【推薦】美德作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的美德作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美德作文 篇1
為什么我們要弘揚(yáng)中華美德,而又為何我們要引領(lǐng)幸福生活呢?
我們青少年是祖國(guó)未來的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國(guó)家的前途和民族命運(yùn)。
我國(guó)對(duì)外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大,為廣大未成年人了解世界、開闊視野提供了有利條件。與此同時(shí),國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力與我爭(zhēng)奪接班人的斗爭(zhēng)也日趨尖銳和復(fù)雜,他們利用各種途徑加緊對(duì)我們進(jìn)行思想文化滲透,某些腐朽沒落的生活方式對(duì)未成年人的影響不能低估。互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展,給未成年人學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新的渠道,但有害信息也通過網(wǎng)絡(luò)傳播,腐蝕未成年人的心靈。因此,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),迫在眉睫。而中華傳統(tǒng)美德正是進(jìn)行思想道德建設(shè)的取之不盡的精神食糧。長(zhǎng)期以來,我國(guó)道德教育中存在著空泛化、形式化的缺點(diǎn),青少年對(duì)起碼的道德要求知之不多,因此極需要告訴你們我們的傳統(tǒng)美德是什么,告訴你們過去我們中華民族創(chuàng)造了傳統(tǒng)美德,又是在這種傳統(tǒng)美德的哺育下發(fā)展壯大起來的;今天我們要建設(shè)祖國(guó),復(fù)興中華,更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德是我們青少年提高自身思想道德素質(zhì)的需要,是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的戰(zhàn)略措施,是一項(xiàng)利在當(dāng)代,功在千秋的宏基偉業(yè)!所以我們要倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)!
生命高于一切是道德的準(zhǔn)則。如今科技在飛速發(fā)展,人民的生活在一點(diǎn)點(diǎn)的改變著,然而現(xiàn)在正是中國(guó)社會(huì)處于劇變的時(shí)期,人們的道德觀念不斷地受到社會(huì)變革產(chǎn)生的沖擊,原有的道德體系可以在一夜間土崩瓦解,新的道德體系的建立卻不能一蹴即成。也需一個(gè)孩子的死亡對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說是千分之一,但對(duì)于一個(gè)家庭來說卻是百分之百。這充分的向我們說明了生命的重要。人在對(duì)待發(fā)生在自己身邊的命案,常常懷著一顆事不關(guān)己的心。人們內(nèi)心的同情感就像一顆高高在上的太陽(yáng)永遠(yuǎn)碰不到地面。
美德:高尚的品德。道德感是人的獨(dú)特品質(zhì)的一個(gè)組成部分。道德的根本,是自制心和克己心,使自身的本能服從全體。道德的最大秘密就是愛,或者說,就是逾越我們自己的本性,而融入旁人的思想、行為或人格中存在的美。當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠(yuǎn)扎下根來的時(shí)候,你就會(huì)形成一種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。世界,因?yàn)閲?guó)家而變得繽紛;國(guó)家,因?yàn)槿硕兊煤椭C;人,因?yàn)槊赖露兊妹利悺?/p>
弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福生活會(huì)在這神州大地上永在!
美德作文 篇2
當(dāng)我低頭走在路上,聽到身后有老人的呼救聲時(shí),我會(huì)毫不猶豫地轉(zhuǎn)身去給予幫助。因?yàn)槲遗c美德有約。
當(dāng)我埋頭在教室里作業(yè),聽到有同學(xué)需要幫助,如鉛筆忘帶了,鋼筆沒墨水了,中午吃飯忘記拿錢了……。我此時(shí)定會(huì)走到他們的旁邊,對(duì)他們伸出援手。因?yàn)槲遗c美德有約。
當(dāng)學(xué)校或社區(qū)要舉行公益活動(dòng)時(shí),只要我有時(shí)間,我有條件(我能在活動(dòng)中發(fā)揮我的特長(zhǎng))。此刻,我也會(huì)選擇參加,發(fā)揮我的特長(zhǎng),幫助有需要的人群。如果我不能按時(shí)去參加活動(dòng),我也會(huì)選擇幫助宣傳,在我看來,宣傳也是一種幫助。有人會(huì)問我為什么這樣做,我的回答是——因?yàn)槲遗c美德有約。
記得那是小學(xué)畢業(yè)考試那天中午,經(jīng)過上午半天的考試,大家都很累,說累主要是天氣太熱,讓人出汗太多,水分的流失讓人感覺疲憊。
就是在這樣的天氣里,中午吃了飯后,我一個(gè)人來到了街上,準(zhǔn)備去買些冷飲。
就在從我們中午休息的地方到小賣部的這一段路上,讓我看到了一個(gè)小孩,大概三四歲的樣子,一個(gè)人在街道上漫無目的地走著,哭著。手里還攥著什么東西。我一看就想到,大概是這個(gè)孩子一個(gè)人出來買什么東西,結(jié)果忘記了買什么,同時(shí)也忘記了如何回去。
這大熱的天,如何讓他繼續(xù)在路上哭著,走著。要是中暑,或者走丟,再或者被壞人抱走……,我心里一緊。不行,我不能再讓他一個(gè)人走下去了。
我試著接近這個(gè)孩子,然后與他說話,讓他不再害怕,同時(shí)帶他到冷飲店買了冷飲給他喝。
接著找了個(gè)蔭涼處,我和他坐在地上,我試著引導(dǎo)他,幫他回憶自己的家在哪,自己出來做什么?可說了半天,他總是一會(huì)搖頭,一會(huì)點(diǎn)頭,一會(huì)說是在東邊住,一會(huì)又說住西邊。時(shí)間就這樣一分一秒的過去。眼看下午的考試時(shí)間就要到了,可還是沒有問出孩子的住處,沒辦法,我只有帶著他在街道上挨家的問,在開考之前的十分鐘,終于讓我找到了孩子的家長(zhǎng)。順利把孩子交到他們手上,我才轉(zhuǎn)身往考場(chǎng)跑去。結(jié)果還是遲到了五分鐘。
事后,有同學(xué)問我為什么遲到,我大致說了一下經(jīng)過。他們問我為什么要那樣做,我的回答仍然是——我與美德有約。
美德作文 篇3
在我們的生活中,處處都有美德,它們就好象是多姿多彩的音符,把生活的世界裝飾得有聲有色。
一天中午,我乘公交車去看奶奶,由于是始發(fā)站,我一上車就挑了個(gè)離車窗近的座位坐好。車窗處的太陽(yáng)火辣辣的,仿佛一個(gè)雞蛋放在地上都能烤熟了似的,車上的風(fēng)扇有氣無力的吹著,沒有一絲涼風(fēng)。車子過了幾站,停在了人民醫(yī)院門口,一個(gè)駝著背的老奶奶上了車,因?yàn)檫@條公交線路人特別多,車上座位都座滿了。我心想,這個(gè)時(shí)候坐著還熱得不得了,要是站起來,那可點(diǎn)受點(diǎn)好罪了。可我又一想:尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,還要等什么呢?墒恰
正在我猶豫不決時(shí),坐在我面前的一個(gè)小男孩站了起來,扶住了老奶奶說:“奶奶,這里有一個(gè)座位,您來這坐吧!”老奶奶:“好孩子謝謝你了,你不累嗎?奶奶還能堅(jiān)持一會(huì)兒。”“我不累,下一站就下車了。”小男孩說,說著小男孩把奶奶扶到了座位上,車上的人都對(duì)小男孩投向了贊揚(yáng)的目光,目光中好像在說:小朋友真有禮貌,懂事!此時(shí)坐在座位的我不禁感到一絲自責(zé),哎!為什么會(huì)猶豫呢,還是思想境界不高!
事情過去了好久了,它讓我明白了一個(gè)深刻的道理:做好事,不能遲疑,弘揚(yáng)美德靠大家。讓我們的生活充滿美德吧。
美德作文 篇4
勤儉就是勤勞和簡(jiǎn)樸,指厲行節(jié)儉,反對(duì)鋪張浪費(fèi),珍惜勞動(dòng)成果,有錢有節(jié)制,不鋪張浪費(fèi);要自己動(dòng)手創(chuàng)造早財(cái)富。諸葛亮說過一句話:“靜以修身,儉以美德!边@不是正體現(xiàn)出節(jié)儉對(duì)于提高中華民族自身道德修養(yǎng)有著重要的作用。
“每一食,便念莊稼之艱難;每一衣,便思紡織之辛苦!鼻趦是一種遠(yuǎn)見,是一種態(tài)度,更是一種美德!是對(duì)自己的子孫后代的負(fù)責(zé)。讓勤儉成為一種生活習(xí)慣避免生活中許多資源浪費(fèi)的行為,其實(shí)只是舉手之勞,生活告訴了我們:節(jié)約不是省錢是一種至高無上的智慧。中國(guó)是擁有5000年文明歷史的泱泱大國(guó),我們的文化博大精深,我們的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族歷史倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,孔夫子把“勤儉”和“溫良恭讓”一同列入基本的道德準(zhǔn)則。周恩來和革命家們勤儉節(jié)約的故事眾所周知,成為美談,影響至今。但隨著社會(huì)的進(jìn)步,生活水平提高;許多人忘了優(yōu)良美德。晴朗的日子,教室總開著燈;涼爽的天氣,電扇竟還運(yùn)轉(zhuǎn)著;洗手間的水龍頭滴滴答答的躺著水,來來往往的.人視若無睹;飯盒還剩一大半飯菜......
生活在新時(shí)代的我們不愁吃穿,經(jīng)濟(jì)富裕了,科技發(fā)達(dá)了,難道那樣就以熄滅“勤儉”明燈了嗎?如果每天少開一個(gè)小時(shí),日積月累可以生寫多少電,供貧困孩子上學(xué)?如果我們伸手?jǐn)Q緊水龍頭,日積月累可以省下多少噸水?可以讓多少缺水地區(qū)輸入多少水?如果我們“粒粒皆辛苦”,又有多少人吃上飯?……
勤儉,是生命的呼喚。祖國(guó)未來的藍(lán)圖,需要我們描繪,民族的理想更需要我們實(shí)現(xiàn),建設(shè)新時(shí)代過程中,更應(yīng)該有我們的實(shí)際行動(dòng)。
我們不需要做什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事,平時(shí)少用塑料袋,用過的水盡量保存下來利用……對(duì)于整個(gè)中國(guó)來說,根本不算什么,抵不過高級(jí)飯店十分鐘耗掉的資源。但只要每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米做起,人人付出一點(diǎn)點(diǎn)、一舉手、一投足,水滴也能匯成大海,不是嗎?
美德作文 篇5
勞動(dòng)是一種美德。拖地是一個(gè)常見的活兒,但在我的映象中,拖地的大多數(shù)是大人,為什么小孩子不能拖地?
一個(gè)周末,爸爸有事出去了。我一起床就聽到媽在房音里叫:“慘啊,今天又要做清潔!”吃完早飯,我在沙發(fā)上看著媽媽拖地,心里也癢起來,于是,我對(duì) 媽媽說道:“讓我拖一拖吧,今天爸爸不在家,我來幫你!再怎么說,我也是一個(gè)堂堂男子漢嘛!”可拖地的媽媽并不領(lǐng)情,笑著說:“呵呵,就你這身子骨,還男 子漢哪?算了吧!眿寢尩脑捠刮液懿桓吲d,二話不說就搶過拖把,開始拖地,媽媽沒法,只好坐在沙發(fā)上,“觀賞”我拖地,半個(gè)鐘頭過去了,我終于拖完了,可 媽媽一檢查,大怒,四周都是我踩的腳印,白白浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)。
我又氣又沮喪,決定再拖一次,這次在拖前,我先回房間想了想“計(jì)策”,然后走出房間,先好好的把我的鞋洗了洗,然后拿起拖把,把客廳拖了兩三遍,一個(gè)小時(shí)過去了,客廳的地板亮晶晶的,我卻只感覺過了半個(gè)小時(shí)。媽媽檢查完,非常高興地夸獎(jiǎng)我,我得意地說:“誰說我不行!”
美德作文 篇6
自古以來,我國(guó)人民就有謙虛的美德。
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一個(gè)梨的大小,雖然微不足道,但它對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來說,是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人保持謙和、禮讓。
在現(xiàn)實(shí)中,做人境界的高低,常常體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會(huì)激化矛盾。
在日常生活中,大家同在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí),或同在一個(gè)地方生活,難免會(huì)有一些矛盾的發(fā)生,而引發(fā)矛盾最多的,最常見的往往是因?yàn)槔骊P(guān)系,大家都希望自己得到的東西是最好的,是最有價(jià)值的。如:乘公交車讓位,不斤斤計(jì)較等等。其實(shí)我們深省一下,人生短短幾十載,相逢也是一種緣分,我們互相彼此謙讓,留給世人的一定是一種良好的口碑,良好的口碑才是人一生最寶貴的財(cái)富。
所以,人與人之間相處貴在謙和禮讓。
你謙讓了對(duì)方,并非表明你不行或無理,而是一種做人的氣度;一種情操!從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界。反過來,你為了自己的某種利益,對(duì)別人惡語相加,拳腳相向。這恰恰表現(xiàn)出你做人的境界不高。一個(gè)人越是知識(shí)淵博,才華出眾,成就非凡,那么,他的境界往往就越高,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻,越能謙讓他人。
謙讓是一種美德,作為21世紀(jì)的中學(xué)生,更要保持謙和、禮讓,使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
美德作文 篇7
中國(guó)傳統(tǒng)文化,最具魅力的莫過中華民族的傳統(tǒng)美德,經(jīng)過幾千年的延續(xù)和發(fā)展,形成了我泱泱大國(guó)的民族精神,并倍受世界各民族的推崇。
中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位,有著光輝的作用。發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化有利于人們正確對(duì)待人與人,個(gè)人與集體之間的關(guān)系;善于區(qū)別真、善、美與假、丑、惡,并能作出正確評(píng)價(jià)與判斷;培養(yǎng)愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、有禮貌、誠(chéng)實(shí)、勇敢、尊師敬長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、勤勞節(jié)儉、見義勇為等優(yōu)良道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
世界四大文明古國(guó)中的埃及,雖然歷史比中國(guó)早一些,但先后被波斯、羅馬、阿拉伯帝國(guó)所征服,其文化也被阿拉伯文化所代替;古代印度,其本民族歷史的文字記載早已喪失殆盡;古巴比倫,作為一個(gè)國(guó)家的名稱早已在歷史上消失,其文化也被中斷。人類文明的四大發(fā)源地,有三個(gè)都先后衰落了,或者分裂成許多國(guó)家,唯獨(dú)中華民族的歷史和文化的發(fā)展綿延不斷,經(jīng)久不衰,世代相襲,至今仍然屹立于世界的東方,始終保持著旺盛的延續(xù)力,這是什么道理?原因方方面面,但其中有一個(gè)重要的根由,就是中國(guó)不僅有著共同祖先遺傳下來的血統(tǒng),而且有著共同的優(yōu)秀文化和美德傳統(tǒng)。就是這血統(tǒng)與傳統(tǒng),繁衍、培育、造就了世世代代的炎黃子孫;就是這兩統(tǒng)影響著、凝聚著人口眾多的中國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定運(yùn)行,維系了社會(huì)和諧;就是這兩統(tǒng)的凝聚性與延續(xù)性,使中華民族祖德與祖魂代代相傳。
傳統(tǒng)美德教育是前人經(jīng)過五千多年不斷去其糟粕,取其精華的結(jié)果。
我國(guó)是有幾千年文明歷史的古國(guó),刻苦耐勞一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類。古往今來,涌現(xiàn)出多少勤勞向上的名人,成為世人學(xué)習(xí)的楷模。
但據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在的中小學(xué)生,愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3,另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。有些孩子,懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒。過去的公子哥兒、嬌小姐什么樣,他們也差不多了。
事實(shí)上,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子從小培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)品質(zhì)的并不多。 現(xiàn)在,我國(guó)幾千萬個(gè)獨(dú)生子女家庭中,有不少家庭把獨(dú)生子女視為“小太陽(yáng)”,凡事都圍著獨(dú)生子女轉(zhuǎn),F(xiàn)在的青少年學(xué)生大都是獨(dú)生子女,處于幸福家庭,優(yōu)越的生活環(huán)境,祖輩父輩們過多的照顧、寵愛、放任和袒護(hù),致使獨(dú)生子女從小就以家庭“小皇帝”自居,養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的不良習(xí)慣,產(chǎn)生了父母寵愛自己是天經(jīng)地義、本該如此的錯(cuò)誤思想。而一些學(xué)校為了迎接科技挑戰(zhàn),只顧傳授科技知識(shí)和能力,卻嚴(yán)重地忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神與民族道德素質(zhì)的培養(yǎng)。結(jié)果,智能上去了,德能下來了。一些青少年思想品質(zhì)出現(xiàn)問題,見利忘義、騙財(cái)害人,不講人格、不顧國(guó)格;自私自利、損害公德;虐待父母、不講孝敬的非道德現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,民族形與民族魂,遭到嚴(yán)重的扭曲。要遏止和消除這些社會(huì)的非文明、非道德現(xiàn)象,除采取綜合治理的辦法外,還必須進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育,而傳統(tǒng)美德的教育除了家庭、學(xué)校的教導(dǎo)以外,更需要整個(gè)社會(huì)的配合。
二十一世紀(jì),人類第三次站在了世紀(jì)的起跑線上,未來的中國(guó)面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn),迎接跨世紀(jì)的挑戰(zhàn),關(guān)鍵在于人的素質(zhì)。試想一下如果未來的接班人連修身也做不好,更不用說什么“齊家、治國(guó)、平天下”了。
所以,應(yīng)當(dāng)站在培養(yǎng)21世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)和理解開展傳統(tǒng)美德教育的重要意義。 提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí),使他們知道懂得什么是美德,什么是非美德,從中能正確分辨真與偽、善與惡和美與丑,知榮辱、明愛憎,讓學(xué)生實(shí)踐良好的道德行為,引導(dǎo)學(xué)生勇于實(shí)踐,著力實(shí)踐,真正按著道德準(zhǔn)則,規(guī)范自己的行為。
美德作文 篇8
作為炎黃子孫,第一就是遵守美德,以熱愛祖國(guó)為美,以尊老愛幼為美,以遵守交通規(guī)則為美。。
雷鋒,他是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣,他告訴我們一個(gè)道理:做任何事都應(yīng)該為他人著想,特別是在遇到困難的時(shí)候,譚老師就是這樣的。
五月十二日的四川,下午兩點(diǎn)多鐘,譚千秋老師還是和往常一樣,在教室里給學(xué)生們上課,他正在給學(xué)生們講人生的價(jià)值,剛說到一半時(shí),忽然,課桌搖晃起來,譚老師意識(shí)到是地震,立刻讓同學(xué)們逃到操場(chǎng)上去,不要拿任何東西。地動(dòng)山搖,整棟樓都搖晃起來,眼看教學(xué)樓馬上就要坍塌,而教室里還有四位同學(xué)沒沖出去,譚老師讓四位同學(xué)躲到桌子底下,譚老師用自己的身體為學(xué)生擋住了一塊很重的石塊。
中國(guó)素有禮儀之邦的稱號(hào),這也是讓中國(guó)這么多年來就長(zhǎng)盛不衰的原因,自古以來,多少人曾癡癡期待著成為一個(gè)圣人,還有多少人在為這一目標(biāo)苦苦努力,孔子的論語讓他成為一個(gè)圣人。成為中國(guó)起步的源頭,有人說:“德,是一種性情,是修生養(yǎng)性的佳品!闭f的果然不錯(cuò)。
唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說,都是中國(guó)不可磨滅的文化痕跡。我們的文化代代相傳,沒有間斷過,無論盛衰我們還將傳下去,一代又一代,一代又一代………
中華美弘揚(yáng)德是一種精神,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
美德作文 篇9
我們偉大的中華民族,孕育了五千年的輝煌,五千年的歷史,留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長(zhǎng)河中,中華美德熠熠生輝。
中華美德體現(xiàn)了矢志愛國(guó),體現(xiàn)了善待自然,體現(xiàn)了寬以待人,體現(xiàn)了尊師重道……
愛國(guó)是高于一切的美德,正是如此,我們中華民族涌現(xiàn)了許許多多可歌可泣的愛國(guó)英雄,他們的英雄事跡成為中華美德的最高音。邱少云就是最好的例子。在他埋伏在茅草堆的時(shí)候,敵人使用了燃燒彈,火苗隨著風(fēng)由茅草燒到了邱少云的身上。這個(gè)時(shí)候,只要他從火里跳出來,在地上打幾個(gè)滾,就可以把火撲滅,可是他卻沒有這么做,他為了戰(zhàn)斗的勝利,為了國(guó)家的安危,他卻任火在他身上亂躥。
是什么使他做如此舉動(dòng)?是愛國(guó)的美德,是一種深切的情感,是一種振興中華的責(zé)任感。
善待自然同矢志愛國(guó)一樣,一直被人們所推崇,也是中華美德的重要體現(xiàn)。我們青少年要從我做起,改進(jìn)個(gè)人的環(huán)境觀念和環(huán)境行為,齊心協(xié)力,使我們這顆美麗的藍(lán)色星球永遠(yuǎn)有清潔的河流,茂密的樹林,湛藍(lán)的天空,清新的空氣和悅耳的鳥鳴所環(huán)繞。
寬以待人也是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。在我國(guó),有不少詩(shī)人,學(xué)者用富有哲理的名言佳句來贊美寬以待人這一美德。
“見人之過如已有過”、“不責(zé)人所不及,不強(qiáng)人所不能,不苦人所不知”,由此可見,寬以待人是人與人相處時(shí)的重要問題。
寬以待人是我們民族美德的精華之一,而尊師重道義何嘗不是呢?
毛澤東同志就是尊師重道的典范。他在百忙之中還想著給自己的老師徐特立祝壽,這表達(dá)了他對(duì)老師的深深敬意和不忘師恩的深厚情愫。
美德,是至善、至純、至高人性的結(jié)晶,它源自生活又融入生活,只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國(guó)、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶,數(shù)不勝數(shù),我們要發(fā)揚(yáng)中華民族的閃光點(diǎn)——美德!
美德作文 篇10
中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富而深刻。它有“孝敬父母、尊老愛幼”的道德風(fēng)貌;它有“誠(chéng)實(shí)守信、樸素守法”的生活信條;它有“憂國(guó)憂民、為民服務(wù)”的愛國(guó)精神;它有“刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息”的奮斗精神;它有“互相尊重、和睦相處”的禮儀風(fēng)范……
“ 愛人者,人恒愛之。敬人者,人恒敬之!蔽覈(guó)自古代以來就有尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。20xx年5月1日早上,那天,我和媽媽去營(yíng)南天明眼鏡店配眼鏡。在莒南,我看見一位老奶奶拄著拐杖正要過馬路。從不遠(yuǎn)處跑來一位年輕漂亮的姐姐微笑著對(duì)老奶奶說:“老奶奶,您好,我扶您過馬路吧?”說著慢慢的握住老奶奶的手臂。老奶奶聽了高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,這位心地善良的姐姐扶著老奶奶過了馬路?匆娺@一幕,我的心情非常激動(dòng)。
千百年來,尊老愛幼是中國(guó)人崇尚的家庭倫理準(zhǔn)則,對(duì)維護(hù)家庭關(guān)系,社會(huì)穩(wěn)定促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步起到了積極的作用。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德!把员匦牛斜毓,”“一言既出,駟馬難追,”這些流傳了千百年的古話,生動(dòng)形象的說明了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。20xx年2月9日,臘月十六。在北京做建筑工程的孫水林決定趕在封路之前,趕到武漢,給先期會(huì)武漢的民工發(fā)放工錢。當(dāng)晚,孫水林提取26萬出發(fā)了。次日凌晨,由于路面結(jié)冰,20多輛車連環(huán)追尾,孫水林一家五口全部遇難。弟弟孫東林為了完成哥哥孫水林的遺愿,在大年30的前一天,將工錢送到了農(nóng)民的手里。
誠(chéng)信是社會(huì)文明的重要標(biāo)志,也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要守則。誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本,也是一個(gè)集體,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的生存之基。
重義、誠(chéng)信、勤儉、慎獨(dú)等等是中華民族在幾千年的歷史中沉淀而成的傳統(tǒng)美德。
我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)適應(yīng)、魚社會(huì)主義法律規(guī)范協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。
【【推薦】美德作文匯總10篇】相關(guān)文章:
【推薦】美德作文匯總九篇01-13
【推薦】美德作文匯總五篇12-31
【推薦】文明美德作文12-22
【推薦】美德作文5篇01-05
【推薦】美德作文10篇12-31
【推薦】關(guān)于美德的作文12-28
關(guān)于美德的作文【推薦】12-26
寬容是美德作文【推薦】12-26
【推薦】寬容是美德作文12-10
【推薦】美德作文十篇01-18