【推薦】美德作文600字合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的美德作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
美德作文600字 篇1
這個(gè)學(xué)期,我讀了《文明美德伴心成長(zhǎng)》后受益匪淺。
這本書講述了許多古今中外的英雄人物,偉人以及平凡人士不平凡的事跡等優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和崇高的形象。但使我深深感動(dòng)的是“保護(hù)環(huán)境,我的責(zé)任”。這篇文章記敘了一位老共產(chǎn)黨員——原云南省保山地位書記楊善洲退休后回到家鄉(xiāng)種樹,拿著自己僅有的退休金幾十年如一日每天起早貪黑植樹造林,22年的辛勤耕耘,大亮山重新披上了綠裝,五六萬(wàn)畝人工造林,1。6萬(wàn)畝雜木林,700多畝茶葉……樹多了,山綠了,飽嘗缺水的山里人第一次在家門口又喝上了甘甜額水,農(nóng)民種起菜、蘑菇、茶葉……拉倒集市上換錢。
曾經(jīng)美麗富饒的地球,想母親一樣,不斷地為人類提供賴以生存的各種資源,由于人類的不斷破壞以及每年產(chǎn)生的大量的垃圾和廢氣,我們的生存環(huán)境逐漸被各種災(zāi)難威脅。森林和草地大片大片的消失,取而代之的是滿眼的荒漠,嚴(yán)酷的署旱澇等困擾著人類,現(xiàn)在,越來越多的城市開始喊“渴”!肮鹆稚剿滋煜隆,但現(xiàn)在的漓江大部分風(fēng)河床已經(jīng)裸露出來,昔日的秀美風(fēng)光早已不復(fù)存在……在云南省,干旱重災(zāi)區(qū),一噸河水就已賣到了50元,一個(gè)小鎮(zhèn)的小麥,農(nóng)作物幾乎顆粒無(wú)收,當(dāng)?shù)厝嗣衩媪蠑嗉Z的危險(xiǎn)。
“保護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任……”楊善洲爺爺這樣的崇高品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,難道不知道我們?nèi)W(xué)習(xí)?是啊,綠色是生命的象征。保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)我們?yōu)榱藗(gè)人利益,準(zhǔn)備砍伐樹木時(shí),當(dāng)我們?yōu)榱艘粫r(shí)的快樂,準(zhǔn)備見他小草時(shí),我們首先要想的是我們的生命,我們的責(zé)任。更要想到的像楊善洲爺爺那樣的品質(zhì)和精神!
美德作文600字 篇2
今天,我看了“最美孝心少年”這個(gè)節(jié)目,深有感觸。其中高雨欣和趙晨爽最讓我佩服。
高雨欣是黑龍江省望奎縣第三小學(xué)畢業(yè)生,暑假對(duì)于我們來說有的是玩的,但是對(duì)她來講卻沒有一點(diǎn)兒玩耍的時(shí)間;。因?yàn)樗蛬寢屢黄馂槿业纳?jì)忙碌。在同學(xué)眼里,高雨欣是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩,從小學(xué)三年級(jí)開始她就用自己稚嫩的肩膀挑起全家的重?fù)?dān)。每天傍晚,在熙熙攘攘的望奎體育廣場(chǎng)前,高雨欣和她的媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在街邊的夜市上。11歲正是女孩愛玩兒愛笑愛打扮的年紀(jì),但高雨欣卻幾乎沒有玩耍的時(shí)間。小雨欣8歲時(shí)父母離異,跟著媽媽和姥姥一起生活。那一年,媽媽又被患有精神疾病的舅舅砍傷,右手落下殘疾。從此小雨欣變成了家里的主要?jiǎng)诹Γ瑤椭鷭寢屨疹櫮赀~的姥姥和幼小的妹妹。
趙晨爽是林屯小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,現(xiàn)年13歲,擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。她踏實(shí)沉穩(wěn),品學(xué)兼優(yōu),是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。在家里,是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立強(qiáng)、熱愛勞動(dòng)的好孩子;在學(xué)校,是位勤奮學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部;在社會(huì),是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。在生活中,她從未過多的要求,不挑吃穿,不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手弄傷了,連端茶倒水都很困難,是她把飯菜端到奶奶面前,吃完后,還幫著收拾。只要奶奶需要什么,她都盡全力地滿足,她跑前跑后,都不覺得累。
觀看了他們的事跡,我覺得自己有很多的不足,如:不是經(jīng)常幫家人做家務(wù)、吃飯總挑食、獨(dú)立不強(qiáng)等等還要多多向他們學(xué)習(xí)才行呀!
美德作文600字 篇3
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。其實(shí),孝離我們并不遙遠(yuǎn),它每天都會(huì)發(fā)生在我們身邊,只是有時(shí)我們感覺不到它罷了。
父母生了我們,又不求回報(bào)地養(yǎng)育了我們,他們非常不容易,但沒有幾句怨言。父母每天給我們做飯、洗衣服、干一切家務(wù)活、掙錢,偶爾抱怨、發(fā)泄上幾句我們還頂嘴、不服。所以我們違背了弟子規(guī)中的父母責(zé),須順承。況且他們發(fā)泄還算不上責(zé)備我們就頂嘴,非常不應(yīng)該。
正由于出現(xiàn)了這些不良的事情,我們才會(huì)強(qiáng)調(diào)孝。因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎沒有人能做到弟子規(guī)中父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承。所以,我們才會(huì)強(qiáng)調(diào)孝。
俗話說久病床前無(wú)孝子。但在生活實(shí)際中,還的確出現(xiàn)了以一些人,他們的出現(xiàn),可能會(huì)使這句話被改寫成久病床前出孝子,我舅舅就是這種孝子。六年前,我的姥姥股骨骨折,躺在床上動(dòng)彈不得,舅舅就任勞任怨地給姥姥洗澡、喂飯、喂水、洗床單、洗尿布、理發(fā)這一系列臟活重活累活他全都干,一直照顧到去年姥姥去世。這樣的事情在我們身邊還有很多,而且都是一些很好的生活實(shí)例。
雖然我們現(xiàn)在還做不到上面的孝敬父母的事情,但我們要做到體諒、關(guān)心與幫助。體諒就是理解,比如他們上了一天的班很累,回來發(fā)一下牢騷我們不能埋怨他們。關(guān)心父母累了,給他們捶捶背,揉一揉腰。父母生病了,給他們服藥。放學(xué)后,對(duì)父母的問候也算是一種關(guān)心。幫助,就是幫助父母打掃、洗碗、拖地,幫助他們干力所能及的事情。這些事情都算是我們現(xiàn)在所能做到的孝。
古人曾經(jīng)說過:孝,德之本也,教之所由生也。意思是:孝是道德的根本,教育才由它生起。孝是一個(gè)人必備的品質(zhì),想做好人,第一就是要懂得孝。因?yàn)橐粋(gè)人他孝敬父母、對(duì)父母好了,他才會(huì)去做好人,有優(yōu)秀的品質(zhì)。否則,一事無(wú)成。
所以,現(xiàn)在你們知道孝十分重要了吧!那么,讓我們一起孝敬父母、弘揚(yáng)孝文化吧!
美德作文600字 篇4
家風(fēng)是春雨,滋潤(rùn)柔弱嫩芽;家風(fēng)是嫩芽,長(zhǎng)成參天大樹;家風(fēng)是大樹,撐起一片天空。家風(fēng)小則是一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌與美德,大則是一個(gè)國(guó)家的精神支柱與力量源泉。沒有優(yōu)良的家風(fēng)、傳統(tǒng)的美德,怎能把今日花朵培養(yǎng)成明日棟梁?
每個(gè)家庭都有家風(fēng):有的是團(tuán)結(jié),相親相愛;有的是奉獻(xiàn),大公無(wú)私;有的是聰明能干,任勞任怨;有的'是抱負(fù)遠(yuǎn)大,追求夢(mèng)想;有的是待人熱情,彬彬有禮……在這不拘一格的家風(fēng)里,我家也有屬于自己的、獨(dú)特的家風(fēng)。
從我懂事開始,家風(fēng)就如雨后春筍般出現(xiàn)在我的生活中。姐姐們教導(dǎo)我要站有個(gè)站相、坐有個(gè)坐相,要衣著得體、干凈整齊,要勤換衣、勤洗手、勤剪指甲,吃飯時(shí)嘴里不能發(fā)聲……這是姐姐們教我的生活家風(fēng)。
在我剛上學(xué)時(shí),媽媽教導(dǎo)我要懂禮貌,見到長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)要主動(dòng)問好;與同學(xué)要和睦相處,發(fā)生了矛盾或者摩擦,要先從自身找原因,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤;在別人遇到困難的時(shí)候要主動(dòng)給予幫助,不能置之不理……這是媽媽教我的做人的家風(fēng)。
我長(zhǎng)大后,總是非常的節(jié)儉:洗完手?jǐn)Q緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;出門時(shí)隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;作業(yè)時(shí)充分利用紙張,節(jié)約每一張紙;逛超市遇到自己喜愛卻價(jià)格昂貴的零食從不購(gòu)買,節(jié)約家里的開支……不過,這個(gè)可沒有人教我,是我自己長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)的勤儉節(jié)約的家風(fēng)。
沒錯(cuò),每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的啟蒙老師,而每個(gè)孩子也都是在家長(zhǎng)的耳濡目染下學(xué)會(huì)了自家的家風(fēng)。但是有很多家長(zhǎng)卻不以為然,殊不知培育良好家風(fēng)、傳承家庭美德的重要。正是有了這種錯(cuò)誤的觀念和錯(cuò)誤的示范,以致孩子受到了不良的影響,終將影響一生。
要想成為一名合格的社會(huì)主義新人,就要有良好的家風(fēng)、傳統(tǒng)的美德。俗話說:家風(fēng)正,則民風(fēng)淳。家風(fēng)就是這樣代代傳承,使我們代代受益!
美德作文600字 篇5
誠(chéng)實(shí),是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)在的社會(huì)中,誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)一個(gè)人,甚至一個(gè)國(guó)家是至關(guān)重要的。
在生活中,誠(chéng)實(shí),是我們?cè)偈煜げ贿^的,它是一種美好的品德。有了誠(chéng)實(shí),就有了朋友,有了堅(jiān)強(qiáng),臉上就洋溢著笑容;沒了誠(chéng)實(shí),就多了敵人,多了灰心,臉上就愁眉苦臉的。有了它我們的人生不會(huì)一帆風(fēng)順,但我們邁出的每一步都會(huì)是踏踏實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地的。
據(jù)說,很久很久以前,有一個(gè)名叫賈科莫的小孩,他全身是透明的,像是水晶做的,他想什么,別人都能看見。于是,賈科莫養(yǎng)成了一個(gè)品德——誠(chéng)實(shí)。后來,他的國(guó)家被一個(gè)暴君統(tǒng)治,賈科莫說出了百姓們對(duì)他的恨,就被暴君抓了起來。當(dāng)賈科莫住進(jìn)牢房時(shí),整座牢房變得透明了!為什么?因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是堅(jiān)韌無(wú)比,不可磨滅的。
那時(shí),我還小。放暑假了,爺爺在睡覺,爸爸媽媽上班去了,我懶得彈琴,便把音樂打開,自己去玩了。過了一會(huì)兒,我把音樂關(guān)了,跑去爺爺房里,說:“爺爺,你聽見我彈琴了嗎?”爺爺聽到了一段音樂,以為是我彈的,便說:“聽見了,聽見了,你去玩吧!”我興高采烈地跑下樓去。我回來時(shí),看見爸爸正一臉陰云地看著我,質(zhì)問道:“你彈琴了嗎?”
“我……我彈了!蔽倚睦镉行┌l(fā)虛。
“什么?”爸爸一拍桌子,大聲說:“不說實(shí)話別吃晚飯!”
我不作聲了,低著頭,心想:爸爸怎么知道的?難道他有“千里眼”?過了一會(huì)兒,爸爸對(duì)我說:“有錯(cuò)誤,改了就是了。再說,這也是為你好,你好好的練琴,爭(zhēng)取取得一些成績(jī)!”
后來,我每天扎扎實(shí)實(shí)地彈琴,越練越有信心,琴聲也越來越動(dòng)聽。我覺得自己可以考一個(gè)級(jí)了,果然,琵琶六級(jí)一下子就通過了。
這時(shí),我才正真懂得了誠(chéng)實(shí)的重要。
看,這就是誠(chéng)實(shí)的力量。
美德作文600字 篇6
他,可以在你需要幫助的時(shí)候,慷慨地向你伸出援手;他,愿意給路邊窮困潦倒的乞丐施舍幾元錢;他,可以在弱者受到欺負(fù)時(shí)挺身而出,伸張正義-------,在我們的生活當(dāng)中,無(wú)處不存在著這些“他”。無(wú)論男女,無(wú)論老少,他們身上都存在著一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是美德。今天,我就來介紹一下我身邊的美德好少年。
記得我剛上小學(xué)那年,因?yàn)殚L(zhǎng)得瘦小時(shí)常被一些仗著自己人高馬大的孩子欺負(fù)。有一次,鄰班的張超又來“找茬”了,只見他徑直向我走來,眼里投射出惡狠狠的目光,我害怕地縮在教室的角落里,張超霸氣十足地在我跟前停下,流氓腔十足地逼迫我去后三樓,我迫于他的淫威滿心不情愿地來向后三樓。到了后三樓,張超不由分說把我按在了墻上,我掙扎著想逃脫卻不得動(dòng)彈,張超正想打我,忽然,他的肩膀被人重重地拍了一下。原來是我的好朋友譚政正在樓下玩耍,看見我跟著張超,覺得好奇,就悄悄地跟在我們身后將這一幕看了個(gè)清楚,他發(fā)現(xiàn)我被欺負(fù)后,譚政的正義感爆發(fā)了,他上前一把握住張超的拳頭,正色道:“張超,你別再仗勢(shì)欺人了,你可別以為我們是任你宰割的羔羊,我們可不比你差分毫!”張超剛被譚政的出現(xiàn)嚇了一跳人,現(xiàn)在又被譚政正義凜然的話語(yǔ)給鎮(zhèn)住了,他象征性的揚(yáng)了揚(yáng)拳頭,灰溜溜地離開了,從此后,再也沒有找過我們的麻煩。
“路見不平,拔刀相助”是中華人民的傳統(tǒng)美德之一,假若大家都這么做,那么社會(huì)上還會(huì)有不公平的事情嗎?為了明天美好的社會(huì),讓我們一起努力吧!
美德作文600字 篇7
幫助是一種美德。它是心靈的裝飾,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在燃燒著我們的生命。
蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)給我們講過這樣一個(gè)故事。很久以前,在一個(gè)秘密的地方?在叢林中,黑暗無(wú)邊,幾乎不可能看到前方的地方。一群人艱難跋涉。他們已經(jīng)走了很多天了。他們的臉又黃又瘦,衣服破了,肚子餓了。他們看不到走出黑暗森林的希望。許多人絕望地倒在地上,他們的眼睛流露出一種希望。就在這時(shí),走在前面的丹科掏出他的心,把整個(gè)森林照亮得又紅又熱。當(dāng)人們看到希望之光時(shí),他們立刻歡欣鼓舞,忘記了疲勞和饑餓,緊跟著心中的英雄,一個(gè)接一個(gè)地高舉自己的心,帶著希望之光走出了森林。
幫助是一種美德。這是一種傳播的愛,提醒我們播種希望。
我又一次記得,我在網(wǎng)上看到了一篇作文,內(nèi)容如下:一個(gè)登山者在途中遭遇暴風(fēng)雪。他知道如果他不盡快找到避難所,他將不得不凍死。所以他艱難地走著,直到筋疲力盡,雙腳無(wú)法動(dòng)彈。這時(shí),我的腳碰到了一個(gè)堅(jiān)硬的物體,拉開了雪,結(jié)果是一個(gè)人凍得很快。登山者很困惑,他應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)還是停下來幫助陌生人?心中翻江倒海后,他果斷地做出了決定,脫下手套,給這個(gè)凍僵的男人按摩。按摩后,陌生人可以移動(dòng),登山者取暖。最后,兩個(gè)人走出了互相擁抱的困境。猜猜看,如果登山者無(wú)視陌生人,不積極營(yíng)救陌生人,不僅冰凍的人會(huì)失去生命,他們還會(huì)被暴風(fēng)雪掩埋。俗話說,“給某人一朵玫瑰,在你手里留下?lián)]之不去的芳香。
幫助是一種完美、純潔和人性的美德。
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