【實(shí)用】小螞蟻的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的小螞蟻的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小螞蟻的作文 篇1

　　我們家樓下有一棵很高、很茂盛的梧桐樹，樹下有一個(gè)很大的螞蟻窩。

　　我玩累的時(shí)候，就喜歡蹲在旁邊觀察小螞蟻。蟻窩洞口旁邊總是堆著一圈尖尖的泥土，像一座微型的富士山。螞蟻不停的在洞口進(jìn)進(jìn)出出，它們體形都很小像大米粒一樣。它們?nèi)�身都是黑色的，�?體分為頭、胸、腹三節(jié)。胸部下面有六條腿，頭部有兩根長長的觸須。兩只小螞蟻碰面的時(shí)候，它們會(huì)用觸須互相觸碰一下。爸爸說它們不會(huì)說話，是用觸須在交流。一次，我在螞蟻窩不遠(yuǎn)處放了一小 塊糖粒。過了一會(huì)兒，幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖粒，它們想把糖粒拖回家里�？墒撬鼈兣�力了半天，卻無法移動(dòng)糖粒。這時(shí)，其中兩只螞蟻向洞口爬去。它倆和遇到的每一只螞蟻都碰了碰觸須，于是越來越多 的螞蟻找到了糖粒，黑壓壓地圍了一圈。糖粒終于被拖動(dòng)了，慢慢移動(dòng)到蟻窩洞口內(nèi)。

　　螞蟻雖小，但是團(tuán)結(jié)起來就擁有力量。我要向螞蟻學(xué)習(xí)，多團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

小螞蟻的作文 篇2

　　今天作文課讓我們寫的是生活中植物和動(dòng)物的神奇之處。老師舉了幾個(gè)例子，比如馬是站著睡覺的，金魚是睜眼睡覺的……但卻我一無所知，很苦惱。既然想不到，那就去大自然里找一找吧！

　　我和幾個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳地來到樓下花園，看什么呢？老師告訴我們，螞蟻從高處掉下來不會(huì)死。啊？不會(huì)死，怎么可能？好奇心驅(qū)使著我，耳聽為虛，眼見為實(shí)，我們立馬開始了實(shí)驗(yàn)。

　　我們?cè)谲囎优宰降搅艘恢豢蓱z的小螞蟻，它長約二、三毫米，寬的話……我都無法形容了，因?yàn)橐涣Ｃ琢？雌饋矶际撬��?倍。我們將它放到一片大葉子上，本來是讓它爬一會(huì)兒觀察一下，可爬到邊的時(shí)候，“刺啦”一下就掉了下去，這高度可有130cm呢，我以為小螞蟻這回肯定摔死了，可沒想到，它一落地的時(shí)候就像“火箭”一樣沖了出去，我看得驚呆了。這小小的身體，居然蘊(yùn)藏著大大的力量，我被它的頑強(qiáng)的生命力震撼了。

　　思來想去，我覺得一次還不能證明摔不死，就想著再來一次。我們又找來一只螞蟻，把它放在手上一抖，螞蟻又被重重摔了出去。等回到地面上，它趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。就在我們以為它已經(jīng)死了時(shí)，突然間，它竟一下子“活”了過來，沖向草叢，消失不見。

　　原來這么小的螞蟻，竟藏有這么大的秘密……只要你認(rèn)真觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)。

小螞蟻的作文 篇3

　　有一天，我來到了螞蟻國，我看見了許多螞蟻，我還看到它們緊張的勞動(dòng)場(chǎng)面。它們?cè)诟髯龈鞯腵事，有的螞蟻在種地。有的螞蟻在運(yùn)東西，有的螞蟻在商店里買東西。我還看見一只大大的螞蟻，它可能是螞蟻皇后吧！它在哺育著它的寶寶。螞蟻很勤勞。只要不下大雨，它們每天都要參加勞動(dòng)。

　　螞蟻不但勤勞也很團(tuán)結(jié)。我從一個(gè)故事中看到，當(dāng)大火來臨時(shí)，無數(shù)螞蟻抱成一團(tuán)，迅速向安全地帶滾去。外面一層螞蟻為了保護(hù)里層的螞蟻而被火燒死，而里層的螞蟻則安然無恙。因?yàn)槲浵佊凶晕覡奚�精神，才使得里面的螞蟻保住了生命，使螞蟻的種群得以生存下來。

　　渺小的螞蟻又是多么的偉大呀！

　　螞蟻的生活習(xí)性是群居的，分工明確，社會(huì)性很強(qiáng)的昆蟲，蟻后工作就是產(chǎn)卵，兵蟻負(fù)責(zé)保護(hù)自己的巢穴，工蟻采集食物等其他所有工作。

　　大部分蟻類為草食性，多以枯物葉片、種子、果實(shí)、枝干等為食。 螞蟻和人一樣，白天活動(dòng)找吃的，晚上休息 。

小螞蟻的作文 篇4

　　螞蟻是世界上當(dāng)之無愧的大力士，別看它小小的身子，卻可以背起比自身重幾十倍的東西，這可比人的力量大多了！

　　悶熱的夏天降臨了，我獨(dú)自坐在石凳上，向下一瞧，一群黑乎乎的東西在地面上緩緩的移動(dòng)�？砂盐医o嚇壞了！

　　仔細(xì)一瞧，這堆東西原來是一群螞蟻。我小心翼翼的拿起一只來仔細(xì)觀察，螞蟻的身體分為兩部分。一部分是頭，而另一部分是身子。螞蟻頭上有兩只觸角，那是用來探索道路的。

　　只見一群螞蟻正扛著一只垂死掙扎的大青蟲，呼哧呼哧的走著。她們有的用頭頂著，有的用嘴咬住拖著，有的還在前面領(lǐng)路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍�。∥也挥傻靡矠樗麄兗佑凸膭牛骸耙欢�，加油！一二，加油！”大軍緩緩地移動(dòng)著。不久，那只大青蟲就被拖進(jìn)了巢穴，有的鉆進(jìn)大青蟲的嘴，有的在咬大青蟲大肚子，不一會(huì)兒，那只大青蟲就被肢解得只剩一張皮了。

　　不用說螞蟻可愛又迷人的外表，也不用說螞蟻托起青蟲的力量，但是他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，就足夠我們?nèi)�學(xué)習(xí)的了！

　　她們團(tuán)結(jié)，正如《鶴群翔空》中鶴群為了救助落入鷹口的幼鶴，而奮不顧身的與蒼鷹搏斗、激戰(zhàn)。

　　俗話說的好：麻雀雖小，五臟俱全。螞蟻也一樣，它們也有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

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