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美德作文10篇【必備】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的美德作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
一張五十元的人民幣上印著毛爺爺?shù)男は�，幾張一塊的人民幣上西湖美景映入眼簾。他們的身上有幾處折痕，而一旁的發(fā)票正在及其中發(fā)出吱吱的響聲。只聽刺啦一聲：“給”。一些錢和小票送入了我的手中。
我剛寫完作業(yè)，來到家門口的小商店中買點夜宵用來犒勞犒勞自己。白色的小耳機塞入耳中，我正為當(dāng)時的`一身輕松高興的手舞足蹈�？粗浖苌系牧闶常�(lián)想著自己在嗖嗖的涼風(fēng)中，吃著薯片喝著可樂，有種隱世自樂的感覺，那是心花怒放。
買完東西站在馬路離小商店不遠處的我，正巴望左右準(zhǔn)備過馬路。突然驚奇的發(fā)現(xiàn)：恩？怎么感覺不對勁？我從口袋中掏出那一把零錢，拿著收費的單子，仔細的一一核對：可樂3元，薯片5元，小面包8元，合計16元�！皼]錯啊！總感覺哪里不對�！蔽夷贸鲡n票開始數(shù)：一張，兩張，三張……
不對，阿姨多找我30元。我拿著錢與單子又仔細核對了一遍，不錯，是多了30元。我攥著手里的不義之財，手心不斷出汗，紙幣已經(jīng)顯得破舊不堪，看著多出來的紙幣不知道如何是好。一黃一紫的30元被我的拳頭緊緊握在手中，汗液滴在它們身上�！耙蛔甙桑凑膊恢馈薄安恍�，那可是阿姨的血汗錢，以后見了阿姨多不好�！眱煞N聲音在聲嘶力竭的爭吵。
即使涼風(fēng)不斷迎面而來，吹的那樹上的黃葉沙沙作響，也撲滅不了我內(nèi)心糾結(jié)的火。黃葉滾到我的腳邊，借助風(fēng)兒向我腳上爬，責(zé)備我的虛偽。我還是做了錯誤的決定：我走了。回頭望著模糊的影子，我漸漸遠去。
回到家，我告訴了媽媽這件事，媽媽沒有批評我，而是告訴我明天把錢還回去。阿姨掙錢不容易。我嗯嗯的點了點頭。
夜深了，繁星點點，我躺在床上，望著天花板，尖尖的下巴向前探著，兩眼在眼眶里不停轉(zhuǎn)動。好似身邊空氣都凝固了起來，翻滾著一波又一波的氣浪。我心想：“明天該怎么辦哪？”不知不覺，一睜眼到了第二天。
再次來到商店門口，心中有了壓抑感。邁進商店，如老鼠過街一樣，想避開人們的目光。卻被“吆，來啦？”一句問候打破了。我心中砰砰直跳，還沒想好怎么說的我被這突如其來的問候弄得不知所措。最后只蹦出個恩字。站在那里尷尬的我撓撓后腦勺：“那個，那個�！蓖掏铝艘粫鸥嬖V了阿姨昨晚的事。我把錢放在桌子上，等待會發(fā)生什么。阿姨先是嚇了一跳，緊接著眉頭舒展開了，笑著回應(yīng)：“沒事沒事，我還以為自己糊涂了，我說怎么賬單對不起來，你有這份心就是好樣的�！�
我不好意思的笑了笑，就匆匆的走了。同一個地方，再次回頭望，心里是種舒坦，安逸�；仡^是種美德啊！
美德作文 篇2
“···是中華民族的傳統(tǒng)美德。”這是人們時常掛在嘴邊的一句話。美德似乎是無處不在的。見義勇為，是美德；救死扶傷是美德；助人為樂，是美德；見到熟人打聲招呼，看到垃圾主動撿起這些都是美德。美德也是可大可小的，無論你做的是大事還是小事，只要你愿意主動地去做一件對別人對自己都有好處的事情，我想，你已經(jīng)擁有了一份珍貴的美德。
在我們身邊，就有一位美德少年。他叫趙旭航。他善良，擁有一顆誠摯干凈的心。趙旭航是一名高中生，當(dāng)他在貼吧上看到一名青年去青海助教的事跡時，深受感動。擠出僅有的課余時間帶領(lǐng)
他的“浪潮”隊員們?yōu)楦F困到吃不飽，穿不暖卻仍然熱愛學(xué)習(xí)的孩子們募集衣服、書本、善款。他們幫助了一位又一位的學(xué)生，資助了一所又一所學(xué)校。他不怕苦，不怕累，為了保證募集到的物資能夠安全到達目的地并且節(jié)省路費，他買了火車站票親自送去。這一站就是好幾個小時，他卻沒有一句怨言，仍積極地奔走在兩地之間，辛勤地為青海的孩子們付出。盡管趙旭航每天都像抽了鞭子的陀螺一樣忙得團團轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)卻絲毫沒有怠慢，成績依然是名列前茅，代表學(xué)校去參加競賽，依然捧回能一個一等獎。
美德從不會挑主人，只要你愿意，它就會一輩子跟著你，
使你終身受益。如果你是一位富人，你愿意用一些錢財去幫助那些貧困、可憐的人們，美德就融在你的`微笑里；如果你是一位學(xué)生，你認真讀書，勤奮學(xué)習(xí)，堅持理想，美德就灌在你的筆桿里；如果你是一位母親，你無私的愛著你的孩子，細心、溫柔的呵護著他，美德便溜進了你的呢喃細語里；如果你是一個孩子，你尊敬父母，孝敬長輩，會為他們做一些力所能及的小事，美德就印在你的眉心上。
世界上沒有十全十美的人，每個人都會有自己的優(yōu)缺點，而美德便是每個人必不可少的優(yōu)點。如果你連美德都沒有，無論多優(yōu)秀，都不會被別人欣賞。
美德作文 篇3
《弘揚中華美德》這本書告訴了我們許多的名人具有的優(yōu)良品質(zhì)，他們不僅是事業(yè)上的巨人。他們是我們的榜樣。
在以前，我不懂得如何在學(xué)校與同學(xué)相處，所以經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾，而且時常還會斤斤記較，一點也不大度。我們都知道姚明叔叔是籃球場上的一位風(fēng)云人物，他校小的'時候也和同學(xué)發(fā)生過矛盾，但他卻經(jīng)長忍讓，不欺負弱小。我以后也要學(xué)習(xí)他那種為人處事都十分大度，不斤斤計較的態(tài)度。
同樣，我們不光要在學(xué)校里重視中華美德，我們在家里也要注重美德，劉翔是我國的一名田徑運動員。他也有一個家，從小就受到父母的關(guān)心，長大以后也回報自己的父母。
現(xiàn)在我們雖然還沒能力回報父母，但我們可以在平常為父母捶一捶背，洗一次腳。以前我在家中是一個小皇帝，衣來伸手，飯來張口，一切家務(wù)都是父母替我做，什么也不會，一天到晚嬌生慣養(yǎng)，要是父母不在身邊了，我又將怎樣去生存？所以我從六年級開始就幫助父母做一些做一些力所能及的事一來可以鍛煉我們的動能力。二來可以為父母減輕負單。
我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該具有。我們應(yīng)該把這種美德保持下去。
美德作文 篇4
時代正悄無聲息地推移著，社會在不斷進步和提高，順應(yīng)人們的需求，“共享時代”，開始流行于當(dāng)今社會，我也沉迷其中。
自從“共享”時代開始，人們尤其是城市里的人們，生活品質(zhì)發(fā)生了很多的改變，變得越來越人性化，越來越方便了。在平時的工作日中，上班、上課，或是趕急事，都不用擔(dān)心自家的交通工具是否出了故障，因為在大街道路上、小區(qū)門口……，到處都不缺共享單車，在一些固定場所，還有了共享汽車！總看見車站或是小區(qū)門口，有人拿手機掃一掃車上的二維碼，就能立刻解決問題甚至是燃眉之急。除了交通更加便捷可靠，人們的日常休閑時光也悄悄地變得更加有趣了。想要放下手機運動運動而隨身沒有攜帶體育運動器材時，有時只要走幾步路就能找到“共享籃球”的聚集地，邀幾個朋友投幾個幣，就能滿足熱血沸騰的身體；有的人剛下班，疲勞的身體只想靜靜看會兒書、讀會兒報，喝喝咖啡來求得暫時的安寧，這時，只要在APP上搜索附近的“共享書店”，就能輕松愉快地在書海中暢游了……
“共享時代”的開始，讓人們的生活變得更加簡潔有趣和方便了，也更能讓生活品質(zhì)大大提高了，但正是因為適合大眾，受人們歡迎，“共享時代”在很多方面卻并不有益。
“共享時代”的盛行，物極必反，很多人從這個突破口找到了商機，頻繁地制造出層出不窮的花樣來。
“摩拜”單車和小黃車問世后，各大公司也開始不間斷地推出“小綠車”、“小藍車”、“酷騎”單車等等品牌的共享單車，但卻并不如人意，因為滿大街的`共享單車已經(jīng)造成了道路擁堵，尤其是人行道上總是堆滿了車子，以至于行人在這里寸步難行；頻繁升級、改變的APP軟件和各種促銷活動讓原本便捷的狀態(tài)變得麻煩礙事；最近，新聞上甚至還爆出市場上驚現(xiàn)“共享男友”，與路人擁抱、牽手等方式來“秀恩愛”發(fā)照片，這種讓人哭笑不得的“創(chuàng)舉”，或許還會有新的形式不斷出現(xiàn)，我認為，這種對“共享時代”偷換概念的娛樂方式或者營銷手段，將宗旨為“讓生活便捷”的“共享時代”的概念，偷偷地扭曲了、變樣了，如果不加以重視，還會出現(xiàn)更多對社會對個人不利的現(xiàn)象，讓美好的初衷走向反面。
“共享”是一鐘美德，是人們向往的、追求的社會，是能夠雪中送炭，能夠提供快捷便利有序的生活，而不是利用“美德”，來發(fā)現(xiàn)、制造商機等去利用、濫用的。希望這種社會美德的發(fā)展，能日益完善，趨利避害，帶給人們真正的幸福。
美德作文 篇5
細節(jié)決定成敗，舉手之勞往往能看出一個人的美德。一個人無意識的行為恰恰就是他最真實的一面。
記得有一次，老師們在一個班級開教研會議。進去時，大家拉開已放在桌子下面的椅子坐下，內(nèi)容不必多說，會議結(jié)束后，大家紛紛離開座位，走了出去。看似平常的事情，但在細節(jié)中卻反映一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，有的人會議結(jié)束后直接離開了，而有的人是將椅子重新放在桌子下面然后才離去。一拉一放，舉手之勞，也許是無意，但當(dāng)看到這不同的表現(xiàn)時，你會做何感想呢？這個問題很快被所以的.老師意識到了，現(xiàn)在每次開會后我們都可以發(fā)現(xiàn)，教室里的椅子仍然是整整齊齊地放在桌子下面。
這就是細節(jié)。同樣，就因為一個細節(jié)，一個隨手拾起垃圾的應(yīng)征者，在眾多高手如云的競爭中脫穎而出。
同樣的，生活中的小細節(jié)能讓我們更多地，更真實地去了解一個人。
我曾見到過玉珂主動把掉在垃圾婁旁邊的果皮撿了起來；我曾見過原野拾起走廊上的紙片；我曾見過看我抱著一摞作業(yè)本馬上跑過來幫忙的孟昭天。。。也曾因?qū)W生打掃衛(wèi)生的懶惰而生氣，也曾因見到我后低頭繞過去的學(xué)生而傷心。
沒有必要去責(zé)怪誰，因為我們都在成長著，既然我們意識到了，就讓我們行動起來，因為我們是我目標(biāo)的人，因為我們都將是一個有美德的人。
讓我們一起從細節(jié)做起：
上學(xué)放學(xué)主動和爸爸、媽媽告別或問候。
飯后主動拾起掉在桌上的殘渣。
在公共場所主動拾起地上的垃圾。
在別人講話時能認真傾聽。
見面時主動和師長打招呼。
使自己的衣物保持干凈整潔。
別人有困難時熱情幫助。
公共場所降低自己的音量。
經(jīng)常使用禮貌用語。
美德作文 篇6
拾金不昧是我國的傳統(tǒng)美德，如今，人們的生活水平提高了，個人素質(zhì)也提升了，越來越多拾金不昧、樂于助人的例子發(fā)生在我們的日常生活中。
這不，我媽媽的同事王大媽就遇到了這樣的事，剛開學(xué)第一周一天早上，王大媽在去學(xué)校的路上，經(jīng)過街道，發(fā)現(xiàn)路邊躺了一個旅行包，因為剛開學(xué)，她以為是學(xué)校哪個住宿生丟失的，就把包帶到了學(xué)校。接著，她挨個教室詢問，都說不是他們丟失的，這可把她愁壞了，不是學(xué)生的那該是誰的呢？王大媽暗暗的想，好幾個老師對王大媽說：“王老師，這包挺大，可能不是學(xué)生的，也許是哪個行人丟失在路上的`�！蓖醮髬屜肓讼抡f：“我問了每個教室，學(xué)生都說不是自己的，我也懷疑，可能是去打工的行人丟的。”猶豫了一會，王大媽輕輕地拉開了旅行包，里面果然是幾件成人的衣服、床單、日用品之類。果然沒錯，是打工的人掉下的，王大媽第一時間想到，就立刻把旅行袋收拾好，匆匆跑出辦公室。
到了街道，王大媽找到她以前同學(xué)的店鋪，把旅行包寄放到那家店鋪，還在門口貼了失物招領(lǐng)的告示，并在周圍進行了宣傳，才返回了學(xué)校。在回學(xué)校的路上，王大媽的臉上一直掛著笑容。
王大媽這種拾金不昧、樂于助人的品質(zhì)值得我們每個人學(xué)習(xí)，我們小學(xué)生更要發(fā)揚這樣的精神，做拾金不昧的好少年。讓傳統(tǒng)美德代代相傳，成為習(xí)慣。
美德作文 篇7
中國，是一個擁有五千年文明歷史的古國。說到文明歷史，中國的歷史源遠流長，聞名全世界，而中國人歷來是素潔有貞，文明有禮。造就文明、成就中國現(xiàn)在的，人民的美德是不可忽略的重要因素。中華傳統(tǒng)美德博大精深，是前人經(jīng)過幾千年去其糟粕、取其精華的結(jié)果，是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本。延續(xù)中國傳統(tǒng)美德有利于人們正確對待人與人，個人與集體之間的關(guān)系，更是能培養(yǎng)人們愛科學(xué)、愛勞動、守紀律、誠實、勇敢、尊師敬長、孝敬父母、團結(jié)友愛、助人為樂、勤勞節(jié)儉、見義勇為等優(yōu)良道德品質(zhì)。
美德是一個民族的內(nèi)涵所在。一個民族的興旺發(fā)達、順孟發(fā)展都跟其人民的傳統(tǒng)美德有著緊緊的聯(lián)系。美德對于增強民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、整合群體價值、協(xié)調(diào)社會秩序有著極其大的.推進作用。
美德是一個人高素質(zhì)的體現(xiàn)。具備良好美德的人應(yīng)該是拾金不昧、見利思義的，撿到別人落下的東西不占為己有，遇到失主及時交還，不見失主立刻放到周圍的交警小亭，等待失主回來認領(lǐng)。人應(yīng)該是遇人謙和禮讓、待人有禮的，遇到同學(xué)同事說一句“你好”，讓別人愉快一整天；遇到受傷的路人問一問“怎么了”，伸出幫助之手，雪中送炭、溫暖人心；自己犯錯時，真誠道聲“對不起”，自我深刻反省。人應(yīng)該是遇到事情沉著冷靜、積極面對的，在工作中遇到難事不退縮，勇往直前，利用智慧化繁為簡；在學(xué)習(xí)中遇到難題不消極，謙虛求教，不恥下問。人還應(yīng)該是孝敬父母、尊師敬長的，見到老師說“您好”，對父母會用“請”遇到長輩用“您”，語氣溫和、謙遜有禮，給人留下美好的印象；人更應(yīng)該是立志勤學(xué)、自強不息的，在學(xué)習(xí)上信奉“熱愛學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)”的三大宗旨，沉著自信，遇到事情不自負，不氣餒，用陽光心態(tài)面對。人最應(yīng)該是誠實守信，誠心誠意的，做一個真誠而不虛偽的人，友善待人；誠實，不說謊是我們必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們，作為二十一世紀新生代，傳承中華美德的接力棒已悄悄的落在了我們的肩上。同學(xué)們，讓我們手拉手、心連心把中國文明美德繼續(xù)傳承下去，從自己做起，從小事做起，把中華美德落實到我們?nèi)粘Ｒ谎砸恍兄�，讓中華民族的美德之花開遍世界每個角落。
美德作文 篇8
孝！自古以來流傳千古的中華美德，在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復(fù)沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而，在當(dāng)今社會似乎已經(jīng)暗淡無存了。
現(xiàn)在的青少年，不專心學(xué)習(xí)，還經(jīng)常打架、逃學(xué)。有的天天捧著手機，一刻也不離身；父母叫他們幫忙，就隨口說了句：“沒看我正忙著呢嗎？”或者是一整天都呆在網(wǎng)吧里。父母好不容易才找到，要他們回家，他們就開始“耍脾氣”。還有的和朋友們一起出去瘋，幾天幾夜不回家，沒錢了就跟父母要。還把這種行為認為是“闊氣”的表現(xiàn)。父母好心好意地勸說，兒女們卻當(dāng)成了耳旁風(fēng)，左耳進，右耳出。真是“可憐天下父母心”吶！
難道這流傳千古的中華美德就要在我們零零后這里停止流傳了嗎？不，你錯了。父母的養(yǎng)育之恩，我們一刻也不能忘。即使我們現(xiàn)在沒有能力去贍養(yǎng)父母，但我們能盡孝從小開始，從點點滴滴做起，這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。
首先，我們要學(xué)會懂事。在家里多幫父母做一些力所能及的`活。父母下班回家可以幫他們捶捶背。其次，要想孝，我們要把文化知識掌握好。要努力學(xué)習(xí)，少讓父母操心，這樣將來就能有份好工作，就可以報答父母的養(yǎng)育之恩了。我想，每個人盡孝的方式可能會有所不同，就算我們不能把孝演繹的無比精彩，我們也要盡力把它演繹，盡力把這份中華美德傳承下去！
孝，是春雨，潤物細無聲；孝，是蠟炬，成灰淚始干；孝，是春蠶，到死絲方盡……
如果把孝當(dāng)做中華美德，那么世界將會變得更美好。來吧，從現(xiàn)在開始，從身邊做起，開始傳承中華美德吧！
美德作文 篇9
培根在《談美》中提出：“美德比美貌更重要”。是啊，有些人擁有美貌，卻沒有美德，他們的美是不能體現(xiàn)出來的，有些人雖然無法擁有美貌卻沒有壯志，這樣的美只是外在美，文章最后一句“德行因美而益彰，惡性見美而越愧”則有力地點出“美德比美貌”更重要的哲理，集中體現(xiàn)了培根文章語言優(yōu)美，說理透徹。
有這樣一個故事：有個人乘公交車，但車上沒有座位了，他只能站著，因為車上正好有一位十分美麗的.女子，他覺得她十分賞心悅目，就不覺得站著十分累。車停了，上來一位婦女，站在了女孩座位的旁邊，因為路上不平整，車子晃悠悠的，婦女不時地碰到美麗的女孩，小聲地向她道歉，女孩卻十分厭惡地說：“真倒霉，怎么會碰到這種瘟神�！庇谑�，那個人再也不認為女孩賞心悅目了，反而十分厭惡她。
這個故事說明了女孩雖然有美麗的外貌，但卻沒有美好的品德，最終導(dǎo)致別人對她產(chǎn)生了厭惡的感覺。由此可見，美貌雖然重要，但是美德更加重要，美德可以讓人感受到真正的美，讓人真正喜歡她，如果只有美貌，而沒有美德，沒有一個人會真正地喜歡這個人。因此，缺乏涵養(yǎng)與深沉之美的青年根本不配得到贊美。
美貌就如夏日的水果，不能久存，因為它極易腐爛，只有美德之光才可以使美貌光彩照人，使美貌充滿意義。擁有內(nèi)在美的人即使外表不美麗，卻可以使人心存敬意，這樣的人才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
一個人既擁有美貌又擁有美德，那么美德會把這個人的美貌襯托出來，讓我們覺得更加美。如果一個人只擁有美貌，卻沒有美德，那么這個人越美，我們對這個人將更加鄙視，美貌也將成為一個空殼子。
美貌只是暫時的，只能保存十年，十幾年，但美德卻是永遠的，它不會因為某件事、某人而消失，即使美貌不存在，美德是不會消失的，美德才是永遠的美。
也許你沒有美貌，但你可以養(yǎng)成美好的品德，也許你擁有美貌，那你更加需要養(yǎng)成美好的品德，因為美德比美貌更加重要，只有擁有美德，才能使美貌光彩照人。
美德作文 篇10
中華美德人人皆知，不管是在以前還是在之后，都有典型的實例如：在古代，黃香冬天給他父親捂被窩，夏天就用扇子。扇涼枕席。這體現(xiàn)了孝順父母長輩的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良的美德很多，如：樂于助人、樂于奉獻、舍己為人尊老愛幼等………
陳豪是成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗小學(xué)的學(xué)生，地震發(fā)生時，他看見一個女孩還在墻前，便跑去一把將女孩向外推去。石墻“嘩啦”倒了下來，那位女同學(xué)安然無事，而陳浩雙下肢，腰椎處多處骨折。時候他說：“能救而不救，我肯定會感到慚愧�！焙未淝嗍且晃磺嘀菘h木魚中學(xué)七年級女生，地震時他已經(jīng)離開宿舍，但當(dāng)她意識到地震時，立即跑回宿舍，將10多名正在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒，叫醒，使同學(xué)們成功逃生，而她自己卻失去了最佳逃生時間,被壓在了廢墟下，最后永遠的'失去了右腿。這是一個實例，無一不說明了他們樂于助人、舍己為人、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，她們無私奉獻、不求回報，他們的行為并不是誰去強迫的，而是出自他們的心底。
美德是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為中華民族的子孫，我們就應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，雖然不一定可以做到這些，但是，我們可以從身邊的是做起。
社會給予我們的很多，我們現(xiàn)在唯一回報的途徑就是好好學(xué)習(xí)將來報效祖國。同時還要不斷弘揚中華5000多年不曾改變的傳統(tǒng)美德。
弘揚和培養(yǎng)中華美德，是全面建設(shè)社會和諧的重要組成部分。是實現(xiàn)社會和諧目標(biāo)的精神動力和重要保證。我們要適應(yīng)時代要求，不斷豐富和發(fā)展中華美德，讓偉大的傳統(tǒng)美德，帶帶相傳，永遠發(fā)揚光大。
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