- 勤儉節(jié)約美德作文 推薦度:
- 美德作文 推薦度:
- 實(shí)用的美德的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的美德的作文7篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的美德的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
在中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多采、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,很多優(yōu)秀傳統(tǒng)直到今天仍然有著強(qiáng)大生命力,它是中華民族寶貴的精神財(cái)富。雖然其中也有保守落后的部分,但其精華部分往往凝聚著一個(gè)民族的智慧和力量,成為一個(gè)民族不斷向前發(fā)展,不斷進(jìn)取的動(dòng)力。,在當(dāng)今社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德,必將極大地豐富社會(huì)士義精神文明建設(shè)的內(nèi)涵,加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)的步伐。
要鑒別。馬克思主義的批判繼承精神要求,在分析的基礎(chǔ)上,要謹(jǐn)慎地鑒別,就是要進(jìn)行評(píng)價(jià),作出正確的價(jià)值判斷,這是把握事物的又一種重要的'認(rèn)識(shí)方法。而要做出這種價(jià)值區(qū)分,形成科學(xué)的價(jià)值判斷,進(jìn)行正確的價(jià)值選擇,就必須明確評(píng)價(jià)的應(yīng)有主體,樹(shù)立科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),文化水平有評(píng)估對(duì)象的復(fù)雜構(gòu)成。這就是:要站在人民大眾的立場(chǎng)上,從中華民族的整體利益出發(fā),而不是從個(gè)人的私利或好惡出發(fā);對(duì)待傳統(tǒng)倫理道德文化既要看其在歷史上是否曾經(jīng)有利于社會(huì)的發(fā)展,又要看其是否有利于當(dāng)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè);既要承認(rèn)中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德文化就其整體結(jié)構(gòu)和特定歷史形態(tài)而言,已經(jīng)過(guò)時(shí)了,又要看到這個(gè)整體的某些內(nèi)部構(gòu)件,它們作為一種文化心理定勢(shì),卻常常具有超時(shí)空的意義,我們必須認(rèn)真對(duì)待。
是傳統(tǒng)倫理道德文化中的精華,也不能“兼收并蓄’,而必須用社會(huì)主義精神進(jìn)行改造,加以重新熔鑄,使之升華為社會(huì)主義新文化、新道德的構(gòu)成因素。在這里,批判繼承和超越創(chuàng)新是相輔相承的:批判繼續(xù)是超越創(chuàng)新的基本性步驟,沒(méi)有批判繼承,所謂超越創(chuàng)新便是一句空話;超越創(chuàng)新又構(gòu)成批判繼承的目標(biāo)指向,不能實(shí)現(xiàn)超越創(chuàng)新。所謂批判繼承就毫無(wú)意義。這就是馬克思列寧主義對(duì)待包括傳統(tǒng)倫理道德文化在內(nèi)的傳統(tǒng)文化的基本立場(chǎng)和科學(xué)態(tài)度。堅(jiān)持這種立場(chǎng)和態(tài)度,我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)人們進(jìn)行我們民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化和倫理精神的宣傳和教育中,就能避免重蹈復(fù)古主義的頂轍,就能為順利地解決本民族倫理。
美德的作文 篇2
講文明、懂禮貌、重禮儀是中華民族人民的傳統(tǒng)美德,我們從小就應(yīng)養(yǎng)成講文明、講禮貌、重禮儀的良好文明習(xí)慣。文明禮儀隨處可見(jiàn),時(shí)常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往卻又被我們所忽略,所以我們要把文明美德融入到日常生活中去。
當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過(guò)馬路的盲人。不要等待,伸出你的雙手,讓他走過(guò)一個(gè)安全,充滿愛(ài)的馬路。當(dāng)我們乘坐在公交車時(shí),看到行走不便的人或年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩時(shí),讓出你的.座位,因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手留余香!當(dāng)別人不小心踩到了自己,不要辱罵,輕輕的說(shuō)上一句:“沒(méi)關(guān)系!”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候,他們會(huì)很開(kāi)心,很快樂(lè),因?yàn)樗麄冞知道有人關(guān)心他們,還有人幫助他們,讓他們知道世界上還有愛(ài),還有人在意他們,還有人需要他們。文明禮儀是個(gè)人的修養(yǎng),它就像一棵小樹(shù),只要你關(guān)注它,從細(xì)微的小事注意它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不可缺少的。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)是我們的家,讓我們把自己的家園建設(shè)得更美麗。讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
我相信,只要我們伸出溫暖的雙手,世界將變得美好!變得和諧!變得文明!文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!
美德的作文 篇3
我羨慕那些吃飯很慢、一直吃盡碗里最后一粒飯的人,最后那粒飯,可能正是農(nóng)民彎腰從地里撿起來(lái)的那粒稻谷。見(jiàn)到這樣的人,我豈止是羨慕,簡(jiǎn)直會(huì)景仰他。
慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人,身上至少有兩項(xiàng)美德。第一是懂得感恩,感恩實(shí)在是要從敬重糧食開(kāi)始。你看和尚去飯?zhí)糜貌停砩弦卖、著正裝,看上去一派莊嚴(yán)氣象。古代真有人在吃飯前對(duì)飯食拜上幾拜,以示感恩。為什么要對(duì)糧食恭敬呢?結(jié)論是:對(duì)入口的飯都不恭敬,還能恭敬誰(shuí)呢?如果僅僅恭敬明星而糟蹋糧食,豈不本末倒置了嗎?是糧食讓你生命延續(xù),而非明星。和尚們吃飯不說(shuō)話,說(shuō)話輕慢了糧食又不利于消化?茖W(xué)認(rèn)為,進(jìn)餐說(shuō)話會(huì)影響從胃到胰腺的`一系列功能。而你看和尚們專心吃飯,能體會(huì)到一種美。他們吃凈飯粒用開(kāi)水洗一洗碗,喝下去,那真是干凈極了。他們從糧食中領(lǐng)悟天地饋贈(zèng)之厚意。
他們身上的第二項(xiàng)美德是享受福氣。福氣在哪里?如果讓我回答,首先回答是吃糧食。好東西生長(zhǎng)出來(lái)而非生產(chǎn)出來(lái)。別不相信,你在心里算吧,糧食、柑橘、葡萄、珍珠、鮮花都是生長(zhǎng)出來(lái)的東西。只有薯片、汽水、電視劇、口香糖這些東西才是生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品。
慢慢地享受生長(zhǎng)出來(lái)的東西,是生命與生命相遇。每一顆糧食都有自己的滋味,越咀嚼越有味,身上充實(shí)。事實(shí)上,當(dāng)糧食進(jìn)入人的身體,是陽(yáng)光、雨水、土地的香氣和蛙鳴在你生命中循環(huán),它不僅是碳水化合物,還是天地的能量。
人常說(shuō)吸取天地之精華,天那么高,地那么厚,你如何吸?人有可能接觸到的天地精華,也只有糧食和水。天地不光生長(zhǎng)精華,還以眼睛觀人,看到不丟棄每一粒糧食的人,會(huì)生出歡喜心,賜福給他們。
美德的作文 篇4
星期六下午,我和同學(xué)一起去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,她在路上給我講了一件這樣的故事。
有一天上午,她和父母一起去城里買生活用品,在坐公共汽車時(shí),有一位大約80歲的老奶奶正急急忙忙地上車,東張西望地看著有沒(méi)有空座位。不過(guò),當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)有點(diǎn)擠了,那位老奶奶不得不站著。
就在這時(shí),有位年輕人看到了這番情景,便主動(dòng)起身,碰了碰那位老奶奶的胳膊,想讓她坐這里,可那位老奶奶面帶微笑地說(shuō):“哎,不用了,不用了,我就只坐幾站路,不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的,你自己坐吧,不用管我!蹦贻p人也笑呵呵地說(shuō):“阿姨,您是老人,年輕人應(yīng)該給老人讓座,再說(shuō)了,您腿腳又不方便,萬(wàn)一車子猛地一停,再把您摔倒了就不好了,還是您坐吧!本瓦@樣,兩位善良的.人你一句我一句,都在互相謙讓,誰(shuí)也不想坐下。但最后,老奶奶被年輕人說(shuō)服了,就坐在位子上了。因?yàn)槟贻p人剛從超市回來(lái),所以手上拎了不少東西。老奶奶心想:這位年輕人手上拎了不少東西,讓他把東西放我腿上吧,這樣他就能輕松點(diǎn)了。想完,老奶奶在她的堅(jiān)持下,讓年輕人把東西放在了自己的腿上。
車?yán)锏娜怂查g向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。
聽(tīng)完這個(gè)故事,我覺(jué)得在這個(gè)社會(huì)上,我們要學(xué)會(huì)相互關(guān)心、幫助、謙讓等,才能使這個(gè)大家庭充滿美德。
美德的作文 篇5
美德是一雙手,推開(kāi)封鎖在心里的窗;美德是一扇窗,打開(kāi)窗,窗外是美好的天空;美德是一片天空,它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈;美德是一朵世界上最美麗的花,擁有它的人會(huì)擁有世界上最美麗的風(fēng)景。美德是社會(huì)中自然而然形成的的一個(gè)行為規(guī)范,它是獲得別人認(rèn)可的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
美德,是一種道德,是一種財(cái)富,更是一種智慧。大家都知道,尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么,在哪里能夠體現(xiàn)出尊老愛(ài)幼這一美德呢?其實(shí),在我們平時(shí)坐公交車的時(shí)候,就能發(fā)現(xiàn)這一美德的存在。有一天,我上完數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班后,上了一輛公交車回家。哇,車上可謂是人滿為患,連一個(gè)座位都沒(méi)有剩下。我只得抓緊扶手,站著回家。下一個(gè)站到了,很多人都下車了,這可總算沒(méi)那么擠了。這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖走上公交車上,她往投幣箱塞了兩元錢。
然后,她向車廂內(nèi)望著,她在尋找座位。此時(shí),車上還是沒(méi)有一個(gè)空出來(lái)的座位。她嘆了一口氣。這時(shí),坐在車廂后座的一個(gè)大哥哥站起來(lái),向著老奶奶走去。阿婆,來(lái)我的位置坐吧。大哥哥對(duì)老奶奶說(shuō)。不用了吧,你坐吧。老奶奶客氣地對(duì)大哥哥說(shuō)道。那怎么可以,你坐吧,我還有兩三站就下車了,來(lái),不要客氣。他說(shuō)完,便小心翼翼地扶著老奶奶到他剛才的位置上坐好。老奶奶一邊走一邊向大哥哥道謝,謝謝你啊,小伙子,你心靈好啊!她的.眼里流露出了對(duì)大哥哥的贊許。不用謝,這只是舉手之勞。頓時(shí),我的心里為之動(dòng)容,心里面佩服這位大哥哥。我又觀察到坐在車廂前面座位的有很多都是些學(xué)生和年輕人,他們大多在玩手機(jī),戴著耳機(jī)聽(tīng)歌。
剛才對(duì)老奶奶更是視而不見(jiàn),他們的行為怎能算是有美德呢?而這位哥哥就與他們不一樣,他愿意放棄一個(gè)來(lái)之不易的座位,讓給一位更加有需要的老人。你說(shuō),他的行為難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?他難道不是我們的好榜樣嗎?美德沒(méi)有重量,卻可以讓人重于泰山;道德沒(méi)有標(biāo)價(jià),卻比一切珍寶都高貴。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)固然重要,但培養(yǎng)良好的情操,做一個(gè)有美德的人,比成才更重要!尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們把這種美德發(fā)揚(yáng)光大,讓美德在生命中綻放最亮麗的色彩吧!
美德的作文 篇6
中國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的尊師重教到“老吾老,以及人之老,幼無(wú)幼,以及人之幼”的尊老愛(ài)幼品質(zhì);從“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)愛(ài)民到“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的自強(qiáng)不息精神,文明美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖然歷經(jīng)了數(shù)千年整個(gè)世界的滄桑巨變,但中華文明美德在歷史的長(zhǎng)河中依然熠熠生輝。今天,文明美德猶如涓涓溪流滋潤(rùn)著我們的心靈,涌現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴里。
記得我剛上一年級(jí)的暑假,媽媽帶我去哈爾濱玩。因?yàn)槟翘焖鞣苼喗烫玫膹V場(chǎng)有現(xiàn)場(chǎng)表演,我和媽媽看得很入迷,等演出結(jié)束了,我們趕到公共汽車站的時(shí)候才知道,只剩最后一班車了。車上的人可真多啊,連站的地方都沒(méi)有了,那時(shí)我還小,媽媽背著新買的滑板,不能抱我,只能艱難地用身體護(hù)著我。這時(shí),旁邊有個(gè)姐姐站起來(lái),擠過(guò)身邊的人,把我抱到她的座位上,又讓出她的位置,讓媽媽靠在我的旁邊,我和媽媽連聲道謝。姐姐卻被擠到靠門的地方,隨著公車的'顛簸搖搖晃晃。三年過(guò)去了,我已漸漸淡忘了摩天輪的旋轉(zhuǎn),空中滑車的刺激,海豚的精彩表演,但姐姐把我抱到座位上的感覺(jué)卻一直刻在我的腦海里,那是樂(lè)于助人在我記憶里的真實(shí)體現(xiàn),我將永遠(yuǎn)不能忘懷。
還有一次發(fā)生在去年的平安夜前夕,那是一個(gè)星期天,天特別冷,不時(shí)有幾片雪花飄落。我和媽媽穿著厚厚的羽絨服去奶奶家了,等到中午我和媽媽回家的時(shí)候,看見(jiàn)我的同學(xué)李北北蜷縮在樓洞里,穿著單薄的衣服,臉上的淚珠已經(jīng)凍成了冰晶。我趕緊跑過(guò)去問(wèn):“李北北,你怎么在這啊?”看到我,他像看到了救星一樣,趕緊起來(lái),擦了擦眼淚,從身后拿出一個(gè)包裝得精美的蘋果說(shuō):“前天我收到你的蘋果的時(shí)候不是說(shuō)了嗎,平安夜之前我也送你一個(gè)蘋果,祝你平安!闭f(shuō)完,把蘋果塞給我就跑了。我沖著他的背影大聲喊:“你去我家暖和暖和吧!”他頭也不回地喊著:“不行,我已經(jīng)超過(guò)了媽媽規(guī)定的回家時(shí)間。”看著他小小的背影在雪中消失得越來(lái)越遠(yuǎn),我的眼睛也濕潤(rùn)了。李北北,就為了一句很隨意的話,卻挨凍了那么久,只為實(shí)現(xiàn)自己真摯的諾言。那個(gè)蘋果我拿到家打開(kāi)包裝的時(shí)候已經(jīng)凍得不成樣子,卻是這個(gè)平安夜我收到最珍貴的一個(gè)蘋果。它不僅包含了同學(xué)對(duì)我的真心祝福,更體現(xiàn)了中華民族以誠(chéng)相待的優(yōu)良品質(zhì)。
身邊不斷發(fā)生的故事,讓我明白:只要用心去觀察和體會(huì),文明美德就在我們身邊隨處可見(jiàn);蛟S是一個(gè)甜蜜的微笑,一份執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容……都是文明美德的真實(shí)體現(xiàn)。我們要從現(xiàn)在做起,從自我做起,做文明美德的小使者,用自己的行動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明美德,把我們的校園繪制成文明美德的畫卷,而我們就是畫卷中清新的小草和鮮艷的花朵。
美德的作文 篇7
他叫曾睿,現(xiàn)在就讀于龍門縣龍城一中初三(6)班,他是這個(gè)班級(jí)的一份子,他也是這個(gè)班的勞動(dòng)委員。從小媽媽就這么教導(dǎo)他:“勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)是幸福的,勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富。勤勞會(huì)使你繃直腰桿,挺起胸膛,抬起頭顱,勇敢積極地面對(duì)生活。”上學(xué)了老師更是這樣教育他,因此從小他就養(yǎng)成了一種習(xí)慣,不管是在家里,在學(xué)校,還是在外面都會(huì)熱愛(ài)勞動(dòng),身體力行用自己的實(shí)際行動(dòng)多干一些活,做一些有意義的事。
從10歲起,他就養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣,不論什么地方的垃圾只要他看到了就馬上隨手撿起放到垃圾桶中。在生活小區(qū)中只要他看到樓道里有垃圾都會(huì)主動(dòng)撿起,保持樓道里的衛(wèi)生,讓小區(qū)衛(wèi)生保持清潔。從去年寒假開(kāi)始他還利用節(jié)假日和同學(xué)或家人一起到龍門塔山風(fēng)景區(qū)撿拾了幾次垃圾。尤其是去年的一個(gè)周末,山上的垃圾遍野,當(dāng)他和朋友們把山道上的垃圾撿完,已經(jīng)2個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,雖然已經(jīng)很累了,但是在老師的鼓勵(lì)下他們?nèi)チ艘惶幒芏盖偷纳窖,在山崖的`樹(shù)上掛滿了垃圾袋,他們用木棍,甚至爬到樹(shù)上清理垃圾。他在樹(shù)上用力的勾垃圾,可垃圾好像和他作對(duì)似的,怎么拉也拉不下來(lái),這讓他很沮喪,但是經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的撕拉,垃圾袋也松了了很多,經(jīng)過(guò)老師和朋友們的協(xié)助下,它們好像是一個(gè)聽(tīng)話的孩子,乖乖的下來(lái)了,這讓他十分開(kāi)心,拿著三大包的垃圾走向下山的路雖然很沉,但是心里別提多開(kāi)心了!身后的青山在風(fēng)中搖曳向他們說(shuō)謝謝,他的腳步變得跟輕快了。去年他還參加了由學(xué)校團(tuán)委組織的五四活動(dòng)到縣城東郊廣場(chǎng)搞衛(wèi)生。
勞動(dòng)讓他感受到了快樂(lè),感受到了奉獻(xiàn)的愉悅,更凈化了他的心靈。今年暑假他受到醫(yī)院告示墻上醫(yī)院招義工的啟示吸引,20xx的暑假他終于如愿以償,成為了一名光榮的義工。每天他最高興的就是接到醫(yī)院打來(lái)的電話和他的小伙伴一起去醫(yī)院當(dāng)義工的通知。每天僅有的兩小時(shí)義工時(shí)間,他盡量幫到每一個(gè)有需要的病人,維持排隊(duì)繳費(fèi)的隊(duì)伍順序,撿起病人不小心掉到地上的垃圾。工作時(shí)雖然很辛苦,但也讓他樂(lè)在其中,每當(dāng)干完了2個(gè)小時(shí)的活,就可以休息一會(huì),他就坐到椅子上打量他的勞動(dòng)成果,細(xì)細(xì)的品味勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè),再喝口水,然后又接著幫助別人,每當(dāng)離開(kāi)義工場(chǎng)所,深吸一口氣,就感覺(jué)又學(xué)到了一些人生的真諦,真是受益匪淺啊。
在學(xué)校他是班里的勞動(dòng)委員,事事更是親力親為。每天一早來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)小組成員打掃環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生,監(jiān)督同學(xué)們?cè)诎嗬锏闹等涨闆r,課間提醒值日生擦干凈黑板,把教師講臺(tái)用清水抹一遍,讓下一位上課的老師有一個(gè)更整潔的環(huán)境。對(duì)同學(xué)們不小心扔到地上的垃圾他都會(huì)親手拾起放到垃圾籮里,同時(shí)不忘提醒他們要注意保持課室整潔的重要性。對(duì)勞動(dòng)比較消極的同學(xué)他也會(huì)私下和他們交流。在班里他得到里更多的鍛煉機(jī)會(huì),和同學(xué)們的相處更是融洽。
在家中他是勤快的孩子,家里只要他能做的家務(wù)他都會(huì)盡力去做,現(xiàn)在他和爸爸媽媽生活在一起,需要他勞動(dòng)的地方也很多,晾曬和折疊衣服、下米做飯、收拾家居、買東西,拖地。節(jié)假日還回到農(nóng)村的外公家?guī)兔κ照r(nóng)副產(chǎn)品。他每次都能樂(lè)在其中,一點(diǎn)都不覺(jué)得累。能幫到家人給了他莫大的幸福感。
勞動(dòng)在他看來(lái)是最質(zhì)樸的詞語(yǔ),是最實(shí)際的行動(dòng),好多同學(xué)問(wèn)他,學(xué)習(xí)這么緊張,哪有時(shí)間勞動(dòng)呢?記得書中有句話這樣說(shuō):時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。他覺(jué)的這句話說(shuō)的很有道理,不光時(shí)間是這樣,勞動(dòng)也是這樣的,只要你愿意,什么時(shí)候都可以幫助別人的,他們需要干的事情永遠(yuǎn)也干不完,但是只要你努力了,他流下的汗珠充實(shí)了自己,幫助了別人,再苦再累也值得。
今后他不但要繼續(xù)做環(huán)保小衛(wèi)士多去清理塔山的垃圾,繼續(xù)做小義工,還要在生活的每時(shí)每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事,幫助任何需要幫助的人,也要堅(jiān)信那句話,幫助別人,快樂(lè)自己。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)最快樂(lè)。
【美德的作文】相關(guān)文章:
關(guān)于美德的作文:文明美德01-26
美德作文:美德在我身邊01-27
關(guān)于美德的作文:美德在身邊08-21
美德作文:文明美德伴我成長(zhǎng)01-21
美德作文:曬家風(fēng)傳美德01-23
美德精選作文01-28
美德的作文01-31
美德作文[精選]09-22
美德作文(精選)09-16