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美德的作文

時(shí)間:2024-01-19 09:48:02 美德 我要投稿

美德的作文【合集6篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的美德的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美德的作文【合集6篇】

美德的作文 篇1

  今天,我們擁有比過(guò)去更美好的生活,但也面臨著比過(guò)去更嚴(yán)峻的問(wèn)題:全球氣候變暖,臭氧層不斷地耗損,破裂,大量的水被污染浪費(fèi)等等。所以現(xiàn)在我們必須從身邊的小事做起,用自己勤儉節(jié)約的美德,來(lái)改善浪費(fèi)的現(xiàn)象。

  我在一次食堂值勤中深有體會(huì)。飯桌上一片狼藉,吃剩下的飯菜到處都是:吃了一半的面,里面的荷包蛋咬了一半,黃瓜,番茄一口沒(méi)動(dòng);還有吃了一兩口的荷包飯,里面的肉還沒(méi)吃到就不吃了;各種各樣的.小吃零食應(yīng)有盡有,什么薯片,雞塊,里脊肉,羊肉串,可樂(lè),雪碧……這些零食本就不應(yīng)該吃,若是買了,就應(yīng)該遵守買多少吃多少的原則。這些都是基本的常規(guī)。由此,我就開始反省自我,這些都做到了嗎?

  于是第二天,我照例來(lái)到食堂。與往常不同的是,我開始認(rèn)真思忖怎樣搭配好一天的午飯,該吃什么,該怎么吃才能即節(jié)約又營(yíng)養(yǎng)。至此以后,我每天都買多少吃多少,天天吃得飽飽的,不光是吃飽的問(wèn)題,更進(jìn)一步的則是為能勤儉節(jié)約,愛惜糧食而感到驕傲,自豪。

  勤儉節(jié)約不光在節(jié)約糧食上得以體現(xiàn),還有例如節(jié)約用水,電,煤,節(jié)約用紙,節(jié)約一切可以節(jié)約的資源。少開車,多搭乘公共交通出行或步行是最好的;多種植物,愛護(hù)花草;少用塑料制品,不亂扔垃圾等等都是綠色生活,低碳排放的行動(dòng)和象征。

  地球上的資源是有限的,我們不能永無(wú)止境地開采,勘探,一旦資源耗盡,我們就沒(méi)有辦法生存,到那時(shí)再意識(shí)到節(jié)約就已經(jīng)來(lái)不及了。總之,盡早醒悟吧!勤儉節(jié)約是一種美德。我呼吁:全世界人民一起行動(dòng)起來(lái),那么我們的生活就會(huì)更加美好!

美德的作文 篇2

  “美德好比寶石,它在樸素景背的襯托下反而更華麗。”在一件樸素的事情中,我發(fā)現(xiàn)了它比寶石的美還寶貴。

  從我記事開始,爸爸媽媽就教我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,撿到別人得東西要還給別人……

  記得有一回,我在放學(xué)的路上,走著走著,突然,一個(gè)錢包映入眼簾,我連忙把它撿起來(lái),在手上翻來(lái)覆去,打開一看,幾張紙幣安穩(wěn)的'躺在里面。我驚喜若狂,心里想:太好了,可以買零食吃了!我拿著錢包,來(lái)到了學(xué)校對(duì)面的小店,拿了一包“薯我脆”,剛要付款時(shí),突然,腦海里浮現(xiàn)了爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的一句話:如果你撿到了別人的錢包,一定要交給警察叔叔,不能花掉或者隱瞞爸爸媽媽!疤炷,看看我在做些什么!我簡(jiǎn)直沒(méi)救了!”我感到無(wú)比的愧疚,這時(shí),我看見路邊有一個(gè)治安在維持秩序“不!我還有救!”,于是,我拿著錢包,向治安飛奔過(guò)去,把錢包交給了他,他用手接過(guò)了錢包,還夸我拾金不昧。我聽了,慚愧的笑了笑,就背著書包走了。

  雖然我沒(méi)有留住零食,但是,我留住了美德。明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兛诳诼暵曊f(shuō)要做有美德的人,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么不同之處呢!所以我們要實(shí)踐社會(huì)美德,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,讓美德伴我成長(zhǎng)!

美德的作文 篇3

  我愛讀書,喜歡徜徉在書的海洋里,靜靜地品讀它的喜怒哀樂(lè)。這個(gè)暑假,被稱為“童話女皇”的曉玲叮當(dāng)闖入了我的生活,給我?guī)?lái)了《魔法仙蹤》。讀完這本書,我的心情久久不能平靜。

  書中寫了普靈王和兇巴巴對(duì)立爭(zhēng)斗的故事。普靈王擁有高深的魔法和最高的王位,受到仙子們的擁戴;而兇巴巴是個(gè)壞得流油的惡巫婆,總想取代它成為女王。當(dāng)兇巴巴制造了一系列的災(zāi)難后,普靈王都能用自己的智慧和愛心化險(xiǎn)為夷。特別讓我感動(dòng)的是,在仙子森林和仙子們被兇巴巴控制住的時(shí)候,熊熊火焰吞噬著一切,普靈王的聲音像炸雷般響起:“放過(guò)森林,放過(guò)我的孩子們,我愿意交出我自己!”這是多么偉大的.一種行為啊。為腳下深愛的土地,為愛的每一個(gè)人而死,死得幸福!當(dāng)它的鮮血流入了腳下的土地,當(dāng)它頭上的光芒慢慢變暗時(shí),仙子們已經(jīng)不顧危險(xiǎn)了,拉起手一起將自己的光芒傳遞給它。奇跡出現(xiàn)了:鳳凰欲 火重生,普靈王復(fù)活了!

  看到故事結(jié)尾,我的內(nèi)心洶涌澎湃,為普靈王而驕傲,為仙子們的愛心而感動(dòng)。我也真的很希望世界上沒(méi)有兇巴巴,吃了“好心眼兒藥丸”的它能真正地成為“好巴巴”。因?yàn)槲蚁嘈拧皭凼敲赖碌拿孛堋保鼤?huì)給我們帶來(lái)奇跡和生命。

美德的作文 篇4

  我們五(5)班是個(gè)溫暖又和諧的大家庭,班里的同學(xué)相親相愛,情同手足,同學(xué)們之間互幫互助,可友愛了!

  我們班有一位名副其實(shí)的“美德少年”,那就是陳琳翰。

  陳琳翰為什么可以被評(píng)為“美德少年”呢?因?yàn)樗娜蝿谌卧,因(yàn)樗呐Γ驗(yàn)樗萃瑢W(xué)的心。 我是雙周周五的值日班長(zhǎng),而陳琳翰是當(dāng)天的'值日生。有一次,我正催促著他們趕快值日,因?yàn)槲乙ニ狞c(diǎn)鐘學(xué)校,而當(dāng)時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)半了,我預(yù)知到時(shí)間的緊迫。我注視著陳琳翰拖著拖把桶去倒拖地的臟水之后,就趕緊拿起書包甩在肩上,對(duì)他們說(shuō):“OK,OK,可以走了!”當(dāng)他們幾個(gè)值日生快速將窗簾拉上,電燈關(guān)掉時(shí),陳琳翰姍姍來(lái)遲,他正拉著拖把桶。我提醒他:“可以啦,大家都回家吧!我也要去四班啦!” “等一下!”陳琳翰突然叫道。 “干什么?”我在班級(jí)門口停下腳步,疑惑地吼道。 陳琳翰同學(xué)指著垃圾桶,不驕不躁地回答:“垃圾還沒(méi)有倒呢。老師說(shuō)要倒垃圾的! 我急吼吼地說(shuō):“那你去倒吧!我們先走啦!” 陳琳翰制止了我們:“周老師說(shuō)過(guò),值日生和值日班長(zhǎng)要一起走!彼琅f語(yǔ)氣溫和。可是我的反應(yīng)與他截然不同:“好好好,你快去倒去!” 他默默地看了我們一眼,馬上抓起垃圾桶去倒掉垃圾。

  這就是我們班的美德少年,他做的好事還不止這個(gè),他非常非常謙虛,所以他被我們班的同學(xué)評(píng)為“美德少年”。他并沒(méi)有因?yàn)橥瑢W(xué)都走了而把垃圾留到下一個(gè)星期。 因?yàn)檫@一天,他是值日生。

美德的作文 篇5

  在春光燦爛、鮮花盛開的三月里,我提議去郊外游玩。得到了爸爸的同意后,我們帶著午餐,高興地走出了家門。

  一路上,我們有說(shuō)有笑,很快來(lái)到郊外。路旁的野花爭(zhēng)奇斗艷,真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”呀!

  我背著水壺,蹦蹦跳地走在前面。媽媽在后面緊著說(shuō):“兒子,慢點(diǎn)走!蔽已b著沒(méi)聽見,嘴里還不停地唱著歌兒。

  走著走著,我看見了一叢盛開的'鮮花。有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。我用手指著說(shuō):“爸爸,您看這花多漂亮!”這時(shí),爸爸皺起眉頭,向花叢走去。我以為爸爸去摘花。連忙上前扯住他的衣服,說(shuō):“爸爸,不能摘,千萬(wàn)不能摘……”爸爸沒(méi)有理會(huì)我的勸阻,我在旁邊急的直蹦……

  爸爸來(lái)到花叢旁,小心翼翼地扒開花叢,彎腰從里面撿起一個(gè)快餐飯盒說(shuō):“你看,它把鮮花都?jí)簭澚,還不讓我去撿呢!”我聽爸爸這么一說(shuō),才恍然大悟!芭2,原來(lái)是這樣!眿寢屝χ鴵崦业念^。

  這時(shí)爸爸拿著快餐盒,向路旁的果皮箱走去。

  后來(lái)我雖然玩的很開心,但是爸爸的這個(gè)舉動(dòng)讓我至今難忘。當(dāng)時(shí)爸爸的一個(gè)動(dòng)作我都印記于心。我以后長(zhǎng)大也要像爸爸一樣從小事做起。當(dāng)時(shí)爸爸的動(dòng)作不是每一個(gè)人看見就都會(huì)做的。我爸爸的這個(gè)舉動(dòng)不就是中華的傳統(tǒng)美德嗎?

美德的作文 篇6

  每天早晨,我都是乘坐公共汽車上的學(xué),乘坐那擠滿了人,也擠滿了美德的公共汽車。

  就拿今天舉例吧。早晨,我背著書包,一副“小二郎”的勁頭上了公共汽車。呦,人還真不少,我挑了一個(gè)衣服不華麗,但十分齊整的男人坐的'地方站住了。那個(gè)男人打開窗戶,一股涼風(fēng)如寒冰刺骨般灌了進(jìn)來(lái),我皺了皺鼻子,緊緊衣服。那男人好像看到了我的表情,輕輕地關(guān)上了車窗。

  過(guò)了一會(huì),我口渴難耐了,雖然外面北風(fēng)吹,但車內(nèi)卻只能透進(jìn)陽(yáng)光,再加上人多,讓我不禁口干舌燥,我拿出水瓶,一股腦子把水喝了個(gè)光。空礦泉水瓶怎么辦呢?扔了吧,誰(shuí)知道是誰(shuí)仍的呢?我轉(zhuǎn)念一想,不行,我們要愛護(hù)環(huán)境!旁邊的哥哥好像看出了我的心思,說(shuō):“小弟弟,那不有垃圾桶嗎?”對(duì)呀,我怎么忘了?忙把水瓶仍靳垃圾桶。

  又是一陣,那個(gè)男人下了車,一番謙讓后我坐到了座位上。這時(shí),一位頭發(fā)花白的老奶奶上了車,蹣跚地走到我的座位前。雖然我連座位都沒(méi)坐熱,還是毅然決然地把座位給了老奶奶。

  快到站時(shí),老奶奶還和藹可親地說(shuō):“小伙子,我快到站了,你坐不?”我笑瞇瞇地說(shuō):“我也到站了!

  美德無(wú)處不在,就看你是否發(fā)現(xiàn)。這不,我每天不都坐著擠滿了美德的公共汽車嗎?

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