美德的作文300字經(jīng)典[7篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的美德的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德的作文300字 篇1

　　老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。

　　走在回家的路上，烈日當(dāng)空，驕陽似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，對(duì)那位賣冰棒的大哥哥說：“大哥哥，我要買一支香草冰棒，多少錢啊?”大哥哥笑著說：“2元錢�！蔽腋读隋X，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹，你的錢掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，嘿!真的少了5元!接過大哥哥遞來的錢，我明白了……

　　走在回家的路上，嘴里嚼著清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球?qū)��?huì)變成什么模樣?”我一聽，臉頓時(shí)紅了：“對(duì)不起�！北惆寻�裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了……這兩件事寫了下來，我相信，這一定是一篇不錯(cuò)的文章!

　　美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的.美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。這句話能說明什么問題呢?它能說明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。

美德的作文300字 篇2

　　今天，我看了《美德少年的故事》，深有感觸。他們每一個(gè)人的品德都是那么的高尚，而且他們基本都是初中學(xué)生。給我感觸最深的.還是那個(gè)女學(xué)生，她叫朱宇丹。

知道她們班有一個(gè)學(xué)生，腿摔斷了，每天上學(xué)都要上樓，這位同學(xué)沒辦法爬樓，所以，朱宇丹每天早早的到樓梯口等著他，扶他一起上樓。還有她的鄰居家里有一個(gè)孩子，因?yàn)榧议L太忙，所以沒有時(shí)間照顧孩子，那個(gè)孩子的學(xué)習(xí)因此很差。當(dāng)她知道了這件事 ，決定要幫助他。每天放學(xué)趕緊寫完家庭作業(yè)，就去給鄰居家的孩子補(bǔ)習(xí)功課，就這樣日復(fù)一日，一年過去了，鄰居孩子的成績飛速提高，在班級(jí)名列前茅。

那個(gè)孩子的父母非常感謝她。朱宇丹學(xué)習(xí)非常刻苦，曾 獲得過20xx年青少年閱讀比賽一等獎(jiǎng)。記者要到學(xué)校采訪她，可校長說：“她其實(shí)一點(diǎn)也不在乎這些，還是別打擾她了吧�！� 我很佩服她，當(dāng)然，每一個(gè)美德少年她的故事都讓我佩服，他們每一個(gè)人的故事都那么感人，我要向他們學(xué)習(xí)。如果每一個(gè)人的品德都這么高尚，那么這個(gè)世界將會(huì)是多么美好啊.

美德的作文300字 篇3

　　在寒冷的冬天里，許多人在家里呆的時(shí)候，但是，有一群特殊的.人頂著嚴(yán)寒不畏艱難地，默默為地球美容，他們就是我們看著不起眼的環(huán)衛(wèi)工人。

　　一天，我一大早就起床了，我拉開窗簾發(fā)現(xiàn)地上有許多雪天上還時(shí)不時(shí)飄下來雪花，那天很冷，我一看溫度計(jì)，“��！零下七攝氏度，怎么冷�！蔽艺f道。我想“現(xiàn)在應(yīng)該沒人在大街上走吧？”突然，媽媽叫我說“兒子，幫我買袋鹽，回來�！比缓螅�我?guī)�上棉手套，穿上棉衣，棉褲，騎車去了。在路上我沒看見一個(gè)人，我突然看見了，一個(gè)小伙子在路上撿垃圾，我好奇地問了那個(gè)叔叔說：“您年紀(jì)輕輕干什么不好，非要撿垃圾�！笔迨逡痪湓挾疾徽f，我掃興地走了，到了超市里我賣完鹽后，騎車回家了，我在回家的路上，又看見那個(gè)撿垃圾的叔叔，我突然發(fā)現(xiàn)叔叔走過的道路很干凈，沒走過的道路很臟，我突然明白他是一名環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人的任務(wù)就是默默為地球美容。

　　我們身為小學(xué)生，一定要多做好事，隨手撿起地上的一張紙，提醒爸爸媽媽不要亂扔垃圾，為地球美容吧！

美德的作文300字 篇4

　　沒有梅花的美麗，沒有菊花的清香，沒有小草的溫柔。它，就是仙人掌。

　　仙人掌是我最喜歡的植物，它和一般的植物一樣，都有一身綠油油的外衣，但是，它有一個(gè)特點(diǎn)，其它植物都沒有，它每天都帶著很多很多的“小寶劍”，那就是它的刺。

　　說到它身上的刺，你肯定會(huì)想起那般痛苦。但是，說不定你在觸碰它時(shí)，它也可能會(huì)感到疼痛。當(dāng)時(shí)，你一定在哇哇大哭，但它卻默默地把痛咽了下去。你肯定會(huì)怨恨它，但如果你小心一點(diǎn)，也不會(huì)觸碰到它。

　　它每天都在沙漠中威風(fēng)凜凜地站著，聽到它每天都在沙漠里，你一定會(huì)擔(dān)心它因?yàn)闆]有水而枯死，那就請(qǐng)你放心好了，因?yàn)樗�有著能把地下水保存在自己身體中的“特異功能”。

　　一般人都不喜歡仙人掌，是因?yàn)樗�的身上一點(diǎn)也不漂亮，那他們大錯(cuò)特錯(cuò)了，過一段時(shí)間，它可是能開花的！當(dāng)你見到它身上的黃色小花朵時(shí)，你就會(huì)醒悟過來，原來仙人掌的背后隱藏著那么神秘的.美麗。

　　這就是我最喜歡的仙人掌，它身上有這么多值得我們學(xué)習(xí)的美德，你聽了我這篇作文后，是不是也覺得它是一種不錯(cuò)的植物呢？

美德的作文300字 篇5

　　中華美德是每個(gè)中華兒女必有的。美德，從你出生你它就陪伴這你，但是，它會(huì)在你的生活中慢慢的消失或逐漸的增加。美德是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，擁有美德的人會(huì)得到別人的尊重，而沒有美德的人只會(huì)遭人唾棄。一個(gè)人如果喪失了美德，那他就喪失了生存的尊嚴(yán)。

　　美德，就是內(nèi)心美，有品德。一個(gè)擁有美德的人，他會(huì)很快，因?yàn)樗麕椭�了別人，別人才會(huì)贊美他，所以就在他需要幫助的時(shí)候，別人會(huì)無條件的立即伸出援助之手。而沒有了美德的人，在他需要幫助的時(shí)候，即使是他們的親人也會(huì)有猶豫，在這猶豫的一瞬間，興許命運(yùn)就會(huì)從此錯(cuò)開。有一個(gè)故事：一群船員在海上遇到了風(fēng)浪，有2個(gè)人被大浪打到了還里，在這兩個(gè)人中，一個(gè)人的`的品德很好，而令一個(gè)人則是一個(gè)糟透的人，在這危急時(shí)刻，船上只有1個(gè)救生圈，船員們義無反顧的把救生圈拋向了那個(gè)有品德的人，結(jié)果一個(gè)人活了下來那個(gè)人則被風(fēng)浪吞噬。

　　這是美德給我們帶來的幸福，多做些善事，讓自己的美德得到升華吧！

美德的作文300字 篇6

　　看見老人跌倒了，到底扶還是不扶？扶吧，又怕被誤會(huì)成肇事者，不扶吧，又違背了我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　前幾天，我在新聞上看到：青島一位老人被撞卻不讓司機(jī)花錢。7月29日，74歲的孫大爺在走路時(shí)，身后一輛面包車不慎撞了他，老爺爺被撞到了旁邊一輛出租車上，摔倒在地上一動(dòng)不動(dòng)。老人在旁邊好心人的幫助下，5分鐘后，老人慢慢睜開眼睛，面包車苦苦哀求老人去醫(yī)院看看，但老人感覺傷勢(shì)不重，不愿去。一方的責(zé)任和一方的寬容，讓這起不幸的事故特別讓人動(dòng)容。

　　這位老人的`做法令人感到敬佩，不像有些新聞上報(bào)道的摔倒老人，別人好心扶他，還把別人說是肇事者，這種行為是不對(duì)的！但是這種人是少數(shù)，這個(gè)社會(huì)上好人還是非常多的。我們必須要助人為樂、見義勇為，有時(shí)候雖然要注意方式方法。但這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們年輕一代的社會(huì)責(zé)任。

　　幫助可以讓人快樂，可以讓人擁有更多的好朋友，還可以讓人和社會(huì)更近的接觸……生活中有太多樂于幫助的人，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，應(yīng)該宣揚(yáng)這種正能量。

美德的作文300字 篇7

　　老師就像是我的媽媽，她是一位偉大的天使。

　　在我二年級(jí)的是時(shí)候，來了一位美麗漂亮的`老師，她也是我的第一位女生的老師。一開始，我以為這位老師肯定女生的老師。一開始，我以為這位老師肯定很兇。第一天上課，卻是這樣的，她說：“你們要乖��！犯錯(cuò)了一次，可以原諒。第二次犯錯(cuò)，就有處罰！”一開始我覺得她肯定會(huì)打人。

　　一次，我在操場(chǎng)玩乒乓球！被老師抓到了，是應(yīng)為我中午沒寫完作業(yè)，來操場(chǎng)上玩乒乓球！老師把我叫到辦公室，問我你怎么不寫作業(yè)，就下來玩。我什么話也沒說，只是心里太緊張，腿一直在發(fā)抖！最后老師叫我回到教室好好寫作業(yè)！我回到教室趕快寫作業(yè)，免得老師來，又被罵。過了一會(huì)兒，老師來了，便沒有說什么，只是說：“沒寫完作業(yè)的帶回家寫！”

　　第二天，來上學(xué)，聽到老師聲音跟往常不太一樣，而且還有點(diǎn)�。〉搅讼抡n，我跑去問數(shù)學(xué)老師：“語文老師，怎么跟往常不太一樣？”數(shù)學(xué)老師說：“她��！生病了！”我心里感到羞恥，老師生病了還來給我們上課，而我們卻不好好聽講！這位老師多么偉大，就像是一位天使！

　　這位老師多么偉大，就像是一位天使！她就是我二年級(jí)的老師葛秋月！

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