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描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2023-05-16 12:15:36 螞蟻 我要投稿

實(shí)用的描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑乃钠?/p>

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑乃钠?/></p><h2>描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?篇1</h2>
<p>  螞蟻是個(gè)巨大的宗族,它們的日子充滿(mǎn)了許許多多的奧妙,每到夏天的時(shí)分,我家圍墻邊總是呈現(xiàn)一群螞蟻排著規(guī)整的部隊(duì),預(yù)備轉(zhuǎn)移食物。在好奇心的唆使下,我決議去調(diào)查螞蟻 。</p><p>  記住有一次,我出門(mén)去玩,發(fā)現(xiàn)圍墻上有三五成群的螞蟻想散落在地上的面包渣爬去,圍在面包渣的底部。我心想:“這么小的螞蟻,怎么能搬起這么大的面包渣呢?真是自不量力。真不出我所料,過(guò)了一瞬間,他們就像舉重運(yùn)動(dòng)員相同敗下陣來(lái)。這時(shí),我覺(jué)得它們應(yīng)該想拋棄了,我堅(jiān)持調(diào)查,我看見(jiàn)有幾只螞蟻爬會(huì)巢穴,還剩余幾只在守著面包渣,我想:爬回巢穴的應(yīng)該是情報(bào)員吧!</p><p>  果果然如此,過(guò)了一會(huì),大約有幾百只螞蟻,排著規(guī)整的部隊(duì),好像訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士,邁著規(guī)整的'腳步朝面包渣進(jìn)攻來(lái)了,我被它們震懾了。每只螞蟻從面包渣上取下一點(diǎn),排成一個(gè)“U”字形,在面包渣和巢穴之間來(lái)回絡(luò)繹,不一瞬間就把食物搬完了。</p><p>  我有些不理解螞蟻是怎樣傳遞信息的,我上網(wǎng)查資料理解了:螞蟻用分泌物的氣味來(lái)溝通的,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,會(huì)在回家的路上留下氣味,其它螞蟻就會(huì)沿著這條道路去尋覓食物,并不斷加強(qiáng)氣味。</p><p>  經(jīng)過(guò)這次調(diào)查,我感觸到了大自然有許多的奧妙,等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。</p><h2>描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?篇2</h2>
<p>  在我快樂(lè)的童年里,有許多的小發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到很興奮,畢竟是我自己的發(fā)現(xiàn)嘛!而今天,我又有點(diǎn)我的新發(fā)現(xiàn)哦!</p><p>  在做作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻爬到了我的書(shū)包上,不知為什么,我的目光全落在了這只不起眼的小螞蟻上,我把它引到燈下,逗起它來(lái)。我用筆尖輕輕地觸碰它的身體,弄得它不知該往哪兒爬。我一邊逗它又一邊觀(guān)察起它來(lái),小螞蟻的身體共分為三段,身體兩旁各有三只細(xì)細(xì)的腳,身子還沒(méi)有一粒米大。一不小心,小螞蟻從高達(dá)80厘米的書(shū)桌上丟了下去,我以為它會(huì)死了,便俯下身去替它“收尸”,可沒(méi)想到它竟然毫發(fā)無(wú)傷。我感到匪夷所思,又將它引到白紙上,拿起來(lái)仔細(xì)觀(guān)察?晌易笏加蚁,怎么也想不出個(gè)所以然來(lái)。我一氣之下,又把小螞蟻從很高的地方往下扔。然而,它還沒(méi)死。我漸漸回想起小螞蟻兩次掉下的過(guò)程,夷,終于有了一點(diǎn)眉目:在剛剛下落的過(guò)程中,都不是直線(xiàn)下落似乎下落的速度也沒(méi)有那么快?墒莾H有這一點(diǎn)依據(jù),還不足以說(shuō)明小螞蟻具有“不死之身”。這次,我將小螞蟻放在自己掌心上,只見(jiàn)這只小螞蟻緩慢地從高處往低處落下。經(jīng)過(guò)我的實(shí)驗(yàn)和思考,我才恍然大悟,我認(rèn)為:其實(shí)小螞蟻并沒(méi)有什么不死之身,而是因?yàn)樗p了。加上第二次實(shí)驗(yàn)的'結(jié)論,它并不是直線(xiàn)下落,從而延長(zhǎng)了在空氣中飄落的時(shí)間,使小螞蟻在空氣的拱托下緩緩而落,讓小螞蟻有了“不死之身”。</p><p>  為了證實(shí)我的想法,我上網(wǎng)查找了一系列關(guān)于螞蟻的資料。果然,小螞蟻的“不死之身”就是由于小螞蟻重量輕,在空氣的幫助下使它飄落緩慢。有了理論和我自己的親身實(shí)驗(yàn),我對(duì)我自己的答案深信不疑。我將它告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢粋(gè)勁兒夸我善于觀(guān)察,善于思考。</p><p>  通過(guò)小螞蟻的“不死之身”這個(gè)小發(fā)現(xiàn)我又有了一個(gè)更大的發(fā)現(xiàn)呢!原來(lái)發(fā)現(xiàn)并不困難,難的是有一顆善于觀(guān)察,勇于探索的心。只要有善于觀(guān)察,勇于探索的心,就可能產(chǎn)生一個(gè)驚天動(dòng)地的大發(fā)現(xiàn)。</p><h2>描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?篇3</h2>
<p>  這段時(shí)間,唐老師讓我們讀法布爾的昆蟲(chóng)記。并買(mǎi)了四套書(shū)(每套10本)大家分別交換著看。可爸爸說(shuō)不方便,干脆給我買(mǎi)了套。我比較喜歡螞蟻的那篇。剛好今天唐老師叫我們?cè)谛@觀(guān)察昆蟲(chóng)(螞蟻),還沒(méi)等唐老師說(shuō)完,我們就拿著放大鏡跑出去了。我估計(jì)學(xué)?萍紡V場(chǎng)有很多螞蟻,所以我們就去那觀(guān)察,我和田曜嘉一起先去大樹(shù)底下找螞蟻。剛發(fā)現(xiàn)一只,就讓它跑掉了。我說(shuō):“這兒壓根沒(méi)有螞蟻!”說(shuō)完就去別的大樹(shù)底下觀(guān)察了。突然,田曜嘉說(shuō):“快來(lái)看,我發(fā)現(xiàn)螞蟻窩啦!”我急忙跑過(guò)去看把石頭搬開(kāi),什么,沒(méi)有什么螞蟻窩埃是地下管道,地下管道怎么會(huì)是螞蟻窩?我拉著田曜嘉去另一邊找呀找。哈,終于找到了,還挺多的嘛!長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一直連到了籃球場(chǎng)那邊,足足都有七、八來(lái)米長(zhǎng)。</p><p>  這次史夢(mèng)伊好聰明,她帶了各種各樣的糖和米飯,放在地上,這下可熱鬧了,不一會(huì)就有很多螞蟻過(guò)來(lái)了,可以仔細(xì)的觀(guān)察了。張遠(yuǎn)芳也不賴(lài)啊,她發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的尸體,有了甜甜的尸體,就可以招引螞蟻了。“可以借我一點(diǎn)糖嘛?”還沒(méi)有等史夢(mèng)伊答應(yīng),我就抓了一把白糖跑了。我把糖放在螞蟻隊(duì)伍旁,來(lái)仔細(xì)瞧瞧螞蟻們有什么反映。我看到幾只螞蟻偵察兵爬了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)了白糖,沒(méi)有拿走,太重了也拿不走。于是回去搬兵。不一會(huì)兒許多螞蟻蜂擁而至,直奔白糖。每人搬一點(diǎn),搬呀搬呀,幾下子就搬走了。有些紅螞蟻和黑螞蟻為了搶多一點(diǎn)白糖來(lái)儲(chǔ)藏,還打起了架來(lái)呢!50——80只紅螞蟻舉起自己強(qiáng)壯的大顎向黑螞蟻的隊(duì)伍打去,這可是致命的一擊呀!一下子打傷了好幾十只黑螞蟻。黑螞蟻接受了教訓(xùn),不敢戀戰(zhàn),趕緊撤退。打得嬴就打、打不嬴就跑嗎。幾名勇敢的黑螞蟻狙擊手從黑暗的角落突然出現(xiàn),打了個(gè)紅螞蟻措手不及,兩腳踢飛了兩只紅螞蟻,它們必須掩護(hù)大部隊(duì)撤退。兩種螞蟻打得難解難分。可黑螞蟻那是對(duì)手啊,只好壯烈犧牲了。</p><p>  最終當(dāng)然是紅螞蟻贏(yíng)了。黑螞蟻也為搶著一點(diǎn)白糖而感到高興。這時(shí),付淼來(lái)了,她手里拿著一顆綠色軟糖,放到另一個(gè)螞蟻窩前。我也仔細(xì)的和付淼一起觀(guān)察。沒(méi)想到路過(guò)的螞蟻連看都不看一眼,最多只有幾只小型紅螞蟻爬上去。付淼垂頭喪氣的走了。我想:“付淼真是笨,把這么好的軟糖不要了,哈哈,現(xiàn)在歸我啦!”我為“霸占”了這粒軟糖而感到高興,繼續(xù)觀(guān)察。這次有很多螞蟻爬上去了,我非常興奮地想:“哈,付淼看到著情景肯定會(huì)很后悔把軟糖拋棄的!”說(shuō)罷,我就把軟糖放進(jìn)我的杯子里。我的杯子是用來(lái)裝螞蟻的.。我把杯子搖了搖,把螞蟻從軟糖上搖下來(lái),再把軟糖從杯子里倒出來(lái),繼續(xù)招引螞蟻。這個(gè)時(shí)候,王諾城來(lái)了,手里拿著一個(gè)咖啡糖,放在螞蟻窩前,胡宇華和譚霖也湊過(guò)來(lái)瞧一瞧。當(dāng)4、5只螞蟻爬到咖啡糖上面的時(shí)候,譚霖跑開(kāi)了。不久,譚霖回來(lái)了,手里拿著一個(gè)不知從哪里來(lái)的半個(gè)蘋(píng)果,放在螞蟻窩前。還是蘋(píng)果氣味迷人,很多螞蟻又爬上那半個(gè)蘋(píng)果?磥(lái)螞蟻也是美食家、懂得挑肥揀瘦埃我說(shuō):“把那個(gè)咖啡糖借給我!”說(shuō)著把那個(gè)咖啡糖拿了過(guò)來(lái)。哈,這個(gè)軟糖就沒(méi)有用了,嗯……還是把它喂螞蟻吧!我把軟糖放進(jìn)杯子里,螞蟻們都爬上來(lái)嘗嘗這美味。</p><p>  這個(gè)時(shí)侯,要回教室了,胡宇華他們把蘋(píng)果留下就走了。哈,現(xiàn)在連蘋(píng)果也歸我了!我把蘋(píng)果放進(jìn)杯子里,決定回到教室里炫耀自己的戰(zhàn)利品。咦,今天還是挺走運(yùn)的哦,效果不錯(cuò)的哦。</p><h2>描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?篇4</h2>
<p>  以前,我在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候找來(lái)我的好朋友劉洋去抓螞蟻。我悄悄的走過(guò)去,螞蟻一下就發(fā)現(xiàn)了我,一下就逃走了,最后還是抓住了一只螞蟻,我用放大鏡看到了螞蟻頭上有兩根觸角,擺來(lái)擺去,不知道在干什么,螞蟻的'嘴非常鋒利,上面還有小刺,它的腿有六只,上面有很多小刺,螞蟻身體分三部分,一個(gè)是頭,一個(gè)是腹,一個(gè)是尾。</p><p>  一個(gè)螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒米在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一會(huì)兒一群螞蟻過(guò)來(lái)了,不知道怎么回事,我看了書(shū),螞蟻會(huì)分泌一種液體,可以召集更多的螞蟻,然后把食物搬回洞里一分享。</p><p>  我們應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí),吃的就要一起分享。</p><script>s(

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