇說:“咱們一塊兒用力把小石頭搬開吧!”他們用盡全力把小石頭搬開了,那只小螞蟻獲救了?墒撬耐仁軅耍嫫嬲襾硇〔萁o他包扎住,才問道:“你是怎么被壓住的.?”
小螞蟻說:“我叫淘淘,我也不知道怎么回事,一陣風(fēng)吹過,我就被一塊小石頭壓住了。哎!真倒霉!多虧了你,謝謝你救了我,你叫什么名字?”
“我叫奇奇,我是出來找朋友的,你可以做我的朋友嗎?”
“當(dāng)然可以,你救了我就是我的朋友!逼嫫娓吲d極了,對淘淘說:“你家住在哪里?我把你送回去吧。”
淘淘說:“我的家就在那片花叢里!逼嫫骜R上回答道:“我知道那個地方,剛才我還在那里美美的睡了一覺呢!來,朋友我送你回家”。
“太感謝你了,親愛的朋友!碧蕴愿屑さ卣f。
奇奇小心翼翼地把淘淘背回了家,淘淘一家對他表示了隆重的感謝,又給他做了很多好吃的。天快黑的時候,奇奇才戀戀不舍地回到自己的家。
從此奇奇經(jīng)常找淘淘一塊兒玩耍,許多心事也和淘淘一塊分享,他們成了一對無話不說的親密朋友。
螞蟻作文 篇8
奶奶買了一條很香的魚。我去廚房洗手,我看了看已經(jīng)洗過,放在桌子上的魚,上面怎么有一些會動的小點點。我低頭一看,原來有很多螞蟻在上面,它們居然想把魚搬走。仔細一看,桌子上也有螞蟻,最后我發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻都被招來了,我著急地直跺腳。
“奶奶,快過來,魚上面有螞蟻!”奶奶跑了過來,大吃一驚,“該死的螞蟻,我一定要捏死你們!”奶奶把魚用水洗了一下,再倒掉,那條魚才干凈了,奶奶又把桌子上的螞蟻用布捏死,螞蟻終于除盡了。奶奶說:“不行,萬一螞蟻還來的話,又會弄臟,而且螞蟻在地上爬,爬到食物里很惡心,我要想個辦法!
我們想了想,奶奶說:“對了,我們可以用杯子,把魚架在杯子上,再把杯子放在盤里,盤子里放進水,這樣螞蟻必須得渡過河來。螞蟻怕水,它們這下無計可施了!
如此布置之后沒過多久,果真有一對螞蟻又來了,它們看到杯子四周有水,根本不能爬上去,就走了。魚太香了也不怎么好,會引來螞蟻。
螞蟻作文 篇9
螞蟻是一群可愛的團結(jié)一致的小昆蟲,它們有一對小觸角,用觸角進行溝通。遇到大的食物,它們會團結(jié)起來,齊心把食物搬回家。
螞蟻也絕對不會丟下自己的同伴,遇到了受傷的同伴,它們會拼盡全力去營救同伴,把它帶回家。
看到螞蟻,我總會想起我的同學(xué)楊陳宇。她總是十分樂觀,樂于助人,與同學(xué)們也十分團結(jié)。
記得有一次,我在上樓取跳繩時不小心摔倒了,腳扭了,一抽一抽的疼,腳根本使不上力,只能坐在臺階上。這正是上課時間,而班上的同學(xué)都在樓下上體育課了,周圍一個人也沒有。正當(dāng)我絕望時,一陣急促有力的腳步聲從下面?zhèn)鱽,呀!是楊陳宇。她看見我后,飛快地跑了過來,焦急地問:怎么了?”我含著眼淚說腳扭了。于是她輕手輕腳地把我架了起來,一點點地扶著我往教室里挪”。我剛一坐下,連忙說:太謝謝你了,如果沒有你,恐怕直到下課了才會有人看見我!彼齾s只是笑了笑:沒什么,小事一樁,同學(xué)有難就應(yīng)該及時幫助嘛!你坐一會,我去去就來!闭f完,她一陣風(fēng)似地跑出了教室,幾分鐘后,她又一陣風(fēng)似地跑進了教室,只是手里多了一毛巾。她小心翼翼地將毛巾貼在我腳上,我驚叫了起來:哇!好冰呀!”原來是一條浸透了涼水的毛巾,她卻非常開心地咯咯笑了起來。
還有一次,要搬桌子,大家都卻只顧自己,只搬自己的,一段時間過后,整個教室還是一片凌亂。她站了出來,要大家團結(jié)起來,分工有序,速度不僅變快,整理得還干干凈凈,大家都十分佩服她。
生活中,還有許多像螞蟻這樣愿意幫助同伴的人,我要向小小的螞蟻學(xué)習(xí)。
螞蟻作文 篇10
當(dāng)你漫步在大街上,是否會察覺腳底一只勿勿路過的螞蟻?當(dāng)你在操場上玩得熱火朝天時,是否會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)影響了螞蟻的生活?當(dāng)你搬開花盆時,又是否被成群的螞蟻所嚇到?螞蟻,是跟我們的生活息息相關(guān)的動物,但是又有誰能真正了解螞蟻呢?
螞蟻為什么不會迷路呢?帶著這個問題,我查閱了一些書籍及網(wǎng)上的資料。原來螞蟻的腹部能分泌出一種物質(zhì),稱為追蹤素,邊走邊散發(fā)在路上,這樣后面的螞蟻用鼻子的觸角去“聞”前面的小伙伴留下的“信號”,就不會迷路了。那么究竟是不是這樣呢?我決定用最直接的方法——作一個小實驗來看看。
我首先在院子里找了一個蟻穴,并在蟻穴附近安放螞蟻最喜愛的誘餌——一小塊糠。這時,正巧一只螞蟻探頭探腦地爬出了洞穴,并向糖塊爬去。我在螞蟻與糖之間放了一張白張,并讓螞蟻從紙上爬了過去。螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖塊后,圍著糖塊圍繞了幾圈后,便按原路又爬回了洞穴。這時,我抽回了紙,靜觀其變。果然,不一會兒,一大群螞蟻便從洞穴里涌出,排成長隊向糖塊爬去,一開始都井井有序,按著那只螞蟻的路線一個接一個?墒,到了我抽掉紙的地方,卻一下子亂了方向中,圍成一團,原地轉(zhuǎn)圈,不知所向,果然“迷路”了。
隨后,我又將抽掉的紙放回原來的位置,結(jié)果,螞蟻們很快便又排成一隊,順著原來的路線順利地找到了糖塊。
通過這次實驗,我終于知道螞蟻為什么不會迷路,原來,螞蟻還有如此奇特的本領(lǐng)。世界還有這么多我不知道的奇特的事情。
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