【實(shí)用】美德作文匯總九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的美德作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德作文 篇1
我是金婕辰，是初一（2）班的一名學(xué)生。
我從去年邁進(jìn)婺州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以來(lái)，就感到這里的一切格外新鮮、親切、溫暖，給我增加了努力學(xué)好文化知識(shí)的動(dòng)力。
在學(xué)校里，我誠(chéng)實(shí)守信，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，能參加學(xué)校班級(jí)組織的課外活動(dòng)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤記筆記，課后按時(shí)完成作業(yè)，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，遇到疑難問(wèn)題，同學(xué)之間互相探討，不懂就向老師請(qǐng)教，和同學(xué)和睦相處，互尊互愛(ài)。
即使走出校園，我也時(shí)時(shí)處處以一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會(huì)公德，堅(jiān)決杜絕社會(huì)不良習(xí)氣。對(duì)于社會(huì)上有困難的人，我總是盡力去幫助�？吹皆诮诸^乞討的小孩和老人，我就會(huì)不由自主的將手中的零錢(qián)全部捐給他們。
假期回家，我能幫爸媽做一些力所能及的活兒，聽(tīng)從爺爺奶奶的教誨，父母給我的零用錢(qián)，我從不亂花，大多用在買(mǎi)課外書(shū)上，努力做到勤儉節(jié)約。
今后我要更加努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)，對(duì)家鄉(xiāng)有用的人！
美德作文 篇2
今天，我讀了湯逸凡的先進(jìn)事跡，真是受益匪淺！他對(duì)母親的反哺之舉，對(duì)同學(xué)的無(wú)私援助，深深地打動(dòng)了我，在感動(dòng)的同時(shí)，我也不停地反省自己?
湯逸凡，這個(gè)和我們同齡的少年，當(dāng)我們還在家做著小皇帝，享受著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子的時(shí)候，他卻已經(jīng)承擔(dān)起照顧媽媽的責(zé)任，他每天都會(huì)服侍媽媽吃藥，媽媽給的零花錢(qián)，他也懂事地叫媽媽留著家用，每晚他叫體弱的媽媽早些休息，而自己繼續(xù)勤奮努力地學(xué)習(xí)，不用父母操心，卻成績(jī)優(yōu)異。
在學(xué)校，他是老師的好幫手，是同學(xué)的好榜樣。他一直用心地照顧關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生——不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不能與別人正常交流的周齡西。在他的悉心照料下，周齡西笑了，也能用眼睛注視著別人了，愛(ài)的能量是無(wú)限的，而湯逸凡便是這愛(ài)的天使。
我會(huì)把湯逸凡做為我的榜樣，懂得感恩，懂得體會(huì)父母的辛苦與不易，為他們做力所能及的事情，我要勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，在學(xué)校做好老師的好幫手，幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，為老師分擔(dān)，當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)伸出援助之手，讓我們所在的班級(jí)成為一個(gè)溫暖的大家庭。
我想，付出永遠(yuǎn)比索取更有幸福感，湯逸凡是快樂(lè)的，因?yàn)樗诟冻鰫?ài)的同時(shí)也會(huì)獲得更多的愛(ài)，讓我們?cè)跒樗袆?dòng)的時(shí)候，也伸出我們自己的.雙手去實(shí)踐，去感恩，去回饋，我們的明天會(huì)因?yàn)槲覀儞碛忻赖赂訝N爛美好！
美德作文 篇3
我讀了這本書(shū)，明白了中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者、有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
我的祖國(guó)真?zhèn)ゴ�，神舟七�?hào)登錄到了太空，由此可見(jiàn)，我國(guó)的科技是多么的發(fā)達(dá)，我為我是中國(guó)人而感到自豪和驕傲，等我們長(zhǎng)大后祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)會(huì)更上一層樓。
我們也要愛(ài)學(xué)習(xí)，鄧亞萍阿姨的英語(yǔ)只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)，在獲得世界冠軍后，回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)努力，最終獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。鄧亞萍阿姨從小就打乒乓球，她只認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母，要想成為合格的大學(xué)生，談何容易，但是她沒(méi)有放棄，努力的學(xué)，最終才能成功，這讓我想起，只有目標(biāo)專(zhuān)一，而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
我相信只要我們努力自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮斗，就一定能夠成功，同時(shí)也要有一顆感恩的心，要去幫助有困難的人。
我們要做一個(gè)講文明，講美德的人，這樣才能使國(guó)家更加富強(qiáng)。
美德作文 篇4
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明...
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明，也許你認(rèn)為，只有偉人或名人才具備，而我們普通市民不必為自己不文明感到慚愧。但是，我們不光需要一些文明的偉人或文明的名人，更需要的是一群文明的群眾。說(shuō)到文明群眾，讓我想到了一個(gè)故事。有一天，我出去買(mǎi)面包，我買(mǎi)了面包準(zhǔn)備吃，我一下子就把包裝紙隨手扔在了地上，一位小妹妹，走在我后面，看見(jiàn)我扔的塑料包裝紙，一下子就撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，并跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)你不要亂扔垃圾�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，想逗逗這小妹妹，我笑瞇瞇的說(shuō)：“小妹妹，如果我不扔垃圾那清潔工掃什么呀？”“這我就不知道了，可是老師說(shuō)不能亂扔垃圾真陽(yáng)會(huì)污染環(huán)境的，會(huì)傷害地球媽媽的�！薄半y道世界上有人扔垃圾，你都會(huì)去提醒他嗎？”“不會(huì)，但是在這里，我可以盡我小小的力量，文明嘛，從自己開(kāi)始，如果我都做到了一定還會(huì)有更多的人會(huì)做到的。人人為我，我為人人嘛！“她笑了笑，當(dāng)時(shí)，我再是逗一逗那個(gè)小妹妹了，只是打心眼里佩服她，她給我上了一堂文明課，讓我知道了，文明這個(gè)陌生的詞語(yǔ)。將來(lái)無(wú)論你做什么，必須要有文明。文明就像一陣風(fēng)，讓我們未來(lái)的大船行的更遠(yuǎn)。
‘ 日往月來(lái)，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度。心沐文明之歌，讓追求卓然的咱們，遠(yuǎn)離粗俗，遠(yuǎn)離俗氣，擁抱文明！
美德作文 篇5
一年一度的端午節(jié)又到了，我們?nèi)译y得的有時(shí)間一起到鄉(xiāng)下的外婆家去。一路上我的心情有點(diǎn)小興奮，一是我爸平時(shí)可是大忙人一個(gè)，現(xiàn)在終于有時(shí)間陪我了；二是又可以看到鄉(xiāng)下的表姐了，以前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候趣事特多。這三天肯定是一個(gè)愉快地假期。
可是我那愉快的心情沒(méi)有能夠保持多長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)我們走到位于射陽(yáng)縣城東南方向的大興街時(shí)，看到前面慘不忍睹的一幕，那是一起車(chē)禍。雖然我離現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我目睹了車(chē)禍的全過(guò)程，因?yàn)槟禽v肇事的機(jī)動(dòng)三輪車(chē)，就是從我身邊超車(chē)過(guò)去的，那個(gè)速度有點(diǎn)瘋狂。
在他超車(chē)的一剎那，我就在想，這人好猛，可沒(méi)想到的是2分鐘后，他就將一個(gè)騎自行車(chē)的男孩連人帶車(chē)給撞飛了，自行車(chē)變了形，男孩倒在了血泊之中，可是那個(gè)開(kāi)三輪車(chē)的中年人卻只是轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼，車(chē)反而跑得更快了，這人想跑，這是我的第一念頭。路上的人和車(chē)很多，很快就有人反應(yīng)了過(guò)來(lái)，有人大喊：“站住，不要跑”“攔著他”“快追上他”“快報(bào)警”。
很快就有幾個(gè)路人加快了速度追了上去，并把他逼停；有幾個(gè)路人去救治那個(gè)男孩；還有人掏出手機(jī)聯(lián)系110和醫(yī)院；更有一個(gè)開(kāi)轎車(chē)的停了下來(lái)說(shuō)：“趕快上我的車(chē)先去醫(yī)院。”很快就在眾人的努力下將男孩抬上了車(chē)，肇事者也一同上了車(chē)，去了醫(yī)院。這一幕幕，爸爸都讓我用他的手機(jī)給拍了下來(lái)，我問(wèn)爸爸“為什么”，爸爸說(shuō)：“一是作為證據(jù)，二是你難道不覺(jué)得這種助人為樂(lè)的美德應(yīng)該得到頌揚(yáng)嗎？回去把這些照片用博客發(fā)到網(wǎng)上去�！蔽颐忘c(diǎn)頭，自問(wèn)我怎么就想不起來(lái)呢。
今天這件事讓我感到，其實(shí)在我們的身邊好人還是很多的。
美德作文 篇6
美德夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)始了，高橋小學(xué)副校長(zhǎng)陸老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地給小記者們講述了季羨林平易近人；呂霞光把自己畢生所收藏的文物獻(xiàn)給國(guó)家；高小師生幫助白血病患兒；公車(chē)上集體讓座等美德故事。通過(guò)這些美德故事，陸老師給小記者們解讀了美德的深刻含義：感恩、責(zé)任、勇敢、孝順、樂(lè)觀(guān)、公正、勤奮……陸老師希望小記者們提高對(duì)美德的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)美德的實(shí)踐，在平時(shí)的言行舉止中培養(yǎng)自己的美德意識(shí)。
結(jié)合陸老師的講話(huà)，小記者們就美德這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了激烈的討論。小記者們列舉了許許多多古今中外的美德故事：韓信用千金報(bào)答一飯之恩；孔子的大弟子顏回吃有灰塵的米飯，偉人不忘恩師，好軍醫(yī)華益慰……在激烈的討論中，我們被這些美德故事深深地感染著，對(duì)美德有了更深的認(rèn)識(shí)。
小記者美德夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，我們意猶未盡，紛紛表示要用自己的筆宣揚(yáng)發(fā)生在周?chē)拿赖氯宋�、美德故事，用自己的雙手在以后的生活與學(xué)習(xí)中踐行美德，讓美德之花綻放在每個(gè)人的心里。
美德無(wú)處不有：有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心的人、最美鄉(xiāng)村教師吳金承……美德可以讓我們的社會(huì)、生活更美好，讓我們作一個(gè)有美德的人吧。
美德作文 篇7
送人玫瑰，手有余香，這些是我們的中華美德。
我讀過(guò)雷鋒的一個(gè)故事，使我深受感動(dòng)。有一次雷鋒回家過(guò)年，他坐在車(chē)廂內(nèi)，上來(lái)了一位老奶奶，他連忙讓坐，他見(jiàn)到一位老大爺戴著一頂打滿(mǎn)補(bǔ)丁的帽子，一邊用手捂著頭，一邊用嘴哈著氣，雷鋒便將部隊(duì)新發(fā)下來(lái)的保暖的棉帽子摘下來(lái)，恭敬的遞給老大爺，這時(shí)老大爺熱淚盈眶，感謝的點(diǎn)了點(diǎn)有，連聲說(shuō)謝謝。在老大爺身邊，他還見(jiàn)到一個(gè)衣衫襤縷的小女孩，便脫下自己的外套給了小女孩，車(chē)廂里的每一個(gè)人都被雷鋒的舉動(dòng)感動(dòng)了。讀了這篇文章，我深受感動(dòng)，心想助人為樂(lè)不就是我們的中華美德嗎？現(xiàn)在已有許多人為趕時(shí)代，趕潮流，已忘了中華美德，難道作為中國(guó)人就應(yīng)該忘記中華美德嗎？我覺(jué)得我們應(yīng)該向雷鋒看齊，為人民做些事，盡管那是些微不足道的小事，但那也上午我們的心意��！
今天清晨，我看了一個(gè)電視節(jié)目，也是關(guān)于助人為樂(lè)，那也是一個(gè)大年初一的晚上，一位男士開(kāi)著摩托車(chē)背著他的妻子和已滿(mǎn)一歲的孩子，突然迎面而來(lái)了一輛面包車(chē)，那位開(kāi)摩托車(chē)的男士和他的家人當(dāng)即被撞倒在地，男士倒在了血泊之中，他的妻子則坐在地上求救，那個(gè)面包車(chē)司機(jī)的女兒，讓他下車(chē)看看，那個(gè)司機(jī)下車(chē)看了此情景嚇得落荒而逃。雖然那個(gè)被撞倒在地的妻子呼救，但是卻沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)，在這危難之際，來(lái)了一雙兄妹，哥哥叫楊繼來(lái)是個(gè)當(dāng)兵的，妹妹叫楊苗苗是初一的學(xué)生，他們救護(hù)了這個(gè)落難家庭，這也是一種助人為樂(lè)的精神啊！
我們應(yīng)該擁有這些美德。
美德作文 篇8
作為世界未來(lái)的接班人，要做好很多很多，首先要做好一個(gè)好弘揚(yáng)中華美德的中國(guó)人，這是存在著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義的事。
美德這我們也許都可以做到的。就像在學(xué)校了見(jiàn)到老師問(wèn)好，有禮貌，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真、生活上勤儉節(jié)約，在社會(huì)中，多為他人做點(diǎn)力所能及的事，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)。我們只要想做，一定可以做到的！作為一名中國(guó)人和在校學(xué)生的我們本身就要有一正確的觀(guān)念，從自身上開(kāi)始做到弘揚(yáng)中華美德。
我們現(xiàn)在的社會(huì)許多現(xiàn)代化帶來(lái)了很多利益是面的沖突。在這種沖突中要不要堅(jiān)持中華美德，這關(guān)系到民族的前途和文明方面。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是把傳統(tǒng)價(jià)值關(guān)體系中的優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代社會(huì)所結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)建現(xiàn)代化新文明社會(huì)，促進(jìn)現(xiàn)代化社會(huì)建設(shè)的美德也文明。
忙碌的國(guó)際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值和改變�！胞湲�(dāng)勞文化”正在嚴(yán)重侵蝕著中國(guó)文化。對(duì)于西方文化，我們不是一概的去排斥，而是要去以選擇去改造，要丟起一切過(guò)時(shí)腐朽的，或者與我國(guó)國(guó)情不符合的的價(jià)值觀(guān)念。弘揚(yáng)中華美德就是要鞏固民族的精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀(guān)念和沖突，樹(shù)立健康的社會(huì)主義傳統(tǒng)美德。
當(dāng)前像我們這樣的青少年對(duì)于道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)對(duì)中華美德的教育。長(zhǎng)期以來(lái)，我們中國(guó)道德教育中存在種種缺點(diǎn)。青少年不知道什么道德或美德的大道理，但對(duì)最初步的道德教育要求還是懂的，如果不實(shí)行：就不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道什么是中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來(lái)的；今天我們想要建設(shè)祖國(guó)，振興中華，需要身體、需要智慧，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，遵守“.名利誠(chéng)信.團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為一個(gè)公民的基本道德，要為以后祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。
弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小事做起，成為社會(huì)建設(shè)的未來(lái)骨干，因此我們必須有健康的價(jià)值觀(guān)念，樹(shù)立健康的社會(huì)美德。讓我們一起奔向未來(lái)的世界吧！奔向弘揚(yáng)美德的道路。。。。
美德作文 篇9
幾十年傳承下來(lái)的文明與美德，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我周?chē)�。文明美德似一縷春風(fēng)，可吹散生活中的陰霾；似一場(chǎng)春雨，可滋潤(rùn)干涸的心靈；更似世間那道最璀璨的陽(yáng)光，照亮了每個(gè)人生命中的美好。
寬容往往伴隨著感動(dòng)。體育課上，老師一說(shuō)聲“解散”，我們立即就像脫韁的野馬飛奔了出去。我們幾個(gè)好打籃球的男生立刻跑到籃球場(chǎng)上，幾個(gè)回合之后我們不禁大汗淋漓。這時(shí)，球到了我的手里“投球！”“耶！球進(jìn)了！”這時(shí)有個(gè)人影走過(guò)籃筐，籃球不偏不倚的砸中了她的腦袋�！鞍 币宦暭饨�。我們走近一看，那個(gè)人影竟然是小玲！她可是我們班出了名的野蠻女生，咱們班男生都怕她，幾個(gè)女生看見(jiàn)了，把她扶起來(lái)，我卻呆呆地站在旁邊。這次我可惹上大禍了，她馬上回怎么罵我、打我呢？她一定回去告訴老師，啊，這次我死定了�！皩�(duì)……對(duì)不起�！蔽颐銖�(qiáng)從牙縫里擠出這句話(huà)，“你沒(méi)事吧？”她抬起頭，給了我一個(gè)燦爛的笑容：“我沒(méi)事，你練球時(shí)小心點(diǎn)，要是你下次玩球再砸到我，我可就要賴(lài)到你家去了！”她朝我吐了吐舌頭，然后走了。我的心里瞬間蕩漾起感激與溫暖。
文明美德就在你我身邊，它是崇高，是禮儀，是修養(yǎng)，是風(fēng)度。心沐文明之歌，用心去奏響文明美德的主旋律，讓我們擁抱文明美德吧！
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