家庭美德作文范文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼募彝ッ赖伦魑姆段模ňx5篇），歡迎閱讀與收藏。
家庭美德作文1
中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無(wú)數(shù)炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)沿傳千百年不絕，是因?yàn)槠浜诵摹靶ⅰ钡溃⒆鳛楦鞔笫兰业募矣?xùn)家風(fēng)，是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。
還記得央視一套的一則公益廣告嗎？勞累一天的年輕的母親，晚上給自己的孩子洗完腳，又大汗淋漓地端著一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒(méi)有睡覺(jué)，跟在后面偷偷看到了，就仿效著也端著一盆水走向這位年輕的媽媽。
人間自有真情在，那窄窄的樓道，那不太穩(wěn)健的腳步，還有那微波蕩起的水花，孩子純真的笑臉，再加上那句稚嫩的童聲：“媽媽?zhuān)茨_。"多么溫馨與幸福啊。年輕媽媽滿(mǎn)臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑容，人間的真情與天倫之樂(lè)的幸福展露無(wú)遺。
孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而孝心的培養(yǎng)要從娃娃抓起，里面的兩位母親，一位慈祥可愛(ài)，一位賢惠孝順，而里面的兩個(gè)孩子，一個(gè)以身作則，一個(gè)懂事可愛(ài)，受母親的影響，小小年紀(jì)就懂得孝敬父母。這則廣告感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，很好的詮釋了“家風(fēng)“這個(gè)詞語(yǔ)，宣揚(yáng)了中華民族的"孝"，呼吁現(xiàn)在的人們要�；丶�。
看看，關(guān)愛(ài)老人與兒童。 “媽媽?zhuān)茨_“這稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中，成了”孝心“的代名詞，“中華美德，代代相傳”也成了我們行動(dòng)的指揮棒 。
我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴(yán)于教子。隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)該在新的條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子的未來(lái)其實(shí)就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的�；A(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。 家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長(zhǎng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(zhǎng)的良好家風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨(dú)具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣，是一種讓后代繼承人立身于社會(huì)，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng)，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)久不衰，這是傳承家風(fēng)的核心內(nèi)容。子曰：“為人子止于孝，為人父止于慈�！� 為人子要孝順尊敬父親，為人父要關(guān)愛(ài)教育兒子，形成子承父志的家風(fēng)，這也是構(gòu)建和諧家庭達(dá)成“家和萬(wàn)事興”的基本途徑。
百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌�！奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學(xué)孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬(wàn)物靈長(zhǎng)自詡？古人較為重視家風(fēng)的作用，培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進(jìn)取，胸懷凌云，心系國(guó)家民族之榮辱，會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，為人民謀福。這也正是我們當(dāng)代面向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。
一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神， 才能把全民族的智慧集中起來(lái)，形成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。承繼傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)民族精神，倘若我們都重視家風(fēng)的作用來(lái)重振家風(fēng)，那么社會(huì)主義核心價(jià)值觀將會(huì)得到弘揚(yáng)，社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)蔚然成風(fēng)，讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，弘揚(yáng)我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落！
家庭美德作文2
百善孝為先。孝是什么？是兒女奉養(yǎng)父母，順從父母的意志。每一個(gè)人都心存孝敬，可又有多少人盡了自己的孝心呢？
其實(shí)做有孝心的兒女并不難，只看你有沒(méi)有這份孝心，也許是一件華麗的皮草，也許是一件普通的外衣；也許是一桌豐盛的酒席，也許是一桌家常便飯；也許是一棟豪宅，也許是一間平房�？伤鼈�?cè)谛⑿牡奶斐由鲜堑戎档�。古時(shí)候無(wú)論是人主、人臣、還是士民，都是很有孝心的。《孝行覽？孝行》中說(shuō)：“務(wù)本莫貴于孝。人主孝，則名章榮，下服聽(tīng)，天下譽(yù)。人臣孝，則事君忠，處官廉，臨難死。士民孝，則耕耘疾，守戰(zhàn)固，不罷北。夫孝，三皇五帝之本務(wù)，而萬(wàn)事之紀(jì)也�！笔前�，確定做人的根本，沒(méi)有比孝道更重要的了。
父母含辛茹苦養(yǎng)育子女，子女長(zhǎng)大成人，為事業(yè)拼搏，為名利奮斗，功成名就，衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，面對(duì)的卻是父母的一方墳?zāi)�。這人間悲劇不知何能休？“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，請(qǐng)不要等到功成名就時(shí)再盡孝心，就從身邊的小事做起，盡你一份孝心吧！作為學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣孝順父母呢？我們不僅要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)他們，還要聽(tīng)從他們的教誨，更要學(xué)會(huì)關(guān)心他們，就像他們關(guān)心我們一樣。開(kāi)門(mén)時(shí)的一句問(wèn)候，疲憊時(shí)的一杯白水，沖突時(shí)的一次退讓就會(huì)讓父母心滿(mǎn)意足。
不要忘記時(shí)間的流逝，不要忘記生命的不堪一擊，更不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。抓緊時(shí)間吧，抓緊你每一刻可以盡孝的時(shí)間吧，時(shí)間是不會(huì)等待你的。
家庭美德作文3
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，它滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近， “家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，要說(shuō)起家風(fēng)，我們家也有很多家風(fēng)呢！ 比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費(fèi)；尊老愛(ài)幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子； 不說(shuō)謊話(huà)、不愛(ài)占小便宜，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué) 打架 ，如果有人欺負(fù)你，我去找你們老師�！保∧棠躺挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
現(xiàn)在，我早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我講中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)她的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的.家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，傳遞 “正能量”，再加上優(yōu)良家風(fēng)，那么我們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！
家庭美德作文4
在這片五彩繽紛的神州大地上，美德無(wú)處不在，在公園，在校園，也在我們的家庭里。
我們家是個(gè)和諧、文明的禮儀家庭。每天一起床，我都會(huì)微笑著說(shuō)：“早上好”，爸媽總是熱情回應(yīng)。爸媽講話(huà)時(shí)，我不會(huì)隨意打斷他們，當(dāng)我想加入其中，我會(huì)先說(shuō)：“打擾一下”，征得他們同意后我才會(huì)發(fā)表意見(jiàn)。
我們家數(shù)我鬼點(diǎn)子多，我會(huì)經(jīng)常想些小游戲來(lái)玩，這不最近我還根據(jù)“一站到底”這個(gè)節(jié)目，推出讀書(shū)做題活動(dòng)，我們會(huì)互相出題考對(duì)方，爸媽很樂(lè)意配合我，這種方式不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還增進(jìn)了我和父母的溝通，讓我們的家庭其樂(lè)融融。
在家里媽媽是勞動(dòng)主力，除了要辛苦工作，還要完成掃地、燒飯等家務(wù)，我看在眼里，落實(shí)在行動(dòng)，只要是我力所能及的事，我都會(huì)主動(dòng)去做，比如：媽媽燒飯，我會(huì)去打打下手，吃完飯，我會(huì)主動(dòng)去洗碗，看著勞累的媽媽?zhuān)視?huì)主動(dòng)幫媽媽揉揉眼、捶捶背、捏捏腳，媽媽看著懂事的我，總會(huì)露出欣慰的笑容，還不時(shí)的表?yè)P(yáng)我兩句。
婆婆公公年紀(jì)大了，我們經(jīng)常去看望他們，我會(huì)把我學(xué)習(xí)的魔方、葫蘆絲向他們展示，我會(huì)和他們聊聊我的學(xué)習(xí)，我每天的所見(jiàn)所聞。我還會(huì)和公公聊聊《三國(guó)演義》，下下五子棋，雖然我懂得還不夠多，但公公卻和我聊得津津有味，因?yàn)樗阉麑?duì)我的愛(ài)化成春雨滋潤(rùn)我，而我會(huì)把美德譜成動(dòng)情的樂(lè)章奏響。
我們家是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)家庭，是一個(gè)充滿(mǎn)幸福甜蜜的家庭，是一個(gè)和諧、文明的禮儀家庭。我愛(ài)我的家。
家庭美德作文5
我是一名將要升入六年級(jí)的學(xué)生了，也是一名有著5年隊(duì)齡的少先隊(duì)員，作為家里的一名晚輩，應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩，比如：不和父母頂嘴、進(jìn)出家門(mén)都要和父母打招呼、每天起床后也要和父母和家人問(wèn)早……我現(xiàn)在是一名小小男子漢了，還應(yīng)該積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的家庭負(fù)擔(dān)。 比如：7月29號(hào)，媽媽叫我上街去買(mǎi)菜，給了我10元錢(qián)，讓我買(mǎi)3元錢(qián)香干和半斤肉絲，我高高興興的拿著錢(qián)去上街了。來(lái)到賣(mài)香干的地方，那里近，我走進(jìn)去來(lái)回踱步，可怎么也找不到，貨架上一塊香干也沒(méi)有，冰箱里也沒(méi)有，真是急死了，但我沒(méi)有放棄，搜遍了每個(gè)角落。最終，我失敗了，后來(lái)我問(wèn)了售貨員才知道沒(méi)有了，哎，前功盡棄。其實(shí)我本來(lái)可以到隔壁的超市去看看，因?yàn)橥祽芯蜎](méi)去。 下一個(gè)是肉絲。
來(lái)到肉店里，等到老板忙完前一個(gè)人的，便叫他稱(chēng)半斤肉絲，他立馬反套著一個(gè)袋子，抓了點(diǎn)肉絲，稱(chēng)了一下，沒(méi)幾秒就好了，7元。后來(lái)我一算，一斤12.9元，半斤不是6.45元嘛，最近怎么漲得這么快呀？現(xiàn)在才知道媽媽平 時(shí)說(shuō)的——不當(dāng)家不知柴米貴。 再比如我和媽媽一起包餃子…… 我先學(xué)著媽媽的樣子，左手托起一張餃皮，右手用筷子拌了點(diǎn)陷兒在皮上，然后用手站臺(tái)了點(diǎn)水在餃皮半邊，再合起來(lái)，合的時(shí)候一邊折上花邊。就這樣，一只肥嘟嘟的就出爐了。我一共包了十多只呢，但是沒(méi)有媽媽的好看，媽媽說(shuō)像荷包一樣，躺在桌上，而媽媽的是站在那里。我還幫媽媽做了其它的家務(wù)事：燒水、盛飯、拖地、洗碗…… 我決定以后還要更加孝敬長(zhǎng)輩，尤其是多幫父母做一些家務(wù)事，為父母減少負(fù)擔(dān)，再過(guò)幾年我就要成為真正的男子漢了。
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