傳承美德作文600字（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的傳承美德作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傳承美德作文600字 篇1
從古至今，許許多多的優(yōu)秀文化都記錄在歷史的長(zhǎng)河之中，可隨意看見，為人們樹立榜樣。如：孔融讓梨、扇席溫被······
今天就給大家講一講“孔融讓梨”跟“扇席溫被”這兩個(gè)故事。
孔融是孔子的第二十世孫。四歲的時(shí)候，有一天有人送來(lái)一筐梨，他父親對(duì)他說(shuō)：“融兒，你先挑一個(gè)吃吧！”大家都以為孔融會(huì)挑那個(gè)最大的梨，沒(méi)想到他卻拿了個(gè)最小的。他父親很奇怪，便問(wèn)他：“孩子，怎么不拿個(gè)大的吃呢？孔融回答說(shuō)：“爹爹，我年齡最小，應(yīng)該吃最小的，哥哥年齡比我大，應(yīng)該吃大的。”所以，傳承中華美德，從小做起！
“扇席溫被”：跟孔融同一個(gè)朝代的還有一個(gè)人，叫黃香。黃香是夏江地方的人，九歲的時(shí)候便沒(méi)有了母親，因此特別孝順?biāo)赣H。所有勞苦的家事他都搶著做，讓父親有較多的時(shí)間休息。夏天時(shí)，黃香看見父親熱的睡不著覺(jué)，就用扇子扇涼席，再請(qǐng)父親去睡。到了寒冬，黃香怕父親受凍，便先躺進(jìn)冰涼的床鋪，用身體溫?zé)岜缓�，在扶父親上床。不久，京城里沒(méi)有人不知道黃香的名字。當(dāng)時(shí)流傳著一句話——“天下無(wú)雙，夏江黃香”，意思是說(shuō)夏江的黃香，天下沒(méi)有人比他更孝順了。
“孔融讓梨”跟黃香“扇席溫被”告訴我們什么呢？一個(gè)是友愛(ài)兄弟的典型，一個(gè)是孝順父母的模范。友愛(ài)兄弟跟孝順父母可以說(shuō)是做人的基本道理，也是一個(gè)人培養(yǎng)仁心跟愛(ài)心的開始。
但是，現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，越來(lái)越多的人開始破壞這個(gè)習(xí)慣。什么“中國(guó)式過(guò)馬路”不管紅燈綠燈硬往前走，還美名其曰：“這么多人他們不敢撞�！笔裁础袄先思傺b摔倒訛人”都出來(lái)了。
看得出來(lái)，這些人道德素質(zhì)很低。
要想提高自身的道德素質(zhì)，就必須從現(xiàn)在做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
不亂扔垃圾，節(jié)約用水、電，保護(hù)動(dòng)、植物，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩等等都是！ 讓我們一起傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年！
傳承美德作文600字 篇2
中華傳統(tǒng)美德博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本，流傳幾千年，影響人的一生，成為矗立于世，名留青史的道德典范。
那何為傳統(tǒng)美德呢？就是從傳統(tǒng)文化，儒家文化，傳統(tǒng)美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質(zhì)：民族精神。民族氣節(jié)。文明禮儀、道德經(jīng)典等等。
對(duì)于青少年的我們來(lái)說(shuō)：“樂(lè)于奉獻(xiàn)”是主題。我作為一名中學(xué)生，也自覺(jué)得踐行了這一主題：在校園里我加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，滿懷理想與熱情，揮灑青春與汗水，投身于校園的文化建設(shè)之中。在青年志愿者協(xié)會(huì)中通過(guò)實(shí)踐的得到了一定的鍛煉，提高了自身素質(zhì)，陶冶了自己的情操，同時(shí)明白了“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)”的真正含義，更是明白了傳統(tǒng)美德是中華傳統(tǒng)道德之精髓，是中華傳統(tǒng)文化的精神家園，更是做人的基本準(zhǔn)則和處世底線，離開美德半步，輕者誤入歧途，重者跌入深淵。因此，我們應(yīng)該樹立良好的道德理念。
在校園中我們組織了很多活動(dòng)：拾撿垃圾、幫助同學(xué)，還有我校剛過(guò)去的中考準(zhǔn)備工作；同時(shí)也通過(guò)信息手段，了解青年志愿者在全國(guó)進(jìn)行的各式活動(dòng)。在諸多活動(dòng)中我們都看到了青年志愿者的身影，青年志愿者的足音回蕩在大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，無(wú)論是我們校園的青年志愿者還是社會(huì)上的青年志愿者都彰顯出共同的信念：奉獻(xiàn)愛(ài)心，盡己所能，不計(jì)報(bào)酬地幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為構(gòu)建和諧美滿的社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的一份微薄之力。
作為中學(xué)生的我們要培育正確的理想信念，樹立正確的人生價(jià)值觀、世界觀；從規(guī)范行為做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為。我們是21世紀(jì)的主宰者，我們更應(yīng)該繼承傳統(tǒng)美德，把這些閃爍著睿智光芒的精華，化為自身的營(yíng)養(yǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)、文明社會(huì)、培育文明風(fēng)尚做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做新世紀(jì)，新時(shí)期的傳播者。
傳承美德作文600字 篇3
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，天空灰沉沉的。這天氣讓人冷得直打哆嗦，但是這天氣再冷，也冷不過(guò)在“母子上車處”那條道上的幾個(gè)人的行為。
那個(gè)站在最前面的是一個(gè)胖胖的人，穿著風(fēng)大衣，眼睛直視著前方，好像沒(méi)看見“母子上車處”這幾個(gè)大字似的。第二個(gè)人，一看就是軍人，頭上戴著軍帽，身穿軍大衣，他眼睛微微閉著，裝著一副若無(wú)其事的樣子，在想：我是軍人，我為人民服務(wù)人民理應(yīng)報(bào)答我的。
第三個(gè)人戴著一副眼鏡，皮鞋擦得雪亮，顯然是上層人士，他也一副旁若無(wú)人的的站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫(yī)生，穿著白大褂，戴著口罩，想著：反正這又不是醫(yī)院，我想干嘛，誰(shuí)管得著呢！他們的旁邊站著一位瘦弱的婦女，身上抱著一個(gè)小小的孩子，她呆呆的看著那四位“大人物”，心里想：難道他們不識(shí)字嗎？難道，他們是文盲嗎？不，不可能是，他們是假文盲！
轉(zhuǎn)念再想想，這種類似的事情在我們身邊還少見嗎？在公交車上坐在“老人專座”不是白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，而是強(qiáng)壯的小伙子，老人卻站在一邊；草坪上的那些警示語(yǔ)，人們卻還是當(dāng)做沒(méi)看到一樣，草坪上還是有一條“小小的路”；景區(qū)里面有提醒人們“垃圾入桶”的，可地面上還是有大小各異顏色不同的包裝紙、紙袋……難道，他們是文盲嗎？是的，肯定是，他們不是文化的文盲，而是文明的文盲！
知識(shí)上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加觸目驚心！道德是一雙手，推開封鎖在心靈上的門；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，他英語(yǔ)著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是一個(gè)多么美好的詞，道德高尚的人是多么令人敬仰啊！所謂“高山仰止，景行行止”，就是這個(gè)意思吧！
不要讓時(shí)代的變遷，使我們忘記了，華夏傳承了幾千年的美德，讓我們掃除心中的垃圾，讓心靈恢復(fù)純凈吧！不要讓自己成為道德上的文盲！
傳承美德作文600字 篇4
中國(guó)被稱為“ 禮儀之邦”，是一直奉行：忠 孝 仁 義 禮 的國(guó)家。她擁有著許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。古有：黃香溫席—孝；岳飛報(bào)國(guó)—忠；民族英雄—鄭成功，現(xiàn)有：無(wú)私助人—雷鋒; 最美司機(jī)—吳斌；最美教師—張麗莉。我們作為新時(shí)代的接班人，應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，將它們發(fā)揚(yáng)光大，讓世界為中國(guó)自豪！
古今中外，有關(guān)中華美德的人和事跡數(shù)不勝數(shù)，身為現(xiàn)代的文明人，我們應(yīng)把自己打造成一個(gè)新時(shí)代的“美德少年”，像雷鋒一樣，作一顆最小的螺絲釘 。雷鋒—他不僅僅是樂(lè)于助人，還是愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的，他身上的每一個(gè)品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。我們要像雷鋒一樣，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，把自己做的每一件好事積累起來(lái)，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)�！独卒h的故事》，雖已過(guò)去多年，但是他沒(méi)有隨著歲月流逝，而是一直傳承了下來(lái)，成為我們所學(xué)習(xí)所敬佩的榜樣。
我們可能無(wú)法做到雷鋒那樣“偉大”但是我們可以從最微不足道的舉手之勞做起，來(lái)體現(xiàn)中華的傳統(tǒng)美德。
在家里，你整理家務(wù)活，并孝順父母，這是一種美德；在校園中，你遇到了一位老師，你面帶微笑，并向她問(wèn)好，這是一種美德；在課堂上，你認(rèn)真聽講，并踴躍發(fā)言，這是一種美德；在公交車上，你給老 幼 病 殘讓座，這是一種美德；如這樣的“小事”來(lái)體現(xiàn)中華美德的“大事”的舉動(dòng)太多了。
中華美德是多方面的，是至善，至純，至和諧，至美滿，至高人性的最高境界。我們身為新時(shí)代的“接班人”，就一定要把中華的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，讓它永不“泯滅”，永遠(yuǎn)珍藏在我們的心中。
傳承美德作文600字 篇5
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！泵慨�(dāng)我想起這句話時(shí)總是想起農(nóng)名伯伯十分辛苦的工作，供應(yīng)大家的需要，而我卻在下面這件事浪費(fèi)了一些糧食。
一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽正在吃飯，媽媽給我夾了許多菜，其中就有青椒，我看見以后馬上把青椒扔進(jìn)了垃圾桶，媽媽看見后立馬責(zé)問(wèn)我：“為什么不吃青椒？”我說(shuō)：“我不喜歡吃�！薄安怀砸膊粦�(yīng)該就這樣把食物扔到垃圾桶�。 薄拔也幌氤�，才扔掉的，我要是喜歡吃，早就全吃了！”“那你也不能扔掉呀！可以給爸爸媽媽吃呀！而且你知不知道那可是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用血汗種出來(lái)的，要是人人和你一樣浪費(fèi)食物，那農(nóng)民伯伯付出的血汗不是白費(fèi)了嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不挑食了，把不喜歡吃的扔掉，只吃自己喜歡的�！眿寢尶戳丝次艺f(shuō)：“這才是好孩子！”
下面這件事我也差點(diǎn)浪費(fèi)一些食物。星期天我和爸爸一起到同煤快餐吃飯。我們到了那里以后開始點(diǎn)菜，飯菜上來(lái)以后我和爸爸開始吃飯。不一會(huì)兒，我吃的就剩下一點(diǎn)了�？蛇@是我肚子飽了，我自言自語(yǔ)道：“剩下的這點(diǎn)不吃了。”我正準(zhǔn)備走時(shí)爸爸?jǐn)r住了我說(shuō)：“張昊，別走，把這點(diǎn)吃完了再走！”“肚子飽了，不想再吃了�！薄澳悴豢梢岳速M(fèi)食物，難道你忘了“憫農(nóng)”這首詩(shī)了嗎？”我想了一下說(shuō)：“噢，想起來(lái)了，對(duì)不起爸爸，我不應(yīng)該剩飯，要不農(nóng)民伯伯就白工作了！”我趕緊回到坐位上，開始吃剩余的飯。爸爸邊看邊說(shuō)：“對(duì)，好孩子，人人都應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果！”
同學(xué)們，通過(guò)上面這兩件事的教育，使我深刻的明白浪費(fèi)食物是可恥的，我們一定要珍惜農(nóng)民伯伯們的勞動(dòng)成果，珍惜每一粒米，做個(gè)真真正正的好孩子。
傳承美德作文600字 篇6
在世界的東方，屹立著一個(gè)古老的國(guó)家——中國(guó)。它有著幾千年的文化歷史和許多美好的傳統(tǒng)精神。作為一個(gè)中國(guó)人，我們就應(yīng)該愛(ài)著自己的祖國(guó)；愛(ài)著自己的祖國(guó)，我們就應(yīng)該將祖國(guó)美好的傳統(tǒng)精神傳承下去。可是，如今我們做到這些了嗎？沒(méi)有。
我想，大家應(yīng)該還記得前不久轟動(dòng)世界的“丁錦昊到此一游”事件吧！一個(gè)年僅14歲的初中生，在埃及盧克索神廟三千多年的浮雕上用漢字清清楚楚地刻下了自己的大名。這使中國(guó)人的形象在全世界面前變得更加不堪，這使中國(guó)5000年的文明歷史化為泡影。世界各地的人們都將目光轉(zhuǎn)向了中國(guó)，一起向這個(gè)國(guó)家投來(lái)了白眼。一出國(guó)門，我們隨處可見用漢字寫的標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾！”“來(lái)匆匆，去沖沖！” ……這些標(biāo)語(yǔ)難道不是我們痛心嗎？我們中國(guó)人的形象在外國(guó)人面前難道就如此不堪，如此骯臟嗎？
出了國(guó)門，我們應(yīng)當(dāng)拘束自己的行為，在國(guó)內(nèi)也更應(yīng)該這樣，不能放誕無(wú)禮。在馬路上，隨處可見闖紅燈的現(xiàn)象；在大街上，隨處可聽罵人的臟話……那一個(gè)個(gè)穿過(guò)斑馬線的身影，那一句句直逼耳畔的臟話，真的可以讓我們好好反�。何覀冎袊�(guó)人的本質(zhì)難道就是這樣的嗎？報(bào)紙上曾有這樣一條報(bào)道：清明放假期間，前來(lái)掃墓的游客留下的垃圾足足有50噸！這已說(shuō)明我們中國(guó)人對(duì)環(huán)境造成的破壞實(shí)在是太大了。我們已經(jīng)養(yǎng)成了隨手扔垃圾的習(xí)慣，而且越發(fā)惡劣。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句標(biāo)語(yǔ)恐怕是隨處可見，可我們?nèi)ブ匾曔^(guò)了嗎？每個(gè)人都可以這樣問(wèn)自己，然后再回答：“沒(méi)有�！蔽覀儚膩�(lái)都不顧他人的感受，不拘小節(jié)，我行我素。大家都知道，中國(guó)自古以“文明古國(guó)”著稱，可現(xiàn)如今我們竟如此放誕無(wú)禮、不拘小節(jié)，豈不是辜負(fù)了先人們的期望了嗎？
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”是少年決定了祖國(guó)的未來(lái)，是少年使國(guó)家更昌盛、更強(qiáng)大。所以，少年們，收斂一點(diǎn)吧，將先人留下的美好的傳統(tǒng)精神傳承下去，做好中華民族的接班人，讓中國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界的東方吧！
傳承美德作文600字 篇7
中國(guó)是一個(gè)古老而神秘的國(guó)度，五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)向來(lái)以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國(guó)的花朵，我們是民族的希望，我們更有責(zé)任傳承跟發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的民族文化。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現(xiàn)代，更是有獨(dú)自照顧癱瘓養(yǎng)母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門的心都是最美的。孟佩杰照顧一個(gè)與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的養(yǎng)母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個(gè)家�？墒�，她從來(lái)不說(shuō)苦不說(shuō)累，沒(méi)有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎？
其實(shí)，每個(gè)人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，我們只需要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一件小事，做好每一件小事�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！笔前�，美德就是藏在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。在生活中我們應(yīng)樹立起我們的榜樣，樹立自己的理想，積極學(xué)習(xí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美德，讓中國(guó)文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。
每一個(gè)人都是美德的化身。青少年時(shí)期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開發(fā)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)變成一種美德�！皞鞒袃�(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年。”這并不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更多的是要喚起我們心中的美德。時(shí)間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長(zhǎng)河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光。
傳承美德作文600字 篇8
世界大小國(guó)家，歷史長(zhǎng)至五千年，短有二百年，無(wú)一不恪守傳承自己的民族精神，而一個(gè)人安身立命，也要傳承“家風(fēng)家教"，傳承是種美德。
五千年歷史長(zhǎng)河，傳承已然成為中華民族血脈里流淌的精神。古有孔子傳承周禮三千弟子周游列國(guó)，今有文學(xué)巨匠季羨林筆耕不輟傳承教育事業(yè)；古有屈原、文天祥以死明志流傳千古；今有黃繼光、邱少云捐軀報(bào)國(guó)精神永存。傳承，作為一種美德，早已深深凝聚在國(guó)人的血脈間，中華民族的精神，在“傳承"這一紐帶間源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
中華民族的精神在傳承這一美德下發(fā)揚(yáng)光大，然而那些歷史長(zhǎng)河間，因傳承的紐帶斷裂而丟失的歷史片段，豈不令人扼腕痛惜？
尺八，一種竹制樂(lè)器，聲音空靈而秀麗，起源于中國(guó)，南宋后便無(wú)人傳承，后為日本所得發(fā)揚(yáng)光大；唐刀，隋唐時(shí)為軍中所用，削鐵如泥，五代后無(wú)人問(wèn)津，復(fù)為日本所得，改為"武士刀"；明代所造寶船，排水量堪比美軍“藍(lán)嶺"號(hào)兩棲指揮艦，永樂(lè)之后，竟不再研制，日漸朽爛；火器，原為宋時(shí)所制，明時(shí)光大，至于清兵入關(guān)，竟將火銃火炮之書籍付之一炬……當(dāng)?shù)聡?guó)人拿著最新的毛瑟槍沖入京師時(shí)，滿清貴族可否想到《兵器全書》中那句“夷虜所最畏中國(guó)者，火器也"？失去了傳承這一紐帶，再無(wú)畏的精神也會(huì)日漸軟弱，再偉大的發(fā)明也會(huì)日漸朽爛，可見傳承之重要。
民族精神發(fā)展到當(dāng)代，更需要用傳承這一美德來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。古人云：“一日之師，終身為父"，你是否尊敬師長(zhǎng)？孔子云：“匹夫不可奪志"，你是否篤定了自己的志向？劉備云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，你又是否對(duì)他人施以援手？我們更需要將民族精神傳承，讓它綻放光芒。
三百年短短歷史的美國(guó)尚知傳承“美利堅(jiān)精神"，彈丸小國(guó)韓國(guó)還能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“韓國(guó)精神"。歷史悠久，地大物博的我國(guó)更應(yīng)發(fā)揚(yáng)傳承的美德，讓民族精神與華夏文明永不褪色。
傳承美德作文600字 篇9
大象伯伯年紀(jì)大了，不能種地了，所以，它想把自己的土地送給一只小動(dòng)物。
經(jīng)過(guò)幾輪選拔，小公雞、小猴和小貓這三只小動(dòng)物脫穎而出，它們?nèi)齻�(gè)還要經(jīng)過(guò)最后一輪選拔。選拔日期是在第二年春天，它們都非常努力地學(xué)習(xí)，以為大象伯伯會(huì)搞一個(gè)“智力大比拼”，自己肯定會(huì)贏。所以，它們暗示自己：我一定是冠軍!
轉(zhuǎn)眼間，比賽的日子到了。它們?nèi)齻�(gè)都早早地來(lái)到了大象伯伯的家里，都滿懷信心的希望自己能贏得冠軍�？墒�，大象伯伯卻把地平均分成了三塊，它們很不解。原來(lái)大象伯伯讓它們各自在自己的地上種一些植物。
小公雞打算種一些糧食，準(zhǔn)備冬天吃;小猴種了一些桃子;小貓打算種一些花。小公雞把種子埋在土里，為它們澆水、施肥，就回家看《 喜羊羊與灰太狼》 去了;小猴把種子往土里隨便一丟，就沒(méi)再管過(guò);小貓把花種小心翼翼地埋在土里，澆上適量的水，施上一些肥，整天都在地里照顧著這些小花。此后，小貓每天都給它們澆水、施肥。
一天，小貓?jiān)诘乩锇l(fā)現(xiàn)了一些雜草，想：這可不行，一定要把草拔掉才行。它頂著炎炎烈日在地里拔草;發(fā)現(xiàn)蟲子，又一只一只地把蟲子捉掉;還認(rèn)真地給它們修剪枝葉，讓它們更漂亮。
秋天到了，大象伯伯來(lái)驗(yàn)收它們的勞動(dòng)成果，小公雞由于只澆水，它種的糧食全都被泡爛了，小猴種的桃樹早已不知去向，而小貓那塊地早就變成了一片花海。
大象伯伯把地給了小貓，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們只是把種子種上，沒(méi)有像小貓一樣悉心照料它們，最后還是什么都種不出來(lái)啊，”
傳承美德作文600字 篇10
在生活中都會(huì)有一些意想不到的事情，可以讓你學(xué)到很多做人的道理。
一次，我和媽媽乘坐公交車去五堰。在車上，別說(shuō)坐了，人都站得象不倒翁似的。媽媽一手緊緊抓住車上的扶手，一手摟著我。此時(shí)此刻我真希望有個(gè)位子坐。正好，我旁邊的一位阿姨站了起來(lái)，我心中大喜：總算有位子了！可就在我準(zhǔn)備走過(guò)去時(shí)，一位陌生的大哥哥一下插了進(jìn)來(lái)，擋在我面前。我只好停下腳步：“這么大的人還和我搶位子，羞不羞�！�
我朝媽媽看了看，她今天倒沒(méi)有發(fā)火，只是皺了皺眉頭，繼續(xù)摟著我。也許，大人們的心胸開闊吧！
我用厭惡的目光朝那位不懂禮貌的大哥哥望了望，咦？他怎么不坐下？還一個(gè)勁地向我身后招手：“來(lái)吧，這里有位子，快來(lái)坐，快來(lái)坐呀……”我回頭一看，一個(gè)年齡和他差不多的女孩子，穿著時(shí)髦的衣裙，拼命地往里擠，嘴里還喊著：“謝謝！請(qǐng)讓一讓，請(qǐng)讓出一條通道吧！”“這位大姐姐真是的，怎么這么霸道！”我這樣想著，理都沒(méi)理她，還不滿地對(duì)大哥哥說(shuō)：“我都讓你了，你還要干什么？”他沉默了一下，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，你看后邊。”
往后邊一看，我大吃一驚。幾個(gè)中學(xué)生正用身體擋住潮涌般的人群，讓出一條通道，保護(hù)著一位孕婦�！鞍。 蔽一腥淮笪�。他們是一群助人為樂(lè)的好學(xué)生，有著一顆火熱的心。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，也加入了那些中學(xué)生的行列。大哥哥愣住了。我們四目相對(duì)，大家會(huì)心一笑……
多感人的一幕��！難道我們沒(méi)有意識(shí)到，我們每個(gè)人時(shí)刻都生
活在“一方有難，八方支援”的大家庭里嗎？這就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
傳承美德作文600字 篇11
學(xué)校初二、初三的教學(xué)樓里有許多標(biāo)語(yǔ)，其中我最喜歡的一句在垃圾箱旁邊：“丟下的是公德，撿起的是美德�！边@句話給我感觸很深。
在我們的身邊常常見到一些人隨手丟下垃圾，我們自己也應(yīng)該有過(guò)這樣的經(jīng)歷。也許我們不經(jīng)意間就這樣做了，以為沒(méi)什么。但如果在一個(gè)公共場(chǎng)合，我們每個(gè)人都隨手扔下一張廢紙片，那么那個(gè)地方將變成什么樣子？想來(lái)必然是一地廢紙。但如果我們每人都撿起一張廢紙片，一切又會(huì)怎樣？我們常常見到一些環(huán)衛(wèi)工人。有的人很瞧不起他們，當(dāng)著眾人的面故意讓他們難堪。結(jié)果呢？難堪的往往是自己。在這些人眼里毫無(wú)公德的概念，他們認(rèn)為這些事情事不關(guān)己，沒(méi)必要去維護(hù)它們。這樣的人并不多，但無(wú)意間丟下公德的人，很多。
德國(guó)公民的公德意識(shí)就很值得我們學(xué)習(xí)：一次在德國(guó)舉辦了一場(chǎng)足球比賽，比賽結(jié)束后，全場(chǎng)沒(méi)有留下一張廢紙片，這件事情轟動(dòng)一時(shí)。英國(guó)的公共設(shè)施可以隨時(shí)推走，但沒(méi)人這么做。然而在我們周圍，隨時(shí)可見被盜井蓋后留下的馬路陷阱；馬路邊被損壞的電話亭；旅游時(shí)為了拍照損毀文物，甚至用刀在文物、古樹上刻字，比較一下我們與他們的差距，這暴露出我們的國(guó)民素質(zhì)還較低，管理水平還繼續(xù)提高。
德國(guó)、英國(guó)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)有很大的借鑒意義。公德不僅是對(duì)別人的一種尊重，也是對(duì)自己的尊重。我們有義務(wù)提高自己的公德意識(shí)，少扔一張廢紙，多撿一個(gè)垃圾；少踏一片草坪，多繞一點(diǎn)遠(yuǎn)路；少貼一張小廣告，多除一個(gè)“牛皮癬”我們也要幫助他人提高公德意識(shí)。如果我們?nèi)巳硕几冻鲆稽c(diǎn)努力，相信真正美麗的中國(guó)會(huì)很快到來(lái)。
傳承美德作文600字 篇12
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
家風(fēng)是每個(gè)家庭對(duì)真、善、美的傳承與體現(xiàn)，家風(fēng)教育潤(rùn)物于無(wú)聲，家風(fēng)好了，民風(fēng)就好，民風(fēng)好了，社會(huì)風(fēng)氣就好了，這是功在當(dāng)代惠及后代的好事。
說(shuō)到家風(fēng)，我家的家風(fēng)還真不少，爸爸帶來(lái)的爺爺?shù)募绎L(fēng)，媽媽傳承了姥爺?shù)募绎L(fēng)。綜合起來(lái)，我家的家風(fēng)就是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；孝敬老人，勤勞節(jié)儉懂得持家；與身邊的.人和諧相處；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
勤勞節(jié)儉，孝敬老人是我家家風(fēng)的精髓。為了讓我更好的理解家風(fēng)、家教的作用，父母經(jīng)常給我講他們關(guān)于家風(fēng)的故事。媽媽家姊妹六人，老爺在外教書，姥姥在家操持家務(wù)，六個(gè)姊妹全部讀書，家庭生活很困難，為了添補(bǔ)家用，姥姥搞了好多副業(yè)，養(yǎng)豬、養(yǎng)兔養(yǎng)雞，六個(gè)姊妹每天放學(xué)后，都會(huì)各司其職，去給豬、兔割草，家庭作業(yè)只有在晚上點(diǎn)上油燈來(lái)寫。就是在那樣艱苦的條件下，媽媽、姨和舅舅們個(gè)個(gè)學(xué)有所成，養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
今年秋天，姥爺因腦出血住院，媽媽、姨和舅舅們更是全家總動(dòng)員，時(shí)刻陪護(hù)在老人身邊悉心照顧。
長(zhǎng)輩們的言傳身教，使我對(duì)真、善、美有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加嚴(yán)格要求自己，使自己成長(zhǎng)為對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人，把我家的家規(guī)、家風(fēng)世世代代傳承下去。
傳承美德作文600字 篇13
家風(fēng)”是什么呢？據(jù)史書記載，“家風(fēng)”是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。從家庭的角度來(lái)講，家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則信仰，每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的家風(fēng)，每個(gè)家庭的家規(guī)都有所不同，而良好的家風(fēng)是我們中華民族幾千年來(lái)傳承下來(lái)的精華。在我們家也有家風(fēng)，那就是：“自信自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、勤勞儉樸”。
今年暑假期間，我參加了燕趙都市報(bào)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)-小報(bào)童。從報(bào)紙上看到活動(dòng)宣傳那一刻起，我就躍躍欲試，想?yún)⑴c到這個(gè)活動(dòng)中鍛煉自己。但在剛開始的時(shí)侯，我退縮了，爸爸媽媽、爺爺奶奶一直在鼓勵(lì)著我，給我自信；是陌生阿姨的熱情給了我自信，讓我的心堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)小報(bào)童的活動(dòng)不但讓我體會(huì)到了自信，而且還讓我懂得了自強(qiáng)。
期中考試了，我非常盼望分?jǐn)?shù)快點(diǎn)出來(lái)，因?yàn)榭记拔野帜銓?duì)我說(shuō)：“只要我考到90分以上，就帶去植物園”，分?jǐn)?shù)出來(lái)后，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科全考了90分以上。到了星期日，爸爸兌現(xiàn)了承諾，帶我去了植物園。
爺爺奶奶、爸爸媽媽都非常勤勞，每天擦地、做飯、收拾屋、起早貪黑的工作，看著他們粗糙的雙手、每天回家疲憊的面容，我感受到生活的不易，體會(huì)到什么是勤勞。而且爺爺奶奶非常儉樸，許多物品都縫縫補(bǔ)補(bǔ)，從不浪費(fèi)。他們總說(shuō)“能節(jié)約就節(jié)約，別那么浪費(fèi)，還能給國(guó)家省點(diǎn)兒資源呢”。
我明白了，家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長(zhǎng)，良好的家風(fēng)形成不是靠說(shuō)教，而是靠言行的引領(lǐng)�！白孕抛詮�(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、勤勞儉樸”，這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！
傳承美德作文600字 篇14
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的生活條件變得越來(lái)越好。有些人認(rèn)為：以現(xiàn)在的條件，不必再講勤儉節(jié)約，其實(shí)，他們錯(cuò)了！在任何時(shí)候，任何地方，我們都要學(xué)會(huì)節(jié)儉。
在街上，我們時(shí)不時(shí)的會(huì)看到一些和我們同齡的青少年，他們的穿著打扮都非常的華麗時(shí)尚，看起來(lái)很像有錢人。他們穿成這樣，以為會(huì)讓人覺(jué)得他們很有錢，把羨慕的眼光投向他們。可是，他們錯(cuò)了，他們的行為無(wú)疑就是浪費(fèi)和追求奢華，曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)：反對(duì)一切奢華！作為祖國(guó)未來(lái)的希望的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉，不可輕易浪費(fèi)，我們的衣著應(yīng)該樸實(shí)無(wú)華，而不是華麗麗的那種。我們要把吃剩的食物放到冰箱中，下次再拿出來(lái)吃，不要扔掉。用完的紙把它送去回收中心，可以造出新的紙來(lái)。我們要節(jié)儉身邊的一紙一縷，竹頭木屑，還有媽媽洗完菜用的水都不能浪費(fèi)，可以用它來(lái)澆花、洗手或是洗別的東西。總之，要時(shí)刻節(jié)儉。
有人說(shuō)：只有節(jié)儉，幸福之花才能永放光芒。是的，節(jié)儉是快樂(lè)的，更是高尚的。節(jié)儉是一種美德，沒(méi)有時(shí)空的界限，沒(méi)有尊卑的區(qū)別，是人人都應(yīng)具備的，而不是“貧窮”的代名詞。在這個(gè)相對(duì)富有的時(shí)代，在相對(duì)富有的人群中更需要節(jié)儉。節(jié)儉的快樂(lè)來(lái)自哪里？在一定意義上，節(jié)儉是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質(zhì)素養(yǎng)和美德。把節(jié)儉看作創(chuàng)造價(jià)值，塑造自我的機(jī)會(huì)，肯定自我。節(jié)儉如井，深挖下去，不但是洞開聚集財(cái)富的源泉，而且是涌流愉的心田，何樂(lè)而不為？
節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種品質(zhì)，節(jié)儉也是一種氣質(zhì)，節(jié)儉更是一種態(tài)度。所以，我們要時(shí)刻懂得節(jié)儉，還有學(xué)會(huì)節(jié)儉，其實(shí)，在我們身邊發(fā)生的一些不起眼的小事，看似平淡，但節(jié)儉就藏在這些小事中，因?yàn)�，�?jié)儉在身邊。
傳承美德作文600字 篇15
勤儉是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉持家，是每個(gè)炎黃子孫都牢記在心的硬道理。聞名中外軍事家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人----周恩來(lái)總理。他，是天之驕子，他是中國(guó)人的驕傲，是他為中華翻看了一頁(yè)新的篇章，是他帶領(lǐng)著無(wú)數(shù)的中華兒女喚醒了在東方沉睡千年的獅子--中國(guó)。他的一句“為中華之崛起而讀書”讓中外震撼，是他使中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)的美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，他為中國(guó)的利益和發(fā)展付出的代價(jià)正所謂鞠躬盡瘁，死而后己。雖然他死在了歲月的無(wú)情，但他永存在人們的心間。
周總理的一生從未享受過(guò)榮華富貴，在無(wú)數(shù)關(guān)于他的故事中，曾經(jīng)有一個(gè)令外國(guó)記者感嘆不已的故事，這個(gè)故事流傳至今，成了中國(guó)人驕傲的歷史。有一次，周總理接待一個(gè)外交家時(shí)，因?yàn)樾轮袊?guó)還剛剛成立，還比較貧窮，所以周總理的生活起居十分節(jié)儉，一天的吃食十分少，他盡量做到少吃、多思考、多做事。他的部下知道他沒(méi)有一條像樣的西褲，便私底下偷偷叫人給他做了一條西褲。后來(lái)被周總理知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)了他的部下：“褲子上打著補(bǔ)丁是一種與眾不同、別具一格的風(fēng)格，更把我們國(guó)家的尊嚴(yán)顯示了出來(lái)�！彼倪@段話被一位外國(guó)記者知道后，贊嘆不已：“堂堂一個(gè)國(guó)家總理竟穿著打補(bǔ)丁的褲子，如此地教訓(xùn)部下，真是一個(gè)令人欽佩的總理��！”
同學(xué)們，連國(guó)家總理都如此的節(jié)儉，何況是我們呢？看看我們今天的生活，爺爺夸著，奶奶疼著，爸爸愛(ài)著，媽媽贊著，而我們卻不知足，繼續(xù)索要著更華麗、更高貴的東西，花錢大手大腳，不知道珍惜和愛(ài)惜。同學(xué)們，不要在這樣下去了，讓我們和周總理一樣繼承好我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，用我們閃著金光的童心，讓勤儉持家這硬道理與日同輝，與天地共存，永垂不朽！
傳承美德作文600字 篇16
生活中我經(jīng)�？吹皆诠卉嚿显S多有愛(ài)心的人給需要幫助的人讓座，而讓我刻骨銘心的，只有一次。
國(guó)慶期間，許多人都要上街，我和同學(xué)擠上公交車，令人遺憾的是已經(jīng)沒(méi)有座位了。當(dāng)我站得腰酸背痛、戰(zhàn)立不安時(shí)，一位坐在座位上的小姐姐起身走向了下車處，我喜出望外，立即坐到了那個(gè)位置上。汽車緩緩前進(jìn)著，一位老人拄著拐杖上了車，他環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位了，失望的低下了頭。汽車啟動(dòng)了，老人沒(méi)站穩(wěn)，打了個(gè)趔趄，往前憧了一下，使我嚇得心驚肉跳。我想給老人讓座，可念一想：這個(gè)座位是我辛辛苦苦搶到的，不能把它隨便讓給別人啊。但我看到老人越來(lái)越蒼白的面孔和在微微顫動(dòng)的雙腿，我的決心動(dòng)搖了。我想：老人怪可憐的，老人已經(jīng)老了，站了這么久肯定很累，可我是小孩，比老人體力好。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位大姐姐站了起來(lái)，把座位讓給了老人，老人說(shuō)：“不用了�！崩先孙@然很通情達(dá)理。大姐姐卻說(shuō)：“您坐吧，我就要下車了�！闭f(shuō)完就把老人扶起坐在她之前坐的位置上，然后走向了下車的地方。過(guò)了許久，終于到站了，在我下車后，我看到了一個(gè)熟悉的身影——那位給老人讓座的大姐姐。我頓時(shí)間明白了：原來(lái)大姐姐沒(méi)有下車，而是躲在下車處。我的臉頓時(shí)間漲得通紅，大姐姐的行為感染了我，給了我的心靈一次全新的洗禮。在以后的歲月里大姐姐關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)一直鼓舞著我。
大姐姐不僅讓給了老人座位，還讓出了她高尚的道德品質(zhì)，讓出了一條讓我循著她走的腳印去走的路。這件事讓我感受到愛(ài)偉大的力量。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間！
傳承美德作文600字 篇17
天使的翅膀碎了，散落人間，成為我們的憂傷；文明的背囊拋了，落到世上，成為撒旦的魔杖。
那是一個(gè)假日的清晨，有人打電話說(shuō)要請(qǐng)吃飯，我和媽媽立刻收拾好，搭了一輛出租車前往。
司機(jī)是一個(gè)剃著平頭的中年人，有些胖，但眉宇間透出一股正氣。他幾乎窩在座位里，像一只慵懶的胖貓，有些邋遢。我皺了皺眉頭，鉆進(jìn)了車?yán)铩?/p>
一路上無(wú)語(yǔ)，車?yán)镆黄澎o。突然，媽媽的手機(jī)鈴聲打破了沉寂。她接通電話，大聲笑道：“來(lái)啦！在路上！"我捂住耳朵，平時(shí)倒不覺(jué)得她打電話有什么問(wèn)題，可在這狹小的空間里，她的聲音格外刺耳。不一會(huì)兒，她又豪放地笑了起來(lái)，聲音極具穿透力，像炮彈在我腦中爆炸了一樣，令我頭暈?zāi)垦！Ｋ緳C(jī)沒(méi)有任何反應(yīng)，仍舊安靜地開著車。我不耐煩的朝她吼了一句：“媽媽，你說(shuō)話小點(diǎn)聲！”媽媽聽了聲音也壓低了。
這時(shí)一直沉默的司機(jī)開口了：“孩子，你怎么能對(duì)你媽媽吼呢？”我裝迷糊，沒(méi)搭理他。他又說(shuō)：“做人，最重要的就是孝。人們都說(shuō)“百善孝為先”，不管做什么事情，要懂得維護(hù)父母的尊嚴(yán)！"我繼續(xù)保持沉默不語(yǔ)。
聽了他的這些話，心中對(duì)她不再厭惡，反而對(duì)他有了些敬意。盡管只有一面之緣，然而他的一句“百善孝為先”卻讓我銘記在心。
陌生人的善意可以理解為一種幫助，一種文明美德。
文明，是為人之本。它是以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任為前提。雖然“文明”二字很簡(jiǎn)單，但要做到就要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。同學(xué)們，人生短暫，歲月無(wú)情，讓我們以文明來(lái)開出生命燦爛的鮮花吧！
傳承美德作文600字 篇18
讓，讓出一份安全天地；讓，讓出一些傳統(tǒng)美德；讓，讓出一份文明禮儀。而我覺(jué)得，讓，更能讓出一些傳統(tǒng)美德。
今天下午，英語(yǔ)老師讓我們?nèi)ビ⒄Z(yǔ)辦公室里補(bǔ)課。但還沒(méi)補(bǔ)完呢，老師就去開會(huì)了，我們只好回家去了。
而在出辦公室門時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像瘋了似的，爭(zhēng)著擠著想第一個(gè)出去，弄得前面的同學(xué)出不去，后面的一直往前擠，險(xiǎn)些把辦公室門給擠壞了，我也差點(diǎn)兒摔在了地上。就在這時(shí)身材矮小的延耀邦趕緊拉上辦公室的門，企圖不讓辦公室門關(guān)上，造成傷人事故，而這小小的動(dòng)作，對(duì)于力單勢(shì)薄的他，做起來(lái)是多么困難��！但他，用盡吃奶的力緊緊地拉住辦公室的門，臉被憋得通紅，腳在哪兒不停地打滑，隨時(shí)都有摔倒的可能，但他顧不上這些，也不能顧這些，死死地拉著辦公室的門，頓時(shí)，我感到一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在我的上空，使我的心里異常溫暖。這時(shí)，十幾個(gè)人都擠出了辦公室，他才放開門把，走了出去，而他那死死拉住辦公室門的動(dòng)作，永遠(yuǎn)定格在了我的心中。
放學(xué)的路上，我細(xì)細(xì)地琢磨了一番延耀邦那一系類的動(dòng)作，不禁愧意涌上心頭：延耀邦雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但他有一顆懂得謙讓的心，在那個(gè)時(shí)候，他寧愿自己摔一跤，也不愿讓同學(xué)受到傷害，他在“讓”中讓我明白什么叫做“無(wú)私奉獻(xiàn)”。而我，身為組長(zhǎng)，還是和他們一樣一窩蜂地往前擠，心里根本沒(méi)有了“讓”的概念，真是個(gè)不稱職的組長(zhǎng)！我要向延耀邦學(xué)習(xí)，做一個(gè)充滿愛(ài)心的人！
同學(xué)們，讓也是解釋愛(ài)的一種方式，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，為他人而做出貢獻(xiàn)吧！
傳承美德作文600字 篇19
家，是一個(gè)溫馨而甜蜜的字眼，在家可以毫無(wú)顧忌的回歸天性，也可以無(wú)拘無(wú)束的盡享天倫。
一個(gè)家，沒(méi)有良好的道德風(fēng)氣，不足以成為好家。所謂校有校風(fēng)，家有家風(fēng)。家風(fēng)就是一個(gè)尊老愛(ài)幼、懂禮儀、懂習(xí)俗。
傳統(tǒng)美德是家風(fēng)中的一大支點(diǎn)，孝敬父母就是一種傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)以自己現(xiàn)在的實(shí)力去回報(bào)父母，也許我們?cè)诟改秆劾锸情L(zhǎng)不大的小孩，可在自己眼里，我們是一位有模有樣的小大人。我們要以成績(jī)、行動(dòng)回報(bào)父母，繼承家庭的良好傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)。家風(fēng)適宜代代傳下來(lái)的，當(dāng)然在我們這一代人是萬(wàn)萬(wàn)不能斷送。我們應(yīng)好好利用家風(fēng)為社會(huì)做出自己的一份努力。
良好的家庭風(fēng)氣從自家開始做起。
現(xiàn)在國(guó)家注重節(jié)約用水。我國(guó)當(dāng)代水資源貧乏，可是有些人家毫不在意。所以，我們家樹立了能節(jié)約就節(jié)約的口號(hào)，保護(hù)頻發(fā)的水資源，利用沒(méi)用的廢水干家務(wù)活，使自家花草樹木變得旺盛。
我家的家風(fēng)也體現(xiàn)在飯桌上，最高輩分長(zhǎng)輩要坐正座，長(zhǎng)輩先夾菜，晚輩后。我還記得小時(shí)候因?yàn)槲沂Я艘?guī)矩，長(zhǎng)輩手中的筷子成了刑罰用具，那時(shí)的聲音以迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪，啪，啪”打向我的小手，那件事現(xiàn)在想起來(lái)都害怕。
節(jié)約用電也是如此，小時(shí)候我不聽話，任性，倔強(qiáng)。爺爺下班回來(lái)后發(fā)現(xiàn)客廳開著兩盞燈。立即關(guān)掉一盞，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)規(guī)矩，又把那盞剛熄了的燈亮起來(lái)。爺爺當(dāng)時(shí)氣的火冒三丈，拿起鞋來(lái)讓我換，把我逐出家門，當(dāng)時(shí)的我立即嚇哭了�，F(xiàn)在想想，這也是給我的一個(gè)教訓(xùn)吧！
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)矩能改變我們一生。有了家風(fēng)，能看出一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)。不要把我們的青春裝入懶散的生活里，我們要讓自己的青春在天空下飛翔。有良好的家風(fēng)，一生必定多姿多彩。
傳承美德作文600字 篇20
世界上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)��！世界上有一位最值得我們回報(bào)的人，那就是母親�。�
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)了12年，在這年12里，您為我付出了多少心血，多少汗水。我要感謝您——母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。
我媽媽的臉是圓圓的，眼睛是亮晶晶的，鼻子是尖尖的。隨著年齡的變化，黑黑的頭發(fā)逐漸變少，增添了雪白的白發(fā)。
有一天放學(xué)回家，在中百實(shí)業(yè)門口買了一個(gè)大西瓜，又大又重�；氐郊乙院�，寫完作業(yè)，吃完晚飯，就迫不及待地讓媽媽快切西瓜。媽媽看到這么可愛(ài)的兒子要吃西瓜，怎能拒絕呢媽媽用她那嫻熟的動(dòng)作，為我切了幾塊大的西瓜。
“ 快吃吧曉磊，還多著呢！”我拿起西瓜，吃了一個(gè)又一個(gè)。
“ 您也吃啊媽媽，今天這瓜可好吃了！”
“ 我不太愛(ài)吃西瓜。你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體，需要營(yíng)養(yǎng)，你多吃點(diǎn)。把我那份也吃了吧！”
“ 那……好吧不過(guò)您要是想吃，隨便拿。呵呵！”
“好好好。你快吃吧！”
吃完以后，媽媽把西瓜皮端到廚房，然后把廚房的們關(guān)起來(lái)，一個(gè)人躲在里面大口大口地吃起西瓜皮的殘肉，吃的是那么地香，那么地狼狽。不知怎么了，當(dāng)我無(wú)意中看到了這些，我的眼角濕潤(rùn)了，一股敬意頓時(shí)從心底里油然而生。但我并不像揭穿這個(gè)秘密，因?yàn)槲蚁胱屵@個(gè)秘密永遠(yuǎn)在我心里銘記著，銘記著那兩個(gè)大西瓜；銘記著媽媽的愛(ài)；銘記著這個(gè)夜晚……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽液煤脠�(bào)答您給我的愛(ài)。用我的實(shí)際行動(dòng)，用我的學(xué)習(xí)成績(jī)，用我的愛(ài)，來(lái)報(bào)答您媽媽，我愛(ài)您
傳承美德作文600字 篇21
星期一下午，我和張奕旻，還有董易揚(yáng)一起去試練滑翔機(jī)。因?yàn)橛鹈驁?chǎng)沒(méi)開，所以我們只能在有樹的空地上試練。
開篇交代事情的起因
我開始讓我的滑翔機(jī)騰飛了，我的滑翔機(jī)在空中“得意”地繞了幾個(gè)圈后，“完美”地卡在了樹上。我一下子著急了，這下完了回去怎么向媽媽交代啊？我們?cè)囍么u頭砸，但這是徒勞。這時(shí)，一位熱心的阿姨走了過(guò)來(lái)，她試著幫我們把滑翔機(jī)弄下來(lái)，但她失敗了，于是就走了。我們以為她真的走了，結(jié)果她不一會(huì)兒就拖來(lái)一片大的灑瓶椰的枯葉來(lái)了。她用枯葉捅來(lái)捅去，可滑翔機(jī)就跟在上面睡熟了似的，紋絲不動(dòng)。于是這位阿姨就叫來(lái)一位叔叔幫忙，又用另外一片棕櫚葉，一下子就把滑翔機(jī)掏下來(lái)了。
敘述清楚自然，生動(dòng)有趣
我謝過(guò)叔叔阿姨后，向家走去，結(jié)果聽見董易揚(yáng)喊：“呀，又卡了。這次卡得更高科技”！我走過(guò)去一看，哇，真得卡得很高科技，這飛機(jī)卡哪兒不行，非卡到樹頂上。那位阿姨也隨著聲音再次回到這里。用棕櫚樹葉掏是不可能的了，就用鑰匙去把一片超級(jí)大的葉子的葉柄搞下來(lái)，可是她的手卻被帶刺的葉柄不小心劃傷了，流了很多血。她卻沒(méi)有責(zé)怪我們，我看到這種情景，慚愧地低下了頭。
內(nèi)容具體詳盡，描寫細(xì)膩
在回家的路途中，我不得不捫心自問(wèn)：社會(huì)上到底有多少人，能為一個(gè)陌生人而付出？恐怕在這樣的大街上不會(huì)有很多。
議論句起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
我很敬佩幫助我們的叔叔阿姨，因?yàn)槊總�(gè)人都需要幫助，都應(yīng)該助人為樂(lè)，幫助別人，快樂(lè)自己，助人為樂(lè)是一種美德。
傳承美德作文600字 篇22
讀了《走進(jìn)和諧的春天》后，書中的故事讓我感慨萬(wàn)千，警句格言發(fā)人深省，美文品讀使人受益匪淺？
本書主要講述了和諧的社會(huì)是需要人們的相互幫助和相互理解；講述了和諧的社會(huì)需要“民主法治”；講述了和諧的社會(huì)需要“誠(chéng)信”；還講述了和諧的社會(huì)需要“充滿活力”？像胡娟英，她明明有許多時(shí)間可以休息，她可以說(shuō)沒(méi)空而不做了手術(shù)�。】墒撬龥](méi)有這樣做，在手術(shù)臺(tái)前，站了幾天幾夜，就這樣做到了兩鬢染霜。像李學(xué)生，他在1998年10月29日金有利皮鞋廠突發(fā)大火，他勇敢的沖進(jìn)去將一桶桶化學(xué)物品和一罐罐煤氣等危險(xiǎn)物品搬到安全地點(diǎn)。
在2005年2月0日下5點(diǎn)，舍身救了一個(gè)男孩，自己和女孩被壓死在火車之下，享年36歲。他們?yōu)樯鐣?huì)作出了貢獻(xiàn)，有的甚至還獻(xiàn)出了生命，他們這么做是為了什么，還不是為了社會(huì)能夠安定和諧。而我卻經(jīng)常為了一些小事與別人打打鬧鬧，讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，我深深地感受到，和諧是多么重要。
記得那一次，我去籃球場(chǎng)打籃球，在籃球場(chǎng)上我去搶了別人的籃球這本是很尋常的事，可是那個(gè)人十分小氣，一個(gè)箭步?jīng)_上前來(lái)，從我手中奪去了籃球，我也沒(méi)什么可說(shuō)的，因?yàn)榛@球是他的，可他拿了籃球還罵我一句：“窮鬼，連個(gè)籃球都買不起！”我心中的怒火油然而起，張口就罵：“你才窮呢！買了這么一個(gè)爛球？”他氣沖沖地沖上前來(lái)，將我推了一把，就這樣他推一下，我推一把，倆人扭打了在一起。最后，還是一個(gè)叔叔將我們拉開，還說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
這樣社會(huì)才會(huì)和諧！”人們離不開和諧，社會(huì)更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，就能在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！
傳承美德作文600字 篇23
弘揚(yáng)中華美德，是一件簡(jiǎn)單的事情，但做起來(lái)就不是那么容易的事，它就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人需要幫助時(shí)，你是否會(huì)及時(shí)伸出援助之手，還是在一旁無(wú)動(dòng)于衷。
同學(xué)們，你們看過(guò)這樣一個(gè)公益廣告嗎?一位老奶奶在公交車上沒(méi)有座位，有一名男子和一名女子，都讓對(duì)方去讓座，自己坐在座位上，都不肯讓座，后來(lái)，有一名男子毫不猶豫的把座位讓給老奶奶，這令我感觸很深，難道讓座就那么難嗎?難道大家不知道尊老愛(ài)幼的中華美德嗎?
在生活中，有些人仍然自私自利，有些人卻無(wú)私地為大家做貢獻(xiàn)。如果現(xiàn)在我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，一點(diǎn)關(guān)心，那整個(gè)世界就是充滿愛(ài)的海洋，中華美德的精神就會(huì)弘揚(yáng)光大。
自古以來(lái)，尊老愛(ài)幼就是我們中華民族的美德，我們要弘揚(yáng)這種美德，讓它聞名世界。
一次，在公交車上，我親眼看見這種美德。這天，公交車上擠滿了人，真可謂是座無(wú)隙地。不一會(huì)兒，從車外慢慢地走進(jìn)了一位老奶奶。這時(shí)，所有人都視而不見，老奶奶只好站著，當(dāng)公交車每次顛簸時(shí)，我的心里都不好受，但自己有沒(méi)有座位，盡管廣播里一直在播“給老人，小孩讓座”可人們就像被強(qiáng)力膠牢牢地粘在座位上一樣，仍然沒(méi)有給老奶奶讓座。過(guò)了一會(huì)兒，有一位二十歲左右的大姐姐站了起來(lái)，她穿著一件白色的T恤衫一條牛仔褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋。他主動(dòng)扶老奶奶坐到位子上，自己拎著一個(gè)箱子站在走廊里，她走的時(shí)候，還不忘對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐穩(wěn)呀�！崩夏棠陶f(shuō)：“你為什么要把位子留給我坐呀?你不是還有一些行李嗎?還是你坐吧,�！蹦俏淮蠼憬阄⑿χf(shuō)：“不用，自古以來(lái)尊老愛(ài)幼就是我們中華民族的美德�！�
我們要向那位大姐姐學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)我們中華的美德，讓人民更幸福的成長(zhǎng)。
傳承美德作文600字 篇24
我羨慕那些吃飯很慢、一直吃盡碗里最后一粒飯的人，最后那粒飯，可能正是農(nóng)民彎腰從地里撿起來(lái)的那粒稻谷。見到這樣的人，我豈止是羨慕，簡(jiǎn)直會(huì)景仰他。
慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人，身上至少有兩項(xiàng)美德。第一是懂得感恩，感恩實(shí)在是要從敬重糧食開始。你看和尚去飯?zhí)糜貌停砩弦卖�、著正裝，看上去一派莊嚴(yán)氣象。古代真有人在吃飯前對(duì)飯食拜上幾拜，以示感恩。為什么要對(duì)糧食恭敬呢？結(jié)論是：對(duì)入口的飯都不恭敬，還能恭敬誰(shuí)呢？如果僅僅恭敬明星而糟蹋糧食，豈不本末倒置了嗎？是糧食讓你生命延續(xù)，而非明星。和尚們吃飯不說(shuō)話，說(shuō)話輕慢了糧食又不利于消化。科學(xué)認(rèn)為，進(jìn)餐說(shuō)話會(huì)影響從胃到胰腺的一系列功能。而你看和尚們專心吃飯，能體會(huì)到一種美。他們吃凈飯粒用開水洗一洗碗，喝下去，那真是干凈極了。他們從糧食中領(lǐng)悟天地饋贈(zèng)之厚意。
他們身上的第二項(xiàng)美德是享受福氣。福氣在哪里？如果讓我回答，首先回答是吃糧食。好東西生長(zhǎng)出來(lái)而非生產(chǎn)出來(lái)。別不相信，你在心里算吧，糧食、柑橘、葡萄、珍珠、鮮花都是生長(zhǎng)出來(lái)的東西。只有薯片、汽水、電視劇、口香糖這些東西才是生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品。
慢慢地享受生長(zhǎng)出來(lái)的東西，是生命與生命相遇。每一顆糧食都有自己的滋味，越咀嚼越有味，身上充實(shí)。事實(shí)上，當(dāng)糧食進(jìn)入人的身體，是陽(yáng)光、雨水、土地的香氣和蛙鳴在你生命中循環(huán)，它不僅是碳水化合物，還是天地的能量。
人常說(shuō)吸取天地之精華，天那么高，地那么厚，你如何吸��？人有可能接觸到的天地精華，也只有糧食和水。天地不光生長(zhǎng)精華，還以眼睛觀人，看到不丟棄每一粒糧食的人，會(huì)生出歡喜心，賜福給他們。
傳承美德作文600字 篇25
《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因?yàn)闀锔嬖V了我們很多美德，而這些我都沒(méi)有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：
有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位母親。但是，他卻把母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。
讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮�，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒(méi)有，便不高興。可沒(méi)想到，她的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當(dāng)我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說(shuō)孝順了，與書里的那個(gè)人相比，自己是多么的渺小啊！
從那以后，我就開始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領(lǐng)下，也越來(lái)越懂事了。
當(dāng)我看見窮孩子被人欺負(fù)，有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，你是一位偉大的人！”
當(dāng)我看見有人對(duì)待花草非常認(rèn)真，把它們照顧得像自己的親人，真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)大自然的一草一木時(shí)，我多么像對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì)開得更加燦爛。你是大自然的使者。”
當(dāng)……
像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧！
傳承美德作文600字 篇26
從我記事開始，媽媽在我的印象中就是一個(gè)摳門的人，尤其是在用水上，可以說(shuō)是摳出了新高度。不信？你看：
媽媽正在廚房里忙碌。她將米用清水淘過(guò)兩次，卻不將淘米水倒掉，而是細(xì)心的用盆裝好，然后將蔬菜放進(jìn)淘米水里清洗。對(duì)此做法，我不屑一顧，媽媽卻說(shuō)，這樣一舉兩得，蔬菜能洗得更干凈，又節(jié)約用水。我心想：不就是摳點(diǎn)水費(fèi)嗎？還說(shuō)得那么好聽。更讓我無(wú)法認(rèn)同的是，媽媽再次利用后的淘米水仍然不會(huì)倒掉，而是用來(lái)涮碗，美其名曰淘米水去油污能力強(qiáng)。我的天哪，媽媽，你還能再摳些嗎？
事實(shí)上真有：什么洗臉?biāo)脕?lái)洗腳，然后再收集起來(lái)沖廁所；很少用洗衣機(jī)，也是因?yàn)橘M(fèi)水，就算用，也會(huì)想方設(shè)法的收集洗衣機(jī)排除的水來(lái)沖廁所，所以廁所里兩只大桶從未空過(guò)；很少淋浴，因?yàn)橘M(fèi)水，而且水無(wú)法再次利用；沒(méi)喝完的開水拿來(lái)刷牙……總之，水沒(méi)有反復(fù)使用，她是無(wú)法心安的。不僅她自己摳水，還要求我和爸爸也這樣做。
一次，我實(shí)在無(wú)法忍受媽媽摳水的毛病，質(zhì)問(wèn)她：“媽，好歹你也是上班拿工資的，是缺了這點(diǎn)水費(fèi)咋的？你咋就這么摳呢？”面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，媽媽先是不解，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽不缺這點(diǎn)水錢，也不是摳。只是媽媽覺(jué)得：水太珍貴了。我們國(guó)家還有許多城市許多地區(qū)缺水，那里的人沒(méi)水洗澡洗衣，甚至做飯的水都沒(méi)有，還要用車到千里之外去運(yùn)，水對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，比金子珍貴，水就是他們的生命。所以，我們每節(jié)約一點(diǎn)水，他們就會(huì)多擁有一點(diǎn)生命之源，何樂(lè)而不為呢？”媽媽樸實(shí)的話語(yǔ)卻深深地烙在我的腦海里。原來(lái)，媽媽不是摳，只是把節(jié)約用水的口號(hào)發(fā)揮到了極致。
摳水，是媽媽的美德。此后，也成為了我的美德。將來(lái)，我希望它能成為更多人的美德。
傳承美德作文600字 篇27
孝，是中華的傳統(tǒng)美德。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：古圣先賢孝為宗，完善之門孝為基。由此可見，孝詩(shī)人成長(zhǎng)中的基石。
自從學(xué)校開展“孝親敬老”活動(dòng)后，我覺(jué)得我在孝這方面進(jìn)步了不少。
看著那“孝親敬老日記”上老師給的“笑臉”，我就欣慰不已，從最初老師的一次三個(gè)“笑臉”，到現(xiàn)在老師的評(píng)價(jià)一次七個(gè)“笑臉”，這增加的四個(gè)“笑臉”，是爸爸、媽媽、奶奶對(duì)我的肯定。那四個(gè)笑臉讓我回味無(wú)窮，每個(gè)增加的笑臉都被我賦予學(xué)孝的意義。
第一個(gè)“笑臉”是爸爸的。記得以前，我對(duì)電腦有點(diǎn)沉迷，每到雙休日都要從早上玩到中午，然后吃過(guò)晚飯就又去開電腦了。為此，爸爸找了我不少次，每次都是怒氣沖沖。那時(shí)候，爸爸看我的眼神都不對(duì)，感覺(jué)像看見了仇人一樣。不過(guò)現(xiàn)在，我合理控制了上網(wǎng)時(shí)間，老爸也不用像以前那樣為我操心了。我仿佛看見那四個(gè)“笑臉”中有一個(gè)是老爸對(duì)我笑。
第二個(gè)“笑臉”當(dāng)屬媽媽的，以前我的房間讓媽媽操了不少心。每次進(jìn)到我房間，她都會(huì)看見桌子上零七八碎的擺放著各種東西。她都要幫我打掃整理一下，過(guò)后但我又會(huì)把桌子上的東西搞得一團(tuán)糟，她也無(wú)可奈何。后來(lái)，我意識(shí)到，我不能再讓媽媽這樣勞累了。于是，我把房間收拾好，并且不輕易弄亂�，F(xiàn)在，媽媽再也不用為這件事操心了。那四個(gè)“笑臉”似乎有一個(gè)是媽媽對(duì)我笑。
第三個(gè)“笑臉”無(wú)疑是奶奶的了。以前，我一遇到什么不順心的事就沖奶奶發(fā)火，奶奶很傷心�，F(xiàn)在，我對(duì)奶奶是有話好好說(shuō)，輕言細(xì)語(yǔ)。在我眼前，好像有一個(gè)“笑臉”是奶奶對(duì)我笑。
還有最后一個(gè)“笑臉”，那當(dāng)然是我的笑臉啦
傳承美德作文600字 篇28
哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)‘生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。’當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)你卻大發(fā)雷霆，那么，真正犯錯(cuò)的是你。當(dāng)同學(xué)無(wú)意間觸犯了你，瀟灑一笑是寬容的美態(tài)；當(dāng)你踩扁了一只紫藤蘿花的時(shí)候，它卻把香氣留在你的腳跟上。這是一句令?F人啟迪的話。
諸葛亮死后，蔣琬主持朝政。有一名叫楊戲的手下，性格孤僻，為人刻薄。蔣琬問(wèn)話，他只應(yīng)不搭。于是有些人在蔣琬面前煽動(dòng)是非，說(shuō)楊戲這是在戲弄您。但蔣琬卻對(duì)這些話并不在意。他說(shuō)‘可能是對(duì)我的話不贊成而又怕我不好意思，怕我下不來(lái)臺(tái)。這正是他為人的可貴之處啊�！髞�(lái)有人稱蔣琬是‘宰相肚里能撐船。寬容的前提是理解，要想活得更輕松，就像寬容自己一樣寬容他人。如果他人的行為對(duì)你造成了小傷害，那么就把它列入可以寬容的行列。如果他的行為對(duì)國(guó)家集體的利益造成損失，那一定要將他繩之以法。在不喪失原則的情況下，我們都可以坦然的去面對(duì)。
同樣農(nóng)夫和蛇的故事也為我們敲響了警鐘。農(nóng)夫一顆善良的心救活了一條蛇。但毒蛇的本性卻是農(nóng)夫后悔不已。惡人終歸是惡人，危險(xiǎn)也隨會(huì)發(fā)生。千萬(wàn)不要想農(nóng)夫一樣一時(shí)的憐憫之心引起終生悔恨。寬容他人也要選擇對(duì)象。
寬容是美德；寬容是真誠(chéng)使然；寬容是理解的前提；寬容是鮑叔牙多給管仲的黃金。雖然他知道管仲自私，貪生怕死，但還推薦他作上司。利劍逼不出友誼，權(quán)利造不成友誼。只有寬容理解才能是有誼的橋梁更加穩(wěn)固。如果每一個(gè)人都可以用平和的心態(tài)接受他人，理解他人，那么請(qǐng)聆聽心聲，一去寬容之歌正悄悄奏響。
傳承美德作文600字 篇29
我仿佛是無(wú)邊黑夜中的一點(diǎn)明星；我仿佛是亂耳絲竹聲中的天籟之音；我仿佛在寂靜曠野里問(wèn)道花香一縷。他用最高尚的美德———誠(chéng)信，照亮了我的心。
那是星期四的早晨，就作業(yè)本聲，響成一片。突然數(shù)學(xué)老師在黑板上寫下了幾個(gè)蒼勁有力的大字“交數(shù)學(xué)《同步練習(xí)一》”。我的目光剛剛垂下，只見幾位“高手”奮筆疾書。我看了看他們狼狽的模樣，不禁暗暗偷笑。
不久，我同桌火急火燎地跑過(guò)來(lái)，翻開《同步練習(xí)一》，我定睛一看，無(wú)語(yǔ)了。紙上光潔如平可以與白紙媲美了。我急忙把作業(yè)交給他，示意他“亡羊補(bǔ)牢”因?yàn)樗恢灰淮畏稿e(cuò)了�？伤麤](méi)有理會(huì)我，繼續(xù)“正襟危坐”如同一個(gè)石膏一樣，仿佛魂兒已經(jīng)飛到云外去了。我急得干脆把他一推，而他卻從容地?fù)u了搖頭，把作業(yè)還給了我。他看著我心平氣和地說(shuō)了一句話：“做人要清清白白，堂堂正正，這樣才上無(wú)愧于師長(zhǎng)，下無(wú)愧于自己。做人難道不應(yīng)該如此嗎？”他說(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)身，安靜地看著窗外，一臉坦然。
太陽(yáng)終于在東方冉冉升起，照進(jìn)這個(gè)教室。大家都在抄作業(yè)的“忙碌”中，誰(shuí)會(huì)注意到他呢？在這角落里神圣的他，坐在那兒�？粗察o地拿回作業(yè)，我對(duì)他充滿了無(wú)限的敬佩。
有人說(shuō)：內(nèi)不欺己，外不欺人。對(duì)呀！為什么要以虛偽的行為欺騙老師。做了就做了，沒(méi)做就沒(méi)做，為何要自欺欺人？為何要讓世間的擾攘玷污了我們——一群天真純潔的少年！
看到這里我便低吟了一首小詩(shī)：
一份寬容，一曲高歌，一臉坦然面對(duì)；
一片誠(chéng)信，一種美德，一腔浩然正氣。
又再次望著他，我十分感激：感激上帝，讓我在平凡的角落里，悟出了最高尚的美德——誠(chéng)信！
美德伴我成長(zhǎng)，當(dāng)我翻開《模擬外交官》時(shí)，我便深深地震撼了。
傳承美德作文600字 篇30
寬容別人是對(duì)別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。而寬容自己則是一種豁達(dá)冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己
人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛(ài)。
我覺(jué)得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來(lái)越近了，經(jīng)過(guò)不斷的積累，最后你就會(huì)達(dá)到你的目的--寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納;
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈;
寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也即是對(duì)自已善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同，更在于對(duì)異類的尊重�！@也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻：最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng);中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢(shì)利導(dǎo)，水肥魚躍，魚張水活，相互利用;最高境界則是江海生魚，千形萬(wàn)類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
傳承美德作文600字 篇31
寬容是我們中國(guó)人所欣賞的一種美德，他不是一個(gè)人天生下來(lái)就有的，它源于一個(gè)人的德行，一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)人的見識(shí)，有德，有識(shí)方能達(dá)到寬容。無(wú)德無(wú)識(shí)則不能。
寬容可以給你帶來(lái)朋友，在我的身邊就發(fā)過(guò)這樣一件小事，那時(shí)在冬季的時(shí)候，我們都在滑冰，大約有8個(gè)小伙子，其中一位是我的好朋友，他是一個(gè)不愛(ài)打架得人，這時(shí)，前邊有一個(gè)小伙子他故意從我朋友的身邊撞了一下，我的朋友當(dāng)時(shí)就或到了、，我當(dāng)時(shí)想揍他一下。可是我的朋友卻說(shuō)‘‘沒(méi)事，那個(gè)小伙子也不是故意的，我們何必與他計(jì)較呢//之后，我的朋友卻走到那個(gè)小伙子的跟前說(shuō)’‘你撞了我，你還毫巴，每受傷吧，’‘那個(gè)小伙子聽之后也橫是感動(dòng)。他立即握起我的朋友得手，說(shuō)’‘我們交個(gè)朋友吧，并且又說(shuō);今天謝謝你的寬容，我以后我也要象你學(xué)習(xí)你的寬容�！�/這僅僅是寬容，卻能是你交一個(gè)好朋友，我覺(jué)得寬容真好。
寬容是一種美德，他會(huì)師你的內(nèi)心更加純潔。會(huì)使你的思想更加有道德，寬容也可以使人活命，再官渡之戰(zhàn)時(shí)，曹操把袁邵打敗了，繳獲了大量的戰(zhàn)利品中，有不少自己的部下過(guò)去寫給袁邵的表中信。信中的內(nèi)容大多是貶低曹操的，表示投袁。有些謀是象曹操提出建議，把這些懷有2心的是兵抓來(lái)殺了。一儆效尤。那曾經(jīng)想背叛曹操投袁紹的將士，則惶惶不可終日。不料，曹操卻下令，把這些信件全部燒掉，不追究任何人的過(guò)失。曹操對(duì)周圍的將士說(shuō)：大戰(zhàn)在即，敵強(qiáng)我弱，我亦自身難保，何況屬下將士呢?某個(gè)好出路，人之常情也。這表現(xiàn)出曹操寬大的胸懷。從這些事例中可以看出，寬容的確是一種美德。
傳承美德作文600字 篇32
放棄，在多數(shù)人眼里看來(lái)是失敗者用的詞，但是古往今來(lái)，不乏有智者因放棄而成功的。
“索取”，可以算得上是人的本能。我們從精神上和物質(zhì)上要求，若說(shuō)放棄掉什么，多半會(huì)舍不得�？稍谟械臅r(shí)候，我們所取得的也會(huì)是我們的羈絆。
有這樣的一則故事。
一位將軍，一生戎馬倥傯，戰(zhàn)功赫赫，身上掛滿了象征榮譽(yù)的勛章。他們陪著將軍征戰(zhàn)沙場(chǎng)。一次生死較量中，將軍毅然決定扔下勛章，因?yàn)樗麄兂蔀榱藢④娪H戰(zhàn)的累贅。將軍輕松上陣，最終贏了戰(zhàn)爭(zhēng)，又多了一枚值得夸耀的勛章。
將軍舍棄了勛章，換來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利與的榮譽(yù)。放棄，有時(shí)會(huì)讓人收獲。
李白追求行云野鶴般的生活和飄逸雋秀的文字，放棄了爭(zhēng)名逐利，無(wú)休無(wú)止的朝廷，“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”，他成為了一代詩(shī)仙，青史留名。布魯諾堅(jiān)持真理，不惜放棄生命使人們意識(shí)到神教的愚昧，后來(lái)，人們把他的思想奉為圭臬。人民子弟兵們不為艱難困苦，放棄了舒適安逸的生活，投身保家衛(wèi)國(guó)的事業(yè)當(dāng)中。這使得他們?cè)谑澜缟舷碛幸欢ǖ目诒r有人敢覬覦我國(guó)疆土。
有了先賢和身邊的人做榜樣，我也學(xué)會(huì)了不少。每當(dāng)我想恣情玩樂(lè)的時(shí)候，我總會(huì)合理的控制時(shí)間，放棄一部分用于讀書，博聞強(qiáng)識(shí)。
放棄不是麥比烏斯環(huán)，它有消極的一面。這就需要我們?nèi)フ莆蘸眠@個(gè)度，令治大國(guó)如烹小鮮，取其精華去其糟粕。我們所指的放棄是“擇優(yōu)錄取”，摒棄無(wú)用的，換來(lái)更有益的。我們應(yīng)追求積極意義上的放棄，而不是視之如敝屣。
智者會(huì)在“索取”與“放棄”中找到一個(gè)微妙的平衡點(diǎn)，使之產(chǎn)生微妙的化學(xué)反應(yīng)。那么對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，放棄亦是一種要好好咂摸其中滋味的美德，不是嗎？
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