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美德作文

時(shí)間:2022-03-15 13:04:25 美德 我要投稿

【實(shí)用】美德作文錦集10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的美德作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】美德作文錦集10篇

美德作文 篇1

  一個(gè)晴朗的星期天,我在公共汽車上親眼目睹了這件事。有人正在談?wù)撨@人間的愛(ài)、美德太少了!我卻想告訴他們說(shuō):如果你仔細(xì)看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)美德就在我們身邊。

  一路上,望著窗外優(yōu)美的景色;金燦燦的一片稻海,潺潺的溪流清澈見(jiàn)底,碧綠的山林正在匆匆往后飛,飛,飛……

  我正陶醉于這窗外美景時(shí),突然傳來(lái)了一聲“咔嚓”的聲響,上來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶,只見(jiàn)她一頭銀發(fā),眼眶邊的皺玟像深陷的溝渠,身體極其虛弱?墒沁@會(huì)兒車上坐滿了人,老奶奶該怎么辦呢?

  當(dāng)時(shí),我的腦子里有了兩種想法:第一,給老奶奶讓座,可我到目地還有很遠(yuǎn)呢......第二,我還沒(méi)來(lái)得及思考耳邊就響起了一個(gè)沙啞的聲音:“來(lái),到我這邊來(lái)坐吧!”我回頭望去,發(fā)現(xiàn)說(shuō)這句話的人竟然是一位老人!

  老奶奶坐下后連連向那位老伯致謝而老伯卻只說(shuō)了一句話“我做的只不過(guò)是舉手之勞。”我剛想上前去詢問(wèn)老人的名字他就下車了。后來(lái),司機(jī)問(wèn)道:“剛剛是兩位老人在讓座位,你們這些年輕人呢?”頓時(shí)車內(nèi)鴉雀無(wú)聲......

  今天的親眼目睹,讓我真實(shí)的體會(huì)到“美德就在我身邊!”同時(shí)也深深觸動(dòng)了我,從心理出發(fā),從行動(dòng)開(kāi)始,從我做起,我正式加入美德行動(dòng)中!

美德作文 篇2

  母親節(jié)前一天,朋友請(qǐng)我陪她去購(gòu)物,說(shuō)是母親節(jié)到了,為母親做點(diǎn)什么。我答應(yīng)了。

  一位朋友說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)首飾之類的,另一位則想為母親買(mǎi)一件衣服。我心想,反正也不知道母親節(jié)為母親買(mǎi)點(diǎn)什么,不如和他們一起去,順便幫我也選擇一下究竟為母親買(mǎi)點(diǎn)什么,于是就答應(yīng)了。到了城里,我們首先去買(mǎi)衣服,轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)買(mǎi)著合意的。我們又賺了幾家精品店,一位朋友說(shuō),媽媽每天在烈日炎炎下工作,我就買(mǎi)頂帽子為媽媽遮陽(yáng)吧!另一位賺了好長(zhǎng)時(shí)間,看了一個(gè)小玩具,說(shuō)買(mǎi)回讓侄兒玩。而我則沉浸在為母親買(mǎi)點(diǎn)什么而發(fā)愁。

  我們賺了很多個(gè)店,最后我們竟把鑰匙丟了,沒(méi)法回家了。我們把我們?nèi)ミ^(guò)的地方找了找,并不那么理想,我們沒(méi)找到。這仿佛是上天特意為我安排的一個(gè)場(chǎng)面,車子剛好停在一家配鑰匙的門(mén)前。我們說(shuō)鑰匙丟了,能不能配一把,店主給我們的答案并非滿意,購(gòu)物還沒(méi)購(gòu)好,就出了這檔子事,我們心里都很不是滋味。尤其是我,當(dāng)我看到她們臉上的笑容時(shí),似乎明白了很多……

  她們不想打電話去打擾母親,也更怕這次驚喜泡湯,就自己在那想著辦法。配鑰匙的終于好了,我們可以回去了,雖然我并沒(méi)有為母親買(mǎi)到什么,但我自己覺(jué)得我買(mǎi)到了更珍貴的東西:對(duì)母親那濃濃的愛(ài)以及對(duì)事物的冷靜沉著!

  記得那天回去之后,恰好看到了一則故事,題目就起的非常新穎:愛(ài)只比恨多一筆!文章講的是:一個(gè)人父母離了婚,他和妹妹都選擇了跟母親,然而,因?yàn)楦赣H的離去,母親有了輕微的神經(jīng)病,在家里經(jīng)常摔壞東西。隨著他的長(zhǎng)大,自己結(jié)了婚,妻子對(duì)于母親的發(fā)病也并不吭聲,在他認(rèn)為這就夠了。日子剛過(guò)安穩(wěn),父親回來(lái)了,那個(gè)女的花光了父親的錢(qián),跑了。他妻子說(shuō),該養(yǎng)兒子時(shí)不見(jiàn)他的影子,快要養(yǎng)老時(shí)卻跑出來(lái)當(dāng)?shù)。他母親則對(duì)他說(shuō)讓父親回來(lái),他像是問(wèn)母親又像是在問(wèn)自己:“你真的不恨他了?”在晚上,他翻來(lái)覆去,想了很長(zhǎng)時(shí)間,決定把父親接回來(lái)。母親跟著父親生活,很久沒(méi)再犯病。他也常常到母親那坐一會(huì)兒,但很少說(shuō)話。他經(jīng)?吹竭@樣的場(chǎng)面:父親給母親梳頭,很輕很輕,掉的頭發(fā),他一根根拾起來(lái),放進(jìn)一個(gè)小盒里,對(duì)母親說(shuō):“老伴啊,當(dāng)這些葉子都掉光的時(shí)候,我們這兩棵老樹(shù),就也該走啦!蹦赣H微微一笑?吹竭@一幕,他的心第一次變得寬廣了。那天,他教鄰居家孩子寫(xiě)字時(shí)猛然發(fā)現(xiàn),愛(ài)只比恨多一筆。就這么一筆,寫(xiě)出的卻是人間的冰火兩重天。

  是啊,血濃于水!對(duì)于父母,我們永遠(yuǎn)有道不完的謝謝,可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過(guò)的好,他們就感到很幸福了。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難時(shí),能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),會(huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的還是父母。母親節(jié)的到來(lái),我也想好了為母親做點(diǎn)什么,我要多一份樂(lè)觀、多一份孝心、多一份“工作”、多一份……

  生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕是一句關(guān)心的話語(yǔ)哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

  我們也許會(huì)記得感謝長(zhǎng)途旅上給我們一碗水喝的大嬸,也許會(huì)記得感謝給我們讓座的大哥哥,也許會(huì)感謝辛勤培育我們的老師……是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記我們的父母,他們是永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!

  古語(yǔ)說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我雖然不信基督,但是我仍感恩,目前感恩父母的唯一途徑就是好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。感恩,兩個(gè)的熟悉的字眼,卻怎么那么難做到呢?感恩其實(shí)并不難,只不過(guò)是常陪父母說(shuō)說(shuō)話、;丶铱纯此麄儭⑹顾麄兊暮箾](méi)白流而已。

  感恩是一種美德,讓我們學(xué)會(huì)去感恩他人吧!

美德作文 篇3

  “天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物!泵慨(dāng)看到筆記本上的話時(shí),我的心都仿佛被重重敲擊了一下,因?yàn)樗偸悄芗ぐl(fā)出我心中一種對(duì)美德的崇敬。

  我們知道美德有很多很多種,“百花叢中過(guò),片葉不沾身”是一種清廉的美德;“鏡破不改光,蘭死不改香”是一種躍居首位的美德;“一日行一善”是小的美德;“留取丹心照汗青”是大的美德;“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”是文人不屈的美德;“我自橫刀向天笑”是武人寧折不彎的美德。

  然而什么是美德呢?古今無(wú)數(shù)的圣人猶如在空中閃亮的星,為我們樹(shù)立了“德”的榜樣。然而也就像星一樣,他們被世人萬(wàn)代傳頌,美德和偉業(yè)散發(fā)著燦爛的光芒,照耀著后人,卻總讓我感覺(jué)那么遙遠(yuǎn)。盡管我對(duì)他們滿心崇敬,卻不知道渺小的自己能否與那樣的美德有何關(guān)聯(lián)。

  有一天我看了一本雜志,上面有一封父親寫(xiě)給未出生孩子的信,文章很短,里面卻有一句讓我忘不了的話:“爸爸只希望你做一個(gè)好人……”

  從此這句話便深深地印在了我的心里,同時(shí)也慢慢化解了我心中的迷茫,我漸漸意識(shí)到所有的美德都有同一個(gè)源泉就是良心。美德就是要憑良心做該做的事,為正確的東西付出努力,為每一個(gè)愛(ài)你的人認(rèn)認(rèn)真真的活下去。

  盡管簡(jiǎn)單,盡管質(zhì)樸,但這卻絕不是凡夫庸人的道德。能夠真正把握住良心的人,就不會(huì)難理解屈原的剛毅,關(guān)羽的忠義,魯迅、朱自清的錚錚鐵骨,因?yàn)樗麄兒驮S許多多其他偉人一樣,也是憑著一種良心、一種精神在特殊的時(shí)候做出了特殊的選擇。

  因此我覺(jué)得,在某種意義上,所有的好人普通在這一點(diǎn)上和圣人們有了可通之處,即使凡人們遇不到那種要他作出生死抉擇的情況,也應(yīng)該憑著道德良心,想一個(gè)真正的人那樣生活。

  俗話說(shuō):“麻雀雖小,五臟俱全。”那些一生能夠遵循這一原則去生活的人,應(yīng)該也就可以稱圣了吧?

  有人說(shuō),這世界上有很多種人,有站著的人,有躺著的人,有跑著的人,有醒著的人,有醉著的人,有奴顏婢膝的人,有剛正不阿的人……

  而道德卻是值得人用一生的時(shí)間去完善和追求的,因此,我只希望自己將來(lái)能夠成為一個(gè)大寫(xiě)的人,一個(gè)站著的人。憑著良知,走過(guò)每一個(gè)無(wú)愧于心的日子。

美德作文 篇4

  老師推薦給我們一本課外書(shū),書(shū)名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。我仔細(xì)閱讀后,感覺(jué)收獲很多。

  在日常生活中,我們經(jīng)常看到一些而且自己也可能在做不文明的行為,比如上課做小動(dòng)作,講話;隨地吐痰;有時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽,說(shuō)臟話。這些不文明的現(xiàn)象,嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象,也許有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):小小事情,不必放在心上。”通過(guò)《文明美德伴我成長(zhǎng)》的閱讀,我明白了一個(gè)道理,只有從生活的小事做起,才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做一個(gè)真正的文明好少年。

  一個(gè)文明好少年,要像書(shū)中擁有良好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林;注重表里如一的周恩來(lái)、宋慶齡;善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索;尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平;寬厚待人的舜,一言既出,駟馬難追,誠(chéng)實(shí)守信的子貢那樣,在家里尊老愛(ài)幼,熱愛(ài)勞動(dòng):在學(xué)校尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài);在社會(huì)講究衛(wèi)生,遵守公共秩序。只有這樣,我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。

  同學(xué)們,我真希望我們每個(gè)人能像書(shū)中描寫(xiě)的那些人物一樣,從生活的小事做起,遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過(guò)硬的本領(lǐng),爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。

美德作文 篇5

  孝是什么?孝,是中華的傳統(tǒng)美德;孝,是鴉雀的反哺之義,孝,是羊的跪乳之恩。

  在中華的歷史里,古人的百善孝為先,小黃香替父溫席,孟宗寒冬哭竹,陳毅為母洗腳,這些都是歷史上一段段孝的佳話。

  說(shuō)到孝,母親的身影出現(xiàn)在我的眼前,我的母親最然平凡,但在她身上體現(xiàn)著中華的傳統(tǒng)美德----孝。

  一次,外公在干農(nóng)活時(shí),不小心把自己的腳給扭傷了。原本就瘦小的腳瞬間腫脹得跟小饅頭般大。母親知道后,急忙送外公去了醫(yī)院。

  在簡(jiǎn)單的包扎后,母親攙扶著外公回家,在路上母親責(zé)備外公:“叫你不要去干活了,在家玩玩看電視就好了啊。”母親表面上雖是責(zé)備,但攙扶的動(dòng)作更是小心。

  母親無(wú)微不至地照顧著外公,每天的換藥、換紗布母親都不會(huì)忘記。

  就這樣過(guò)了好幾天,外公腳上的腫似乎沒(méi)怎么散去。母弟給外公換紗布時(shí),看著還沒(méi)有消腫的腳,皺起眉,輕柔地摸著外公的腳低聲說(shuō):“怎么還沒(méi)有消腫啊,怎么辦啊。”母親一臉地不放心,害怕出什么事,多次帶外公去看醫(yī)生,醫(yī)生每次都說(shuō)沒(méi)關(guān)系?赡赣H就是不放心,也不知從哪兒聽(tīng)來(lái)的偏方,說(shuō)把螃蟹碾碎糊在腳上就能夠治好。

  母親真的弄來(lái)幾只螃蟹養(yǎng)在了水桶里,又從哪兒借來(lái)了搗螃蟹的工具,準(zhǔn)備給外公試試,母親先把螃蟹煮熟了,再拿出工具,把螃蟹放在里面,開(kāi)始搗碎。可哪有那么容易,盡管是已經(jīng)煮熟,可還是很硬。母親用力搗著螃蟹,額頭布滿細(xì)汗,手中的動(dòng)作不停歇,汗順著臉頰滴入螃蟹中。好不容易把螃蟹搗碎,母親將它輕輕地抹在外公的腳上,母親看著外公的腳,雖然腫未消去,但還是看得出這雙腳飽含滄桑,羞澀的展現(xiàn)在母親眼前,母親抿著嘴,臉上露出一些自責(zé),希望這個(gè)方法對(duì)外公真的有用。

  母親一直為外公搗螃蟹,在她換紗布時(shí)看見(jiàn)外公的腳腫一點(diǎn)點(diǎn)消去后,母親為外公搗螃蟹搗的更賣力了,之后,她聽(tīng)外公說(shuō)感覺(jué)好多了,不痛了時(shí),她臉上才露出久違的笑容。

  每當(dāng)別人說(shuō)到母親時(shí),外公總是說(shuō):“我女兒可孝順了。”然后驕傲地抬起頭。

  現(xiàn)在我懂得了孝是什么,是母親對(duì)外公的款款情深,我相信我也會(huì)像母親一樣,傳承這份美德,并為中華的傳統(tǒng)美德孝,感到驕傲。

美德作文 篇6

  一年一度的端午節(jié)又到了,我們?nèi)译y得的有時(shí)間一起到鄉(xiāng)下的外婆家去。一路上我的心情有點(diǎn)小興奮,一是我爸平時(shí)可是大忙人一個(gè),現(xiàn)在終于有時(shí)間陪我了;二是又可以看到鄉(xiāng)下的表姐了,以前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候趣事特多。這三天肯定是一個(gè)愉快地假期。

  可是我那愉快的心情沒(méi)有能夠保持多長(zhǎng)的時(shí)間,因?yàn)楫?dāng)我們走到位于射陽(yáng)縣城東南方向的大興街時(shí),看到前面慘不忍睹的一幕,那是一起車禍。雖然我離現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)遠(yuǎn),但是我目睹了車禍的全過(guò)程,因?yàn)槟禽v肇事的機(jī)動(dòng)三輪車,就是從我身邊超車過(guò)去的,那個(gè)速度有點(diǎn)瘋狂。

  在他超車的一剎那,我就在想,這人好猛,可沒(méi)想到的是2分鐘后,他就將一個(gè)騎自行車的男孩連人帶車給撞飛了,自行車變了形,男孩倒在了血泊之中,可是那個(gè)開(kāi)三輪車的中年人卻只是轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼,車反而跑得更快了,這人想跑,這是我的第一念頭。路上的人和車很多,很快就有人反應(yīng)了過(guò)來(lái),有人大喊:“站住,不要跑”“攔著他”“快追上他”“快報(bào)警”。

  很快就有幾個(gè)路人加快了速度追了上去,并把他逼停;有幾個(gè)路人去救治那個(gè)男孩;還有人掏出手機(jī)聯(lián)系110和醫(yī)院;更有一個(gè)開(kāi)轎車的停了下來(lái)說(shuō):“趕快上我的車先去醫(yī)院。”很快就在眾人的努力下將男孩抬上了車,肇事者也一同上了車,去了醫(yī)院。這一幕幕,爸爸都讓我用他的手機(jī)給拍了下來(lái),我問(wèn)爸爸“為什么”,爸爸說(shuō):“一是作為證據(jù),二是你難道不覺(jué)得這種助人為樂(lè)的美德應(yīng)該得到頌揚(yáng)嗎?回去把這些照片用博客發(fā)到網(wǎng)上去!蔽颐忘c(diǎn)頭,自問(wèn)我怎么就想不起來(lái)呢。

  今天這件事讓我感到,其實(shí)在我們的身邊好人還是很多的。

美德作文 篇7

  在這個(gè)世界上,美德為何呢?雨果曰”美德是真理之花“;達(dá)拉頓言:”美德的本本身就是它的報(bào)酬“;蘇霍姆林斯基說(shuō);”美——是道德,純潔精神豐富的體魄,健全的強(qiáng)大的源泉“。道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)填不了道德的缺陷。的確,一個(gè)人如能在心中充滿對(duì)人類的博愛(ài),行為道德遵循崇高的道德律,永遠(yuǎn)圍繞著真理的樞軸而轉(zhuǎn)動(dòng),那么他雖在人間,也就等于生活在天堂啦,然而庸庸碌碌心安理得的過(guò)下去的是不道德的,而自動(dòng)從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫,之所以我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人,我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。如今,美德的影子又何去啦呢?

  給友善一個(gè)應(yīng)答

  公交車上,空無(wú)缺席,一位小女孩靦腆的站起來(lái)。

  她讓剛上車的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊,我坐在后排靜靜的觀察她。一開(kāi)始,他為自己的善舉而快樂(lè),還有一份因被人關(guān)注的羞怯。漸漸地,小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止,我感覺(jué)她終究會(huì)表達(dá)出來(lái)的。

  果然,在她將要到達(dá)的一站,她動(dòng)啦動(dòng)那位伯伯的胳膊。聲音很小,卻讓聽(tīng)者的心為之一陣。她說(shuō);”伯伯,你怎么就不說(shuō)一聲謝謝呢?我一直等啦4站啦’你連對(duì)我笑都不笑一下,為什么呢?

  旁邊的人笑啦,唯獨(dú)這位老男人不笑,眼睛直直的,仿佛未聽(tīng)明白,無(wú)動(dòng)于衷。

  我對(duì)這位老男人頓時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)好感。社會(huì)上像這樣的人很多,無(wú)論別人為他做什么,他們都是眼睛直直的'沒(méi)有感覺(jué)。對(duì)友善沒(méi)有一點(diǎn)兒應(yīng)有的回應(yīng),對(duì)幫助沒(méi)有一點(diǎn)而應(yīng)有的感激。仿佛在他們心靈的行囊里,沒(méi)有“謝謝”二字。

  小女孩并不是在等待一種回報(bào),她是在等一種回應(yīng),來(lái)解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的。如果春風(fēng)來(lái)啦,沒(méi)有一朵花回應(yīng)而開(kāi);沒(méi)有一棵草破土而出,春風(fēng)又在哪里呢?這個(gè)春天,小女孩一定找不到。

  友善的言與行,無(wú)疑是美好的,猶如一聲吶喊,他同樣需要回應(yīng)。冷漠與冰冷,只會(huì)消磨友善的美好初衷和道德激情。每時(shí)每刻,我們都在享受著這個(gè)世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在,均拜他人所賜,比如每天早晨工人們送來(lái)新鮮的牛奶和晨報(bào),面點(diǎn)師提供的熱氣騰騰的早餐;打開(kāi)電視機(jī)播音員送來(lái)遠(yuǎn)方新聞;盡夜出租車司機(jī)打開(kāi)車燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個(gè)世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本,根本一壞縱然是你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也變得無(wú)所用。

  歷史使人賢明;詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人;數(shù)學(xué)使人高尚;自然哲學(xué)使人深沉;道德使人穩(wěn)重;而理論學(xué)和修辭學(xué)則使人善于真論。知識(shí)欲的目的是真,道德欲的目的是善,真善美,即人間的理想。

美德作文 篇8

  每當(dāng)我想起孫晉芳這個(gè)名字,心里總會(huì)有一種敬佩之情。

  自從我學(xué)了把掌聲分給她一半后,就認(rèn)識(shí)了一個(gè)高尚、忍辱負(fù)重、以國(guó)家榮譽(yù)為重的女排隊(duì)長(zhǎng)——孫晉芳。她不論和誰(shuí)生成矛盾,都會(huì)主動(dòng)地和解。在一次世界級(jí)的比賽中,她和主攻手——郎平發(fā)生了矛盾,最后發(fā)現(xiàn),是因?yàn)楫?dāng)時(shí)賽場(chǎng)上太混亂了,郎平?jīng)]有聽(tīng)到她的提醒,郎平由于性子直再加上老扣不死球很著急所以對(duì)孫晉芳說(shuō)話口氣沖了一點(diǎn),回國(guó)后,她才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。

  我通過(guò)這篇課文不禁聯(lián)想到韓信胯下之辱的故事,韓信在很小的時(shí)候就失去了父母,他自己只知道學(xué)文習(xí)武,沒(méi)有任何賺錢(qián)的手藝,直到有一天,家里的積蓄花完了,只好靠釣魚(yú)換錢(qián)維持生活,運(yùn)氣好了釣到魚(yú)了可以換錢(qián)買(mǎi)飯吃,釣不到就只有餓肚子,因?yàn)楹舆呥有一個(gè)洗紗的老婦人很可憐他,所以經(jīng)常得到她的施舍,屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次,一群惡少當(dāng)眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫?qū)n信說(shuō):你雖然長(zhǎng)得又高又大,喜歡帶刀配劍,其實(shí)你膽子小得很。有本事的話,你敢用你的配劍來(lái)刺我嗎?如果不敢,就從我的褲襠下鉆過(guò)去。韓信自知形只影單,硬拼肯定吃虧。于是,當(dāng)著許多圍觀人的面,從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。

  忍辱負(fù)重是一個(gè)說(shuō)著簡(jiǎn)單,實(shí)際做起來(lái)很難的事,只有心胸寬闊、聰明機(jī)智的人才可做到。

美德作文 篇9

  “人類的精神體現(xiàn)貴在寬容,可是為什么每一個(gè)時(shí)代都有那么多無(wú)辜者死于不寬容的屠刀或是戰(zhàn)火之下?”

  這,是人類長(zhǎng)久以來(lái)所面臨的一個(gè)沉重的命題。

  許許多多的智者仁人對(duì)此作了不懈的探討。

  大凡為寬容而戰(zhàn)的人,不論彼此有什么不同,都有一點(diǎn)是一致的:他們的信仰總是伴隨著懷疑;他們可以誠(chéng)實(shí)地相信自己正確,卻又從不能使自己的懷疑轉(zhuǎn)化為堅(jiān)固絕對(duì)的信念。時(shí)刻準(zhǔn)備著為寬容而戰(zhàn),并且時(shí)時(shí)對(duì)自己和這個(gè)世界保持高度的警惕。在房龍看來(lái),大部分信仰的出發(fā)點(diǎn)都是樸素乃至浪漫的,但它們一旦和世俗權(quán)利相結(jié)合,就會(huì)落入功利主義的陷阱而不能自拔,上演出一幕幕慘絕人寰的不寬容的悲劇。

  先驅(qū)者的足跡往往與世俗相悖,他們大膽地質(zhì)疑祖先的智慧,勇敢地踏上未知的征程。他們不畏艱險(xiǎn),用血與淚架起了一架通往幸福的橋梁,用燃燒的熱情點(diǎn)亮未知的征程。雖然那條探索之路布滿先驅(qū)者的血淚,然而這用生命換來(lái)出路,仍然為世俗所不容。先驅(qū)者,一個(gè)最先向黑暗和恐怖的未知世界挑戰(zhàn)的人的名字,他終將把人們引向自由的新天地,但世俗對(duì)先驅(qū)者的迫害,往往卻是致命的。難道先驅(qū)者真的只能被收到恩惠的后代朝拜嗎?

  人們渴望理解,盼望和平,但是不可否認(rèn)的是,時(shí)至21世紀(jì)的今天,這一幕幕悲劇確乎并未過(guò)去,戰(zhàn)爭(zhēng)的暴虐、種族的歧視、思想的禁錮等等,無(wú)一不在呼喚著寬容。誠(chéng)如房龍?jiān)跁?shū)中所寫(xiě)下的心愿,不寬容的事情發(fā)生在過(guò)去,也發(fā)生在現(xiàn)在,但愿將來(lái)不再發(fā)生。

  “寬容一統(tǒng)天下的日子定會(huì)到來(lái),它將成為人類史上的進(jìn)步!”數(shù)十年前,房龍?jiān)?jīng)這樣滿懷希望。人們總是在等待著那個(gè)近乎天堂的寬容時(shí)期到來(lái),卻不曾想過(guò)要從自己開(kāi)始做起,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)物質(zhì)充斥著生活的時(shí)代,人們更容易迷失了自己,迷失了方向,在利益、信仰、民族面前越來(lái)越尖銳。房龍的心愿在我們的時(shí)代,被無(wú)情的踐踏。這個(gè)時(shí)代使尖刻的人更加尖刻,寬容的人更加寬容。

  是的,這個(gè)世界仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)幸福的世界,它需要每一個(gè)人、每一個(gè)社會(huì)、每一個(gè)民族,學(xué)會(huì)超越仇恨、愚昧、殘忍和偏執(zhí)。雖然這看來(lái)有些癡人說(shuō)夢(mèng),卻又那么真實(shí)的吸引著許許多多的智者仁人為之不懈的努力。

  學(xué)會(huì)寬容。一句最簡(jiǎn)單的話道出人類最本質(zhì)的美德。

  寬容是一種美德,更是一種奢侈品。正如房龍所說(shuō),“‘購(gòu)買(mǎi)’它的只回是智力非常發(fā)達(dá)的人”。

  那么,我們呢?

美德作文 篇10

  暖不忘寒

  公元前654年前后,有人誣告晉獻(xiàn)公的兒子重耳死刑,重耳為了逃命,連夜帶著親信家臣逃出晉國(guó)逃亡到了衛(wèi)國(guó)。但是剛到衛(wèi)國(guó),晉兵又馬上趕來(lái),重耳只能逃到齊國(guó)?墒窃诨艁y之中,管家又帶著所有財(cái)物逃走了。他們身上沒(méi)有半文錢(qián)財(cái),大家只好忍著饑餓,那時(shí)候,連剩稀粥都成了救命寶貝。就這樣他們?nèi)甜嚢ゐI,終于到達(dá)了齊國(guó)。

  后來(lái),重耳又流亡到了秦國(guó),做了秦穆公的女婿。公元前636年,秦穆公打算送重耳回國(guó)。重耳在收拾行李時(shí),打算把那些以前用過(guò)的破爛全部扔掉,看此情景,壺叔連忙勸說(shuō),可重耳不聽(tīng)。這一切,全被孤雁聽(tīng)到了,他捧著一塊白玉,要重耳把自己這樣的老臣當(dāng)成那些破爛扔掉,與重耳告別。重耳很是吃驚,思索一番后,便命令兵士把破爛都撿回來(lái),一再表達(dá)悔改之意;貒(guó)后,重耳做了一國(guó)之君,他沒(méi)有忘記孤雁和壺叔的教誨。因?yàn)檫@樣,他很快把晉國(guó)變成了一個(gè)強(qiáng)國(guó),使它成為春秋五霸之一。

  重耳成為一國(guó)之君還聽(tīng)從教誨,不忘以前患難與共的朋友,不忘記曾經(jīng)的苦楚。愿大家都向重耳學(xué)習(xí),勤儉節(jié)約,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!

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