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美德作文10篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的美德作文10篇,希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
中華有許多美德,比如;見義勇為、助人為樂、自強(qiáng)不息等等。這些美德都是世世代代的人傳承下來的。他們都是人類文明和人類文明發(fā)展的重要主成部分。
在現(xiàn)在社會有許多品質(zhì)優(yōu)秀的人!案袆又袊宋铩庇凶蠲浪緳C(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍…..他們都是我們學(xué)習(xí)的道德模范人物。
遼寧鞍山鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司有這樣一位公路管理員,她被人們譽(yù)為“當(dāng)代雷鋒”。他叫郭明義。他30年如一日熱心公益事業(yè),幫助身邊的弱勢困難群體化解矛盾,給300余個(gè)涉臨絕望和無助的困難家庭帶來新的希望,她連續(xù)16年,為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元,資助了180多名特困生。他連續(xù)20年先后55次無償獻(xiàn)血或捐獻(xiàn)血小板,累計(jì)達(dá)6萬毫升,相當(dāng)于成人自身總血量的十倍。他從自身小事做起,好事多的數(shù)不清。他的這些扶危濟(jì)困,團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德,艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神熱愛祖國報(bào)效祖國等等的優(yōu)秀品質(zhì)。都是我們要學(xué)習(xí)去弘揚(yáng)中華文化精神,這都是社會光明的一面。
社會光明的一面也有陰暗的一面。這個(gè)社會上的“看客’’現(xiàn)象很嚴(yán)重.某市曾發(fā)生一件讓人痛心又發(fā)人省心的事情:一位懷抱嬰兒的男子在街頭突發(fā)疾病昏倒在地,雖然事發(fā)地點(diǎn)距公用電話亭僅幾步之遙,但是眾人只是圍觀而不施救,致使該男子最終死亡。這種現(xiàn)象會使別人的.生命得不到救助,會影響人與人之間的風(fēng)氣。所以我們要克服對社會的冷漠情緒和”看客”現(xiàn)象。儀天下興亡為己任。
作為青少年的我們要努力,積極參加有助于弘揚(yáng)中華文化的活動,這樣也有助于我們提高自身各方面解決問題的能力。將中文美德弘揚(yáng)下去。
美德作文 篇2
在歷史的長河中,無數(shù)的國家在興起與毀滅中重復(fù),而又一個(gè)國家在歷史的長河中保留了5000年的歷史,那就是——中國
從黃帝到中華人民共和國的建立在到如今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,5000年的歷史,給我們的國家?guī)淼臒o盡的寶藏,春秋戰(zhàn)國時(shí)期,百家爭鳴我過歷史上出了一位又一位的思想大家:老子、孔子、孟子、荀子……其中孔子影響最為巨大,他所創(chuàng)的儒學(xué)是我國最為有影響力的學(xué)派,他主張“仁”的思想貫徹人心,已成為當(dāng)今社會的主流,并在個(gè)個(gè)朝代的演變中一次又一次的散發(fā)出新的光芒,在這個(gè)信息化的世界,科技高速發(fā)展的世界,全球各地都興起了“孔子學(xué)院”這讓我們的國家在世界上揚(yáng)眉吐氣……
中國是一個(gè)擁有5000年歷史文化的國家,仁、義、孝、理……都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們作為當(dāng)今社會的中學(xué)生,祖國的花朵我們理所當(dāng)然的應(yīng)該發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),其實(shí)我們個(gè)人的力量微不足到,但團(tuán)結(jié)就是力量,萬事孝為先,我們從孝敬父母長輩做起,做一個(gè)有德有為的`中學(xué)生。、
如今的社會上,有很多人缺失了我國的傳統(tǒng)美德,例如:啃老族、“機(jī)車”黨、隨地吐痰、欺負(fù)老幼傷殘等等不文明行為。說道底就是一種道德的敗壞,以及美德的喪失,對于這種現(xiàn)象我們應(yīng)該拒接,并加以提醒,我們是祖國的未來,俗話說:“少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”祖國的未來就是我們的責(zé)任,我們從現(xiàn)在做起,遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,是必要的行為……
怎樣面對社會上的不文明行為? 我想我們要加大宣傳力度,當(dāng)遇到這類事件時(shí)我們應(yīng)該抵制,我們應(yīng)該加強(qiáng)對自己的控制。弘揚(yáng)中華美德從我做起……
美德作文 篇3
弟子規(guī)里有一句話:“親愛我,孝何難。親憎我,孝方賢。”這句話說明了孝有多重要。孝可以讓長輩感到更幸福。今天是端午節(jié),對于爸爸來說,今天是孝順的好日子。
奶奶一直有病,逢年過節(jié),都會去看望奶奶,有些時(shí)候,爸爸把能陪我的周末都去看望奶奶了。
今天在鄉(xiāng)下,四代人都在一起,但我看得出來,爸爸是最孝順的。今天在鄉(xiāng)下,門前有一個(gè)池塘,又有兩條船,經(jīng)過簡單加工,放進(jìn)水里,我們開始比賽。唯獨(dú)爸爸在陪著奶奶看比賽,沒有參加。奶奶今天早上沒吃飯,爸爸把今天早上帶回來的'粽子選了又選,終于選到了合適的粽子。倒了一碗開水,再放了一點(diǎn)糖再另一個(gè)碗里。把粽子放進(jìn)盤子里,端到奶奶面前,喂奶奶吃。我們回來了,爸爸看見時(shí)間還早,就去釣魚。爸爸掉了幾條。但他親自下廚,把魚拿來熬湯。吃飯了,爸爸就坐在奶奶身旁,不停地給奶奶把刺弄出來,放進(jìn)奶奶碗里。還給奶奶夾菜。吃完飯后,奶奶想出去走一圈,爸爸當(dāng)然明白了奶奶的心聲。爸爸讓奶奶坐在輪椅上。推著輪椅,帶奶奶兜風(fēng)。吃晚飯了,奶奶有點(diǎn)困,可爸爸想:老年人不吃東西怎么行?于是,爸爸把菜都夾齊了,喂奶奶吃。
我想:因?yàn)榘职侄檬裁唇行ⅲ,如果我是奶奶,我會感到無比幸福。
美德作文 篇4
最近,我們椒江出現(xiàn)一堵堵文化墻,宣傳了許多經(jīng)典文化,有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等,這些內(nèi)容使我們椒江變得更有濃厚的文化氣息。
寒假里,我們一行四人去臺州一中旁邊看游文化墻?吹搅恕兜茏右(guī)》、《二十四孝圖解》。
從西往東,文化墻上是《弟子規(guī)》。我一邊走一邊看,不知不覺地我就誦讀了起來,“父母呼,應(yīng)勿緩;父母叫,行勿懶……”
走著走著,我就來到了《二十四孝》文化墻前。上面還有24幅孝子,孝敬父母,感人的故事。
“宋朝朱壽昌,七歲時(shí),母親因故出走,后來朱壽昌每到一地為官,都要四處查找母親的蹤跡,多年未找到,于是辭官去尋找母親,歷經(jīng)了千辛萬苦,五十年后,他們終于母子重逢。”故事旁邊的配詩是:七歲離母,參商五十年,一朝相見而,喜氣動皇天。
《鹿乳奉親》的`孝心故事下的配詩是:“親老思鹿乳,身掛褐毛衣。基不高聲語,山中帶箭歸。”一個(gè)個(gè)孝心故事,讓人感動。有地心的人讓別人尊敬,他們的孝道就是中華傳統(tǒng)的美德。
看了這些孝心故事,對比我自己。如果我和文化墻里的人物對比,那我跟它,相差十萬八千里。而我呢?連吃鈑,也都叫媽媽端到電視機(jī)前吃;我口渴了,也讓媽媽來倒茶;如果我上學(xué)時(shí),把學(xué)習(xí)用品記在家里了,幫我送來。自從今天我看了文化墻上的孝心故事后,我臉紅了,羞愧了,我要改正了自己的不足,學(xué)習(xí)王祥、黃香等古人,我以后要給媽媽倒茶,并且還會等茶變溫的時(shí)候,讓媽媽喝。如果媽媽累了,我就會幫媽媽捶捶背,還會幫媽媽做家活。
我們讀了一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事,要向他們學(xué)習(xí),成為一個(gè)有孝心有美德的好少年。
美德作文 篇5
我常常想:到底什么是美德呢?美德就是凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西,包括力量,勇氣,自信等。當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠(yuǎn)扎下根來的時(shí)候,你就會形成這種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。
美德是美好的品質(zhì),它,離我們近在咫尺,只要我們認(rèn)真去做,就觸手可及,例如:早上向老師問好、順手撿起一片廢紙、給媽媽爸爸端上一杯清茶&&在我的身邊的人身上隨處可見可貴的美德。
我是大連市漢聲吟唱團(tuán)的團(tuán)員,給我們鋼琴伴奏的老師都是志愿者,她們來自遼寧師范大學(xué)音樂學(xué)院,風(fēng)雨無阻地帶我們在音樂的殿堂遨游?傊笓]孫甜老師本來可以在周三下午與周六上午好好休息一下,本篇文章來自資料管理下載。但她卻無償?shù)剌o導(dǎo)我們,協(xié)助大連市青少年健康人格辦公室,教育我們通過詩詞文賦的熏陶吟唱,做一個(gè)合格的君子。她們就是讓人油然而生敬意的君子,她們的一言一行時(shí)時(shí)感染著我們,我在她們身上看到了無私奉獻(xiàn)的美德,我們真是想不做君子都難!
我的媽媽是單位黨支部的宣傳委員,她是一個(gè)熱情,樂于助人的人,不光幫助熟悉的人,連陌生的無助者她也盡心盡力。有一次她在報(bào)紙上了解到一個(gè)莊河小姑娘得了白血病無錢醫(yī)治,小姑娘的.爸爸在百盛門前下跪請路人施舍。媽媽第二天就到醫(yī)院了解情況,得知情況屬實(shí)后她就在單位動員大家捐款辦幫助那個(gè)小姑娘,同事們在她的帶動下捐款1萬多元,媽媽親自把錢代送到了醫(yī)院&&在公交車上,媽媽常常為爺爺奶奶讓座,而自己卻站在擁擠的車廂里,媽媽的行為深深地感染了我。我在媽媽身上看到了樂于助人的美德,于是我也學(xué)著媽媽的樣子為爺爺奶奶讓座。本篇文章來自資料管理下載。學(xué)著媽媽熱心公益事業(yè),20xx年勞動節(jié)我和紅十字會的工作人員一起走上街頭給玉樹災(zāi)區(qū)募捐;20xx年寒假我?guī)蠒蛪簹q錢去兒童村看望那里的小朋友還給他們表演了節(jié)目;20xx年我積極參加了地球一小時(shí)熄燈活動&& 我的班主任聶老師是一個(gè)非常敬業(yè)的老師,她對每一個(gè)學(xué)生都很用心,有一次,因?yàn)槲也徽J(rèn)真完成作業(yè),就把媽媽請來了,到了下班時(shí)間依然與媽媽談著,一直談到六點(diǎn)多,本來老師完全可以早一點(diǎn)回家,但為了學(xué)生,她操碎了心,犧牲了很多休息時(shí)間,在聶老師身上我看到了愛崗敬業(yè)的美德&&我想自己做好認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律等一個(gè)學(xué)生分內(nèi)的事就是對老師這種美德最好的傳承。
我們的祖國是文明古國、禮儀之邦,重德行、貴禮儀,在世界上素來享有盛譽(yù)。它幾千年的文化教會我們有仁愛之心、重情義、懂禮數(shù)、講誠信、處事明智果斷。
美德作文 篇6
狼,理應(yīng)是圖騰
狼,一種兇狠的動物。
狼對什么都兇狠。對獵物兇狠,對敵人兇狠,對自己更兇狠。小狼就是因?yàn)樘昂荨辈艜白詺ⅰ,才會死去。不僅是小狼,所有的狼若是被鐵夾夾住,如果還能保全性命的話,獵人是很難得到什么的,所以獵人埋鐵夾一般都是把兩只夾埋在一起,于是狼便無法逃脫了。狼的兇狠遠(yuǎn)不及有些人的兇殘。但大多數(shù)人,甚至和“兇”字都搭不上邊,而且低等而愚昧。狼吃羊,竟會有不少羊傻乎乎地圍觀,就像魯迅筆下,日本人殺中國人一樣,不少愚昧的人竟去圍觀,伸長了脖子,丑態(tài)畢露,似乎事不關(guān)己,甚至是幸災(zāi)樂禍。這就是魯迅所說的“畜性”。人畜性太多,狼性太少,真該跟狼學(xué)學(xué)狼性,學(xué)學(xué)真正的“兇狠”了。.真正對人類有用的,是“狠”,而不是“殘”。
狼的“狠”來源于智慧。狼是世界上最好的軍師。但最好的軍師里只有更好的才有生存的資格。于是狼成了世界上最最好的軍師!皼]有最好,只有更好”,真正遵守這句話的是動物,這是自然的原則。自然是頂級軍師的訓(xùn)練營。狼是自然中最有智慧的?蛇@“智慧”,似乎并不是指智商,不然主宰地球的絕對是狼。所以,“智慧”指的'是經(jīng)驗(yàn)。與生俱來的經(jīng)驗(yàn),世代相傳的經(jīng)驗(yàn)。所以未受到教育的小狼也如此富有智慧。狼教子,是傳授經(jīng)驗(yàn)。游牧民族學(xué)狼,也是學(xué)習(xí)那神奇的經(jīng)驗(yàn),那珍貴的生存之道。但是,在自然界,生存就是打仗,兵法就是生存之道?纱蠖鄶(shù)的漢人,從古至今一直攻讀著自己摸索了幾百年的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,卻對自然,對狼摸索了至少上萬年的經(jīng)驗(yàn)“兵書”卻熟視無睹,甚至排斥它,仇視它。經(jīng)驗(yàn)多了就能頂替高智商,一小群狼略施小計(jì),這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)少說也頂?shù)蒙鲜畟(gè)諸葛亮?梢哉f,天才諸葛亮懂得的,狼不可能不懂;天才諸葛亮不懂的,狼起碼懂一部分。就因?yàn)檫@樣,一群游牧的“狼”略施小計(jì),就足以使中原百萬大軍全軍覆沒。在中原人眼中,“狼”,比“狠”還要多狠那么“一點(diǎn)”。不止一點(diǎn)。中原最恐怖的情景,是“狼煙”直上,烽火連天;最有威力的一句話,是‘狼來了“。
狼,一種智慧的動物。
狼的智慧使它們神秘。享受盛宴之前,為什么一定要給長生天騰格里發(fā)一封“感謝信”?為什么一定要舉行神秘的祭祀儀式?為什么發(fā)給天神的信號會是個(gè)詭異而絕對標(biāo)準(zhǔn)的圓?為什么狼總喜歡講尖吻直指蒼穹,望月長嚎?……這神秘的現(xiàn)象竟也是與生俱來。受狼的影響,牧民打獵時(shí)的信號,也是在空中畫一個(gè)圓。圓?是不是狼也熱愛圓滿?可事實(shí)上,不僅是狼,所有動物,都過不慣、過不了圓滿的生活。也許是因?yàn)樵铝潦菆A的?古人尚且不明白,狼怎么在數(shù)萬年前就知道了?……
狼,一種來自上天的動物。
狼的世界像極了武俠的世界,因?yàn)樗鼈冇刑嗟纳衩。只是在這個(gè)世界里,少的是人性的吊詭,多的是情與義;殺戮、爭奪則是共通。母狼為了小狼,竟裝出了一場“護(hù)崽大戰(zhàn)”。狼可以為了孩子去做一切……
狼,理應(yīng)是全人類的圖騰、精神支柱。狼的優(yōu)秀品質(zhì)實(shí)在太多。而告訴我這些的,是小狼
美德作文 篇7
美德,這是一個(gè)在現(xiàn)在一個(gè)冷漠的社會里存在卻又罕見的詞語。它的字面意思是:美好高尚的品德。但如果要更深層層次的去了解、體會它的話,那么只有我們親身經(jīng)歷了。
美德,沒有任何的限制。一聲關(guān)懷的話語;一次無償獻(xiàn)血;一次善意的謊言;一次救助災(zāi)區(qū)的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良、最純真的、最本能的舉動;這些,就是美德。
美德事件在生活中其實(shí)有很多,但這些卻只是那些善良的,內(nèi)心美麗的人為我們做出來的。
就比如這件事情:
四年前,謝紅衛(wèi)老師的女兒得了一種怪病,無法正常上學(xué),只能休學(xué)在家。發(fā)病時(shí)滿地打滾,生不如死。女兒的眼淚、哭叫揪痛著母親的心,可她每天都狠狠心,拉上門,奔向她的學(xué)校中她的學(xué)生。作為班主任的她,是一位覺得孩子比自己還要重要的.老師,連發(fā)生在學(xué)生身上的每一件小事,謝老師都覺得是不容馬虎,要立刻處理的大事。因此,很多時(shí)候她都放棄了偷偷回家看女兒的念頭。有人笑她傻:“孩子只有一個(gè),學(xué)生你有很多,有多少學(xué)生會記得你的好。”可她總是這樣說:“我是只有一個(gè)孩子,但別人也只有一個(gè)女兒或一個(gè)兒子,我怎能顧了小家而棄大家于不顧呢?”
你們覺得她是不是一位無私地用愛澆灌著學(xué)生的好老師呢?
在網(wǎng)上看到過這樣一篇新聞:哈爾濱市一家企業(yè)公開招聘人員,一位前來應(yīng)聘的女大學(xué)生,各方面素質(zhì)都相當(dāng)不錯(cuò),卻因?yàn)樗啻沃鲃咏o別人讓座,而被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”,被拒絕聘用。
我認(rèn)為,對于我們來說,不管是不是老弱病殘?jiān),只要有困難,不管是不是老弱病殘?jiān),只要有困難,我們就應(yīng)該讓座,F(xiàn)在,人們都把自己的利益看得很重,誰也不愿意吃個(gè)虧——甚至是讓座這個(gè)簡單的動作。
通過這兩個(gè)實(shí)例,想必大家的感觸很深吧!
只有不讓丑惡玷污燦爛瑰麗的青春,更不要讓丑惡陪伴我們度過精彩美麗的人生!讓我們的社會碰發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴永生!
美德作文 篇8
為了推進(jìn)全縣中小學(xué)校深入開展“中華魂”(中華美德頌)主題教育讀書活動,11月6日下午,縣關(guān)工委、縣教育科技局在東關(guān)小學(xué)召開了“中華魂”(中華美德頌)主題教育讀書活動現(xiàn)場會。參加會議的有縣關(guān)工委常務(wù)副主任郝耀宗、副主任兼秘書長劉黨生、副主任兼辦公室主任張立忠、教科局黨總支書記呂懷珍、教科局關(guān)工委主任賀勤榮、政教股負(fù)責(zé)人邱榮峰及全縣各中聯(lián)校、城區(qū)小學(xué)分管政教工作的副校長和東關(guān)小學(xué)部分教師共50余人。
會議由教科局關(guān)工委主任賀勤榮主持。
全體與會人員觀摩了東關(guān)小學(xué)校園文化建設(shè)和四、五年級各班學(xué)生讀書活動展示;觀看了五年級教師表演的詩朗誦《中華美德鑄師魂》;聽取了東關(guān)小學(xué)副校長強(qiáng)平香和教師劉永娟、張秀秀,學(xué)生李叢杉、張冰艷做的'讀書活動經(jīng)驗(yàn)介紹?h關(guān)工委副主任張立忠傳達(dá)了省、市關(guān)工委召開的創(chuàng)建“五好”基層關(guān)工委總結(jié)表彰會議精神,教科局黨總支書記呂懷珍做了總結(jié)講話。他充分肯定了東關(guān)小學(xué)開展“中華魂”(中華美德頌)主題教育讀書活動的經(jīng)驗(yàn)、做法和特色成果,要求全縣中小學(xué)校要向東關(guān)小學(xué)學(xué)習(xí),把“中華魂”(中華美德頌)主題教育讀書活動做為各學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,高度重視,精心組織,抓實(shí)抓好,抓出成效。
他要求各學(xué)校,一是安排課時(shí)。采取系統(tǒng)閱讀、知識問卷、誦讀名言、講故事、辦黑板報(bào)、開展征文比賽等靈活多樣的形式,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中華美德頌》讀本。深刻理解書本內(nèi)容實(shí)質(zhì),豐富德育知識,提高道德素養(yǎng)。二是拓展“中華魂”(中華美德頌)主題教育讀書活動。把“中華魂”主題教育讀書活動同校園文化建設(shè)相結(jié)合;同經(jīng)典誦讀相結(jié)合;同“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德,見行動”等活動相結(jié)合,教育引導(dǎo)學(xué)生傳承中華美德,養(yǎng)成良好習(xí)慣,做有道德的人,廣泛開展評選表彰“美德少年”活動,樹立先進(jìn)典型,傳播立德樹人正能量。他還對全縣中小學(xué)深入開展創(chuàng)建“五好”基層關(guān)工委工作提出了要求,對開展“中華美德頌”征文比賽、演講比賽、推選“美德少年”等工作做了具體安排。
美德作文 篇9
“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀,融四歲,能讓梨,香九齡,能溫席~~~”,華夏從古至今便不失為一個(gè)美德之邦,而少年也往往能夠習(xí)得優(yōu)秀傳統(tǒng),使文化得到延續(xù)。作為二十一世紀(jì)的青少年,我們也應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
弘揚(yáng)美德,要的是一份責(zé)任。劉玄德說過:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蔽覀冎袑W(xué)生在現(xiàn)在就應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起那一份責(zé)任。記得西方有過撒尿滅火的小英雄,而我們東方更有司馬光砸剛救人的故事。他們正是從小培養(yǎng)起了一種美德意識,才為他們以后的有所建樹奠下了基礎(chǔ)。再說起天下無雙的江夏黃香,他從小便恪守孝悌之義,最后也成為福澤中華的孝廉太守。由此可見,美德是要從娃娃抓起的,而我們作為青少年更應(yīng)該有一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
弘揚(yáng)美德,要的是堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ),要的是一種厚積薄發(fā)的從容。我們學(xué)生,從小便邁入學(xué)校的大門,為的就是獲得知識,為以后的人生做準(zhǔn)備。知識,是打開成功之門的一把金鑰匙;知識,是渡過波濤洶涌大洋的一艘巨輪;知識,是通往人生輝煌終點(diǎn)的天階;知識,是弘揚(yáng)美德的不二法寶。我們要努力去拓寬自己的視野,要做到“讀萬卷書”和“行萬里路”的有機(jī)結(jié)合,使自己的文化素養(yǎng)不斷得到提高和升華。弘揚(yáng)美德,并不是刻意做作,而應(yīng)該發(fā)于內(nèi)心。相信我們永遠(yuǎn)不會忘記20xx年的中國之殤,但是在危難時(shí)刻也涌現(xiàn)出了許多勇敢執(zhí)著的有德少年。大家一定記得9歲的小林浩吧,他在危難時(shí)刻,竟然用他那雙小卻有力的雙手救出了兩位同學(xué),讓人不得不心生佩服。還有11歲的康潔,她雖然是個(gè)女生,但竟然義無反顧的沖進(jìn)廢墟里救出自己的老師,這得需要多大的.勇氣,這份對師長的愛已超過一切的言語。他們都是發(fā)于內(nèi)心的去幫助他人,這尤為可圈可點(diǎn)。而現(xiàn)在,卻也有些人打著服務(wù)他人的旗號,以來使自己的利益得到最大化的實(shí)現(xiàn)。這樣做不僅是可恥的,在道德上也是說不過去的。 弘揚(yáng)美德,應(yīng)該從小做起,從內(nèi)心做起,從我做起。有了我們大家的共同的努力,這社會才會變得更加的和諧,中華的優(yōu)秀美德才得到夠永遠(yuǎn)的弘揚(yáng)。中華之地屆時(shí)定會遍開美德之花。
美德作文 篇10
為什么我們要弘揚(yáng)中華美德,而又為何我們要引領(lǐng)幸福生活呢?
我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國家的前途和民族命運(yùn)。
我國對外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大,為廣大未成年人了解世界、開闊視野提供了有利條件。與此同時(shí),國際敵對勢力與我爭奪接班人的斗爭也日趨尖銳和復(fù)雜,他們利用各種途徑加緊對我們進(jìn)行思想文化滲透,某些腐朽沒落的生活方式對未成年人的影響不能低估;ヂ(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展,給未成年人學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新的渠道,但有害信息也通過網(wǎng)絡(luò)傳播,腐蝕未成年人的心靈。因此,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),迫在眉睫。而中華傳統(tǒng)美德正是進(jìn)行思想道德建設(shè)的取之不盡的精神食糧。長期以來,我國道德教育中存在著空泛化、形式化的缺點(diǎn),青少年對起碼的道德要求知之不多,因此極需要告訴你們我們的傳統(tǒng)美德是什么,告訴你們過去我們中華民族創(chuàng)造了傳統(tǒng)美德,又是在這種傳統(tǒng)美德的哺育下發(fā)展壯大起來的;今天我們要建設(shè)祖國,復(fù)興中華,更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德是我們青少年提高自身思想道德素質(zhì)的需要,是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的戰(zhàn)略措施,是一項(xiàng)利在當(dāng)代,功在千秋的宏基偉業(yè)!所以我們要倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長!
生命高于一切是道德的準(zhǔn)則。如今科技在飛速發(fā)展,人民的生活在一點(diǎn)點(diǎn)的改變著,然而現(xiàn)在正是中國社會處于劇變的時(shí)期,人們的道德觀念不斷地受到社會變革產(chǎn)生的.沖擊,原有的道德體系可以在一夜間土崩瓦解,新的道德體系的建立卻不能一蹴即成。也需一個(gè)孩子的死亡對于一個(gè)學(xué)校來說是千分之一,但對于一個(gè)家庭來說卻是百分之百。這充分的向我們說明了生命的重要。人在對待發(fā)生在自己身邊的命案,常常懷著一顆事不關(guān)己的心。人們內(nèi)心的同情感就像一顆高高在上的太陽永遠(yuǎn)碰不到地面。
美德:高尚的品德。道德感是人的獨(dú)特品質(zhì)的一個(gè)組成部分。道德的根本,是自制心和克己心,使自身的本能服從全體。道德的最大秘密就是愛,或者說,就是逾越我們自己的本性,而融入旁人的思想、行為或人格中存在的美。當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠(yuǎn)扎下根來的時(shí)候,你就會形成一種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。世界,因?yàn)閲叶兊美_紛;國家,因?yàn)槿硕兊煤椭C;人,因?yàn)槊赖露兊妹利悺?/p>
弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福生活會在這神州大地上永在!
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