美德的作文8篇(合集)
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的美德的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
“人之初,性本善。”每個人剛生下來時候,心地都是善良的,隨著時間和環(huán)境的推移,那朵善良之花會越開越大,越開越鮮艷。假期中,我看了一篇 講述善良的文章 ,讓我記憶深刻,故事的大概內(nèi)容是這樣的:
有一個人喝酒后乘出租車回家,司機是位女士,乘客到家時,下車忘了拿包,雖然包里沒什么重要的東西。直到半夜睡醒,他才想起來,站在窗口他突然看見樓下停著一輛出租車,正是搭他回家的那輛,他急忙跑下樓去看看,車里的`那位女司機已經(jīng)睡著了,她醒來后只對乘客說了一句話“東西掉了會耽誤事,因為找不到你,只好等在這兒,你明早上班總會想起的”乘客非常感動。而我,也一樣感觸很深:這種看似平常的舉動,其實是一種最最樸實的善良,生活中也有許許多多善良的人,地震時,許多人都陷入絕境,是他們伸出善良之手,幫災民早日脫離苦難;洪水時,許多人沒了家園,是他們捧出善良之心,幫受困群眾建起家園;山里孩子上學沒食堂,是他們建起了熱騰騰的小飯桌,給了孩子很多溫暖;留守兒童很久見不到父母,是他們充當了臨時爸爸媽媽,給了孩子很多笑臉。勿以善小而不為,你們沒有因為是小事而不去做。你們深知,贈人玫瑰,手留余香,給別人多些善意,自己也會更加快樂。
我也堅信,只要心里有愛,多存善念,多做善事,社會會更加和諧,人們會生活得更加幸福美好。
美德的作文 篇2
一年一度的端午節(jié)又到了,我們?nèi)译y得的有時間一起到鄉(xiāng)下的外婆家去。一路上我的心情有點小興奮,一是我爸平時可是大忙人一個,現(xiàn)在終于有時間陪我了;二是又可以看到鄉(xiāng)下的表姐了,以前我們在一起的時候趣事特多。這三天肯定是一個愉快地假期。
可是我那愉快的`心情沒有能夠保持多長的時間,因為當我們走到位于射陽縣城東南方向的大興街時,看到前面慘不忍睹的一幕,那是一起車禍。雖然我離現(xiàn)場有點遠,但是我目睹了車禍的全過程,因為那輛肇事的機動三輪車,就是從我身邊超車過去的,那個速度有點瘋狂。
在他超車的一剎那,我就在想,這人好猛,可沒想到的是2分鐘后,他就將一個騎自行車的男孩連人帶車給撞飛了,自行車變了形,男孩倒在了血泊之中,可是那個開三輪車的中年人卻只是轉過頭看了一眼,車反而跑得更快了,這人想跑,這是我的第一念頭。路上的人和車很多,很快就有人反應了過來,有人大喊:“站住,不要跑”“攔著他”“快追上他”“快報警”。
很快就有幾個路人加快了速度追了上去,并把他逼停;有幾個路人去救治那個男孩;還有人掏出手機聯(lián)系110和醫(yī)院;更有一個開轎車的停了下來說:“趕快上我的車先去醫(yī)院!焙芸炀驮诒娙说呐ο聦⒛泻⑻狭塑,肇事者也一同上了車,去了醫(yī)院。這一幕幕,爸爸都讓我用他的手機給拍了下來,我問爸爸“為什么”,爸爸說:“一是作為證據(jù),二是你難道不覺得這種助人為樂的美德應該得到頌揚嗎?回去把這些照片用博客發(fā)到網(wǎng)上去!蔽颐忘c頭,自問我怎么就想不起來呢。
今天這件事讓我感到,其實在我們的身邊好人還是很多的。
美德的作文 篇3
最近,我們學校開展了美德少年在行動活動,我覺得這是非常好的活動,因為這樣的互動會讓更多的人去幫助別人。
記得有一次,在車上我看見一位老奶奶抱著一個嬰兒,我給老奶奶讓座了,老奶奶夸我是一個好孩子,我開心地笑了,回到家后,我說了這件事情,爸爸說:“人要助人為樂,這才是最快樂的”。我深刻的`記住了爸爸說的這一番話。從此以后,我只要坐公交車的時候,只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會讓座,他們都夸我是一個好孩子。我以后也會向雷鋒叔叔學習,學習他樂于助人、熱情助人、善于助人的精神,把幫助別人當作一種精神美德.
我們在生活中也要做好人好事比如在公交車上要給老、幼、病、殘、孕和抱小孩的人讓座。還有在家里要幫助爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆干家務活。在路上如果有紙片立即撿起來,扶老人過馬路。在學校要幫助他人。
美德的作文 篇4
美德是什么?美德是一個善意的舉動,是一種對他人的包容,是一劑治療心靈的良藥……美德,源于我們的心中,它不一定要你見義勇為,但只要你是發(fā)自內(nèi)心地幫助他人,哪怕只是一句“謝謝”,也能溫暖他人的心房。
那是一個午后,燦爛的陽光透過公交車的`車窗,如碎金一般灑在地上,我坐在靠窗的位置上,望著飛速向后倒退的景物出了神。這時,公交車“嗤啦”一下子停下了,一群人匆匆忙忙擠上車,其中還夾著一個白發(fā)蒼蒼,身材瘦弱的老婆婆,她背著一個略略有些舊的黑色手提袋,布滿皺紋的臉上架著一副眼鏡,有一種說不出的滄桑感。她慢吞吞地走上車,在擁擠的人群中艱難地穿行?蛇沒等她抓牢扶手,公交車就“嗚”的一聲開動了。老太太猝不及防,踉蹌幾步,險些摔倒在地,還好被旁邊的一位中年大叔扶了一把,才沒有栽倒。公交車繼續(xù)行駛,那位老婆婆試圖穩(wěn)住自己,盡量不讓自己隨著車身搖晃,可惜沒用,她就像風中的一片樹葉,無論怎樣都擺脫不了風的控制。我終于坐不住了,起身扶住她:“奶奶,您坐下吧,您這樣是要摔跤的!”老太太遲疑了片刻,最終朝我點了點頭。扶著老太太坐下,她突然抬起頭來,朝我微微一笑,臉上的皺紋舒展開來:“謝謝你,小朋友!蔽抑挥X得心頭一暖,旋即回給她一個微笑:“不用謝!”這時,公交車停下了,我朝老婆婆揮揮手,跳下了車,老婆婆的笑臉留在心中,揮之不去。
美德,始于我們的心靈,心中有愛,就有美德。讓我們從身邊做起,從身邊的小事做起,將美德傳遞下去吧!
美德的作文 篇5
在學校,我是一位充滿愛心、自強自律、品學兼優(yōu)的好少年。對待學習我總能一絲不茍,腳踏實地,每次作業(yè)都能按照老師的要求認真的完成,課堂上積極發(fā)言,并且提出自己的獨到見解。我心系集體,積極參加集體活動,是老師的好幫手和同學的好榜樣;在家里,我總是能想法設法的為父母分擔解憂,是父母的知心好朋友;在社會上,我樂于助人,熱心公益事業(yè),是一個傳遞愛心的小郵遞員。
我是一個非常孝順父母的好孩子,不管學習還是生活,自己的事情都盡量讓父母少操心,盡可能做一些力所能及的家務勞動。洗菜、洗碗、掃地、擦地等。我知道父母為了家操勞辛苦,總會提醒爸爸注意身體,路上注意安全,囑咐媽媽不要久坐,那樣會腰間盤突出不好等等。家人都說我是父母生活中最知心的小伙伴。
我在學校,總是能嚴格的要求自己,虛心的接受老師的教育,從小就遵守紀律,講文明,熱愛班集體。對于所學的知識我會積極的在課上消化,如果不會的話,就會請教同學和老師。我積極參加學校的各項社團活動,是學校棒球隊最出色的一壘小明星。
我除了積極參加學校組織的各項活動外,還積極的參加社區(qū)組織的各種愛心公益活動,經(jīng)常去愛心家園給山區(qū)的.孩子捐贈衣物;到社區(qū)打掃衛(wèi)生,擦拭環(huán)保宣傳標語;看到路邊有紙片,奶盒,瓶子等,會主動撿起來扔到垃圾桶里,每次出游,都會自備垃圾袋,將用過的東西分類扔到垃圾桶里。看到馬路上有乞討的,我會給人家錢。記得有一次在回家的路上,看見一位阿姨掉了20元錢,我拿著20元追了電動車好遠,終于把錢還給了阿姨。我還是一個守信的人,答應同學的事情一定會努力的做到。
這就是我--積極進取,充滿愛心,學習優(yōu)秀的小學生趙劉汗青。我以后將會是一個快樂的、文明的、懷有感恩之心的美德好少年,未來的學習和生活中一定會更加勤勉的要求自己,演繹更加精彩的人生。
美德的作文 篇6
拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧,“金”不僅是指財物,更是指一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
我和媽媽來到菜場買菜,我對媽媽抱怨:“大冬天的,出來干什么,冷死了。”媽媽笑著對我說:“大冬天的就更應該出來了,多走動走動就可以暖和身子!”我反駁不過媽媽,只好生著悶氣。
來到攤位前,我發(fā)現(xiàn)了一只錢包,打開錢包,里面竟然有好多東西,身份證、鑰匙圈和一百多元現(xiàn)金都在里面。多么貴重的東西啊,失主一定很著急吧。
媽媽見我愣在那里,推了一下我:“發(fā)什么呆呢,走了!”我對媽媽說:“我撿到了一只錢包,里面的東西好貴重,失主一定很著急,現(xiàn)在我們該怎么辦?”
媽媽微笑了一下,說:“我們應該在這里等待失主來臨,可是要有耐心才行哦!”
我理直氣壯地說:“沒關系,我愿意等!”
北風呼呼地吹著,刺在我的臉上生疼生疼的。忽然,一個老奶奶走了過來,低著頭好像在尋找著什么,一副很著急的樣子,我見了趕忙跑了過去,問老奶奶:“老奶奶,您是不是掉了什么東西呀?我可以幫上你嗎?”老奶奶嘆了一口氣,說:“哎,我丟了一只錢包,里面有很多值錢的東西,我的鑰匙圈、身份證、手機和現(xiàn)金都在里面,這下該怎么辦才好。 蔽遗d奮極了,拿出手中的錢包,問:“老奶奶,這是您的`錢包嗎?我剛剛在這里正好撿到了一只錢包!崩夏棠谈吲d得合不攏嘴,說:“正是,正是,小姑娘,謝謝你呀!”我心中的大石頭落了下來,突然想起了什么,對老奶奶說:“不用謝,您看看有沒有少些什么?” “不少,不少!崩夏棠虖腻X包里掏出10元錢,說,“小姑娘,太謝謝你了,這10元錢你拿去買點熱的東西吃吧!” “不用了,正這是我們少先隊員應該做的,老奶奶再見!”我擺了擺手笑著對老奶奶說完。
拾金不昧正是我們少先隊員應該做的,幫助了別人而不求回報也是我們少先隊員的美德。
美德的作文 篇7
助人為樂,這是非常好的美德,也是中華傳統(tǒng)美德。但是,現(xiàn)在可沒有那么多項古書上里的“好少年”了。因為畢竟時代不同了嘛 !但我們也不能忘記古書上的人呀!正因為這樣我們才要爭當美德好少年呀!
記得在我小學三年級的時候,我很喜歡雨。常常在下雨時打著雨傘下樓去玩。有一次,那天是雷陣雨,我很是高興,因為雷陣雨是一陣一陣的,那時我比較好奇。又有一陣雨來了,我正在高興時,一對母子闖入了我的視線,那是一個年輕的媽媽,帶著一個一兩歲的兒子去買菜,可能是沒聽天氣預報吧,沒有帶雨傘?粗麄冊谟曛袏^力的樣子,心里不是滋味,因為雨打在我的雨傘上,我都禁不住了,更別說打在人身上了,何況是一個小孩子身上。最終我鼓足了勇氣,跑到了那個阿姨的跟前說:“阿姨,我?guī)湍騻惆?”那個阿姨剛只說了“謝謝”小弟弟就哭了。阿姨一邊哄著小弟弟一邊繼續(xù)說:“沒事,哎呦,寶貝不哭了!那個,謝謝你,小弟弟怕生人,你的好意我心領了。”說完便急匆匆的走了。我看著她的背景,一個母親的背影,心里酸酸的。
雖然那時我才只有幾歲,但好像懂得很多似的。這件事雖然很小,但它是我第一次主動幫助陌生人呀!我覺得還算是“圓滿”吧,盡管人家沒有接受我的幫助。但是我的心里還還是美滋滋的。有一句話是:一個甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,一幕真誠善待的接觸,融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。我雖然沒能給人家一種執(zhí)著的追求,但是我給人家了一個一個甜蜜的微笑;我雖然沒能給人家一次慰藉人心的寬容,但是我給人家了一顆真誠的心.
下學了,一陣陣歡歌笑語從校園蕩出,同學們像小鹿般奔跑跳躍,一齊涌出校園的大門。我騎上自行車,踏入回家的路途,迎著夕陽斜斜的光,心頭涌上一層愜意。突然,一陣狂風卷走了我的舒適,迎來了風沙的迷失。我的眼睛迷住了,眼球中隱隱作痛,不得不停下車來,揉揉眼睛。但是,與此同時,一股強烈的沙塵暴又朝我襲擊而來,攜著狂沙的風熱吻著大地。小樹抖了抖枝頭,又搖擺起樹干;行人捂住眼睛和鼻子,逆風而行。此時的我,已經(jīng)管不著風的吹打,自行車隨我一起卷入茫茫風沙,搖擺著身軀第一文庫網(wǎng)向前駛去。路上的一切,都煎熬在漫漫狂風之中,忍受著強烈的阻擊力……如果在此時,有一個行人走來了此時的我要是與他相撞怎么辦?還好我當時立即剎車了,沒有發(fā)生危險。身為學生的我們應該美化美化我們的家園,讓家園不被污染,首先要先要先植樹,這樣沙塵暴就少了,也不會發(fā)生交通事故了。所以每當發(fā)生交通事故,都應該有自己的一部分責任。
名譽和美德是心靈的裝飾,如要沒有它,那肉體雖然真美,也不應該認為美。我們應該注重內(nèi)在的美,而不應該去注重外表的美。
美的標準是什么?善良、樸實。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力,還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時,美的天使才能永遠偎依著你。這句話能說明什么問題呢?它能說明一個人應該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,只有這樣此時,美的天使才能永遠偎依著你。
我們應該樹立良好的榜樣,給我們小的同學起一個良好的`開端。我想那樣也是一個美德好少年應該具有的條件吧!我們應該盡力做好生活中的每一個事,包括一些微不足道的小事,也能改變一個人是否是一個合格的美德好少年。
老師!边@話一點都不錯。媽媽是熱心幫助別人的人,對我的影響非常大。所以,我也是一個樂于助人的人。
我們班有個女同學,和我是好朋友。她不但學習好,品質(zhì)好,小提琴也拉得優(yōu)美動聽。
在一次體育課上,老師讓我們兩個人一組做跳背。她不小心摔了一跤,把左手手腕骨折了,給她帶來了很多不便。上課的時候都沒有辦法拿起,班里的同學都紛紛幫助她。
每節(jié)課課間時間我都會陪她去散散心。雖然那段時間我沒有怎么玩,但是我從中感覺到真心的去幫助一個人是多么的快樂。
中午她在學校吃飯,班里的同學都幫助她打飯。放學時,同學也都爭著幫助她收拾書包,有時還會主動送行動不便的她回家。這么多同學的幫助下,她的健康很快就得到了恢復。老師也表揚了我們。在一次作文比賽上,她也將這件事情寫如了作文,說一輩子都不會忘記我們這些幫助過她的同學。
幫助別人不僅使受助者得到了便利,自己也可以收獲一份簡單的快樂。只要每個人都在生活中奉獻愛心,世界就會變成一個美好的人間。
美德的作文 篇8
春風滋潤著花兒,促使它生長;天空總是包容著老鷹,任由它飛翔;海洋總是承載著魚兒,憑著它暢游……而我心中的“美德少年”總如清泉般滋潤著我的心靈,使我成為了一名“文明十堰人”。
我心中有位勤勞的美德少年,他像春雨般幫助他人,絲毫沒有怨言。正值深秋,我在林間小路旁的落葉堆里蹦呀蹦,享受著踩落葉的樂趣。正開心時,一個身著黑色外套的男孩走了過來:“小妹妹,別玩了吧,這是我剛剛掃起來的!边@時我才注意到,他手上拿著一把掃帚繼續(xù)掃著落葉……這位勤勞的美德少年帶動了我,帶動了我想做一位文明十堰人的決心。這就是我心中的美德少年。
我心中有一位善良的美德少年,她如天空般包容著老鷹飛翔。疲憊的我拖著沉重的身子在車站等車。眼看車就來了,咦?車旁邊是不是有個人在飛跑?跑近了一看還真是?斓轿覀兩宪嚵,那個“飛跑少年”趕到了!鞍!”一聲驚叫劃破天際,傳入我的耳中,與之同來的還有疼痛感。他撞到了我和我前面那個大姐姐,他手中的書掉了一地。正當我想責怪他時,前面的大姐姐蹲了下去,撿起他的書,還給他,還不忘囑咐道:“以后慢點跑,不要再這樣冒冒失失地了!薄帮w跑少年”接過書,激動地說:“謝謝,謝謝!”此刻,我啞口無言。這位善良的大姐姐感化了我,使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的'美德少年。
我心中有位文明的美德少年,她如海洋般透澈,明亮。午后,在公交車上,一位大姐姐笑著讓座:“奶奶,您來坐這兒吧。”老奶奶笑瞇瞇地點點頭說:“好,好,謝謝小姑娘。”我發(fā)現(xiàn),在她與老奶奶交談的過程中,不時有“您、沒關系”這些文明用語,我看著眼前的一幕,心里覺得很溫暖。這位文明的美德少年,使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。
美德就在身邊,文明就在身邊,讓我們攜手創(chuàng)建“文明十堰”吧!
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