謙虛是一種的美德作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的謙虛是一種的美德作文，希望對(duì)大家有所幫助。
謙虛是一種的美德作文1
有句俗話，想必大家都聽(tīng)過(guò)，謙虛，使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛，是一種難能可貴的美德。
中國(guó)自古以來(lái)就被稱為禮儀之邦，謙虛，是謙讓，虛心的表現(xiàn)，也是禮貌的重要內(nèi)涵。
春秋時(shí)期大教育家大思想家孔子，不僅在教育和思想方面功勛卓著，而且在謙虛方面也為后世作了典范。他曾和弟子們周游列國(guó)，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國(guó)，一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路�？鬃诱f(shuō)你不該在路當(dāng)中玩，擋住了我們的車。孩子指著地上說(shuō)，老人家，你看這是什么？孔子一看是用碎石瓦片堆成的一座城。孩子又說(shuō)，您說(shuō)應(yīng)該是城給車讓路，還是車給城讓路呢？孔子被問(wèn)住了，覺(jué)得這孩子很懂得禮貌，便問(wèn)他叫什么名字，幾歲了？孩子說(shuō)，我叫項(xiàng)橐，七歲�？鬃訉�(duì)學(xué)生說(shuō)，項(xiàng)橐七歲懂禮，他可以做我的老師��！孔子還說(shuō)，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”；“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨鬃拥囊谎砸恍校瑹o(wú)不體現(xiàn)出一個(gè)大家的風(fēng)范，謙遜的品質(zhì)。大千世界，茫茫宇宙，學(xué)問(wèn)浩如煙海。我們沒(méi)有一個(gè)人有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人即使在某一方面的造詣很深，但他在眾多的領(lǐng)域中也是“滄海一粟”了，所以我們要孔子那樣，永遠(yuǎn)保持謙虛的態(tài)度。
在改革開(kāi)放時(shí)期，我們國(guó)家也是敞開(kāi)國(guó)門，虛心向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，甘當(dāng)“學(xué)生”，使得我們?cè)诮?jīng)濟(jì)、科技等方面有了飛躍的發(fā)展。
海納百川，方顯其胸懷之博大；山容土石，方顯其氣勢(shì)之巍峨。謙虛的人，他能永不滿足，積極探求學(xué)問(wèn)的無(wú)窮奧秘。學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能不斷地豐富和完善自己，才能有一番建樹(shù)。對(duì)于國(guó)家而言，何嘗不是如此呢？謙虛，促進(jìn)了國(guó)家的發(fā)展。
所以，我要說(shuō)，謙虛是一種難能可貴的美德。
謙虛是一種的美德作文2
“滿招損，謙受益”這句話用在現(xiàn)實(shí)生活中，常常用來(lái)說(shuō)明驕傲的人往往最終會(huì)失敗;謙虛的人往往最終會(huì)成功。有的人很自滿，結(jié)果人們都不喜歡他，最后倒霉的還是他自己;有的人很謙虛，結(jié)果人們都稱贊他，都喜歡他。我就見(jiàn)過(guò)這樣的幾個(gè)“事例”。
我有一個(gè)好朋友，叫應(yīng)珊，別看她總是板著一幅臉，其實(shí)她總是很謙虛，只要?jiǎng)e人給她提意見(jiàn)，她都能接受，有好的意見(jiàn)，她總能加以采用。
有一次，一個(gè)同學(xué)對(duì)應(yīng)珊說(shuō)：“應(yīng)珊，我覺(jué)得你的學(xué)習(xí)方法不太好哦，我有一套不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，你要不要試一試啊?”，當(dāng)時(shí)我站在應(yīng)珊旁邊，聽(tīng)了這些話，都?xì)獾没鹈叭伞Ｐ南耄骸皯?yīng)珊現(xiàn)在一定要‘火山暴發(fā)’了吧。這也難怪，應(yīng)珊平時(shí)最喜歡這套學(xué)習(xí)方法了�，F(xiàn)在有人說(shuō)她的學(xué)習(xí)方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎?”，沒(méi)想到，應(yīng)珊卻笑呵呵地說(shuō)：“真的嗎?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)吧”。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了頓時(shí)目瞪口呆，心想：“呵，怎么搞的'?”，我走過(guò)去說(shuō)：“呵，你不生氣?”“生氣?，生什么氣?別人給我好的意見(jiàn)，我高興都來(lái)不及，怎么會(huì)生氣?”，說(shuō)完她又認(rèn)真去聽(tīng)那個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法了。我見(jiàn)了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚里能撐船就象應(yīng)珊這個(gè)樣子吧”。
剛才我說(shuō)的是十分謙虛的人，而接下來(lái)講的是十分自滿的人了。
我們班有一個(gè)同學(xué)叫愷馨，別看名字挺好聽(tīng)的，但性格卻跟應(yīng)珊相反，十分自滿。
有一次，上寫字課，老師說(shuō)：“嗯，最近全班同學(xué)的字都有進(jìn)步，就連愷馨同學(xué)的字也有了進(jìn)步”。愷馨聽(tīng)了得意洋洋，高興地說(shuō)：“我的字以前寫得可漂亮呢!”，我聽(tīng)了生氣地想：“別以為別人夸你一兩句，你就高興得飛到天上去了，自滿大王”。果然，從此以后朱愷馨再也沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)了。
從這兩個(gè)事例可以看出“滿招損，謙受益”這個(gè)道理，我希望同學(xué)們都能向應(yīng)珊那樣，千萬(wàn)別學(xué)愷馨哦。
謙虛是一種的美德作文3
謙虛與囂張不僅僅是兩種人格的表現(xiàn)，這也是兩種不同的態(tài)度。謙虛是一種低姿態(tài)，心懷敬仰的學(xué)習(xí)之道，囂張則是一種高姿態(tài)，心懷蔑視的驕傲表現(xiàn)。
很多人喜歡謙虛的人，討厭跋扈的人。其實(shí)這兩種態(tài)度究其根本來(lái)講都無(wú)可厚非，謙虛也好，囂張也罷，問(wèn)題的關(guān)鍵不在于此，而在于擁有這兩種態(tài)度者的實(shí)力。實(shí)力弱小者理應(yīng)謙虛，實(shí)力強(qiáng)大者則有資格囂張。古人所謂“三人行必有我?guī)煛睆?qiáng)調(diào)的是無(wú)論是誰(shuí)都要以一種謙虛的低姿態(tài)去對(duì)待，對(duì)于這種說(shuō)法我不同意，每個(gè)人都有其優(yōu)點(diǎn)，相對(duì)的每個(gè)人都有其缺點(diǎn)，因此對(duì)囂張的人適當(dāng)?shù)膰虖堖�是有必要的，如果你對(duì)一個(gè)愚蠢透頂還狂妄自大的人來(lái)表示低姿態(tài)的話，那就近乎是一種諂媚，這反而會(huì)助長(zhǎng)其囂張氣焰。對(duì)于這種人一定要蔑視，但不要全面的蔑視，蔑視他需要唾棄的地方，絕不手軟。當(dāng)我們停止蔑視，那世界上的一切就都會(huì)被蔑視，包括偉大在內(nèi)。
與之相對(duì)的，面對(duì)那種思想有價(jià)值但性格囂張的人，我們不妨謙虛一些，對(duì)其態(tài)度我們自當(dāng)清風(fēng)拂山崗，將其一帶而過(guò)。因?yàn)槲覀円妥藨B(tài)的原因在于我們要學(xué)習(xí)他們身上的長(zhǎng)處，那些他們身上比你明慧的地方，而并非其待人之道。
我們的謙虛與囂張只是一種姿態(tài)，對(duì)方的態(tài)度不重要，重要的是其實(shí)力。該學(xué)的莫放過(guò)，該鄙夷的也莫留下。當(dāng)然，值得注意的是，因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)社會(huì)，我們身邊的人大多是平凡人，因此對(duì)于沒(méi)有原則立場(chǎng)沖突的朋友我們不妨完全的放下囂張與謙虛這兩種鮮明的姿態(tài)，而改以一種謙和的待人之道去對(duì)待他們，無(wú)論是謙虛，囂張還是謙和，對(duì)事不對(duì)人，姿態(tài)也是一種智慧。
【謙虛是一種的美德作文】相關(guān)文章：
謙虛是一種美德作文(2篇)01-16
謙虛是一種美德作文2篇01-10
謙虛是美德英語(yǔ)作文12-24
謙虛是一種美德作文500字-議論文作文01-10
【精華】謙虛是美德作文4篇01-29
【推薦】謙虛是美德作文4篇01-27
謙虛是美德作文合集6篇01-26
【精華】謙虛是美德作文四篇01-21
【精華】謙虛是美德作文3篇01-17
【精選】謙虛是美德作文三篇01-16