[精華]觀察螞蟻?zhàn)魑?5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的觀察螞蟻?zhàn)魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[精華]觀察螞蟻?zhàn)魑?5篇](https://p.9136.com/00/l/c2ecd2cf08_5fbf7f24a7b2e.jpg)
觀察螞蟻?zhàn)魑?
國慶節(jié)七十周年的一天，我去陽臺(tái)澆花，在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來。
我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的'：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的，便拿來一小塊餅干，輕輕地放在地上，細(xì)心地觀察起來。一開始并沒有螞蟻來碰餅干，但我還是沉住氣靜觀其變，過了一會(huì)兒，終于有一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就快速爬過來，嘗了一口，便回到了大部隊(duì)里。接著我又看到很多螞蟻相繼用觸角觸碰這塊餅干。這時(shí)突然有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成一字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運(yùn)這塊餅干。我想這只在指揮的螞蟻一定是他們的首領(lǐng)。看著它們把餅干一只傳遞給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí)，所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟隨大部隊(duì)，服從指揮，從來都不私自行動(dòng)。
那天過后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是弱小的，但是只要團(tuán)結(jié)起來，力量就會(huì)變大，團(tuán)結(jié)力量大!
觀察螞蟻?zhàn)魑?
科學(xué)課上，老師教我們觀察螞蟻�？烧n堂上只有一只螞蟻，我決定放學(xué)后自己去尋找一群螞蟻。
我來到小區(qū)的草坪上，蹲下身子，運(yùn)氣還真不錯(cuò)！一眼就看到一只螞蟻在草地沿著直線爬行，它的身體有三部分，分別是頭、胸、腹，還有六條腿。頭上有一對(duì)觸角，觸角是一節(jié)一節(jié)的`，我們稱它為螞蟻的“觸角節(jié)”，每節(jié)發(fā)出的訊息還各不相同喲！它的六條腿都長在胸部，腹部是黑色的。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)準(zhǔn)備給它制造一點(diǎn)小麻煩，找來一根木棍擋住螞蟻的去路。只見小螞蟻直接一使勁爬過木棍繼續(xù)向前爬去，我心想看來它還真不簡單。我又拿出媽媽剛買的面包撕下一小塊放到小螞蟻面前，沒想到它爬上面包轉(zhuǎn)了一圈沒有離去，好像對(duì)面包很有興趣。我想它在測量面包大小，想把面包搬回家去吧？過了一會(huì)兒，螞蟻離開面包去尋找同伴，我發(fā)現(xiàn)它每遇到一只螞蟻碰一碰觸角。不一會(huì)兒，面包周圍就聚集了好多螞蟻，盡然面包被它們搬走了。
我終于明白螞蟻是通過碰觸角傳遞有面包大餐的消息，它們真是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，這也許值得我們學(xué)習(xí)吧！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
我們家的門口有一棵樹，假期里的一天，我在門口的那棵樹下乘涼，忽然看見一群螞蟻在忙碌著，我想：螞蟻們在干什么呢？所以，我就蹲在地上仔細(xì)地看著。
螞蟻的全身在陽光的照耀下烏黑發(fā)亮的，身體小得像一個(gè)黑芝麻，頭上小小的觸角就是一個(gè)“小嘴巴”，一個(gè)小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)食物，看樣子它好像非常高興，它立刻用頭上的“小嘴巴”去叫別的螞蟻一起搬食物，把食物搬到螞蟻洞里。
有許多螞蟻搬來泥土和沙粒，要把洞口堵住，奇怪，小螞蟻為什么要堵住洞口呢？我一邊想一邊看著。天漸漸的'暗了下來，接著又下起了傾盆大雨，我急忙跑回家去，回到家之后，我很擔(dān)心小螞蟻，怕雨水把螞蟻們都淹沒了，雨過后，我趕緊跑到門口那棵樹下，我看見螞蟻們都安然無恙，原來它們搬運(yùn)泥沙就是為了防止雨水進(jìn)入洞里。
我看到有幾只螞蟻在找食物，它們發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲，一只螞蟻叫洞里的伙伴都出來咬毛毛蟲，不一會(huì)兒就來了幾十只螞蟻，它們一起向毛毛蟲撲去，把毛毛蟲咬的滿地打滾。無論毛毛蟲怎么掙扎，螞蟻都咬住不放，最終，瘦小的幾十只螞蟻把一條大毛毛蟲活活咬死了，真厲害��！
螞蟻們能團(tuán)結(jié)一心，共同對(duì)抗敵人，克服困難，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
下 午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫�(gè)頭特別大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過了一會(huì)兒我看見一只只的'小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的�！�
通過觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天星期五，我們學(xué)校下午三點(diǎn)半開始大掃除。一想到又是周末了，心里止不住的都是開心。結(jié)束了忙碌的清掃活動(dòng)后，我們都早早地回家了。
一回家我就把書包放在椅子上，開始看電視。這時(shí)，電視里正在播放科學(xué)小故事，說螞蟻從高空掉下來不會(huì)死。我半信半疑：“人從高空摔下來都會(huì)死，螞蟻難道有什么神奇的力量？”耳聽為虛，眼見為實(shí)，我要親自實(shí)驗(yàn)一下，于是我迅速來到了屋外搜尋螞蟻。
院子里好多的螞蟻，我一不小心還把一只螞蟻踩到了，真是心疼。我趕緊把它撿起來，心想：糟糕，本來可以拿來做實(shí)驗(yàn)的，可惜被我踩死了。當(dāng)我要去尋找另一只螞蟻時(shí)，它居然動(dòng)了。我把它拿起來，舉過頭頂，一松手，它掉了下來，但沒有死，反而像沒事人一樣一步一步地走著。我想是不是我舉的距離太低了，它才安然無恙。我連忙跑回屋拿了個(gè)椅子，踩上去，抓住螞蟻，再次舉過頭頂，讓螞蟻迅速掉下來，這次它趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，好半天沒有動(dòng)靜！我正在想：這次是真的摔死了吧，唉，我真不應(yīng)該拿這只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)的。小螞蟻，真是對(duì)不起啊�？墒沁^了一會(huì)兒，它又動(dòng)起來了。原來真是這樣的，小小的`螞蟻真是了不起！
回到屋里，剛才的節(jié)目還沒有完，我又興致勃勃地看了起來，原來螞蟻摔不死的原因是：螞蟻從高空摔下來時(shí)，它的六條腿腳都張開，減慢了速度，就像人利用降落傘一樣，好聰明的螞蟻呀！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
聽說螞蟻?zhàn)钪v禮貌、最講義氣了，共分享動(dòng)物�？晌也恍�，今天我一定要自己親眼看一下。
上午，我跟哥在院子里放了兩顆冰糖和許多餅于渣，分工：哥哥守著餅干陣地，我守著冰糖陣地。不一會(huì)兒，一只螞蟻爬到了冰糖上去了，大叫：“快，快快快，目標(biāo)出現(xiàn)了�！薄翱�，上去拿筆和紙，把它們過程記錄下來�！备绺缯f到。我認(rèn)真觀察著螞蟻的舉動(dòng)，螞蟻先是碰一碰食物，可能是看看是否安全，可能是看看食物會(huì)不會(huì)動(dòng)。只看它急促爬走，突然出現(xiàn)一排黑黑東西，認(rèn)真一看原來是螞蟻隊(duì)伍來了。它們來來去去，可能太大了它們再去搬隊(duì)伍吧!
你看，螞蟻碰面時(shí)總要停一下，這也就是人們說的禮貌吧!可能碰面都在問候一下對(duì)方吧!這點(diǎn)我承認(rèn)了，螞蟻是禮貌動(dòng)物。看著螞蟻越來越多了，冰糖終于搬動(dòng)了，有美食共享受的.話也現(xiàn)實(shí)了�？墒侵v義氣呢?哥哥說我們傷害一只螞蟻吧!“不行，不行，螞蟻也是有生命的，我們不能這樣做”還沒等我說完哥哥把冰糖給翻過來，有一些螞蟻就被冰糖壓在下面，前面一塊的螞蟻也停工了一起過來救自己的同伙，它們可以“放棄”到手的美食力去救自己的同伙。它們努力移動(dòng)著冰糖解救自己的同伙，最后把同伙從冰糖下救出了同伙，可能是一只螞蟻受了重傷，一只螞蟻托著那只受了重傷的螞蟻。
現(xiàn)在已經(jīng)能證明螞蟻是一種講禮貌、講義氣、同甘共苦動(dòng)物，我一定要向螞蟻學(xué)習(xí)。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
學(xué)了《草蟲的村落》后，老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們細(xì)致觀察一種小動(dòng)物，并且寫一篇作文。星期四晚上，吃過飯后，我去外面玩。無意中發(fā)現(xiàn)墻角有一群小螞蟻。我興致來了，就蹲下來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些小螞蟻。這些小小螞蟻個(gè)個(gè)像小芝麻，它們可會(huì)打扮自己，在頭上安了一對(duì)羊角辮。它們整天在尋找食物。離螞蟻爬動(dòng)的地方的不遠(yuǎn)處，有一點(diǎn)面包渣。一只小螞蟻在看了看，知道了，他在記住面包渣所處在的`位置。這是我從書中得到的知識(shí)。果然，這只小螞蟻離開了面包渣，很快地去報(bào)信了。不一會(huì)兒，它領(lǐng)著小螞蟻們浩浩蕩蕩地來了，其中還有幾個(gè)“大個(gè)子”螞蟻呢。
螞蟻們圍在面包渣周圍，搖搖頭上的羊角辮，在討論著，分工著。真的，一下子，把面包渣抬起來，有的扛起一小塊，有的推著比自己身體大兩三倍的面包渣，齊心協(xié)力移動(dòng)著。我還似乎聽見，它們在移動(dòng)的時(shí)候還在喊著號(hào)子呢！就這樣，面包渣被小螞蟻們抬進(jìn)了窩。
過一會(huì)，一只小螞蟻出窩了，在墻角邊走走停停，又在尋找著美食。多勤勞、多團(tuán)結(jié)的小螞蟻，我突然對(duì)這小螞蟻有肅然起敬的沖動(dòng)！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，就在郵政門前。
我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5 cm長，他的身體像上了一層漆。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕的擺動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿和身子一樣，也是經(jīng)褐色的'，因?yàn)楹荛L，所以跑起來非常快。
那時(shí)候是早上，我在吃著玉米，我放了一個(gè)葡萄干，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了葡萄干，聞了聞，碰了碰就走開了，我覺得沒意思，突然發(fā)現(xiàn)了我掉的玉米渣被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，那只螞蟻在那里聞了聞，又用手碰了一下，就跑回洞里，又帶了兩只螞蟻過來把玉米渣搬走了，我又故意把一顆玉米放在一只螞蟻面前，他也是又聞?dòng)峙鲈侔讶私衼恚@次叫了一大群螞蟻，浩浩蕩蕩的過來了，到一個(gè)地方走不上，最后還是叫許多螞蟻把食物搬上去了，拖進(jìn)了他們的小洞，也就是他們的家。
我覺得非常驚訝，團(tuán)結(jié)有這么大的力量。對(duì)啊，只要團(tuán)結(jié)一致，就沒有過不去的山，打不敗的妖精。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天我在我哥哥家發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)用濕潤的泥土搭的螞蟻窩，又細(xì)觀察了一次又發(fā)現(xiàn)螞蟻窩里有幾只小小的螞蟻在洞口。
在我眼前的空間仿佛變小了，那幾只小小的螞蟻?zhàn)兂闪艘粋�(gè)士兵。好像，那幾只小小的螞蟻覺得肚子很餓，大概出來是四處去找吃的做食物吃吧!
它一定是一名配料師。突然，“它”眼前一亮——面包渣！它上前抱了抱、推了推，搖搖頭，不行，他又轉(zhuǎn)回洞穴，叫了幾只工蟻來一起搬運(yùn)走，今晚又有食物咯！我仿佛嗅到了這美妙的香氣，我多么想?yún)⒓舆@飯會(huì)啊，可是我怕打擾這些可愛的小生靈的生活。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：感覺進(jìn)入螞蟻的世界里，好像小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的.家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表揚(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧！
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮椤叭嗣瘛弊隽艘患檬隆?/p>
天漸漸黑了起來，直到媽媽叫我回家吃飯我才醒來。啊，我剛才原來看螞蟻看的入迷了��！
觀察螞蟻?zhàn)魑?0
小動(dòng)物們都會(huì)給我們?nèi)祟惡芏嗟膯l(fā)。早就聽說螞蟻是一種堅(jiān)持不懈的小動(dòng)物了，今天我就打算和一些同學(xué)組成一個(gè)小組來實(shí)際觀察一下螞蟻。
中午，我吃好中飯，寫好作業(yè)，就去觀察螞蟻了。走出教室的時(shí)候，我看見何懿和一些同學(xué)在臺(tái)階那里觀察螞蟻，我就立刻加了進(jìn)去。
首先，我們看見一只小螞蟻在搬我們?nèi)龅奶�，可是不知道誰向小螞蟻吹了一口氣，把小螞蟻吹到了墻邊，這下完了，小螞蟻的信息素吹沒了，要不然，小螞蟻就不會(huì)找不到蟻巢了。現(xiàn)在這個(gè)小螞蟻還以為蟻巢在石凳的間隙里呢！它爬了進(jìn)去，又爬了出來，還在原地來來回回，上上下下地爬著，我想它是找不到回家的路了，好可憐哦！
接下來，又有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖，它們也開始搬糖了。有一只小螞蟻一個(gè)勁的跑回了蟻巢，蟻巢是個(gè)花盆，當(dāng)我看到小螞蟻跑進(jìn)去的時(shí)候，我就在想：它是不是去找?guī)褪至税�！果然，過了一會(huì)兒，一群小螞蟻和幾只大螞蟻跑了出來，一起搬糖，它們真團(tuán)結(jié)。有一只大螞蟻在搬糖的時(shí)候，俞靖熠搞惡作劇，他老是把一片葉子放到大螞蟻上，雖然在螞蟻眼前是五指山，但大螞蟻一次又一次的翻了過去。當(dāng)時(shí)我真沒想到，一只小小的`螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈的精神，我又想了想自己，覺得相差太遠(yuǎn)了，我有很多事情都不能堅(jiān)持，沒有恒心。
我從一只小小的螞蟻身上懂得了很多的道理，它們不僅團(tuán)結(jié)，而且有堅(jiān)持不懈的精神。我要好好學(xué)習(xí)小螞蟻的這種精神，不怕困難，努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步！
觀察螞蟻?zhàn)魑?1
今天，我在爺爺家看到了一群小螞蟻，它們圍在一起，不知道要干什么。
我跑回家，大喊到：“爺爺，外面有一群圍在一起的小螞蟻！”爺爺笑著說：“你這個(gè)小笨蛋，它們是在搬運(yùn)糧食呢！”我又好奇的問：“你怎么知道？”爺爺說：“我今天放了一個(gè)米粒在地上，想看看螞蟻怎么搬運(yùn)食物的。”我和爺爺拿著放大鏡，走到門口，發(fā)現(xiàn)，剛剛在自行車后面的米粒竟然到了門口，爺爺拿起放大鏡說：“原來小螞蟻搬糧食是這樣的呀，它們會(huì)一起把米粒抬起來往洞走�！蔽艺f：“哦！”
我又放了一塊糖在地上，可是這一次情況不一樣了，黑螞蟻和紅螞蟻一起來到糖邊，雙雙不管三七二十一，先打一仗再說，我趕快拿起放大鏡看這場好戲。首先，黑螞蟻把紅螞蟻的蟻王使勁地咬一口，把蟻王的外圍咬了下來，紅螞蟻看起來非常生氣，兩個(gè)部隊(duì)立刻打成了一團(tuán)，最終紅螞蟻全部倒在了地上，黑螞蟻開開心心地把糖搬回家。
大家應(yīng)該知道螞蟻可以預(yù)知天氣。有一次，我去舅媽家吃飯，當(dāng)時(shí)快要下雨了，我和爺爺奶奶趕快跑回家。突然，我們看到了一群小螞蟻來來回回，匆匆忙忙，無數(shù)個(gè)小黑點(diǎn)不停的'在動(dòng)。當(dāng)時(shí)小區(qū)里的路面很大，它們占滿了三分之一的面積，我們不忍心踩死這些小螞蟻，但是大雨馬上要下起來了，我們只好踩草坪了。
我再給大家補(bǔ)充一點(diǎn)小知識(shí)，工蟻?zhàn)钌倏梢曰顜讉�(gè)星期，最多可以活三至十年。蟻后可以活時(shí)間更長！
螞蟻王國可真是個(gè)奇妙的世界。
觀察螞蟻?zhàn)魑?2
下午，我在公園里散步。當(dāng)我低下頭時(shí)，看到一個(gè)黑東西在蠕動(dòng)，我疑惑不解，我睜大了眼睛，走進(jìn)一看原來是螞蟻。
螞蟻渾身穿著黑衣裳。整體分三個(gè)部分，像三個(gè)球連在一起。頭上有一對(duì)像天線一樣的觸角，還有兩只像黑珍珠似的復(fù)眼。細(xì)而短的胸部上面有三對(duì)足，每只足有四節(jié)。橢圓形的腹部上面有條紋，像畫上去似的。
這時(shí)一個(gè)個(gè)疑惑涌上我心頭：螞蟻吃什么呢？它靠什么傳播信息，和伙伴們說話呢？我便開始胡思亂想：螞蟻是不是吃蔬菜呀？它靠腳印傳播信息嗎？為了解開心中的`疑惑，我就回家拿實(shí)驗(yàn)材料：糖、菜葉、昆蟲尸體、鹽這幾樣?xùn)|西，把它們放在螞蟻窩的不遠(yuǎn)處。過了一會(huì)兒，一只螞蟻從窩里探出頭來，聞到味道，一路狂追。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，立刻回巢去，沿途走走停停。它回到洞里，過了一小會(huì)，螞蟻傾巢而出，列成一字長蛇陣，向目標(biāo)進(jìn)軍。一到達(dá)目的地，它們就三五成群，開始搬運(yùn)美味。不久，這支運(yùn)糧大隊(duì)浩浩蕩蕩的滿載而歸了。那它們又是如何準(zhǔn)確無誤的找到食物的呢？我從書中找到了答案，原來它們不是靠腳印，是靠一種液體，這種液體叫信息素。聞到香味的螞蟻會(huì)沿途留下信息素，螞蟻非常熟悉這種味，所以很快就能順著味道找到食物。
通過螞蟻這種獨(dú)特的傳播方式，我想發(fā)明一種嗅覺器。把這種嗅覺器放在特定的位置，當(dāng)嗅到有毒氣體后馬上報(bào)警，為人類的生命保駕護(hù)航。
觀察螞蟻?zhàn)魑?3
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈----螞蟻。
我的目光追隨著小螞蟻，作了一次奇異的游歷。 細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林，我的目光跟著它的腳步。它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們觸角碰觸角，友好的打著招呼。忽然，它的面前出現(xiàn)了一條小溪，它該怎么過河呢？它著急地在溪邊渡來渡去。小溪里飄著一片樹葉，它的'眼前一亮，一跳跳上那“樹葉船”，風(fēng)婆婆把它推到對(duì)岸，上岸后又加緊趕路。螞蟻王國在森林邊緣的小丘上。這里有許多黑螞蟻的子民，熙熙攘攘地往來。那成千上萬的白螞蟻就像一個(gè)繁榮與喧鬧里的人群涌流，這樣一番熱鬧景象讓我驚呆了。我用挖掘工具一點(diǎn)一點(diǎn)的把螞蟻王國都挖了出來。城堡內(nèi)部結(jié)構(gòu)異常復(fù)雜，簡直就是一座迷宮。
外側(cè)是一條條環(huán)形狀的深溝，如同城市的環(huán)形大道—城市的街巷。深溝之間四通八達(dá)，猶如千街萬巷相連。 在這些深溝環(huán)繞的中央，有一塊30厘米長的沙土平臺(tái)。這就是螞蟻的中心—蟻王和蟻后居住的“宮殿”�！皩m殿”正中央，修建有一個(gè)手掌大小的床榻。床榻四處微微向上翹起，中間凹陷的地方有一個(gè)拇指大小的蟻后在蠕動(dòng)，等待著產(chǎn)卵繁衍后代，這也是它唯一職能。我看到了工蟻、兵蟻的休息室；育兒室、倉庫、門診…… 螞蟻的家并不比人類差，它們生活的也很快樂。
觀察螞蟻?zhàn)魑?4
今天上午，陽光明媚、空氣清新。我在家門口觀察有趣的螞蟻。螞蟻的尾巴好似一個(gè)大勺子，非常獨(dú)特，很少見。我拿了幾片面包，捏成一小塊一小塊的，灑在地上，等著螞蟻“自動(dòng)上門”。
哦！突然看到有一只像芝麻一樣小的螞蟻從洞里探出頭來，慢慢的接近這個(gè)“龐然大物”——又香又軟的面包。它爬上“面包山”用那小小的觸角輕輕碰了碰這些小塊面包，舔了舔，非常高興，在上面又蹦又跳，好像在說：“哇！好好吃啊，我一定要把它拉回去給兄弟姐妹吃！”那小小的螞蟻從“面包山”上滑下來，二話不說，就想把面包靠自己的力量搬回去，可是，它一次又一次的拉，就是拉不走。他又返回洞穴，叫來了很多的螞蟻，老老少少一個(gè)都少不了。他們齊心協(xié)力，終于把面包搬動(dòng)了。
但是，問題又來了：這么大的面包要怎么搬進(jìn)洞里呢？聰明的小螞蟻們把面包咬下來，搬進(jìn)了洞里。我回家后，從電腦上找了一些關(guān)于螞蟻的資料，我大吃一驚，這些小小的螞蟻竟然是力氣最大的動(dòng)物，他能舉起比自身重三倍的.物體！我感覺世界上的動(dòng)物都有各自的優(yōu)點(diǎn)。
螞蟻是多么的有趣��！我們生活在這個(gè)美麗的星球上就應(yīng)該和各種各樣的動(dòng)物、植物結(jié)為好朋友。
觀察螞蟻?zhàn)魑?5
昨天，媽媽給我訂購的螞蟻工坊終于等到了，里面有一個(gè)高１２.７厘米，長１８厘米的螞蟻工坊、一個(gè)放大鏡、一張說明書和一個(gè)螞蟻試管。我們按照說明書的方法在螞蟻工坊里叉出幾個(gè)小洞，再將捕捉來的３０只日本弓背蟻放進(jìn)螞蟻工坊里，讓后用橡膠蓋將洞口蓋好，就大功告成了。
接著，就該觀察螞蟻了。我們觀察到，日本弓背蟻的個(gè)頭不小，其中還有兩只比別的弓背蟻大兩倍的弓背蟻呢。弓背蟻還有一個(gè)明顯特征，那就是弓著背，所以叫弓背蟻。突然，我想到，這些弓背蟻怎么不工作呀？于是，我便使勁搖著螞蟻工坊，好讓螞蟻擴(kuò)散開來，趕快工作，可弓背蟻還是賴洋洋待在螞蟻工坊里，我馬上翻開說明書，原來，螞蟻需要一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的'過程，時(shí)間是２４小時(shí)到７２小時(shí)之間。所以我決定再過兩個(gè)小時(shí)看看螞蟻在干什么。
兩個(gè)小時(shí)之后，我去看了螞蟻工坊，沒想到有一只弓背蟻居然開工了。這段時(shí)間只不過是２４小時(shí)的十二分之一，七十二小時(shí)的三十六分之一呀，看來這只弓背蟻比其他弓背蟻的適應(yīng)能力強(qiáng)一些。到現(xiàn)在，這只小螞蟻已經(jīng)靠自己為３０只螞蟻挖出了兩條通道，真是只勤勞的弓背蟻呀……
你們一定看見過螞蟻吧！那你們有沒有仔細(xì)地觀察過呢？今天，就讓我來說說螞蟻。
【觀察螞蟻?zhàn)魑摹肯嚓P(guān)文章：
作文觀察螞蟻01-23
螞蟻的觀察作文01-26
觀察螞蟻的作文「精選」01-25
作文：觀察螞蟻01-27
觀察螞蟻的作文01-27
觀察螞蟻的作文06-10
螞蟻觀察作文06-22
螞蟻觀察的作文02-21