【必備】美德的作文匯總9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的美德的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美德的作文 篇1
龔凌耀,一個(gè)來自五愛小學(xué)五(8)班的陽光男孩。他品學(xué)兼優(yōu),學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,待人寬容,富有愛心。他,是無錫市的美德少年。
他被評為無錫市的美德少年,是名副其實(shí)。平時(shí),無論是學(xué)校組織的,還是其他地方組織的獻(xiàn)愛心活動,他都會根據(jù)需要,捐出自己省出的零花錢或積攢的壓歲錢,或者心愛的玩具,或者喜歡穿的衣物。每當(dāng)把它們捐獻(xiàn)出來后,他的心里都會暖洋洋的。其中,有一件事情最讓我感動,對他的敬佩之情也油然而生。
事情是這樣的,三年級第一學(xué)期開學(xué)后不久,我校二(7)班的袁博文同學(xué)不幸患了白血病。他不能像同齡人一樣在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),也不能在課余時(shí)間和小伙伴一起玩耍。他小小年紀(jì)不但得忍受寂寞的煎熬,還要每天承受病痛的折磨。父母看在眼里,疼在心里,但對此卻很無奈。同時(shí),他家為給他支付巨額的醫(yī)藥費(fèi),已經(jīng)花光了所有的積蓄。當(dāng)龔凌耀得知了情況后,十分難過、同情。為了幫助袁博文同學(xué)度過難關(guān),他毫不猶豫地將自己剩下的5千元壓歲錢全部捐了出來,還做了一張慰問卡。面對老師和同學(xué)們的稱贊,他真誠地說:“我只是盡了微薄之力,希望能給他多點(diǎn)幫助,多點(diǎn)希望!
當(dāng)同學(xué)們知道他的事跡后,紛紛掀起了向他學(xué)習(xí)的熱潮,踴躍捐款。后來,在大家的共同努力下,終于籌得了為袁博文同學(xué)做手術(shù)的費(fèi)用,幫他度過了難關(guān)。
他用自己無私的行動,幫助了有困難的人;他用火熱的愛心,感化了社會上的人;他更用自己無數(shù)感人的事跡,讓大家明白獻(xiàn)愛心不是一句口號,更不需要宣傳!我覺得,他被評選上市美德少年,是對他的肯定,也更會激勵他多獻(xiàn)愛心!我想說,龔凌耀,你被評為市美德少年,當(dāng)之無愧!
美德的作文 篇2
永西學(xué)校王潤同學(xué)美德少年事跡材料 王潤,男,20xx年12月出生,是懷遠(yuǎn)縣永西學(xué)校三年級的學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。王潤同學(xué)身為班長,性情開朗積極樂觀,懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;他團(tuán)結(jié)同學(xué),具有強(qiáng)大的凝聚力,是同學(xué)們的朋友,也是學(xué)習(xí)的楷模;他尊敬老師,珍愛友誼,擁有陽光一般燦爛的心情。
在家里,他尊敬長輩,孝順父母。他把爸爸媽媽對他的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工,家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活,媽媽還要買菜做飯,洗衣拖地;還要照顧王潤年幼的妹妹及王潤的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)王潤的功課,很是辛苦。懂事的王潤每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè),不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),洗菜,燒火,掃地,收拾房間,。周末陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。他生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其余的都積攢起來,在爸爸媽媽過生日時(shí)為他們買生日禮物。自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因?yàn)樗,家庭里充滿歡笑、和諧。
在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí), 心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。他總是以身作則,嚴(yán)格要求自己,處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。在知識的海洋里,他是一個(gè)快樂的暢游者,
不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù),只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情都會有他主動承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手,在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。王潤同學(xué),興趣廣泛,全面發(fā)展。在課余時(shí)間參加了鋼琴、繪畫特長班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動。他還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓他對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,他誠實(shí)守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實(shí)踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:在參加創(chuàng)建文明社區(qū)活動,他和同學(xué)們寫宣傳、發(fā)倡議,積極弘揚(yáng)雷鋒精神。他積極呼吁為山區(qū)孩子獻(xiàn)愛心,不僅自己主動把平時(shí)攢的零花錢全部匯到山區(qū),他還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為山區(qū)孩子損款捐物。并經(jīng)常寫信給山區(qū)的小朋友,他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個(gè)人。
王潤同學(xué)不但具備較強(qiáng)的活動能力和組織能力,還有良好的心理素質(zhì),心胸開闊,樂觀豁達(dá),具有一定的人際交往能力,勇敢堅(jiān)強(qiáng),在困難面前從不低頭,有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面,組織能力和自立能力較強(qiáng),老師和同學(xué)們都感
到讓他做事十分放心。他多次被評為!叭脤W(xué)生”;被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年,八德之星,他也榜上有名。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。我們堅(jiān)信王潤同學(xué)能以更堅(jiān)定的信念,更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,汲取更豐富的營養(yǎng),完善自己的人生!
美德的作文 篇3
揚(yáng)中華美德,是一件簡單的事情,但做起來就不是那么容易的事,它就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,今天我就拿尊老愛幼來說吧,論一論咱們中華的傳統(tǒng)美德。
《弟子規(guī)》中說長者先,幼者后;偉大的思想家孟子告訴我們老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,這些古代先賢都在教導(dǎo)我們要懂得尊老愛幼!然而,我卻對我們身邊的一些現(xiàn)象感到痛心:每到上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門口擠滿了來接送我們的家長,有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽,因?yàn)樗麄儞?dān)心我們路途的安全,長期風(fēng)雨無阻的出現(xiàn)在擁擠的學(xué)校門口接送我們上下學(xué),他們從來沒有怨言,無論再忙再累再不舒服,為了我們安全還是會放下所有的事來接送我們,可我們很多同學(xué)不知體諒長輩們的關(guān)愛,經(jīng)常對著他們?nèi)涡匀鰦、耍脾氣,有的甚至于張口亂罵,這些都是嚴(yán)重的不尊老的表現(xiàn)。對自己的長輩都不尊重的同學(xué)當(dāng)然也不會愛幼,我們中的很多同學(xué)都是獨(dú)生子女,在家被驕寵慣了,都很自私,只知道理所當(dāng)然的接受別人的關(guān)愛,卻從不懂得把愛心傳遞下去。在學(xué)校里,原本高年級的同學(xué)應(yīng)該主動愛護(hù)幫助低年級的同學(xué),然而,我們看到的卻是高年級的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢欺負(fù)低年級的同學(xué),這些,都是我們身邊不懂得愛幼的現(xiàn)象。
當(dāng)然,也有一些同學(xué)表現(xiàn)的非常棒,小小年紀(jì)就知道尊老愛幼,比如說《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!孔融小小年紀(jì),就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人,而自己,卻拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一尊老愛幼。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們身邊也經(jīng)常會看到一些尊老愛幼的事情,我們經(jīng)常坐公交車時(shí),會看到有時(shí)老人或小孩子上車沒有座位,有的同學(xué)會毫不猶豫地讓出自己的座位,無論自己多么累多么擁擠,都會讓這些更需要照顧的人去坐,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。在我們身邊,尊老愛幼有很多種體現(xiàn),比如說:在家時(shí)幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
同學(xué)們,我們要好好反省一下自己,對不良行為有則改之,無則加勉,從我做起,從身邊小事做起,以后不再讓爺爺奶奶替我背書包;不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌;遇到長輩主動問好;坐公交車時(shí)見到老人和比自己小的.同學(xué)主動讓座;遇到行動不便的老人主動攙扶;回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背;和弟弟妹妹玩耍時(shí)懂得謙讓;主動關(guān)心幫助低年級的同學(xué),成為一個(gè)真正尊老愛幼的好少年,把我們的中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
美德的作文 篇4
之所以有“美德少年”等這些光榮稱號,那是因?yàn)檫@些同學(xué)有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)越的成績,當(dāng)小干部的本領(lǐng),才可以稱得上美德少年。
如今,我們班上就出現(xiàn)了一位美德少年,我覺得是最稱得上美德少年的便是黃旭程了,黃旭程有著優(yōu)異的成績,有著管理班級同學(xué)的本領(lǐng),最重要的是有著一顆品德美好的少年心靈。
平時(shí)的她總是一副嚴(yán)肅的表情,下課也在那里寫作業(yè),最重要的是如果被她發(fā)現(xiàn)的垃圾,一定會親手彎腰去撿,并一定會扔進(jìn)垃圾桶里,如果在走廊里看見有個(gè)吃飯不小心掉了骨頭,她也一定會用紙巾包好扔掉的,如果遇見老師,也會做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮并說一聲:“老師好!”
有一次,我看見有兩個(gè)同學(xué)在用腳將垃圾踢來踢去,一個(gè)說是你的另一個(gè)說是你的,可兩個(gè)人都不愿意將垃圾扔進(jìn)垃圾桶,這時(shí)黃旭程來了,她什么也沒說,將那垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾桶,所以的這些點(diǎn)滴都足以證明她是一個(gè)合格的美德少年!
美德少年是班中最優(yōu)秀的,但我一定會學(xué)習(xí)的!
美德的作文 篇5
周末我騎著自行車去圖書館。騎著騎著,突然車鏈子掉了,鏈子就像一條死蛇一樣垂了下來。唉,看來,只好推著走了。
去圖書館的路上有一家修理鋪,也就是一個(gè)路邊小攤罷了,門外,一個(gè)叔叔正在抽著煙,我低著頭走過去,卻沒想到叔叔叫住了我。
“小姑娘,你的車怎么了?”
“哦,我的車鏈掉了!蔽也缓靡馑嫉娜嗳囝^發(fā)。
“我?guī)湍惆!?/p>
“不用了!真的不用了,謝謝!”我急忙叫道。心想著:唉,沒帶錢啊,沒帶錢!
忽然,一陣?yán)茁暫孟褚恢痪扌芤粯雍鸾兄驍嗔宋液褪迨逯g的對話?粗炜眨矣l(fā)覺得我今天怎么倒霉呢?叔叔看了看瞬間烏云密布的天空,走了過來,不由分說地把車推進(jìn)了修理鋪。
狹小修理鋪在雨中仿佛晃動了起來,屋子里,墻發(fā)黃,昏黃的燈光照在經(jīng)不住風(fēng)吹雨淋,斑駁的天花板上。簡簡單單的水泥地上,一個(gè)凳子,一個(gè)桌子和一臺電視,墻角散落著修理自行車用的工具。叔叔的手在鏈子上不停的挑著這挑著那,手很快就沾滿了機(jī)油,車子也很快就修好了。
雨悄悄的來了,一會兒工夫就大了起來。這時(shí),我心里不踏實(shí)了:呀!沒帶錢!邊想著邊便慚愧的低下頭,叔叔仿佛看穿了我的心思,說:“快走吧!這雨一時(shí)半會兒肯定是停不下來了,別讓父母擔(dān)心,帶傘了嗎?喏,給。”他邊說著,邊塞給我一把雨傘。
那傘沒有什么特別之處,樸素的灰布褶皺著,傘把也不過是一根稍稍有些銹了的鐵桿。
叔叔把車推給我,我接過車,那句“謝謝”不知怎么了,就是說不出口,含在嘴里,化成了一句帶著感激的:叔叔再見。叔叔也說了聲再見,便目送著我出了門。
歲月的長河里有許許多多令我們感激又認(rèn)為不足一提的小事,美德卻可以從中看出來,就像在我的記憶中,曾經(jīng)有一個(gè)樸素的小修理鋪的叔叔在一個(gè)下雨天幫我修理鏈子掉了的車,還送了我一把傘。也許是他簡樸的生活讓我忘不了,也許是收入不多的他肯為了一個(gè)沒帶錢的孩子修車……總之,叔叔,謝謝您!
美德的作文 篇6
6月1日六一兒童節(jié),我媽送了我一個(gè)漂亮的禮物——,一套漂亮又實(shí)用的文具,時(shí)尚又時(shí)尚,我放不下。
節(jié)后,我興高采烈地來到學(xué)校,哼著流行歌曲走進(jìn)教室。我小心翼翼地拿出我的新文具,放在桌子上向同學(xué)炫耀。同桌看了這些文具贊不絕口,其他同學(xué)也用羨慕的眼光看著我的文具,偶爾還會發(fā)出幾聲嘆息!疤缕媪!”“好美!”聽了心里的話,我有了一種從未有過的自豪感。
課間休息時(shí),我把我所有的舊文具都扔進(jìn)了廢紙簍。這個(gè)舉動恰好被幾個(gè)同學(xué)看到了。突然教室好像爆炸了,大家七嘴八舌的說:有的說,扔掉好文具真可惜!有人說,有了新文具,誰還想要舊的?更多的學(xué)生批評我太不在乎儲蓄。
真是的,我丟自己的文具,管你什么事?我哼了一聲,走出了教室,就像沒有人在看一樣.
第二天,像昨天一樣,我興奮地走進(jìn)教室。同學(xué)們都在早讀,沒人關(guān)心我的到來。我走到座位上,突然愣住了——。我昨天扔的舊文具奇跡般地回到了我的桌子上。嘿,這到底是怎么回事?我正要問同桌,就看見班主任王老師邁著輕快的步子向我走來。她指著桌上的文具問我:“這是你的嗎?”我自信地說:“是的。我不能使用這些舊文具。昨天剛?cè)恿,今天早上又回到桌子上。好奇怪!”“我讓同學(xué)帶回來給你!笨吹轿乙苫蟮乜粗,王先生苦口婆心地勸我:“這些文具雖然不值錢,但還能用。怎么才能扔掉呢?”老師不是經(jīng)常教你注意經(jīng)濟(jì)嗎?節(jié)約不僅是一種美德,也是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。你應(yīng)該知道這個(gè)."
王老師的話給了我一堂生動的思想教育課,深深地啟發(fā)了我。是的,在扔掉那些舊文具的同時(shí),我也扔掉了節(jié)約的美德;還好老師同學(xué)又幫我撿了起來。
美德的作文 篇7
共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián),也在逐漸改變著人們的生活理念。
在拉近人與人之間的關(guān)系時(shí),分享和共享是必不可少的。也許只是分享了一本書,分享了一塊空地,甚至可以是一張白紙。但正是這種共享精神改變了我們的生活。讓人與人之間多了份快樂和真誠。
在這煥然一新的21世紀(jì),走在路上我們總會看到共享單車、共享書店、共享籃球,甚至在公交車站臺的牌子上都有幾枚硬幣供忘帶錢的人坐車回家。這些小小的城市一角,這小小的一枚硬幣,這小小的一個(gè)舉動都讓人覺得很暖心,也正是這暖心的事物讓我們的世界更加燦爛。
我就舉一個(gè)例子來表達(dá)我對“共享”的看法,以及感受吧!肮蚕頃辍保且粋(gè)讓大家一起學(xué)習(xí)知識的地方。無論男女老少,窮人還是富人,白領(lǐng)還是工人都可以來到這兒舒心學(xué)習(xí)。走進(jìn)“共享書店”迎面而來的不是久經(jīng)風(fēng)雨,無人打掃的臟亂臭味,而是帶著書香的清香?吹降牟皇谴蠹以阪覒,吵鬧的畫面,而是所有人都在自己的座位上看書,偶爾有一些細(xì)小的聲音。多么寧靜和諧的畫面啊!當(dāng)一些小朋友夠不到書時(shí),就會有個(gè)字高的年輕人幫助他們。當(dāng)小朋友說:“謝謝”時(shí),年輕人就會說:“舉手之勞而已。”有時(shí)也會有一些不守紀(jì)律的人在大聲交談,旁若無人,這時(shí)便會有人出聲打斷他,告訴他不要打擾到他人。那位不守紀(jì)律的家伙就會先掃視一周,看見沒有人在說話,只有他在打擾別人,還沒有人責(zé)怪他,就有一種羞愧難當(dāng)?shù)母杏X。這讓我不由得發(fā)聲:“要是全世界都如此就不會發(fā)生別人不小心碰了你一下,你卻要打人家一下的人了!
這嶄新的21世紀(jì)因“共享”而改變,因改變而美好。也許只是片刻的安靜,也許只是一分包含,也許只是一聲道歉都可以讓人感到心情愉悅。這是一種美德,而這美德將會一個(gè)接一個(gè)的傳播下去,流傳千古。讓快樂與我們同行,讓包容與我們共存亡。
世界上的美德還有很多,有許多讓我們學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。這讓人與人之間沒有了謊言,多了一份真誠。讓世界變得更加美好富強(qiáng)。讓我們弘揚(yáng)發(fā)展美德,做一個(gè)品德高尚的人,讓“共享”成為一個(gè)所有人都會的動作!
美德的作文 篇8
每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,我總看見一位收廢品的老人默默地蹲在垃圾箱旁,用鉤子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往外掏東西。他還不嫌臟,遇到廢紙團(tuán)總要打開看看。每當(dāng)我看到他時(shí),一個(gè)想法總在眼前閃過:這個(gè)老頭,真是個(gè)大財(cái)迷。
一天,我正在家中津津有味地看著電視,忽然聽見了有人摁了我家的門鈴。打開小窗字一看,原來是收廢品老頭。我打開了門:“有什么事嗎?”“你家姓張嗎?”他喃喃地說!安恍諒垼窠(jīng)。 蔽覅挓┑卣f!澳强删凸至耍@信上明明寫著……”他自言自語起來。我“砰”地一下子把門關(guān)上了,回到客廳繼續(xù)看電視。
黃昏,我剛要吃飯,又有人摁門鈴。媽媽打開小窗子一看,原來是他。忙把他請進(jìn)了屋里坐?衫先藚s急切地問:“您家原來有姓張的嗎?”媽媽爽快地說:“孩子她奶奶姓張,不過已經(jīng)去世一年多了!蹦抢先诵α诵,說:“這就對了!闭f著,從內(nèi)衣兜里取出一個(gè)破舊的信封問媽媽:“這是您家的吧?”媽媽接過信一看。連忙說:“哦,是的,是昨天收拾抽屜時(shí)扔掉的!眿寢審乃浩频男欧饫锬贸隽艘粋(gè)發(fā)霉的紙包,打開一看,楞住了,是張一萬元的存折,那上面還寫著奶奶的姓名和住址呢!
媽媽呆呆地說:“當(dāng)時(shí)奶奶糊涂了,從來沒有提起這件事。多虧了您,太感謝您了。您這么大歲數(shù)整日奔波,生活不容易,這錢您留著用吧!”
那老人搖搖頭,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上綻出微笑,說:“這怎么能呢?我每次掏垃圾,看見廢紙團(tuán)總要打開看看,惟恐有人把有用的東西扔掉了。這就算為粗心的人操點(diǎn)心吧。”
送別了這位厚道的老人,一種強(qiáng)烈的敬佩感情催促著我和媽媽到社區(qū)居委會道謝。
居委會王主任告訴我們:“那是5號樓的劉大爺,他把平時(shí)撿的賣廢紙廢破爛的錢捐到了災(zāi)區(qū)。去年暑假,還捐了80多遠(yuǎn)錢為老年活動中心添置了許多新書呢!”啊,多么好的爺爺呀!
他的形象像一團(tuán)火,暖在我的心頭!
美德的作文 篇9
中國乃世界四大文明古國之一,唐詩宋詞元曲,是中華文明寶庫中的一支奇葩;四大發(fā)明,更是讓中國惠澤世界,讓世界走近中國。而華夏子孫一脈相傳的,也是中華文明最精髓之處,是中華民族的傳統(tǒng)美德。而那些傳統(tǒng)美德,卻一點(diǎn)一點(diǎn)被人丟卻。
一次,我坐公交車回家,車上擠滿了形形色色的人,有二十出頭大學(xué)生模樣打扮時(shí)髦的年輕人,有身強(qiáng)體壯的中年漢子,也有濃妝艷抹的婦女。突然,我掃見了一位老者,七十上下的年紀(jì),背微駝,頭發(fā)花白,他額頭的皺紋上刻滿了被歲月碾過的痕跡,皮膚像被水泡過了的樹皮一樣松弛。老人扶不穩(wěn)扶手,身子隨著公交車的一開一停猛烈地晃動著。但是,坐著的人,有的在與同伴談笑風(fēng)生;有的在低頭看著手機(jī);有的干脆成了“暫時(shí)性失明”和“暫時(shí)性耳聾”,任憑廣播里一邊又一遍的播放著“請給老人、孕婦以及抱小孩的乘客讓座”的話,依然無動于衷。老人站了一路,我想,即使是在七月盛夏,老人的心里也會有幾分寒意吧。
回來的路上,我深深的感到一種悲哀,中華傳承了幾千年的尊老愛幼的美德,難道就在我們這一代人中消失殆盡了嗎?
魯迅先生曾經(jīng)說過;“人呢,能直立了,自然是一大進(jìn)步;能說話了,自然又是一大進(jìn)步;能寫字作文了,自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落,因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話”。有的人平時(shí)大張旗鼓的喊著尊老愛幼的口號,而在真正需要履行實(shí)際行動時(shí)而視而不見。這不僅是個(gè)人的悲哀,而是整個(gè)中華民族的悲哀!
不僅僅是這些,當(dāng)我們在飯桌上,是否遵循了長者先,幼者后的禮儀?當(dāng)我們出門和回家時(shí),是否做到了出必告,反必面呢?當(dāng)我們與大人交談時(shí),有沒有做到長著立,幼勿坐,長者坐,命乃坐呢?如今,年青一代習(xí)慣了隨性,在他們的眼里這些不過是一些煩人的枷鎖,趁早丟掉,孰不知,他們丟掉的正是老祖宗流傳、沉淀下來的寶貴的精神文明啊。
教育,是為了讓我們更好的積累人文素養(yǎng),而我們卻把最基本的東西扔掉,受過再多的教育又有何用?那不過是一個(gè)應(yīng)對考試的機(jī)器罷了。一個(gè)朋友去日本旅游,回來后為之汗顏,說日本人的禮儀修養(yǎng)讓身為炎黃子孫的國際上我們都自愧不如。日本,一個(gè)不足中國十分之一的島國,但在的地位僅次于美國,這難道不說明一個(gè)越發(fā)達(dá)的國家就應(yīng)該越謙虛,越有修養(yǎng)嗎?做人也不應(yīng)如此嗎?
醒醒吧,不屑的中國國民,不要讓我們寶貴的中華傳統(tǒng)在消逝了,不要讓我們再重蹈歷史的覆轍,不要等到我們已經(jīng)丟失時(shí)才懂得珍惜!
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